云南游说 5期

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“改不死，改不死，改而不死谓之文！”盖布斯尼教授心情大好，哼着歌儿给同学们的课桌上放卡片。

“啊！是节日卡吗？”见风兴冲冲地拿起来一看，向日葵脸却变成苦瓜脸，“是作文卡！”

写景文也要“空穴来风”

“见风，文章就是改出来的！”盖布斯尼教授又开始了一万零一次的老调重弹。他顺手抓过见风的作文，说：“这作文也太短了吧！得改！第一，迅速从各个段落中找出你要写什么。”

见风认认真真地琢磨：“我要写的景物是洱海、三道茶、风情岛、蝴蝶泉！”

“游记就是这样！”盖布斯尼教授点点头，“因为要写的事物比较多，所以千万不能眉毛胡子一把抓！你的作文要想改得好，就得不空洞！”

五一放假的时候，妈妈带我去大理游玩。经过两个小时的车程，我们抵达了大理。首先我们要去著名的洱海。也许你会问：这是一片海吗？不是的，其实这是一个很大的湖，它位于苍山脚下，被称为“高原明珠”。我们登上了一艘颇有民族特色的游船，准备船游洱海。游船慢慢开动了，向湖中心驶去。我感觉自己已经全身心融入了奇妙的大自然之中，真想高歌一曲，抒发我满心的欢畅！

紧接着，我们观看了白族歌舞表演，品尝了独特的三道茶。白族小伙子和姑娘们节奏鲜明，极具特色的歌舞表演真叫人赞不绝口，特别是白族人用来迎宾接客的三道茶，一苦，二甜，三回味，更令人过嘴难忘！随后，我们又登上南诏风情岛，了解当地的风俗习惯。下午，我们还游览了蝴蝶泉。一天的时间转眼就过去了，我期待着新一天的来临。

盖布斯尼教授：你对自己的作文满意吗？

见风：不太满意，可是我不知道哪里有问题啊！

盖布斯尼教授：首先，请找出这篇作文中有关写景顺序的语句。

见风：《云南游记》写景顺序的语句―

“首先我们要去著名的洱海。”

“紧接着，我们观看了白族歌舞表演，

品尝了独特的三道茶。”

“随后，我们又登上南诏风情岛。”

“下午，我们还游览了蝴蝶泉。”

盖布斯尼教授：有一定的顺序，但行文过于单调。“文似看山不喜平”，那么，如果要达到生动的效果，怎样让行文富于变化？

见风：教授您请支高招！

盖布斯尼教授（闭眼咂嘴）：见风，你在旅途中一定拍了照片，拿出来！

写作点：三道茶

原文：特别是白族人用来迎宾接客的三道茶，一苦，二甜，三回味，更令人过嘴难忘！

见风看着照片回忆当日行程，重新改写的段落：

第一道茶是苦茶。把小沙罐洗净后放在栗炭火上烤干，然后放进茶叶，手执小沙罐在火上不停地抖动，待茶叶翻烤至焦黄发出香味后冲入开水。只听得 “轰”的一响，茶香满屋，这一道茶因贵在听响，所以又叫“雷响茶”。水好茶香，微苦味正，品后使人心清神爽，妙不可言。

第二道茶是甜茶。把乳扇在炭火上烤泡，然后切成丝，把核桃仁切成薄片，红糖遍洒。按比例把三样东西放入杯中，冲入烧开的山泉水，立即乳香四溢，十分诱人。乳扇是大理特产，用牛乳制成，经火一烤，香味很浓。所以这一道又叫“香茶”，香甜可口，百吃不厌。

第三道茶是回味茶。把芝麻、花椒用火烤香，再加上本地采集的蜂蜜，冲上开水微微搅动，让几种味道充分融合，产生一种新奇味道。入口后细细品评，有奇妙的感觉，味道还会因人而异，真是令人回味无穷。

写作点：洱海与众不同。

原文：洱海位于苍山脚下，被称为“高原明珠”。

见风看着照片回忆当日行程，重新改写的段落：

我来到游船的甲板上，柔和的阳光照耀着我，凉爽的风不断地迎面吹来，轻轻地抚摸着我的脸颊，惬意极了，我顿时感觉到身心舒畅。极目远眺，远处的群山在云雾的包裹下若隐若现，仿佛一群身穿白纱的少女在借洱海作镜子梳妆打扮。的确，洱海的水清澈，湛蓝，湖面上被风吹起一圈圈涟漪，阳光洒在湖面上，像是谁向上面洒了一层碎金纸，金光闪闪。不但如此，这儿鱼虾丰富，真不愧为“高原明珠”！我感觉自己已经全身心融入了奇妙的大自然之中，真想高歌一曲，抒发我满心的欢畅！

写出景物特点的方法――内容上可以从颜色、形状、声音、味道、动态与静态、不同时令等多方面去把握事物的特征，真实、细致地进行描写。

方法上运用各种艺术手法去绘景：比喻、拟人、对比、想象、引用诗句、衬托、叙事结合……

多角度看景，让行文富于变化的方法――时间转换、空间转换（移步换景）、视角转换（远眺、近观、俯视、仰视）。

盖布斯尼教授的绝密笔记

A.按照一定的顺序写景物；

B.仔细观察，内容上从形、声和色等方面运用各种艺术手法把景物的特点写出来；

C.做到有中心、有情感，情感在原有的基础上能够有所升华。

第一步：朗读自己的习作初稿，修改文章中的错别字和病句；

第二步：把自己的习作读给小组的同学听听，请同学提提意见，大家互相讨论怎样进行修改；

第三步：根据习作要求，参照同学意见，用红色圆珠笔认真修改自己的习作初稿。