自娱自乐双解梦

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梦境，它预知的未来是怎样的?它是如何暗示我们潜在的精神状态的?我们为什么会做这样的梦?一个梦的不同译本会不会相去甚远?

一个做职业撰稿人的女性朋友煞是兴奋地告诉我说她用了15年的时间记了自己的30a0个梦境，目前已经着手整理，将梦境中出现的场景、事物归类，细节到声音，颜色、味道和触觉，然后根据梦境之后的生活经验总结这些场景，符号的预知意义。她得出了一些结论。例如梦境中的鱼对应现实中的意外收入，马对应机遇，花对应爱情。婚姻，墓地、骨灰、殡仪馆与疾病有关。除此之外她的经验显示牙齿松动或脱落预示亲人的离世，两天后应验；梦见猫会遭人诽谤或怀恨，一天后应验……出于好奇我把这些梦中事物在《周公解梦》中――搜过，如果去掉梦境中的事件细节，主体对应几乎相差无几。弗洛伊德在《梦的解析》开篇就声明梦是可解的，并且他认为解释梦境应该参考梦的主人的生活场景和精神状况。另一种当时在西方流行的观点将梦赋予了神奇的能预知未来的力量，这种理论和周公非常类似：梦中的元素和事件在释梦解码上是有对应的。

以19世纪到20世纪初，西方科学系统通常只将梦当作一种肉体的运动，而并不具备任何意义，梦没有逻辑甚至荒谬。

非专业人士，不具备鉴定这两种方法科学性和准确性的能力，完全理解梦中事物的对应是怎么得出的也几乎成为幻想。唯一驱使我去释梦的，是作为对神秘事物不知疲惫的好奇：梦境，它预知的未来是怎样的?它是如何暗示我们潜在的精神状态的?我们为什么会做这样的梦?一个梦的不同译本会不会相去甚远……作为一个常年自娱自乐的文艺青年，我决定把我最频繁出现的梦境以中式的释梦原理和弗洛依德将梦境与现实生活相联系的方式进行双解。

通常在这个梦里会有一座大楼，是我10岁前后经常进出玩耍的一所中学的教学楼。在梦境里面我还能清晰地看见教学楼周围的样子，和当年没有两样。但是在梦里，这座楼比现实中要阴森许多，高许多，且光线很暗，周围没有人，里面也没有。我却必须上到某一个楼层，这是必须的。这座教学楼有3个楼梯，我本能地想选择最近的。或者离教室最近的，可是却被告知不许。剩下的那一个楼梯在角落处，很黑很暗，而且远离教室，会经过老师办公室。在梦里我很害怕，因为仿佛在必经的走廊里有一间老师办公室里有鬼。我不得不加快速度，楼梯越来越黑，越来越安静，经过那间办公室的时候我都不敢往里看，后来就觉得有东西跟在身后，只好越走越快，最后跑着下楼，速度很快，几乎是跳下去的……最后终于在这种焦虑和紧张中醒来。

不过释梦的元素中却并没有楼梯相对的解释，于是我只好把场景放大至学校(实际上我也怀疑周公时代是否有学校这一说法)。梦见学校，在传统中式的释梦法则中代表梦的主人道德高尚，姑且认为我有高尚的道德情操吧。未婚女子梦见学校会嫁给一位有教养的男子，学生梦见学校则会被取消考试资格。总的来说，梦见学校是祥兆，会传捷报。梦中的另一个元素是鬼怪。大多数情况下鬼怪都主凶，它代表着不好的事情。但梦见鬼怪就跑则意味着敌人或困难会被征服。梦中奔逃本身也预示逃脱。我的结论：这是一个逢凶化吉的梦，我在生活中遇到了困难，但一切只是暂时的。

再来看看弗洛依德式的解释。他在解释梦的时候主张把梦境与现实中的许多情况联系起来。我的这类梦的主要构成元素是“楼梯”“选择”“鬼怪”。而场景有可能是医院，学校、电影院，唯一的共同点是这些地方都是我小时候经常去的。我从15岁左右到工作，这种梦都是高频率出现的。

为什么会梦见楼梯?上楼梯和爬山类似，攀爬的动作是向上的反应，它暗示现实里我在竭力完成某件事情。而我上楼梯则是十分被迫的，几乎没有选择的余地。在梦里呈现的心理感受是焦虑和害怕。我认为身后有鬼，不停地奔跑。鬼一定就是我的压力源了，对于那个可能出现的坏结果，我正在努力避免。有意思的细节是“某间老师的办公室”是学生们最讨厌去的地方之一，那里总有坏消息，老师则暗示着压力。这个梦总体上显示了我的心理压力和内心深处一直伴随的焦虑。仔细想想，也只有适逢考试或棘手任务的时候才会做这样的梦。

看来两种解释也并非是纯粹天南地北不着边际，至于我是否能逢凶化吉，解除障碍，还必须将自娱自乐验证梦的游戏进行到底。