没有规矩不成习惯

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儿子上小学二年级了，还没有养成按时完成作业的习惯。面对老师的一次次“投诉”，我感到很愧疚，但是一时又找不到合适的解决办法。

周末休息，我带上儿子去我的姑妈家做客。姑妈的一对儿女早已成家立业，姑妈如今正是享受天伦之乐的时候。年轻、缺乏育儿经验的我，非常羡慕姑妈谈论育儿经时的那份自信与云淡风轻，我也没少向姑妈倾诉育儿的烦恼。

这次，吃过饭，我们一起围坐在茶几旁闲聊，我又向姑妈倾诉近来的烦恼。姑妈看我愁眉苦脸的模样，扑哧一声笑了。我莫名其妙地看着姑妈，不知姑妈葫芦里卖的什么药。孩子们都到一边玩去了，她才告诉我：“其实呀，小孩子的教育也是‘没有规矩不成习惯’，习惯的养成需要一定的规矩约束。你们年轻人都崇尚‘放养式教育’，但是一开始还是得‘圈养’的。”姑妈又把她曾经的经历与我分享了，我终于恍然大悟。

回到家，我把儿子叫到身边，用商量的语气说：“宝贝，为了避免你忘记写作业，我们规定一下写作业的时间好吗？”儿子似懂非懂地答应了。于是，我找来笔和纸，和儿子一起，写下了规定的时间内要完成的学习内容。

规矩定好了，接下来便是按规矩办事。开始，儿子还不习惯。放学回来，奶奶喊他写作业，他说玩一会儿再写。我下班回来后，面对婆婆对孩子的不满，我一改往日的大声训斥，平静而认真地提醒孩子，儿子开始有点不好意思了。他答应我，从明天开始认真按规矩办事。后来，我给儿子定了“提示闹钟”，闹钟一响他就开始写作业。一个星期之后，儿子基本能在闹钟的提示下按我们定下的规矩行动了。我轻松地舒了一口气。

后来，我又如法炮制，和儿子商量，定其他的规矩，闹钟提醒孩子执行，结果帮儿子养成了很多好习惯。学习上，我督促儿子读课外书、练书法，生活上也规定他早上起床后叠被子、饭前帮奶奶洗菜……

儿子在做这些事情的时候是积极、愉悦的，在他幼小的心灵里肯定也有一枝嫩芽在欢欣鼓舞吧？孩子就像一张白纸，对一切事物都感到新鲜并充满好奇，充满了尝试的欲望，只要我们给他指明方向，他就会画出别样的图案，即使不是那么完美。

俗话说：爱美之心，人皆有之。我认为这里的美也可以理解为“被赞美”。孩子也一样。每次儿子按规定完成事情后，无论结果如何，我总会找点理由赞美他，赞他做得棒，赞他态度认真，也赞他思考问题的角度新颖……孩子越来越喜欢这样的方式，好习惯的养成也就自然而然，孩子也会获得更多的成就感，也会变得更加机灵活泼。

有人认为“圈养”教育的孩子胆小懦弱、因循守旧，但是，事实并不尽然。受到适当s束的孩子更容易养成好习惯。