针对性护理措施在小儿肺炎护理中的效果观察

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摘要：本文主要探讨了针对性措施在小儿肺炎护理中的效果观察，根据针对性小儿肺炎护理服务的实践成果和具体方法，本文对针对性护理工作作出了肯定，并提出了如何更好地实现小儿肺炎针对性护理工作。

关键词：护理；小儿肺炎；针对性；高质量；效果观察

小儿肺炎属于小儿疾病中的多发病，尤其在春冬季节，小儿肺炎的发病率极高，且病情都较为严重，会带来大量的并发症。一旦出现肺炎，孩子身体里的多个器官都会受到影响，严重的情况会导致死亡。有关文献表明，针对小儿肺炎采取有效的护理工作能够加快疾病的康复。本文分析了针对性护理措施在小儿肺炎护理中的效果，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选取2014年1月～2015年1月来我院接受治疗80例肺炎儿童患者。经过患者允许，分为实验组和对照组，平均每组各40例。在实验组中，男儿童患者22例，女儿童患者18例，年龄在1～4岁，平均年龄在3岁左右，病程在2～4d，平均病程为3d左右。

在对照中，男儿童患者20例，女儿童患者20例，年龄在1～4岁，平均年龄在3岁左右，病程在1～5d，平均病程为3d左右。两组肺炎患儿都经过专业的医生诊断，确诊为小儿肺炎患者。两组患儿一般资料差异无统计意义。

1.2护理方法 对照组的儿童肺炎患者采取常规护理，采取病情观察、饮食指导、病房卫生保持等一般护理手段。

实验组儿童肺炎患者采取针对性护理方法：①体温护理：小儿肺炎的患者年龄较小，体温中枢还未达到成熟的阶段，对温度的感知较敏感，护理人员要尽可能地注意病房里的温度变化，让病房里的温度保持在21～23℃之间。②躁动护理：患肺炎的儿童经常会出现缺氧的情况，这样会让患儿躁动不安，严重者会出现惊厥的现象，所以护理人员在进行护理的过程中，要尽可能地为患儿制造一个温馨舒适的环境，保证环境的安静，避免因病房过于嘈杂而影响到患儿的睡眠。③呼吸道护理：通常患儿的肺炎护理中，对呼吸道的保护是最为重要的。患儿在睡觉时要定期地帮助患儿改变睡觉，平均每2～4h去轻轻拍打患儿背部，避免患儿出现肺部萎缩等情况，帮助患儿去排痰。对患儿采取通气功能的改善处理，增加肺泡的通气量，及时纠正二氧化碳的存留，帮助患儿清除呼吸道的分泌物，鼓励患儿去咳嗽。如果呼吸道分泌物出现排出不畅等情况，可以采取雾化、翻身、引流等方式，帮助其内部的畅通。④并发症护理：患有肺炎的患儿会出现持续高热的情况，并且大便容易干结，腹胀等情况时有发生，患儿如果在这个时间持续哭闹，会增加其腹胀程度，同时耗氧量也会增加。出现这种情况时，护理人员要利用松节油和中药来对患儿实施热敷工作，消除患儿腹胀的情况，帮助患儿缓解病情。⑤饮食护理：对患儿的护理更要注重饮食的引导，患儿在接受治疗期间要注意吸取易消化，富有营养的饮食，少食多餐，先采用流质食物，逐渐向半流质食物过度。患儿要多喝水，如果患儿的体温增高，饮水量应逐步加大。

1.3观察指标 观察对照组和实验组两组肺炎患儿的恢复情况，记录体温、各项基本指标以及住院时长，并对最后的治疗效果进行对比分析，分为痊愈、好转和无效三个等级。

2结果

两组肺炎患者在接受护理之后，病情都有所好转。在实验组，患儿的正常体温恢复在2d左右，住院时间在5～2d。护理效果为28例痊愈、11例好转、1例无效，有效率为97.5%。

在对照组，患儿的正常体温恢复在4d左右，住院时间在7～3d。护理效果为24例痊愈、8例好转、8例无效，有效率为80%。经对比分析，实验组的患儿各项指标均优于对照组，两组的肺炎患者的治疗效果具有明显的差异性。差异具有统计意义。

3讨论

本次研究中，采取了两种护理方式，一组作为实验，一组作为对照，其中的具有针对性护理的实验组的护理效果明显优于作为对照组的常规护理。实验组肺炎患儿护理的有效率高达97.5%，而对照组的肺炎患儿护理有效率为80%，综合以上的病情分析和治疗观察，对患儿采取针对性护理，能够产生恢复快、住院时间短、医疗效果明显的优势，是一种有效且安全的护理方式，值得推广。

通常情况下，患儿发病的时间在一年四季都有可能出现，从概率的角度来说，患儿的肺炎疾病大多在春季和冬季，这个季节的发病率和严重程度都远远高于其他季节。通常来说，小儿肺炎大多是因为呼吸道感染和支气管炎等疾病的进一步蔓延而产生的疾病，对小儿肺炎进行临床研究，对人类的身体健康发展具有重要意义。

我院对小儿肺炎疾病提出了针对性护理的方法措施，以每个患儿的具体情况为依据，以患儿的家属需求为中心，从护理的本质出发，制定符合小儿身体特性的护理方案，全面有效地提升了小儿护理工作的科学性和有效性。

除此之外，还可以加强小儿肺炎护理的心理护理与健康护理。

3.1心理护理 由于患儿的年龄都较小，所以都比较害怕打针，尤其是对陌生的环境难以适应，小儿群体在自我控制上交叉，所以极容易出现哭闹和抵触等不良反应。所以，护理人员要充分地对患儿的年龄、性格特征进行掌握，加强对患儿的心理护理。采用亲切友好的交流方式与患儿进行沟通，可以为患儿讲故事，引导患儿的注意力分散，从而减轻患儿对环境的陌生感，并减少治疗对患儿的刺激，获取患儿的信任，提升患儿对护理工作的依从性。

3.2健康教育 家长通常对患儿的疾病都极为担心，容易产生焦虑和紧张等情绪。如果一次扎针不成功更容易引起家长的抵触情绪，所以护理人员要加强对家长的健康知识宣传，为家长讲解患儿在小儿肺炎疾病的影响下可能出现的各种情况，在治疗过程中会出现的各种情况，由此来获取家长更多的配合，从而保证护理工作的顺利展开，同时也要为家长讲解如何对孩子进行健康护理，提升家长对孩子病情的认识，从心理和行为上做好双重的准备，消除家长的焦虑。指导家长在小儿患病时积极给予患儿一定的鼓励和安抚，利用沟通交流等方式来提升患儿的舒适度和依从性，帮助患儿更好地接受治疗，避免产生过多的医疗纠纷。

4结论

在日常工作中，要坚持以患者利益为先，密切地关注着患者的医疗需求，由此提升对患儿的服务水平，提升患儿的舒适度和家长的满意度。

参考文献：

[1]高帅.针对性护理在小儿肺炎护理中的应用观察[J].临床医药文献电子杂志，2015，06：1121，1124.

[2]侯凤香.针对性护理在小儿支原体肺炎康复中的效果观察[J].中国民康医学，2015，10：114-115.编辑/孙杰