充分发挥电视节目对小学生的教育作用

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作为一名有三十四年教学履历的第一线小学教师，我教过小学语文、数学、卫生与保健、科学、品德等科目，深知教好这些科目的不易。同时，我也是一位家长，一位母亲。我想从教师和母亲的双重角度，同各位教师和家长交流一下自己的心得体会。

一、哪些节目有利于小学生学好语文

电视节目多种多样，每个节目都有自己相对应的观众群。并非所有的节目都对小学生有益。家长应尽可能选择适合小学生年龄特点的节目让孩子看。考虑到小学生不能长时间用眼，所以选择优秀节目观看，既要减少看电视的时间，又要有利于语文学习。

比如小学六年级下册有一篇课文《向往奥运》，讲的是2008年奥运会的情况。很多学生理解困难，而一些看过体育比赛的学生就容易理解。所以家长应在放寒暑假时，带领孩子看一些体育比赛，大致了解比赛的规则及语言表达。

又如学习《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》这些文章时，我从网上调出相应的电视剧片段让他们边看边读课文。电视剧生动形象，学生理解课文中的语句和中心思想就容易多了。家长可引导孩子观看“四大名著”之类的连续剧，了解其中主角的人物特点。学生学到这些课文时就省时省力了。

又如，讲解二年级上册语文中写故宫的《北京亮起来了》，五年级《清明上河图》时，我也准备相应的图片与视频解说来给学生看。学生对描述故宫的语言就理解了。若家长经常带着孩子看中央四台的《国宝档案》，会更有帮助。

二、哪些节目有利于小学生学好品德、卫生与保健

教材编排的目的是培养小学生身体与心理的健康，培养学生成为有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。但是我在教学中发现学生感触不深。我从网上调出《今日说法》中《凭空消失》的案例给他们看。学生看了这些真实、生动的例子，结合品德课程上讲的内容，感悟到要做对社会有益的善良的好人。我常提醒学生每天中午12：40观看《今日说法》，这样比干巴巴地对他们讲“不要干坏事，要遵纪守法”好多了。学生还能从中学到很多法律知识，从而规范自己的行为。

卫生与健康的内容有人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、心理卫生。这些内容对于小学生，尤其农村小学生来说，很难理解。比如介绍心脏、肝脏的功能这些内容时，毕竟看不见实物，学起来很费劲。我提醒学生每天放学回家，看中央十二台11：40的《平安365》。这个节目介绍各方面的安全知识，比如“五角零食之祸”“吃肉的好坏”“甲状腺病”“成长的烦恼”，贴近学生生活。只需15分钟就能学到生活中各种保护自己的知识。学生也可以看每周三中央四台22：00播放的《中华医药》、每天中央十台18：15的《健康之路》。常看这些节目，有利于学生掌握健康知识。

三、哪些节目有利于小学生学好《科学》

现在小学里的《科学》涵盖了动物、植物、生物、矿物等各种自然知识，对于小学生来说，如果平时接触大自然的机会少，学起来就会很费劲。我引导学生多看《动物世界》《人与自然》，这些节目可弥补学生在现实生活中无法接触的事物，比如海洋生物、原始森林里的特殊动植物等。并且观看这类节目，学生能更好地了解大自然，领略生命的差异与共同，理解生存相依的道理，开阔视野，留下思考。

三年级下册《科学》里有一单元是“关心天气”，若是学生常看天气预报，只需两三分钟，就能了解第二天当地的天气情况，学以致用，很有乐趣，还能接触到一些地理知识，了解家乡的地理特点。

又如，三年级上册《科学》里，第一单元内容是“我们都是科学家”。学生说“我们不可能成为科学家”，因为他们认为科学家太伟大了，自己达不到。我就问：“有谁看过中央十台的《我爱发明》？说说里面的发明家看上去很伟大吗？”学生说：“不伟大，他们也是平凡人。”我就引导学生，成功的关键是要有创新意识和实践精神。其实科学是普通人的好奇心产生后，由一个小发现所成就的大科学！

四、怎样合理安排时间看电视

近几年，因看电视引发家庭矛盾的案例时有发生，如何处理好其中的利害关系，一直是家长头痛的问题。看电视对儿童既有积极意义，又有消极影响，如何解决这个矛盾呢？

1.家长要和孩子一起看电视

家长应该融入孩子的世界里，要知道孩子喜欢什么电视节目，那些节目对他有没有好处，从而引导孩子看一些健康的、适合其年龄特点的节目，与孩子分享电视带来的快乐，共同探讨节目，启发孩子理解，还能教育孩子。

2.选择适合年龄特点的节目

若是六至九岁，可看一些短一点的动画片，但动画图像晃动频繁对孩子的眼睛伤害很大，长时间观看也容易造成近视和干眼症。家长应和孩子约定好观看时间，早晚各半小时。如果违反规定，就不许再看。三至六年级的学生，应少看动画，多看科教类节目。

3.合理安排时间

若上学期间，离校近的学生，放学回家就看《平安365》，吃完饭到12：40可看《今日说法》。若是周末或寒暑假，可多看一些历史剧、名著连续剧、体育赛事。但每天不超过三小时。最好不看成年人剧目，因为其不适合小学生，影响三观培养。家长应管住自己的随心所欲，要做好孩子的榜样。

总之，家长要在保证孩子完成作业和户外锻炼之后，才能与孩子一起看电视节目。教师根据所上课程的内容，适时引导学生看相应的电视节目，让优秀电视节目真正发挥它的作用。