创意家长会 沟通零距离

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传统的家长会，老师在讲台上讲，家长被动地听。虽然实在，但比较枯燥。多数家长会由于没有学生参与，也影响了教育的效果。有创意的家长会，不仅可以实现家校互动，更让孩子与家长之间实现沟通零距离。

风采展示会

家长会上，班主任把学生推到前台，让学生扮演多重角色，全方位展示学生的风采。

1.让学生扮演为家长服务的志愿者。家长会开始前，家长陆续进入教室。有的志愿者引导家长就座，请家长翻阅摆在桌子上的各科作业。有的志愿者很有礼貌地给家长端上一杯温开水。讲台上的志愿者会播放舒缓、优美的轻音乐。在家长会进行的过程中，志愿者还会为热心家长送小礼物、介绍教室的布置、操作电脑，协助主持人播放相应的短片等。

2.让学生担任家长会上的小主持人。家长会，也像是一台专题节目，上台的不仅有老师、学生，还有分享经验的家长，因此，主持人是必需的。孩子担任主持人，清脆的嗓音、稚嫩的语言，更能调动现场的气氛，让每一个参会者听得更专注。

3.让学生成为参与班级管理的小主人。在会上，班干部可以向家长汇报班级取得的成绩、感谢热心家长的付出、宣布获奖的同学等。一些干部还要郑重地向家长谈班级存在的一些问题，如迟到、作业马虎、劳动不积极等。干部只谈现象，不提同学的名字，既保护了学生和家长的尊严，又能给犯错同学反思、改错的机会。

4.让学生成为展示才艺的表演者。班级中一部分孩子利用课余时间学习了舞蹈、书法、器乐等特长。学校规模大，班级多，提供给孩子展示的时间和空间很有限，有时一年只有一次。这在一定程度上会影响孩子学习的积极性。不管学习什么，都是需要任务驱动的，更需得到别人的关注。孩子们可以利用家长会的机会，在同学和家长面前展示独唱、讲故事、朗诵、书法绘画作品、乐器演奏等才艺，获得更大的成就感和继续学习的动力。

亲子体验会

感情是由交流积淀而成的，任何一种感情的升华都有赖于交流。家长整天忙着自己的工作、应酬，疏于对孩子心灵的关注。班主任利用家长会，开展一些亲子体验活动，可以增进交流，有利于孩子身心的健康成长。

1.合作类：在家长会中，家长和孩子一起制作水果拼盘、完成泥塑作品、共画一幅画等，不仅可以发挥孩子的潜能，还可以增进家长和孩子之间的感情。

2.竞技类：让家长参与班级的接力比赛、跳绳比赛、障碍运球等，不仅可以促进亲子互动，而且对增强班级凝聚力很有帮助。

3.沟通类：针对“亲子沟通”这一话题，家长和孩子接受现场问卷调查，彼此敞开心扉，说出心里话，完成心愿卡。彼此坦诚地沟通，拉近心与心的距离。

4.感恩类：通过诗歌朗诵、手语表演，亲情故事表演等，孩子感恩父母的养育，感谢父母的呵护，感谢父母的陪伴。彼此相互拥抱，相互感谢，相互鼓睢

5.阅读类：开展亲子共读分享活动，家长和孩子共读一本书，比如《犟龟》《我爸爸》《狼王梦》等，不仅可以增进孩子与父母之间的亲密关系，增强孩子的语言能力，还可以培养孩子的阅读习惯。

专题学习会

父母，是孩子的第一任老师，也是永不退休的“班主任”。父母只有好好学习，孩子才能天天向上。

1.向专家学习。家长会可以邀请专家做讲座，帮助家长转变育儿观念，学习指导技巧。在孩子的成长过程中，如何进行赏识教育，怎样培养习惯等，都应该好好向专家学习。

2.向老师学习。班主任的工作具有系统性，可以细化到每一学期、每一学月，甚至是每一个细节之中。在教育方法上，家长和班主任保持高度的一致，可以让教育更有针对性。家长会上，班主任还可以邀请学科教师到场与家长交流。学科老师提供的方法指导具有很强的操作性，家校合力，可以让孩子的学习更高效。

3.向家长学习。“他山之石，可以攻玉”，优秀家长的经验分享，可以让其他家长受到启发，少走弯路。

创意家长会的价值与注意事项

长期坚持，形式新颖的家长会有很多好处。

1.学校、班级的各种规定，可以得到很好的执行，更好地形成家校合力。老师当着全体家长和学生的面，将孩子的行为习惯、班级的规章制度、学校的活动、家庭作业的内容、参加体育锻炼、劳动实践甚至休息玩耍等做详细的要求，可以让家庭教育和学校教育达成一致，让老师管理轻松，让孩子学习高效，让家长监督省心。老师、家长和孩子目标一致、行动有序、方向明确、方法恰当，对于形成良好的班风班貌起到事半功倍的效果。

2.让学生参与家长会，家长不仅能了解到孩子的学习成绩，更重要的是，能观察到不同孩子所表现出的学习习惯、文明礼仪、表达能力等方面的差异。比如，有的家长注重对孩子的陪伴和引导，孩子阳光自信；有的同学自理能力强，所以学习很主动。不管是行为习惯还是能力特长，家长在比较中，都能发现自己孩子的优势和不足，对孩子的成长以及形成良好的班风大有益处。不用老师提醒，家长们也能为孩子找到身边的榜样。

3.每次家长会，孩子们会轮流参与服务、上台展示，家长可以感受到教育的公平和全面。这样的家长会，老师不再以听话、成绩好等单一的标准来衡量学生。每一个孩子都有机会展示自己的精彩，从而引导家长树立正确的成才观，更加全面地看待自己的孩子。

4.调动家长的积极性，在互动和体验中，拉近和孩子、老师的距离。孩子提前为家长写一封信，让老师转交给家长，每个家长都能感受到孩子的感恩，老师的用心；孩子以PPT的形式，介绍在学校参加的各种活动，让家长了解校园生活的丰富多彩，老师的付出。每一次集会，不再是班主任和科任老师一言堂。每一次都会给大家带来惊喜，所以家长也乐意参加，主动为班级服务。

不过，要开好这样的家长会，还得注意以下几点：

1.班主任要做好充分的准备，培训学生、变换形式。家长会既有一些固定的环节，又要在保证效果的基础力求创新，让孩子和家长对家长会充满期待。

2.根据学生的年龄特点，学生参与家长会的时间不宜太长。可以先让学生参与其中的一部分，然后把学生安排在临近的班级，安静看书，老师再和家长做深入细致的交流。

3.引导家长正确对待孩子间的差异，不要盲目攀比，打击孩子的自信心。每个学生都是独立的个体，应根据孩子自身的特点，找寻适合孩子发展的路径。

4.班主任要做个有心人，平时要从孩子和家长处获取更多的信息，关注每一个孩子的变化，倾听每一位家长的心声，让家长会开得既有针对性，又能温暖人心。

总之，家长会的形式是多种多样的，有创意的家长会，不仅是家长的集会，需要家长积极主动参与，也需要孩子们参与进来，实现亲子互动，真正达到沟通零距离的目的。