助老之星事迹材料范文精选

各乡镇、办事处，市直各委、办、局，各人民团体，各驻丰条管单位：

为努力营造重视老龄事业发展的氛围，为我市经济又好又快发展创造良好的社会环境。现将民老发（2012）2号文件《关于转发〈自治区敬老“孝星”评选办法的通知〉的通知》转发给你们，希望各部门、各单位接到通知后，抓紧落实，尽快组织材料上报。具体要求如下：

一、加强组织领导。各部门、各单位在评选时要成立“孝星”评选领导小组，认真学习上级文件，严格按照《自治区敬老“孝星”评选表彰办法》和民老（2012）2号文件要求开展好此项活动。

二、加大宣传力度。要认真做好宣传工作，达到家喻户晓，人人皆知，切实抓好评选活动的各个环节，真正评出具有说服力、影响力、事迹感人、体现时代精神的先进典型，形成全社会共同参与，人人争当敬老“孝星”的良好氛围。

三、社区（村）委会推荐。在社区（村委会）广泛开展敬老“孝星”候选人的推荐工作。各社区（村委会）要在充分宣传、广泛听取群众意见的基础上，推荐候选人。个人可向居住地的社区（村委会）自荐。社区（村委会）将推荐的敬老“孝星”先进事迹材料上报乡镇、办事处。

四、乡镇、办事处初选。各乡镇、办事处对辖区内的推荐人选进行汇总和筛选后上报市民政局。初选工作要通过广泛宣传、民主推荐、公开评选、张榜公示、审核评议等程序，切实把辖区内的尊老、敬老、助老、孝老的典型推选出来。各机关、企事业单位、社会团体、驻地部队等均可按照属地管理原则，直接向所属乡镇、办事处推荐敬老“孝星”候选人，每个乡镇、办事处推荐5名。上报材料除填报《2012年度自治区敬老“孝星”申报审批表》外，并附先进事迹材料一式三份及数码照一张（照片以反映候选人事迹为主题，像素不低于800×600，表格及文字材料均附电子版），并务于2012年月30日前报送市民政局。

五、市民政局评选上报。市民政局根据乡镇、办事处推荐上报的敬老“孝星”候选人进行审核、评比，按照上级分配我市敬老“孝星”名额在镇电视台、镇报进行公示，无异议后于2012年7月30日之前上报老龄办。

校园诚信之星评选活动方案（一）

为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：

一、活动目的

推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。

二、活动主题

树典型 展风采 宣诚信

三、评选条件

1、在校本、专科学生，家庭经济困难；

作为一名普通学生，她严格遵守校纪校规，遵守"两无"制度，认真上好"两操",做好《品德学习》记录，从不迟到、早退。上课认真听讲，课下独立完成作业。她为人诚恳朴实，从不和人攀比吃穿，生活节俭。她乐于助人，团结同学，总是热心帮助学习上有困难的同学，尤其是自觉性较差的同桌，她不仅用言行感染着他们，还在行动上帮助他们，督促他们学习，帮助他们改掉不良习惯。三（3）班自觉性差却想着积极上进的同学都希望和她同桌，希望得到她的帮助。本学期，她帮助了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，即时收交作业。在本学期，班级开展了一个以小组为单位的"快乐棒棒糖"政治知识竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。老师不在时，她能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好本组的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

曹健雅同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱好广泛，做事执着，有毅力，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

家长意见

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，关心体贴父母，怀有感恩之心。她总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩。

签字：曹太平

班主任意见

曹健雅同学尊敬老师，团结同学，关心他人。积极参加班级管理，对工作认真负责，勤奋刻苦，积极进取，符合"文明之星"的评选条件。

优秀家长主要事迹材料

文章标题：优秀家长主要事迹材料

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养。

一、重视孩子心灵的成长，从小培养她有一颗感恩的心

正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人，让女儿从小生活在爱的世界里。

二、培养孩子广泛的爱好和兴趣

除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，这样，孩子的生活才会多姿多彩。现在我的女儿除了学习在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、演讲都表现突出，在学校组织的“唱响校园”活动中，她唱歌获得了学校“十大”歌手称号。20xx年10月代表桂平市参加贵港市举办的“20xx年中小学普通话演讲大赛”总决赛中，获二等奖。20xx年5月代表——市参加贵港市举办的“讲故事”演讲比赛，获三等奖。

三、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友

电力系统优秀团委事迹材料

公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托党建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。

一、倾情服务，保抗旱用电；

二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自事迹材料网

二、关注弱势群体，感恩回馈社会；

1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；

2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。

3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点，每年在国际爱滋病日，组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；

摘要：宣传思想工作是高校思想政治教育工作，乃至高等教育工作的重要环节。在“互联网+”时代，面对社会价值观多元化的冲击和渗透，如何运用有效的方式在广大师生中传播正能量，坚持正确的价值导向，是高校宣传思想工作亟待解决的问题。广州商学院评选“每周一星”，并在校园网、微信微博、移动终端等平台进行宣传，传播正能量。学校师生只要有一个闪光点即可获评“每周一星”，使更多平凡人物有成功的体验。这些“每周一星”释放出来的光彩，让整个校园“星光灿烂”。

关键词：每周一星；宣传思想；正能量

“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。广州商学院把“以生为本，立德树人”作为基本的办学理念，注重从学生的发展出发，把道德品质作为首要任务，使学生得到全面、主动、有个性的可持续发展，办家长放心、社会满意的教育。学院在落实“以生为本，立德树人”办学理念过程中，开展“每周一星”评选、宣传等系列活动，塑造师生典型，传播正能量，落实“立德树人”的根本任务。

一、产生背景：落实“立德树人”根本任务

党的十指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，为教育改革发展指明了方向。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入高等教育之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、理念支撑：立德树人，以德为先

立德树人，师德为范。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行却要身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人，他们的道德品性直接关系到教育的未来和学生的发展。立德先立师，树人先正己，只有具备了良好道德品质的教师，才能承担起教育事业重要创造者的角色。培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远。正如十报告指出的，“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年持续奋斗”。学校作为青少年学生培养的重要阵地，把社会主义核心价值体系融入学校的宣传思想工作，用高尚的情操影响学生，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

我是初三（3）班的崔陈陈，一直以来我能够模范带头遵守学校各项规章制度，诚实守信，品德优良，我从不迟到早退，不无故旷课，在公交车上，见到老幼孕残等人会主动让座。尊敬师长，见到老师主动问好。我积极参加学校举办的各项活动，在今年我校举办的散文写作比赛中获得了初三组二等奖。

我工作认真负责，重视合作，做事雷厉风行，与其它班干良好合作，团结同学，组织了多项班级活动，增强了班级的凝聚力，获得老师和同学的好评，身为班干，每当轮到我值日时，课前三分钟我总是准时站在班级维持班级纪律，课前同学们总是早早准备好课本，静静等待老师的到来。当其他班干值日时，我也会协助他们管理好班级。

我热爱集体，始终抱着：今天"我以三中为荣，明天三中以我为荣"的坚定信念，在班级里，我是六十六颗明星中一颗璀璨耀眼的星星。在学校近期举办的"阳光体育活动"中，我总是大声喊响自己班级的口号，在跑步过程中从不中途放弃，鼓励身边的同学要努力坚持下去。

我学习认真，成绩优秀，每次考试成绩都在班级前三以内，平时会热心帮助身边的同学，解决学习中的问题，遇到问题时，我总是会热心的与同学们一起讨论，协商解决。

我在同学们之间有威信，能够处理好人际关系。我的组织管理能力，工作协调能力都是优秀的，我信奉服务同学的信念，有良好的行为习惯，我想我们总是在学习中不断进步，不断完善自我，只有这样才会有更大的发展。

家长意见

做事勇敢大度，对工作认真，有一种无所畏惧的精神，而且还有较强的荣誉感。

签字：陈电明

摘要：在高中阶段很多学生喜欢学习语文课程，可是写作文却成了老大难。那么如何写好一篇高中语文作文？我认为要想写好语文作文就离不开干净整洁的卷面、精彩的开头结尾、新颖的结构立意以及合理的写作素材这几个方面。

关键词：高中语文；作文；写作方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0069-01

作文是高中语文课程学习中的重点部分也是难点部分，作文部分与语文其他部分的知识是相互影响、相辅相成的关系，学好语文的基础知识和阅读部分是写好作文的前提条件。学生只有掌握了扎实的基础知识和良好的阅读理解能力，才能更好地为语文作文审题立意，才能有更多的素材可写，这样写出来的作文才会更加精彩，同样的，写好作文也会有利于学生对语文其他知识的学习。写好作文学生对待语文课程会更加有学习自信，也会拥有更好地阅读能力和语文综合学习能力。所以引导学生写好作文是高中语文教学的重要工作。

1.注意作文字迹，保持卷面干净整洁

阅读一篇作文第一个会注意的地方就是字迹与卷面的干净整洁程度，在考试中，阅卷老师批改作文的时候首先就会注意到作文的字迹和卷面，这是得分的第一要素。

作文的字迹不是必须要求学生写的多么好看，但是却一定要仔细认真，一定不能潦草，同时还要保持卷面的干净整洁，作文要合理的安排段落，划分层次。通常一篇作文最好分至五到六段，每一个段落注意字数，这样的文章结构看起来才最舒服。另外还要注意作文卷面一定不能大规模的涂改，写错字或句子尽量轻轻的划掉，不要一直涂改，将错字涂改成"熊猫眼"，划掉的错句不能特别显眼，因为这也会影响老师阅卷的主观印象。试想一下，阅卷老师在快速批阅大量试卷的情况下，看到一篇字迹优美认真、卷面干净整洁的作文和一篇字迹潦草无法辨认、不分段落、大规模涂改的作文，先不论作文的内容与质量等客观条件，阅卷老师肯定会为字迹好卷面整洁干净的试卷增加主观分数。所以学生在写作时一定要保持认真的字迹，干净整洁的卷面，合理舒服的文章结构，争取获得阅卷老师的主观印象加分。

2.仔细审题，立意既要正确又要新颖

我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加"校园劳动之星"的竞选活动。

我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。

我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不。我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。

我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。

在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！

家长意见

孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。

签字：赵志强

美德是一种从内而产生出的力量，当一个人心中充满着对世界的爱，以及对生命的尊重，以及对时间与万物的珍惜时，就会自然而然地产生美德。下面是小编为大家整理的尽职奉献美德少年事迹材料，欢迎阅读借鉴!

尽职奉献美德少年事迹材料【一】

曾xx，女，汉族，少先队员， 2006年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市xx学校小学部4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个品学兼优的学生;在同学眼里，她是乐于助人的好同学;在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。

一、 言传身教是美德积累的基础

曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。

二、 自觉行为是美德的真实表现