也谈培养学生兴趣

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托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。兴趣是学生学习的内在动力。”也有教育家说：“兴趣是创造欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”那么，如何激发学生的学习兴趣呢？

一、从爱出发，引发兴趣

有人说：“爱是最好的教育。”那么如何让学生感受教师的爱呢？我是这样做的：一是生活上关心。对学生问寒问暖，给学生讲一些日常生活常识，体凉、帮助学生在生活中遇到的困难。二是学习上帮助。对学生耐心辅导，鼓励学生树立学习信心。三是谈心。通过谈心，使师生相互了解，增进感情。四是经常和学生一块参加活动。这样会使学生感到你是他们的良师益友。有人说：“爱的本身就是给予。”作为教师对学生的爱，就是给学生以温暖、知识、智慧和力量。从而使学生喜欢你、尊敬你、信任你，进而引发学生对你所教科目的兴趣。

二、精湛教学，激发兴趣

无论哪一门学科，教师精湛的教学艺术无疑是吸引学生的法宝。因此，我们应该在课堂教学上下苦功夫、深功夫，优化教学结构，力求使课堂教学清晰、明白、生动、富有特色。变被动学习为主动学习，变“还得上这课”为“还想上这课”，让学生感到上课不是任务，而是享受。这样的教学自然可以激发学生浓厚的学习兴趣。

三、第二课堂 ，巩固兴趣

兴趣的源泉在于运用，组织学生开展第二课堂活动，把书本的理论知识发展成实际的操作运用，这是课堂教学的延续，也是巩固所学知识的重要方法，更能提高学生学习兴趣。例如，由文章改编的话剧表演，作文朗读竞赛，今天我主播等活动，职业学校的实验、实习是最好的第二课堂活动。通过第二课堂，使学生的兴趣得以巩固。

四、树立理想，保持兴趣

理想犹如黑夜里的一盏明灯，照亮人们追求的道路。只有帮助学生树立远大理想，才能激发学生肯学、苦学、不断拼搏进取的精神。用生活中许许多多生动的事例使学生懂得“：天生我才必有用”，“天赋超长而没有毅力和恒心的人只会成为转瞬即逝的火花，许多意志坚强、持之以恒而智力平平乃至稍稍迟钝的人都会超过那些只有天赋而没有毅力的人。如果你有天才，勤奋则使你如虎添翼;如果你没有天才，勤奋则使你赢得一切。”明确自己的理想，你的勤奋和毅力一定能祝你登上理想的顶峰。使学生在不断进步、不断追求理想的过程中保持兴趣。

总之，学习兴趣是学生积极思维的前提，学生思维的活跃又是教学成功的重要条件。

在教学中，我们要采取灵活多样的方法从多方面入手，让学生对所学知识产生浓厚、持久、稳定的兴趣，以实现更好的教学效果。

（河北省遵化市职业技术教育中心）