论如何推进小学篮球体育特色项目的建设
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摘 要：以广州市从化区太平镇第二中心小学为研究对象，结合良好的校园篮球文化氛围对于推进篮球项目建设、体现学校体育特色的重要作用，总结和探索出如何根据学校自身实情来推进篮球体育特色项目的建设，让篮球成为学校发展的强大生命力，促进和谐校园的创建。
一、学校领导、老师的支持与配合
1.在思想上的体现
一所具有体育特色项目的学校需要提炼项目背后承载的体育教育价值，并把它凝聚为学校的办学精神和理念。我们学校的领导、教师们都应统一思想，建立起健康积极的篮球特色办学价值观，这种精神与理念绝不能仅仅印在横幅上，而是要真正明白创建篮球特色学校对于本校发展的意义，从内心里、从态度上认可和支持它，建立起全校统一的精神理念，促使特色学校的有效发展。
2.在行动上的体现
要培养学生的篮球兴趣，推进校园篮球的发展，本校教师必须站在革命的第一线上，不能仅想想说说而已，更要从实际行动上有所表现，使学生在耳濡目染中受到篮球运动的熏陶。这就要求教师自身要对篮球有热情并乐于打篮球或积极参加篮球的主题活动，学校也应组织教师在课余时间开展篮球比赛。教师都要行动起来，他们是创建篮球特色学校的重要力量。
3.在硬件设施上的体现
小学篮球文化外环境包括小学篮球运动硬件设施，场地、球筐、篮板、篮球。我校为了更好地使学生融入校园篮球文化氛围中，提升篮球活动质量，对现有的篮球场地进行全方面的翻修，修成了现在的玻璃篮板与标准篮球网所组成的塑胶多功能篮球场，之所以说是多功能篮球场，是因为场地的一侧都装上了高度较矮篮球筐，一方面解决了高低年级的不同需求，另一方面则为篮球课时很多学生争抢篮筐的尴尬情况提供更丰富的资源。至于篮球，我校还专门在球场附近设置了专用的篮球器材室，里面摆满了大小号的篮球及练习所需的辅助工具，足够两个班级同时进行篮球课。但低年级用的四号篮球相对不足，需要改善。
二、在学校体育课中的落实
1.激发学生对篮球的兴趣
兴趣是最好的老师，也是学习活动的动力，同时也是提高体育教学质量的关键。小学生对篮球产生兴趣的原因是多样的，如感受到篮球活动的意义引起好感，又或者受别人的感染和影响而产生了兴趣等。体育课是培养学生运动兴趣的重要途径，如果体育教师能在体育课上营造浓郁的氛围，积极贯彻学校的特色篮球课程，进一步激发学生对篮球的热爱与兴趣，也是有效促进校园篮球文化氛围形成的助力。体育教师可以通过篮球明星和榜样效应来激发学生学习的兴趣，也可以采用丰富多彩多样化的游戏形式激发学生的兴趣，还可以通过比赛法、竞争法等方法的运用，让学生体验成功，激发学生的兴趣。
2.体育教师的专业发展
教师是连接课程理念与课程实施的重要纽带，其专业能力的高低直接影响课程实施效果。上级主管部门应投入一定财政支持，为教师专业发展提供保障。如国家体育总局、教育部从2008年开始，计划用5年时间对全国体育传统项目学校体育师资进行培训，这有利于提高体育教师的专业水平。在学校层面，制定体育管理制度，维护本校体育教师专业发展的基本权利，并采取一定的激励措施，有利于调动体育教师的工作积极性，增强体育教师的职业效能感。
三、组织形式多样的篮球主题活动
1.创新形式
积极创建形式多样的篮球主题活动，让篮球成为学生校园生活的一部分，成为让其一生受益的健康运动。创建体育特色学校的方式不是固定单一的，而是呈现多元化的趋势。因此，没必要盲目追寻他人，应根据自己学校的特色和优点进行打造，除了常规的体育课和课外体育活动外，可以创新一些特色活动形式，如快乐大课间、花样篮球赛、团体广播操、趣味运动会、体育文化周及体育节等。通过这些体育特色活动吸引更多的学生参与到体育运动中来，并体会到体育运动的快乐。此外，学校也可以根据本校的体育特色项目，举办一些小型多样的运动竞赛，推行体育俱凡啃问剑开发学校特色资源，建设校本课程及特色课程，为体育特色学校的创建提供条件。
2.组建优秀的篮球队
一个高水平篮球队的建立，可以成为发展小学篮球运动工作的动力，在提高学生篮球技术水平的同时，又能充分发挥篮球运动队在校园篮球文化中的作用，从而对学校篮球活动的开展起到指导和提携的作用。
我校历年来坚持培训优秀的篮球队，且积极参加镇、区的比赛，并获得许多优异的成绩。例如，在2009年的从化区小学生篮球赛中，我校获得男子组冠军；在2010年的从化区太平镇小学生篮球赛中，我校拿下了女子组的冠军及男子组的季军；在2011年的从化区小学生篮球赛中，我校女队获得了女子组的季军；在2013年的从化区小学生篮球网点学校邀请赛中，我校取得了女子组冠军和男子组季军的佳绩；在2013年的从化区小学生篮球赛中，我校创下了乡镇女子组冠军及乡镇男子组亚军的战绩；在2015年的从化区小学生篮球赛中，我校继续收获了冠亚军称号，荣获了乡镇男子组的冠军及乡镇女子组的亚军；在今年的从化区小学生篮球网点学校邀请赛，我校男队继往开来，斩获了冠军的荣誉。相信我校篮球队的组建、训练及比赛，能营造浓郁的篮球氛围，成为我校创建浓郁的篮球文化氛围中不可或缺的最具生命力的一部分。
四、发挥校园环境的熏陶作用
要推进学校篮球体育特色项目的建设，就要充分发挥好校园环境的熏陶作用；要在环境建设中插入积极的篮球元素与精神，使校园每时、每处、每事、每物都具有一定教育意义；要把教育性和艺术性高度结合起来，让师生都耳濡目染地受到篮球元素的影响。
在这一方面，我校的体育文化外环境主要是指校园内外在的体育物质条件，如体育场地、体育设施、墙画、标语以及宣传栏。校园里美观的篮球场，先进的体育设施，激情洋溢的运动墙画，催人奋进的运动标语以及多姿多彩宣传栏，形成了校园文化的亮丽风景线，都给学生以积极的感受，并且激发学生参与运动的乐趣和激情。
参考文献：
[1]周立，陈利荣.广东省体育特色学校发展对策研究[J].科技信息，2012（5）.
[2]张晓玲.体育特色学校发展思考[J].体育文化导刊，2012（4）.