浅谈提高当代学生马克思主义理论教育

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【摘要】纵观马克思主义产生以来所经历的三个世纪160多年对世界的影响，在人类思想的发展史上，至今还没有哪一种理论能够与马克思主义相比，对人类在思想、文化、社会发展产生如此深远的影响，并且经久不衰。马克思主义理论对加强当代学生思想政治教育具有重要作用。它的实施是落实党的教育方针的客观需要，是实现人的全面发展的必然要求，是优化马克思主义理论课的现实需要。当前，如何在社会主义现代化建设的实践基础上，以不断创新的马克思主义理论持久、广泛的深入到教育中，是马克思主义理论教育改革的基本方向和尺度。

【关 键 词】马克思主义理论；教育；实效性；途径

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）03-0038-02

在人类思想的发展史上，马克思主义对人类在思想、文化、社会发展产生深远的影响，并且经久不衰。马克思主义理论对加强当代学生思想政治教育具有重要作用。它的实施是落实党的教育方针的客观需要，是实现人的全面发展的必然要求，是优化马克思主义理论课的现实需要。当前，如何在社会主义现代化建设的实践基础上，以不断创新的马克思主义理论持久、广泛地深入到教育中，是马克思主义理论教育改革的基本方向和尺度。

任何理论研究和教育活动，都是在前人研究和教育实践活动所取得成果的基础上进行的。可以这样说，马克思主义理论教育给人们传输的是一种思想真理，思想的真理性在于它在客观现实的基础上做出的理性思考，但复杂的社会现实往往使这一教育左右摇摆，失去客观必然性，降低或失去权威感，致使马克思主义理论教育的效果不理想亦是一个愈来愈突出的问题。

一、在我们的马克思主义理论教育中，普遍的存在着错误倾向的干扰和教学瓶颈，影响了马克思主义理论的威信，降低了马克思主义理论教育的效果

1. 教材的相对稳定性和现实问题的时效性存在着较大反差，教材的程式化与学生的思想实际也存在着较大的距离。有的教师在马克思主义理论教育中，常常习惯于用传统的旧观念和旧理论去解释、回答已经发展变化的新现实，有的教师知行不一，自己在课堂上给学生讲的是一套，课下却对马克思主义理论不屑一顾，怎么能谈得上教育和引导学生呢？不少教师对理论课学习效果缺乏后期跟踪实践，学生基本上放任自流，根本起不了优化马克思主义理论课的作用。

2. 马克思主义教育的内容和社会实际严重脱节以及教学的僵化。学生对马克思主义理论课不感兴趣甚至反感，普遍感觉马克思主义理论课是“单调的”、“教条的”、“空洞的”。不少学校里，政治理论课的教师普遍认为“上政治课很难”，学生则认为“政治课枯燥无味”。实践课没有落到实处，做表面文章、走过场现象仍然存在，很难顺利达到教学目的。

二、切实增强马克思主义理论教育实效性

马克思主义理论实践课是帮助学生树立和加强思想政治素质一种行之有效的方法。但是，任何一种方法的成功必须建立在整体优化调整的基础上。学校教育是马克思主义理论教育的主渠道和主阵地，进行系统有效的马克思主义理论教育对帮助学生树立正确的世界观和价值观起着不可替代的作用。

1. 教师要有正确的态度、坚定的信念。在教学中，教师要端正态度，用心去了解这门课，研究它，树立对这门课的热爱之情。老师要在学生面前树立德才兼备、知行统一、正气盈怀的形象，这样才能凝聚学生的人心。利用丰富的课堂教学形式，与学生共同讨论马克思主义基本原理，了解社会发展的历史和未来趋势，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们懂得做人的道理。

2. 开展实践课程。在实践课教学方式的选择上，课程设置要以学生为中心，以理论与实践并重为特点，以提高学生的综合素质为宗旨，让学生的知识和能力在更广的教学空间中得到提高。教师的有效指导是实践活动成功实施的基本条件，教师应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来，与学生建立一种民主、合作的和谐关系。在实践中发现问题，用辨证唯物主义和历史唯物主义为工具，了解国情、民情，在实践中提升对理论的理解，让学生真正感受到马克思主义理论课的魅力，从而达到教学目的，全面提高学生的思想政治素质。

3. 学校管理者把对马克思主义理论课的重视落实到实处。根据学校、学生以及社会资源的具体情况开展丰富多彩的社会实践课，让学生从社调、实践、参观访问中理解国情、民情和改革开放中出现的新情况、新问题增强感性认识和实际体验激发学生接受教育的自觉性，让学生在实践中提高思想政治素质。邀请有关专家、学者或实际工作部门的人员就改革开放和社会主义现代化建设中的热点问题作工作报告；开展生动活泼的课堂讨论，让学生对感兴趣的实际问题进行专题探讨；教师给学生提供参考性实践课题，让学生在社会调查的基础上写心得体会、调研报告、科研论文等等。

马克思主义理论的教育工作，不是拿着马克思主义的既成理论照本宣科及对现实评头论足，而是把理论和现实相联系的不断创造、不断发展的过程。这个创造和发展的过程以与时俱进的方法论作为指导，以现实的发展为根据，以解决社会发展中提出的问题为目标。在解决社会现实问题的过程中提升自己的理论，并把其理论和观点传输给受教育者，真正树立起理论教育的威信，使我们的马克思主义理论教育成为一种有价值、有意义的活动。在新的历史阶段，面临新形势、新任务，加强和改进学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。面对挑战，我们要以创新精神、与时俱进的精神，进行马克思主义理论教学改革，坚持“实践出真知”的真理，在马克思主义理论实践课上有大的突破性进展，真正使马克思主义理论在学生思想政治教育中具有实效性。