浅谈陶行知的四块糖果

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陶行知是我国近代人民教育家，曾为他提写“伟大的人民教育家”陶行知先生。如果说教育是一本煌煌巨著，那么陶行知便是其中的五彩之页。如果说教育是一个浩瀚的星空，那么陶行知便是其中最耀眼的明星。如果说教育是一个五彩缤纷的大花园，那么陶行知便是其中最靓丽最让人赏心悦目的那一朵放着淡淡清香的美丽之花。

陶行知是近代教育史上的指路明灯，他就像一盏明灯一样照亮了近代中国的教育之路。其中最让我难忘的关于他的教育方法便是“陶行知的四块糖果”这个幽默富有针对性的教育故事。

当我们一般人要是看到一个小男生用泥块去砸别人的时候，我们会怎么做我们会想到什么。我们应该当场批评这个男孩子批评完之后，把他当做坏人看待离他远一点儿还是怎么样。陶行知制止了这个男孩的行为，他这一点做的非常好，首先他纠正了这个孩子错误的行为。陶行知并没有以他校长的身份严厉的当场批评这个男孩，他做的非常好他保留了这个小男孩的尊严。这就是这个教育家的风范之一。陶行知让男孩去他的办公室，男孩早就到了但是他却迟到了。他迟到不对，但是男孩却守时守规矩。所以陶行知奖励了男孩一块儿糖果。从这里可以看出来陶行知是一个赏罚分明的人，该奖就奖该罚就罚。陶行知奖励男孩第二快儿糖果的时候说这个男孩尊重他。这充分肯定了这个男孩的尊老爱幼的行为，并把这个尊老爱幼的行为发扬光大。第三块儿糖果是陶行知调查了男孩砸其他孩子的原因，原来是这个男孩看到其他孩子欺负人，所以才这样做。从这可以肯定这个男子富有正义感。所以陶行知奖励了这个男孩第三块儿糖果。还没等第四块儿糖果奖完这个男孩就哭了。从这里可以充分肯定这个男孩已经充分的认识到了自己的错误行为。陶行知用四块糖果成功的教育了一个犯了错误的小男孩。

在这里我很佩服这位伟大的近代人民教育家，既没有罚男孩也没有骂男孩。就成功的教育了这个男孩，他将一件非常复杂的事化解的非常简单。他就像一个指南针为近代教育之路找到了很好的方向。在这里我真诚的像这位伟大的近代人民教育家致敬。

陶行知这位伟大的教育家将永远活在教育的史册里，活在每一个人的灵魂中。原这位教育家像青松一样万古长青，愿这位教育家的教育思想万古永流传。