探讨初中语文教学中培养学生语言表达能力的策略

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摘 要：表达能力是人们相互间进行思想语言交流的前提，所以如何进行有条理、自如的恰当表达成了现代语文教学过程中新的重要课题。尤其在初中语文教学中，不断地提升、培养学生们的表达能力，和帮助学生们善于表达，能够在不同语境中进行恰当的更好的表达，是现今发展中初中语文教学的重点。本文就对如何在初中语文教学中培养学生的表达能力提出一些个人见解。

关键词：初中语文教学 提升 表达能力

随着社会的进步和科学文化的发展，人与人之间的多层次、多领域的接触越来越多，良好的语言表达能力也越来越成为学生必备的一种能力。新课程改革以后，教育教学要求应当将学生作为教学的主体，注重对学生进行全面性的教育，促进学生的全面发展，为了适应时代的发展要求，初中语文课程也进行了积极的改革创新，在这一过程中，我认为教师在语文教学中应当提高对培养学生语言表达能力重要性的认识，针对学生语言表达能力的培养制定相应的策略，促进学生的全面发展。

一、消除学生的心理障碍

学生的语言表达能力低的一个重要原因就是学生在表达时往往存在着心理障碍，对语言表达有一种恐惧的心理，担心自己表达有误会被老师和同学嘲笑。长此以往，这样的心理会限制学生表达能力的提高。所以，在初中语文教学中，教师的首要任务就是消除学生的心理障碍，帮助学生克服恐惧的心理。首先，教师在课下要与学生进行真诚的交流，走进学生的内心，了解他们内心真实的想法和需求，帮助学生战胜心理困扰，勇敢地进行语言表达训练，这是培养学生语言表达能力的必备基础;其次，教会学生一些减小心理压力的方法，比如每次在与他人进行沟通交流之前进行心理暗示，鼓励自己，这样的方式能帮助学生缓解心理压力，更轻松自如地进行表达。

二、加强学生口头表达能力的训练

在初中语文教学过程中，为了让学生能够更好地锻炼表达能力，加强口语训练是其中最为有效的措施之一。首先，运用口语课程。在新课程改革中，对于初中语文教学明确提出了加强口语训练这一课程，因此教师要抓住训练课程，做好课程的备案，对于课程的每个细节认真设计，让学生能够在课堂上通过口语交流来提高自己的表达能力;其次，加强阅读教学。即让学生通过朗诵来开展教学，学生的语感能够在一定的阅读中培养出来，而且也有利于学生提高理解能力，加强学生的记忆力，帮助学生开展创造性学习。例如，教师可以定期举行朗读比赛，以此来激励学生，让学生的表达能力有所提高。

三、设计有针对性的教学内容

初中语文教学的重点在于培养学生的表达能力。教师要根据学生们的实际情况，因材施教，及时完善教学内容，不断改进教学模式。第一，教师不能运用“满堂灌”的教学模式，而是听取学生的想法，这样不仅能够培养学生的思维能力，还能让学生锻炼其表达能力;第二，教师要根据教学内容，提出一些新颖的、能够引起学生兴趣的问题，让学生积极思考，发散思维，重新组织其表达能力。当遇到回答比较出人意料的时候，教师要及时抓住学生发言的机会，多为学生提供发言的机会，调动学生的积极性;第三，在课余时间组织学生开展相关的第二课堂活动，为学生提供一个能够锻炼自己表达能力的舞台，让学生在活动中培养、提升其表达能力。

四、强化学生的表达思维训练

表达能力在社会上的重要性是不言而喻的，在人们的表达过程中，深厚丰富的知识文化底蕴是不可缺少的，逻辑能力也是不可或缺的，表达能力主要是指一个人在与他人交流时，表达意思、观点、思维、意愿等的综合能力，而逻辑主要是指客观事物发展的规律以及思维的规律性或规则等。但是，适当合理体现的表达能力与得心应手的逻辑思维是密不可分的，具有较强的逻辑性的表达能力是可以在不断的学习和日常的生活中慢慢沉淀积累的。初中语文的教学重点就是要培养提高学生的表达能力，所以在日常的教学过程中，我们就应该以培养提高学生正确的思维逻辑方式和思维逻辑能力为基础，继而再提高学生的表达能力。

五、开展丰富多彩的课外实践活动

要想在初中语文教学中使学生们的表达能力得到真正意义上的培养，光有课堂学习是不够的，还必须进行实际训练。初中语文教学应该根据学生们的特点，来开展各种各样、丰富多彩的课外训练活动，让学生们进行实际的训练。通过实际的场所境遇中的训练，帮助、提升他们的表达，以及在面对突如其来交流问答时，如何应对的能力等。

总之，初中语文教学中对学生语言表达能力的培养是一项重要的教学工作，直接关系到学生日后的长远发展，所以各位一线教育工作者要对学生表达能力的培养给予足够的重视，不断改进教学方法，采取科学有效的措施来提高学生的表达能力。

参考文献

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[2]邱焕明 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].学周刊，2012，（26），115，82。

[3]史志华 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].陕西教育（教学版），2013，（12）。