让爱的雨露滋润学困生健康成长
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作为一名农村教师，从教多年来，遇到家庭特殊的学生有很多，如留守学生、单亲学生、寄居亲戚朋友家的学生。这些学生中大多缺乏父母的关心、慈爱，生活孤单，心理自卑，学习成绩很不理想，有个别的被称之为学困生。如何转化学困生，让他们健康快乐地成长，是摆在教师面前的重要课题，总理曾说：“作为一名教师，首先要有爱，没有爱心，就没有教育。”因此，要做好学困生的转化工作，必须对他们加倍关爱，让爱的雨露滋润学困生的成长。
一 注重身教，塑造形象
小学生模仿能力较强，教师无论在哪一方面都要为学生树立良好的形象，使学生效仿，受到熏陶。对此，笔者深有感触。自参加工作以来，我严格要求自己，不迟到，不早退。平时，自己遇到感冒、头痛等病，总是坚持给学生上课；有时，偶然病情加重，赶快吃点药，只要稍微能坚持得住，仍坚持上课，学生常常是看在眼里，记在心上，当他们遇到和老师相似的情况时，也从不因小病而耽误功课。可见，身教是多么地重要。
二 做学生的知心朋友
塑造高尚的形象，不是远离学生，而是贴近学生，感化学生，了解学生，做他们的知心朋友。可以经常利用课余时间和学生谈家里的情况，了解每个学生尤其是学困生的家庭状况及他们遇到的困难，及时予以帮助，使他们在学校这个大家庭里轻松、愉快地学习。
三 热心帮助学困生，解决学困生的实际困难
老师要急学生所急，想学生所想，真诚帮助每一个有困难的学生，如“春风化雨”滋润每一个学生的心田，自然地拉近老师与学生的距离，达到心与心的融通。记得有一年，我班有一女生，父母都是残疾人，住在敬老院，这个女生由于长时间不洗澡，身上有异味，开学时，同学们没人愿意与她同桌，了解到这一情况后，我亲切地拉着这个女生的手来到我的办公室，亲自为她洗头，还为她剪了头发，教育别的学生要多关心她，在老师的感染下，同学们抢着和她做同桌。以后，她慢慢学会了洗衣服、洗头发，还自己设计发型。在老师和同学们的帮助下，这个女生的脸上有了幸福的笑容，成绩也有了很大的进步，父母对她充满了希望，增强了她生活、学习的信心，过去的一些不良习惯，也得到了纠正。
四 激励赞美，树立自信
自信是能力的催化剂，信心能把人的一切潜能都调动起来。然而自信需要激励，缺乏自信心的学困生尤其需要来自教师的赞美、激励。激励能使学生应扬起自信的风帆。小学生年龄小，需要老师的呵护与激励。在他们眼里，老师是神圣的，他们最信服的人是老师，特别是班主任，他们也最听班主任的话。所以平时对学生应多运用激励法，让他们展开比赛，和表现好的同学比。如“昨天某同学纪律遵守得好，我们愿意和他比吗？”“今天某同学的作业又清楚又整齐，有同学能超过他吗？”等等，说得多了，同学们都会争先恐后地做。一句赞美的话，一个鼓励的眼神，会让人难以忘怀。作为班主任，尤其要善于发现学困生身上的闪光点，应以赞美来激励学生。世上没有十全十美的孩子，同样也没有一无是处的孩子。老师要用赞美的眼光、信赖的态度，去发现每一位学生的闪光点。
五 尊重学困生人格，维护学困生的自尊心
学困生同优秀生一样，有强烈的自尊心，当其受到伤害时为了采取保护措施，往往会形成某种异常心理和畸形表现，有的存在对立情绪，不听管教；有的产生自卑心理，消极孤僻；有的远离集体，回避教育。凡此种种，原因在于缺乏亲情的温暖，因此，教师更要用自己的爱心去教育转化他们，对他们要主动热情，平等相待，奖罚有度，对于取得的进步要及时给予鼓励表扬，以维护他们的自尊心，提高他们的自信心。
六 组织班级活动，让学困生展现特长
组织有针对性的班级活动，以发现他们身上的闪光点，从而把握住教育良机，做好转化学困生的工作。如我班有的学困生擅长打乒乓球、画画，我就组织相应的活动，为他们提供展示自己的平台，进而让他们在同学们羡慕的眼光和真诚的赞美声中感受成功的喜悦，找回自我成就感，获得前进的动力。
七 建立“一帮一”帮扶小组
学困生学习在集体环境中，他们必须融进班集体中，同班集体一起前进，一个团结友爱、充满温暖的班集体是学困生实现转化、走向进步的摇篮，老师在教育和转化学困生中起主导作用，但一个人的精力毕竟是有限的，必须发挥班集体的力量，让学困生身处一个温暖而和谐的环境和氛围中，因此我向全班提出“不让一个伙伴掉队是全班同学的共同责任”。并在班里组建“一帮一”帮扶小组，安排成绩优秀、表达能力强的同学与学困生同桌，随时提醒、督促学困生遵守纪律，专心听讲，利用课余时间当“小老师”辅导学困生学习，帮助学困生改进学习方法。
八 重视家访工作
家访是搞好班主任工作的一个重要环节，通过家访能全面了解学困生的思想动态，有针对性地做好他们的思想工作，还能及时与家长取得联系，达到共同教育的目的。在做家访工作方面，要采取双向联系的办法，即“教师进家，家长来校”，把握时机，及时取得联系，让问题在萌芽状态得以解决。
在转化学困生的工作中，不论我们采取什么方法，只要抱着满腔的热情，遵循因材施教的原则，进行反复耐心的教育，让爱的阳光温暖学困生的心灵，让爱的雨露滋润学困生的成长，学困生一定能转化成优秀生。