当代社会网络伦理道德失范对策研究

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【摘 要】网络世界的出现既为人们提供了便捷的交流方式与丰富的信息，也给人们带来了许多伦理道德问题，这些问题严重威胁了社会的安定与团结，因此探析网络伦理道德失范的对策具有重要的意义。

【关键词】网络伦理道德；行为失范；对策

一、网络伦理道德失范行为的认识

所谓网络伦理道德，是指网民利用网络进行活动和交往时所应遵循的原则与规范，以及在此基础上形成的新型伦理道德关系。这种伦理道德失范只是网络道德生活中由于相应的网络道德规范的缺失与混乱而产生的、有背于人类传统优良道德原则的那一部分道德现象，并不是网络社会全部道德现象的表现，但是这些失范现象却是不容忽视的。因为它给人类生产生活产生了一系列消极的影响，其主要表现为人际关系淡漠、信息污染严重、网络犯罪猖獗、网络文化侵略等。此外，这种失范现象还具有以下特征：作用范围的全球性、形成机制的高技术性以及后果控制上的弱化性等。网络伦理道德失范严重阻碍了社会的稳定与发展。

二、采取积极措施，预防网络伦理道德失范

（一）培养网络伦理道德主体的自律意识

物质决定意识，意识具有能动的反作用。由于网络的各种特性严重影响了网民的道德意识，反过来讲，受影响下的道德意识又决定了他们在网络社会中的行为。因此应该着重培养网络主体的道德意识，并发挥其自觉性，促进其良好道德品质的形成，进而在实践中完善自己的道德人格。这样从内化意识转化到外化行为，才能有效地避免一系列失范现象的出现。同时，不但要引导网民用辩证的方法对各种信息进行甄别，还要强化网民的群体意识。让网民意识到其在网上的行为并不是单纯的个人行为而是一种社会行为，必须要对自己在网上的言行负责，并且在参与网络活动时，也不能以任何形式去损害网络社会的整体利益。

（二）加强网络社会的思想政治与道德教育

1. 制定网络社会的行为规范，约束网民不良行为。在虚拟而又复杂的网络社会里，没有相应的网络社会规范来约束，使大量的网络不良行为有机可乘，最终导致网络道德失范。因此，建立和完善相应的网络社会行为规范体系是很有必要的。我们应该适当地根据本国的国情，借鉴别国的经验成果来制定网络社会行为规范，而且可以从“应该与不应该”、“可以与不可以”两个方面去进行，只有确定了基本的道德规范，人们才能对基本的道德准绳做出判断，以此来约束网络道德主体的不良行为。比如说不应该利用网络去做有损他人利益的事，或者说应该考虑你利用网络所做行为的社会后果，应该利用网络去做对公众有益的事情等。

2. 开展网络社会的思想政治教育，培养网民的道德意识。网络思想政治教育是抓住网络本质，针对网络影响，利用网络有目的、有计划、有组织地对网民施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想政治品德和信息素养的社会实践活动。这种教育活动具有一定的目的性和实践性，通过网络思想政治教育，在网络社会群体中建立正确的道德意识以此来制止网络社会的不道德行为，使其认识到自身利益是与公众利益紧密相关的，因此必须要形成高尚的道德人格并通过道德实践来自觉遵守，维护网络社会伦理道德规范。网络思想政治教育的具体方式主要有网络信息引擎方式、网络疏导方式、网络咨询辅导方式、网络自我教育方式以及虚拟实践体验方式等。例如其中咨询式疏导方式就是对于网络受众提出的问题，教育者针对问题进行讨论、解释疑惑的一种教育方式。

3. 积极改进网络技术，加强网络管理。国家或网络管理部门必须要提高网络监控软件的安全性能，通过设置网络警察来打击各种各样的网络犯罪活动。此外，解决网络伦理道德失范问题还必须要加强网络管理，加大监管力度。因此必须要加强网络技术从业人员的技能培训与道德操守，提高网站管理者的责任意识，发现不良信息立即进行清理以免造成不良影响，并且要做好宣传工作，对违反网络伦理道德的行为进行及时举报与查处。对于网络信息的可以使用实名制，网站在掌握人的真实信息的基础上，才能允许其公众信息，与此同时网站也要对人的真实信息加以保密，这样就在一定程度上既保证了个人信息的安全性也扼制了不良信息与行为的发生率。

4. 借鉴别国经验，加强法制建设。在经济全球化发展的今天，我们应坚持与时俱进的原则，加强与世界各国在网络技术上的交流与合作，充分借鉴国外已经成功的经验，加强网络文化的建设，规范网络伦理这一新兴的社会现象的发展，为社会主义精神文明建设服务提供有力的保证。例如：德国就是欧洲信息技术最发达的国家，其信息技术涉及到社会经济生活各个领域，德国政府于1997年通过了《信息和通讯服务规范法》，收效显著。我国应该根据国情来借鉴别国的经验，实事求是的来规范我国的网络立法机制，加强网络立法工作，以外在的力量使网络道德主体行为规范化。网络法律的制定，对于促进我国的互联网安全有了重要的保障，也为互联网的良性发展提供了很好的契机。与此同时还必须要加大执法力度，各级政府要组建专门的网络执法队伍，提高专业素质与执法能力，根据对网络社会造成危害的不同程度加以制裁。

参考文献

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[2] 张磊.大学生网络思想政治教育发展与对策研究[J].中国校外教育，2012（18）.

[3] 孙兰欣.现代网络技术的伦理道德探析[J].经济与社会发展，2007（7）.

作者简介：葛明月（1990.01- ），女，吉林白城人，西华大学2013级研究生，研究方向：思想政治教育；何娜（1991.01- ），女，西华大学2013级研究生，研究方向：马克思主义中国化。