新课改下如何做好中学篮球教学工作

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【摘要】篮球是中学体育教学中的一项重要内容，对中学生的身心发展也具有重要的促进作用。但是，当前中学篮球教学的现状并不乐观。作为一名中学体育教师，要不断更新教学理念，改进教学方法提高中学篮球课的教学质量，发挥出其作用。

【关键词】篮球教学 问题 游戏教学法 现代教学技术

【中图分类号】G841；G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0163-01

体育课是中学开设的一门独立课程，长期以来，体育课并没有得到人们的重视，许多人认为，体育课就是教师带领学生做一些体育运用，让学生放松的同时，提高学生的身体素质。随着新课改的推进，新课标对体育教学提出了新的要求，也让我们对体育教学有了新的认识和理解。新课标中强调素质教育，在进行体育教学时，教师要把学生身体素质的提高和其它方面素质的提高结合起来，让学生通过体育课，不仅增强体质，而且能够掌握基本的体育技能和健康知识，让学生形成良好的生活方式和锻炼习惯，培养学生终身锻炼的意识。

篮球是一项受到普遍欢迎的体育运动，在中学体育课上，进行篮球教学不仅能够让学生更好地了解篮球运动的相关知识，掌握并提高篮球运动的技能，而且能够提高学生的综合素质。但是，在当前的中学篮球教学中，仍然存在一些问题，制约了学生篮球运用水平的提高。下面，笔者结合多年的体育教学实践，谈谈在新课改下如何做好中学的篮球教学工作。

一、当前中学篮球教学中存在的问题。

1.场地和器材的缺失。

体育课和其它科目的教学有着不同之处，体育课通常是在室外进行，需要有充足的场地和体育器材，只有能够为体育教学提供充足的场地和器材保证，才能够促使体育教学工作顺利进行。但是，长期以来，体育课没有得到应有的重视，学校在体育教学中的投资有限，尤其是像篮球这类的体育教学，没有修建教学场地，也没有准备好必须的器材，增加了体育课教学的难度。

2.学生缺乏课堂参与性。

现在的学生多为独生子女，他们在家中“衣来伸手，饭来张口”，娇生惯养。在体育课上，只要稍微活动他们就感到累，不愿意参与体育活动。尤其是一些女生，更是对体育课，尤其是篮球课没有兴趣，甚至带有抵触情绪和厌烦的心理。

3.单一的教学方式削弱了学生学习的兴趣。

在传统的篮球课上，教师采取的教学方法单一。通常情况之下，就是教师进行讲解、示范，然后让学生进行练习。在练习时，教师也往往是采用行进间传球、三步上篮等形式，没有任何新意。教师不能根据学生的兴趣爱好以及身心发展水平选择科学的方法、设计合理的练习，削弱了学生的学习兴趣。

此外，由于教师的水平有限，有时候教师不能清楚的把动作要点讲解、示范给学生，学生的动作不规范，也给篮球学习带来了障碍。

二、新课改下篮球教学的对策。

1.运用游戏教学法激发学生的参与性。

学生是课堂教学的主体，在课堂教学中教师要发挥出学生的主体性。只有让学生充分参与，才能够激活课堂，提高课堂教学的效率。体育是一门以运动为主的科目，在体育教学中，教师更要激发出学生的参与性。

在篮球教学中，教师要改变传统教学的方法，从学生喜欢的形式入手调动学生的主动性，促使学生参与到课堂教学活动当中。中学生对游戏比较感兴趣，在游戏活动当中，学生们感到比较放松，课堂教学氛围活泼，学生的参与性较高。教师要在篮球教学时为学生设计他们喜欢参与的游戏活动，让他们在具体的游戏情境中进行练习，达到“寓教于乐”的目的，真正实现“在玩中学”、“在乐中学”。

例如：在“传球”练习时，传统课堂上一般是学生围在一起逐个的进行传球练习，单一的模式让学生在传两次之后就失去了兴趣。为了增强学生的兴趣，教师可以进行“叫号传球”练习。在进行练习之前，教师先给每个学生分配一个数字代号，在练习时教师不要让学生站在固定的场地，让学生做绕圈跑的运动，当叫到几号时，几号就出来接球，拿到球的学生在叫另一个学生接球，做传球练习。通过这样的游戏，不仅能够激发学生的积极性，而且对学生的传球技能有很好地促进作用。

2.运用现代教学技术激发学生的学习兴趣。

随着信息技术的发展，多媒体技术在课堂教学中发挥的作用越来越大。在进行体育教学时，教师同样可以采用多媒体技术进行课堂教学。多媒体技术有着其它教学手段不能比拟的优势，通过运用多媒体技术进行课堂教学，能够吸引学生的注意力，通过声色结合、图文并茂的形式让学生获取更加丰富的知识。

在进行篮球教学时，教师为了激发学生的兴趣，调动学生的积极性，可以通过多媒体让学生欣赏篮球赛。中学生都对姚明、乔丹等篮球明星非常崇拜，通过让学生观看他们打篮球的视频资料，可以调动学生参与篮球运动的热情。在学生观看之后，教师还可以组织形式进行讨论，通过榜样的力量，对学生产生鼓舞，并让他们对明星进行效仿，落实到行动当中。

在进行篮球教学时，教师还可以通过多媒体技术给学生进行动作的示范演示。通过多媒体演示，学生们能够更好地掌握动作要领，在练习时动作更加规范。在一些较难掌握的动作中，教师可以反复播放，并且可以进行慢镜头播放，让学生获取更加清晰、直观的认识。

篮球是一项有意义的体育运动，在学生身心发展等方面都有着良好的促进作用。作为一名中学体育教师，要对篮球教学形成正确的认识，做好篮球教学工作。教师要在新课改的指导之下，不断更新教学理念，改进教学方法，为更好地进行篮球教学创造条件，激发学生的学习兴趣，促使学生投身到体育实践活动当中。

参考文献：

[1]于江.多媒体技术在篮球教学中的应用，辽宁师专学报，2005.2