德育教育对大学生创业的影响

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【摘要】时代与社会的发展推进了人们的思想发展，同时也在不断地深化和影响着广大的莘莘学子。在开放化的时代思想潮流中，自主创业成为了大学生展现自我才华的基础。加强德育教育，是强化大学生的创业意识、创业精神和创业素质的主要力量，是培养创新型、全面性创业人才的根本。

【关键词】德育教育；大学生创业；创业精神

一、德育教育对于大学生创业思想意识的深化影响

1、加强德育教育，有利于引导大学生树立正确的创业人生观和价值观

人生观与价值观是大学生创业中最基本的思想意识，是大学生自强不息意识的一种本质体现。鼓励大学生进行创业，就要着重培养其正确的积极人生观和科学的价值观。德育教育就如同一盏明灯，以其明亮的灯光照射着每个大学生的内心，引导大学生将自身奉献给社会，引导大学生将自身的价值融入到社会发展大势中，引导大学生在创业道路上进行正确的抉择。加强大学生德育教育，为大学生创业道路的发展指明了具体的方向，为大学生创业活动的开展确定着具体的目标，同时也影响着大学生主体对于创业的明确态度，引导大学生逐渐冲破落后的思想观念，逐渐确立先进的、进步的、正确的和科学的创业人生观和价值观。

2、加强德育教育，有利于培养大学生的社会责任感和民族使命感

社会责任感是身为社会人所必须具备的道德品质，而民族使命感则是作为一个国人所必需具备的爱国情怀。大学生是国家与社会发展的后备力量，大学生创业更是与国家和民族命运悠悠相关的根本。对大学生进行德育教育，可以在一定程度上削弱大学生的自我中心意识，让大学生在这个利益主体多元化的社会形势中逐渐增强自身的社会责任感和民族使命感，让大学生在自主创业的过程中时刻谨记国家与社会的重要性，让大学生在自主创业的过程中能够自觉的牺牲个人利益而成全社会需要，让大学生走出自我为中心的极端误区，并积极的为国家和社会的发展贡献出自己的一份绵力。

二、德育教育对于大学生创业心理品质的深化影响

1、加强德育教育，有利于塑造大学生健全的创业人格品质

大学生创业是对大学生自身心理品质和心理承受能力的一种考验，是风险挑战与利益竞争多方面共存的一种社会形态，是对大学生个人能力、心理素质等内在因素的一种衡量和评估。对大学生进行德育教育，以大学生的内在心理为支点进行人格品质的深化培养，让其能够在竞争激烈的市场形态下正确的面对得与失，让其能够在失败与挫折中逐渐体会到“失败乃成功之母”。对大学生进行德育教育，让其能够以坚毅的品格和不屈的勇气去面对创业中的挫败，以此让其锲而不舍、自强不息、勇往直前。

2、加强德育教育，有利于培养大学生的团队协作精神

大学生创业，可以是一人独自创业，也可以是团队协作创业，团队协作创业中就需要大学生具备一定的协作意识和合作精神。对大学生进行德育教育，鼓励学生以小组合作的形式进行创业知识的探讨，让大学生在共同努力中去发现、去创新、去竞争，让学生在德育教育中深刻意识到团队协作的力量，让学生在德育教育中深刻意识到团队协作的紧密性与一致性。

三、德育教育对于大学生职业道德教育的深化影响

1、加强德育教育，有利于培养大学生的诚信观念

诚信是创业的根本，是做人的根本。培养创业人才，就要立足于诚信教育上，就要让大学生在诚信教育中深刻体会到“人无信而不立”。以诚信创业成功的案例为启发点对大学生进行德育教育，以背信弃义的失败案例为警醒点对大学生进行侧面点化，让大学生在自主创业时时刻谨记诚信为先、利益为后。

2、加强德育教育，有利益培养大学生的职业道德

在德育教育中对大学生渗透职业道德，以时代性、先进性、指导性和的职业准则和职业规范明确大学生的创业操守，引导大学生在创业的过程中能够爱岗敬业、全力以赴，引导大学生在自己热爱和自己选择的创造性劳动中能够越走越远。

总之，对大学生的创业思想和创业行为进行德育教育，就要立足于大学生的主体特点，就要以人为本、以业为辅，就要以科学、合理、实效的德育教育理念培养出更多优秀的创业和创新型人才。

作者:徐伟 邵美萍 单位:武进开放大学

【参考文献】

[1]刘胜荣.当代大学生创业教育中的思想政治教育研究[J].中国冶金教育,2011,(02).

[2]边春生,申丹虹.以德育教育为基加强大学生创业教育[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2010,(12).