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中国孩子教育情况分析报告

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近年来,随着我国经济、科技、社会的全面发展和人民生活水平的提高,中国孩子的成长环境发生了巨大的改变。计划生育政策使独生子女的教育成为所有家长最关心的问题,优生、优育、优教已成为全社会的共识。三中全会对中国教育体制的改革引起了中国家长对孩子教育的新一轮讨论高潮。

为了对中国家长如何看待孩子教育问题有深入和专业的了解,2013年10月~12月,慧路科技孩子教育网通过发放一千多份有效问卷调查和对上百位家长以及教育工作者的访谈(备注:本次调研主要通过网络各种形式为主,家长大部分是属于上网一族,其调研结果和以线下调研情况会有所差异),对全国20个地区(16省及北京、重庆、上海、天津)的家长进行调研,并在2014年1月了《2013年中国孩子教育情况分析报告》,这是中国企业迄今以来针对孩子教育的第一次专业性分析报告。报告分为三大部分,分别从家庭状况、家长关注热点、孩子教育渠道全面分析了当前中国家长们对于孩子教育关心的核心问题。

一 家庭状况

1.家长年龄

当前关注孩子教育的家长以年龄26~40岁为主,占总人数的85%。其中,占比最多达38%的家长群体年龄为31~35岁,排名第二的是年龄在26~30岁的家长,第三名是36~40岁的家长。

排名第一和第二的家长,他们的孩子基本上是在幼儿园和小学阶段。

年龄 20岁及以下 20~

25岁 26~

30岁 31~35岁 36~40岁 41~

45岁 46~

50岁 51岁及以上

百分比 2% 7% 26% 38% 21% 5% 1% 0%

2.家长性别

母亲比父亲对孩子的教育关注度更高,其中女性占65%,男性35%。在孩子的学前教育0~6岁阶段关注度差异更为明显。

性别 女 男

百分比 65% 35%

3.家长学历

本次发放问卷主要是通过网络的形式,所以家长的学历普遍较高,大专及以上占总人数的72%。其中,硕士及以上占9%,大专或大学占63%,中专或高中占18%,初中为9%。如果问卷发放形式为现场发放,以及加大在二三线城市的发放比例,家长的学历情况应该有所不同。

学历 小学 初中 中专/高中 大专 本科 硕士 博士 博士后 其他

百分比 1% 9% 18% 27% 36% 9% 0% 0% 0%

4.家长职业

全职爸爸或妈妈为少数,仅占总数的9%。大部分家庭在孩子处于婴幼儿时期,其父母白天上班,由爷爷奶奶或保姆带;达到幼儿园入园标准则就读幼儿园,由爷爷奶奶接送。晚上或假日家长与孩子的相处时间相应增加。

职业 全职爸爸/妈妈 职场 自己做生意 务农

百分比 9% 68% 18% 5%

5.孩子数量

独生子女情况普遍,拥有一个孩子的家庭占64%,两个孩子的家庭占23%,两个或以上仅5%。

孩子

数量 暂没有

孩子 备孕 怀孕 一个男孩 一个女孩 双胞胎 龙凤胎 两个孩子(非双

胞和龙凤胎) 两个

以上

百分比 3% 2% 3% 31% 33% 0% 0% 23% 5%

6.孩子所处阶段

孩子所处阶段:36%处于幼儿园阶段,32%为小学阶段,15%为婴儿阶段,初中阶段6%。这和参加调研的家长年龄分布情况一致。

阶段 暂没

孩子 备孕 怀孕 婴儿 幼儿园 小学 初中 高中 大学 就业

百分比 3% 2% 3% 15% 36% 32% 6% 2% 1% 0%

7.家庭收入

家庭收入分布较为分散,年收入10万元以上的家庭占50%。其中,家庭年收入20万元以上为23%,27%为10~20万元,23%为6~10万元,18%为4~6万元,9%为4万元以下。

家庭年收入 4万以下 4~6万 6~10万 10~20万 20万以上

百分比 9% 18% 23% 27% 23%

8.地区分布

涉及全国20多个省份及城市。其中,北京、广东、山东、江苏、上海、浙江、河南等省份及地区依次人数最多。发达城市的人口整体素质偏高,教育资源和竞争情况也相应更为激烈,家长对孩子教育的关注度更高。

地区 北京市 广东省 山东省 江苏省 上海市 浙江省 河南省 天津市 四川省 辽宁省 湖南省 河北省 重庆市 其他

百分比 11% 9% 8% 8% 7% 6% 6% 4% 3% 3% 3% 3% 2% 27%

二 家长关注热点

1.孩子良好性格和习惯的培养比学习成绩更为令家长关注

关注重点 备孕知识 身体健康 心理健康 孩子饮食 性格培养 学习习惯 学习成绩 升学 兴趣培养 教育政策 学校挑选 教育机构 其他 都不关注

百分比 9% 59% 85% 49% 93% 77% 44% 30% 67% 49% 30% 28% 0% 0%

伴随孩子一路成长,93%的家长皆关心孩子的性格培养,85%关注心理健康问题,77%关注学习习惯,67%关注兴趣培养,59%的家长关心孩子的健康问题。据统计,“性格”、“习惯养成”、“心理健康”关键词组在慧路“孩子教育”微信公众账号关键词回复获取文章阅读中排行前三位。

2.男女两性承担着不同的家庭角色,对孩子教育的侧重点不同

关于孩子的家庭教育,父、母亲的侧重点各异,母亲更倾向关注孩子的心理健康成长如生活、婚姻方面;父亲则更关注孩子的成绩、成才如学业、事业问题。如关于学业成绩的升学问题“小升初”关键词搜索的30~39岁父母年龄人群中,男性比女性多12%。

3.针对孩子所处的年龄阶段不同,家长对孩子的教育关注重点不同

孩子处于0~3岁的婴儿期时,家长对于孩子的身体发育等健康问题更为关注。幼儿园等学龄前阶段,家长更倾向关注孩子的性格、心理等方面素质培养。如如何正确引导孩子学会与人分享,培养孩子更加勇敢、感恩等优秀品质。进入小学、中学阶段,家长对孩子的学习习惯、升学问题的关注度有所提升。

关注问题 婴儿

(0~3岁) 幼儿

(4~7岁) 小学及以上

(≥7岁)

备孕知识 2% 4% 2%

健康问题 90% 85% 41%

心理健康 88% 92% 82%

孩子饮食 80% 79% 86%

性格培养 92% 95% 93%

学习习惯 70% 75% 80%

学习成绩 0% 9% 70%

升学 0% 9% 47%

兴趣培养 40% 85% 70%

教育政策 15% 20% 68%

学校挑选 10% 20% 30%

教育机构 5% 32% 40%

其他 0% 0% 0%

都不关注 0% 0% 0%

4.家庭情感、旅行、美食厨房、投资理财方面的是家长们最希望了解的生活资讯

资讯

类别 旅行 装修家居 职场 投资理财 美食厨房 购物 潮流时尚 线下活动 娱乐八卦 时事新闻 家庭情感 其他

百分比 48% 7% 23% 39% 43% 18% 25% 8% 3% 3% 49% 3%

5.家长在网络进行孩子及生活方面购物时,孩子教育方面的读物及课程更受欢迎

67%的家长更偏好购买孩子读物,62%选择关于孩子教育家长读物,34%选择教育与培训机构课程,26%选择孩子玩具,25%选择孩子食品,21%选择童服。

类别 百分比

妈妈用品 7%

居家用品 16%

化妆品 10%

孩子饮食(奶粉等) 25%

孩子玩具 26%

孩子读物(益智) 67%

家长读物(孩子教育) 67%

童装 21%

儿童专用生活用品 10%

教育、培训机构课程 34%

小家电 2%

三 孩子教育资讯渠道

第一,相较于传统的单向接收教育资讯的渠道而言,具备即时求助交流分享的QQ群更受青睐。

关于孩子教育资讯获取渠道偏好方面,49%家长选择QQ群,41%选择微信公众平台,33%选择QQ空间,31%选择网站,31%选择教育专家线上免费解答。

每天慧路“孩子教育QQ交流群”都会收到几千位家长交流相关孩子教育问题,其中40%家长表示“存在孩子教育方面的问题,希望获得及时的解决”,35%家长则表示“一直关注孩子的教育,希望能通过交流学习和帮助其他人”,22%的家长表示“暂时没有明确的孩子教育问题,但觉得可多学习育儿经,有备无患”。

渠道 百分比

网站 31%

论坛 23%

手机软件APP 10%

QQ空间 33%

电子刊物 16%

纸质刊物 16%

微博 21%

微信公众账号 41%

教育专家线上免费解答 31%

电视 13%

Q群 49%

第二,在为孩子选择培训机构类型方面,33%的家长选择课外辅导,30%选择早教机构,25%选择文体艺术,20%选择外语培训,7%选择智力开发。

机构

类别 早教

机构 外语

培训 课外

辅导 文体

艺术 智力

开发 海外

留学 都没

参加 其他

百分比 30% 20% 33% 25% 7% 2% 2% 2%

中国家庭独生子女情况增多,大多年轻父母都是伴随网络成长的一代,加上城市高楼林立,独立居室代替旧时大家庭式的生活环境和方式,初为人父母的70后、80后缺乏充分的育儿经验交流机会。网络媒体特别是新媒体成为年轻家长获取孩子教育信息重要渠道。据统计,2013年“孩子教育”作为关键词百度热度指数整体同比上升13%。“孩子的教育心得”、“孩子教育的心得体会”、“如何教育孩子”等孩子教育疑问求助也成为热门搜索关键词。

四 总结

2013年是中国教育体制改革的关键一年,特别是十八届三中全会将教育体制改革提到一个新的高度。各省市异地高考政策出台、教育部师德十条禁令、北京中高考改革方案、文理不分科、广州小升初公校全免试等多项国家和地区重大教育政策的颁布实施,都昭示着中国教育改革发展时代的到来。

家庭教育作为孩子教育的重要组成部分,越来越多的家长意识到其重要性。本文主要站在家庭教育角度,从家庭状况、家长关注热点、孩子教育渠道这三大方面对中国孩子教育情况展开了深入的分析。这份分析报告将为中国孩子教育行业的全面发展提供可靠的基础数据和教育机构的决策提供相关依据。