思想品德课中简答题的解题思路与技巧浅析
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新课标要求充分发挥学生的学习主动性,教师既要将教材内容的结构体系、知识要点、重点难点进行指导性解读,又要让学生去探究、去领悟,让他们在学习中学会学习。下面就思想品德课中简答题的解题思路与技巧进行浅析。
简答题是政治考试中的传统题型。随着开卷考试的实施,简答题出现了材料分析型、图表型、漫画型、活动设计型等多种形式。要想做好简答题,就要了解各种简答题的特点,掌握解答技巧及解答步骤。
简答题概括起来主要有三种类型:直问式简答题、比较式简答题、材料式简答题。
解答简答题的一般要求是:第一,要认真审题准确把握命题的含义,明确考查的知识重点及能力要求。第二,根据题目的要求,确定答案的要点。第三,文字要简练、准确,条理清楚。
解答简答题的一般思路是:先回答是什么,再回答为什么或怎么做。但是,要根据命题内容的变化,具体内容具体分析。
下面就此对三种类型的简答题的答题方法和解题思路,举例加以说明。
一、直问式简答题
这类试题一般是以对某些基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容,提的问题比较明确,回答起来也比较容易,根据材料内容直接回答即可。例如:正义的基本要求是什么?区分正义与非正义的标准是什么?
剖析:这是一道直问式简答题,主要考查学生对这两个基本观点的掌握情况。这道题接连两问,要求按题目次序逐一回答,问什么、答什么,不必展开说明,但答案内容必须完整、准确,以培养学生正确理解、准确记忆的能力。
附答案:正义的基本要求是不伤害他人(首要要求)和不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其它基本权利。
区分正义与非正义的标准是看是否维护社会公共利益和他人的正当权益、促进社会进步。
二、比较式简答题
这类简答题一般是要求答出异同的表现或异同的原因。例如,法律与其他社会生活准则相比有哪些不同点?
剖析:此题是对法律具有其他社会生活准则不同特点认识的考查。法律作为一种特殊的行为准则,与其他社会生活准则不同,道德靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则;纪律则按本单位团体的需要,定出局部适用的准则;只有法律才是惟一由国家制定或认可的准则。
附答案:
1.法律是惟一由国家制定或认可的准则。
2.法律具有普遍约束力,人人都必须遵守。
3.法律具有权威性,任何人都不得违犯。
三、材料式简答题
多年来,在中考考试试卷中都采用了这种命题方式。命题所引用的材料包括引文和涉及政治、经济、科技、文化等社会现象的材料,还包括党的路线、方针、政策方面的材料。在命题中设计新情景、新材料,提出新问题,有利于考查学生的理解能力。解答这类简答题第一步是认真审题。首先要认真阅读命题中的引文和材料,准确把握其中心意思。第二步结合引文和材料的中心意思,结合学过的有关知识和命题的要求,确定答案。答案要简明扼要、准确,一般不需展开论述。
例如:某学校学生小明的父母工作都很忙,没时间管他的学习和生活。小明自从在网吧迷上电脑游戏后就变得无心上学。上初中后,小明经常迟到、旷课,还恶意扰乱课堂教学秩序,学校对他进行了记过、处分。小明与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生,公安机关对他实行了拘留三天的处罚。但小明并没有因此而改过,还是常与这帮“兄弟”纠结在一起闹事。一次,在勒索中,把一个学生打成重伤,小明被人民法院判处了有期徒刑2年。结合所学知识回答:
在材料中,小明的哪些行为属于违纪行为?哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?
你是怎样来区分小明的一般违法行为和犯罪行为的?
小明走上违法犯罪的道路,是什么因素引起的?
小明由违纪行为到一般违法行为,最后走上犯罪行为,给我们有什么启示?
本题是材料式简答题,这是中考的常见题型。题中的材料有一定的迷惑性,给审题设置了一定的障碍。解题的关键是读懂材料,透过材料解决问题,本题既考查学生对违法、违纪等行为的区分,又要结合自己实际来谈感悟。回答问题时要联系材料,观点要求简明扼要。
附答案:
1.违纪行为:经常迟到、旷课;恶意扰乱课堂教学秩序。一般违法行为:与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生。犯罪行为:把学生打成重伤。
2.一般违法行为和犯罪行为可从三个方面区分:是否具有严重社会危害性,是否触犯刑法,是否应依法受刑法处罚。
3.小明自制能力不强,自我防范意识不强,缺乏明辨是非善恶的能力,未经受住电脑游戏的诱惑,尔后,不知改过,发展到违纪,再到违法,最后滑向犯罪的深渊。
4.启示:第一,要自律,从严要求自己,远离不良诱惑;第二,与朋友交往要注意择友,不与“不良少年”交往;第三,有错要改,培养自己的意志力、自我管理能力。
随着开卷考试在我省推广,对学生处理问题的能力要求更高,我们只有在平时的学习过程中注意对学生进行简答题技能方法的训练,才能让他们在面临考验时胸有成竹,从而顺利解决问题。