云南省大学内部治理与大学发展专题研修班在清华大学开班

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云南教育网消息 7月22日，云南省大学内部治理与大学发展专题研修班在清华大学顺利开班，来自全省38所省属高校的党委书记、校长及省委办公厅、省委组织部、省委高校工委有关领导共71名学员参训。省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣，省委办公厅副主任何巍，清华大学副校长、中国科学院院士施一公，省委组织部、省委高校工委、清华大学有关部门负责人参加开班动员。省委高校工委副书记李松林主持开班动员。

周荣代表全体学员对清华大学给予云南高校提供本次学习机会表示感谢。他要求参训学员要认清形势，强化担当，充分认识举办此次专题研修班的重要性和特殊性；要把握任务，突出重点，努力提升领导和推动高校改革发展的素质能力，重点围绕深化高等教育领域综合改革、推进区域高水平大学建设特别是一流学科建设、推动学校转型发展、落细落小高校党建工作等开展学习研讨；要坚持问题导向，做到释疑解惑，坚持学用结合，做到务求实效，坚持集中精力，遵守纪律规定，以良好的学风和作风确保研修任务圆满完成。

施一公作为云南家乡人，代表清华大学对各位学员表示热烈欢迎，并介绍了清华大学历史以及与云南的渊源。他指出，清华大学正在进行改革创新，目标是建设和完善中国特色的现代大学制度和治理体系，探索在高等教育大众化阶段创建世界一流大学的发展模式，在过去单项改革、局部改革、局部探索有所突破的基础上，通过系统性、整体性、协同性和前瞻性的改革，逐步推进机制体制创新，沿着世界一流、中国特色、清华风格的发展道路快速发展，力争在新的历史起点上实现新的跨越。他希望各位学员能够充分享受在清华短暂的学习时光，学有所获。

去年12月，云南省人民政府与清华大学签署了省校战略合作协议。本次培训是落实省校战略合作协议项目的重要举措，是推进高等教育改革发展重点工作的专项培训。培训内容分为大学内部治理、大学发展专题、综合素养提升、观摩实践内化4个模块，涵盖地方高等院校改革发展、五大发展理念与当前高等教育热点分析、清华大学行政管理、服务地方经济社会发展等15个专题课程，以期通过7天的培训，进一步提升全省高校领导干部办学治校的能力和水平。

中小学高级教师职称由各州市评审

云南教育网消息 7月20日，由省人社厅和省教育厅共同召开的全省深化中小学教师职称制度改革工作推进会议在大理举行，会议总结了上半年的改革情况，对下一步工作进行了具体安排。省人力资源和社会保障厅巡视员徐文波、省教育厅副厅长赵德荣出席会议并讲话，16个州（市）教育局、人社局相关负责同志参加了会议。

会议强调，中小学教师职称改革工作是教师队伍建设的重要抓手，各州市教育局要以高度的责任感和使命感，以职称改革工作为契机，加强中小学教师队伍建设，贯彻落实《乡村教师支持计划》，加快补短板、促发展。各州市要根据《云南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》，结合自身具体情况，制订符合本地情况的实施细则。各州市应周密安排，做到“学习到位、组织到位、落实到位、宣传到位”，确保改革平稳顺利推进。

会议还公布另一重大改革事项：根据国务院关于转变职能、简政放权的有关要求和深化中小学教师职称制度改革的相关精神，经省人社厅和教育厅共同研究，决定对保山市等7个州（市）下放中小学高级教师职称评审权，对昆明市等9个州（市）继续下放中小学高级教师职称评审权。至此，我省16个州（市）均获得本地区中小学高级教师职称评审权。2016年起，中小学高级教师及以下的职称评审工作将由各州（市）按规定组织完成。这一举措将进一步创新中小学教师职称评价机制，促进我省中小学教师队伍建设和基础教育事业的发展。