职业规划毕业总结范文精选

摘 要：本研究以随机抽取的某铁路高职院校的220名毕业生为对象进行调查问卷，调查问卷共计三部分：基本信息、在校期间的职业生涯规划情况和就业满意度，并利用EXCEL和SPSS17.0对数据进行了处理，在问卷调查的基础上，分析了大学毕业生的职业生涯规划和就业满意度的问题，并对二者之间的关系进行了探讨。

关键词：高职院校 毕业生 职业生涯规划 就业满意度

近年来由于社会各方面的努力，大学毕业生的就业率有了明显的提升，但也存在着诸多问题，特别是高职院校，毕业生的就业质量普遍不高，就业满意度低，严重制约了高职院校的进一步发展，也对企业和社会的发展带来许多不利的因素和影响。为此，笔者特以某铁路院校为例，对已经毕业的220名大学生的就业满意度进行了问卷调查。

一、调查方法

1.问卷工具：调查所使用的问卷为《高职大学毕业生职业生涯规划调查与就业满意度调查问卷》，本问卷借鉴并整合了当前问卷调查普遍采用的问卷项目。本问卷由三部分组成:第一部分为基本信息，包括学生的专业、性别和现就职单位类型3个项目；第二部分为职业生涯规划调查，共13个项目；第三部分为就业满意度调查，供14个项目。

统计工具：spss17.0中文版

2.统计方法：计分方法为“非常了解（认同）”计为1分，按照程度由高到低依次计为2分、3分、4分和5分。

被试 本次调查以某铁路职业院校220名毕业生为对象，以网上邮寄的形式共发放问卷220份，回收220份，回收率和有效率为100%。

【摘 要】社会所能提供的就业岗位是有限的，高校毕业生就业压力加大，促使大学生了解职业生涯规划的内涵认清就业形势，帮助大学生在高校中尽早开展职业生涯规划和就业能力培养，能够使学生们的职业生涯更加具有规划性，从而提升大学毕业生就业率，使学生毕业走出校门、走入社会后更适应社会的需要。

【关键词】大学生；职业生涯；职业生涯规划；就业能力

高校毕业生就业难已成为全球性问题。随着我国高等教育――“大众化”的普及，大学生就业压力逐步加大，高校毕业生就业难已成为不争的事实，鉴于全球、特别是我国就业人口的增加，显现出经济增长与就业吸纳能力不断下降的不匹配景象，就业缺口不断扩大与加剧，使得高校毕业生就业形势越来越严峻，就业竞争越来越激烈。培养和提高大学生就业能力将成为解决大学生就业难的一个重要途径，通过职业生涯规划的教育和引导，促进学生对自我认知、社会就业环境和相关职业的岗位需求的了解，使大学生能有意识地在大学期间提升自己的就业能力，从而达到顺利就业是本篇探析的主要内容。

1.大学生职业生涯规划的内涵与就业形势分析

1.1大学生职业生涯规划的相关概念

职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程[1]。

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排[2]。

大学生职业生涯规划，是指大学生关于自己未来职业发展及历程的计划、规划。职业生涯规划应该是宏观和微观的结合，是方向性和具体性的结合。具体来说就是人们按照自己的具体情况，按照所具备的机遇以及各种各样的制约因素，为自己将来职业发展的方向、职业发展的目标进行规划设计，从而选择自身的职业道路和制订所需要的学习内容、学习计划、训练计划、发展计划，结合所确定的最终的目标制订符合自身实际的职业发展、职业行动方案[3]。

摘要： 在我国高等学校毕业生就业的新形势下，关注大学生就业状况，关注大学生的生涯决策状况，对大学生未来的职业发展和方向具有特别重要的意义。高职辅导员作为高职学生职业生涯发展的指导者和引路人，其就业工作过程，从贴近实际，贴近学生的角度，引发了多角度总结和思考，值得研究和深入探讨。

Abstract： In the new situation of college and university graduates employment in China， paying close attention to college students employment situation and career decision situation is very important for students' career development and direction in the future. As the guider of higher vocational college students， higher vocational counselors' vocational counsel work process provokes multi-angle thinking in the aspect of closing to reality and closing to students， and is worth study and deep discussion.

关键词： 高职辅导员；就业工作过程；多角度；研究

Key words： higher vocational counselor；vocational counsel work process；multi-angle；study

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）22-0270-02

1 就业座谈会的主旨和意义

①本着“求真务实的原则”，为开创良好的就业环境，推动就业工作的持续发展，更好的服务于就业，召开毕业生就业座谈会。是一种总结，更是为了提高。

②作为全程参与就业指导、推荐及服务的辅导员老师，深感工作瓶颈的到来：面对招聘，许多学生缺乏准备，缺乏良好的就业状态和心态；就业招聘现场屡屡出现不少共性或特性的问题。

毕业生就业工作作为高校教育教学的最后一个环节，对于学校的发展、人才的培养来说，其重要地位日益提高。笔者以为认为，要做好毕业生就业工作，应该在正确引导毕业生的就业观、做好职业生涯规划、求职前的资料准备、试用期环节的工作总结等几个方面下一番功夫，以切实帮助毕业生顺利就业，成功实现从在校生向合格的企事业员工这个角色的转换，在人生征途上走好最初最重要的一步路。

一、引导毕业生树立正确的就业观

从大学生的角度来看，目前有很多的大学生价值取向和社会实际需求之间存在的不对称现象，使其找工作的道路越走越窄。他们在找工作时，往往把外资公司、全球500强企业当作首选，却根本就不愿意去中小企业、尤其是中小民营企业就业。总的来说，现在大学毕业生就业难最关键的因素还在于他们的就业观念。就业难，在很大程度上是因为毕业生就业期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。所以毕业生就业一个很重要的问题就是要求毕业生适应社会的发展，转变陈旧的就业观念，逐步树立创新择业的意识。

1，转变依赖学校、家庭的观念。随着人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，毕业生就业主要是毕业生和用人单位之间进行双向选择。这就决定，毕业生就业必须转变依赖学校、依赖家庭的观念，要依靠自身的实力，要对自己准确定位，大胆推销自己。

2，转变一次就业定终身的观念。随着人事体制改革的深入进行，各种社会保障体制的建立和健全，人才合理有序流动将是一种普遍现象和必然趋势。这就要求我们每个毕业生转变一次就业定终身的观念，在工作中不断提高自己、不断的学习发展，要有随时准备重新择业上岗的思想准备。

3，转变狭隘的专业对口的观念。长期以来，我们的教育观念是认为大学的专业分得越细越好，专业之间有一种难以逾越的鸿沟。事实上，大学教育只是一种基础教育的延伸，毕业生所掌握的只是专业所涉及的最基本的内容。因此大学生还应不断扩充自己的知识面，注重培养自己的综合素质和能力。要主动适应市场经济社会的发展，不断拓宽自己的择业领域。

4，转变择业盲目攀高的观念。很多学生不顾自己的实际情况，择业过程中盲目攀高，追求三高六点式的职业(三高即起点高、薪水高、职位高，六点即名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点)，缺乏到生产一线、基层去锻炼和艰苦创业的思想准备，就业愿望脱离自身条件、就业实际和国家需要。为此，毕业生要处理好理想与现实之间的矛盾，不要一味盲目追逐热点，应根据自己的兴趣、爱好、特长，选择最能适应自己的职业，从最基本的一步一步做起。

二、帮助毕业生做份职业生涯规划

毕业生就业工作作为高校教育教学的最后一个环节,对于学校的发展、人才的培养来说,其重要地位日益提高。笔者以为认为,要做好毕业生就业工作,应该在正确引导毕业生的就业观、做好职业生涯规划、求职前的资料准备、试用期环节的工作总结等几个方面下一番功夫,以切实帮助毕业生顺利就业,成功实现从在校生向合格的企事业员工这个角色的转换,在人生征途上走好最初最重要的一步路。

一、引导毕业生树立正确的就业观

从大学生的角度来看,目前有很多的大学生价值取向和社会实际需求之间存在的不对称现象,使其找工作的道路越走越窄。他们在找工作时,往往把外资公司、全球500强企业当作首选,却根本就不愿意去中小企业、尤其是中小民营企业就业。总的来说,现在大学毕业生就业难最关键的因素还在于他们的就业观念。就业难,在很大程度上是因为毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节。所以毕业生就业一个很重要的问题就是要求毕业生适应社会的发展,转变陈旧的就业观念,逐步树立创新择业的意识。

1.转变依赖学校、家庭的观念

随着人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,毕业生就业主要是毕业生和用人单位之间进行双向选择。这就决定,毕业生就业必须转变依赖学校、依赖家庭的观念,要依靠自身的实力,要对自己准确定位,大胆推销自己。

2.转变一次就业定终身的观念

随着人事体制改革的深入进行,各种社会保障体制的建立和健全,人才合理有序流动将是一种普遍现象和必然趋势。这就要求我们每个毕业生转变一次就业定终身的观念,在工作中不断提高自己、不断的学习发展,要有随时准备重新择业上岗的思想准备。

3.转变狭隘的专业对口的观念

摘要：大学生就业难是当前政府和高校积极解决和探索的主要问题，构建职业生涯规划服务网络体系是改善人才质量，提高学生就业竞争力的重要途径。通过介绍目前金融危机下我国面临的就业问题，分析高职院校毕业生在进行职业生涯规划服务网络体系存在的问题，阐述其构建的必要性和主要措施。

关键词：高职 职业生涯 规划 网络体系

一、我国存在的就业问题

1.残酷的就业现实

我国的高等教育理念已从“精英教育”转向了“大众教育”，毕业生的境况发生了微妙的变化，人才市场的需求情况表明了高校毕业生已经从“卖方”转变为“买方”，“皇帝女儿不愁嫁”的情况不复存在，毕业生的就业选择已从统一分包转变为自主选择或者双向选择。随着金融危机的到来，企业举步维艰，大学生毕业后工作难求。严峻的就业形势，带给毕业生众多焦虑和压力。

2.就业模式存在弊端

最近几年，学校扩招、成人教育迅速发展，导致人才需求饱和，就业指导模式逐渐流露出种种问题。首先，指导内容表面化，毕业生为了能够上场面而购买贵重的衣饰、功能齐全的手机、精美华丽的简历，甚至有的学生为了就业进行整容、做近视的矫正手术，这些表面文章虽然能够一定程度上影响就业，但是，企业最感兴趣的还是求职者的内在底蕴以及工作能力。其次，学校安排双向选择并没有成为毕业生合格的好参谋，仅仅作为信息的传递者，没有指导价值。最后，学校缺乏对毕业生就业后的回馈与关注。事实上，很多企业对于刚毕业的新人不甚满意，很多传统的企业对毕业生的要求也越来越高，旧模式指导下的学生往往落后于时代，跟不上市场的需求。

二、职业生涯规划服务体系存在的问题

[摘要]随着高等教育进入大众化阶段，人才竞争日益激烈，大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。本文总结了新形势下如何提高药学专业学生自身素质，完善职业规划指导，创新职业生涯规划形式，提高药学专业高等人才就业指导工作水平的经验。

[关键词]药学；职业生涯规划；就业

据有关统计，药科类毕业生从总体上看，供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升，中国药科大学、北京大学医学部药学院等学校的毕业生就业率接近100％，总体供需比达到1：3～1：4。然而，就药学专业本身而言，在药学专科类高校普遍扩招，综合类高校增设药学专业的形势下，每年的药学毕业生在大幅增加，而应届毕业生想要找到一份满意度高的工作，难度很大。

一、药学专业学生职业选择现状

药学类学生就业具有明显的地域选择性和专业领域选择性。首先，从地域角度看，药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁等沿海城市、省会城市就业，这就导致在沿海和省会城市的药学专业人才较为集中，就业竞争激烈。而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。其次，从专业领域看，药学专业毕业生主要到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证等方面的工作，也有很多人从事医药代表工作。毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。在北京大学医学部药学院、南京医科大学药学院等医科类的学校毕业的药学专业毕业生，学生的就业志愿主要是三甲医院的药房。

二、对药学专业学生开展职业生涯规划的经验

1.培养专业教师，提高授课质量。组织培养具有药学专业背景的师资队伍，将学生职业生涯规划与发展教育纳入学校教学体系，充分发挥专业教师在学生成长成才中的积极作用，使职业生涯教育与专业相结合，并让其贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程；不断加强课程建设，通过改进教学方法，改革教学内容，建立各类精品示范课程，为职业生涯规划与发展教育提供立体式服务。

2.全程辅导，结合专业辅导。职业生涯规划课要从大一开始，并在大学期间进行全过程跟踪辅导。学生职业生涯规划指导重在计划实施，大学生对自己进行职业生涯规划设计后，辅导员要帮助、督促大学生实施分目标阶段计划，做好大学生职业生涯规划的跟踪管理，并指导大学生做好阶段总结和评估。不能让大学生的职业生涯规划停留在作品方案的设计上，一份职业生涯规划书设计好后，关键在于行动。同时，对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全程职业生涯规划指导，并根据学生的发展情况和专业就业形势，及时调整规划的内容。以我校药学专业的学生职业训练为例，构建我校学生职业训练教育模式。(1)进校第一年：主要开展校内职业训练准备，以专题讲座的形式，介绍职业训练形式、内容，从思想上认识职业训练的意义，这一年主要有学校教师考核职业训练教育的效果；(2)进校第二年：组织学生校企合作职业训练，部分学生在校内实验室进行真实的职业训练，部分学生分批进企业职业训练，这一年由学校教师和实习单位共同考核职业训练教育的效果：(3)进校第三年：在实习单位让部分部学生顶岗实习，检查学生是否具备本专业完整的专业技能，这一年通过调查实习单位，考核职业训练教育的效果。(4)进校第四年：在实习单位让全部学生顶岗实习，与实习单位建立就业意向，实现实习向就业的真正转变，这一年通过调查实习单位，考核职业训练教育的效果。

摘要：本文就即将或已经走向工作岗位的毕业生如何进行职业生涯规划，促进未来发展展开探讨，对促进毕业生体现人生价值，实现全面发展有重要的实践意义。

关键词：规划；职业生涯；毕业生

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2012）12-0242-01

一、前言

市场经济的飞速发展在给各行各业创造广泛发展机遇的同时，也令市场竞争日益激烈，毕业生要想在广阔的市场中真正找到一份符合自身需求、适合自身特征的工作就必须在选择职业之前，对未来职业生涯展开合理规划设计，客观正确的评价自己，合理选择适应自身的就业通道，并结合个人实际与社会情况对未来职业生涯做好科学规划，进而按部就班的真正实现自身未来的人生目标。

二、毕业生科学规划职业生涯实践策略

（一）合理明确职业理想与目标

毕业生在走向社会选择职业时应首先明确适合自身的职业目标，明晰自己想做什么、该职业是适合自身长期发展还是短期的职业目标。另外毕业生还应正确树立职业理想，其在人们设计规划职业生涯进程中发挥着指南及调节作用。人们的任何职业理想均会受到社会现实、客观环境的制约，只有科学契合社会建设发展需求及人们利益目标的职业理想才是正确、高尚的，同时包含现实可行性。毕业生树立职业理想应将国家利益、个人志向及社会需求完善结合，依据市场经济客观发展趋势秉承发展眼光、与时俱进、长远观点，充分考虑自身客观实际指导择业，扬长避短令职业与自身真正优化组合、最佳配置进而令职业生涯规划更科学、更有价值、更合理。

河南化工技师学院与昊华骏化集团的校企合作之路已经走过了七个年头。目前，毕业于我们学院的众多毕业生已成为企业的生产骨干。他们专业技能好、工作责任心强、与单位领导、同事关系融洽、尤其热心公益活动……受到了企业领导、员工的一致好评。之所以能够取得这样的成绩，是学院把职业生涯规划教育引入到企业班组建设的结果。

2005年我们的毕业生第一次迈进了昊华骏化。公司、学院都对这批学生充满了欢喜和寄予厚望。可是事与愿违，半年不到刚刚步入工作岗位的毕业生的流失率竟高达50%，公司、学院都感到了震惊。紧接着公司、学院联合成立了调研组，对流失原因进行了详细的调查和分析。发现我们的毕业生虽然经过职业教育，但由于文化基础薄弱，对社会、对企业、对自身价值缺乏认识，他们一进入企业就希望得到足够的发展空间，要有所成就特别是能够拿到高薪，渴望得到领导、同事的认可，但其个性自我与周围相处困难，总感觉到工作任务重，工作时间长，福利待遇低，对企业制度不理解难以接受（如：对企业特有的全公司周六下午义务劳动不接受、不理解、情绪抵触）……怎样解决这一问题，怎样让我们的毕业生安心本职工作，具有职业精神、职业态度？经过讨论研究，由学院副院长、高级职业指导师黄亚杰牵头成立了职业生涯规划指导小组，走进企业为我们的毕业生开展职业生涯规划讲解，组织职业生涯规划的自我设计。由于班组是企业的细胞，是企业全部生产活动的落脚点，更是我们的毕业生分布最多的场所，因此我们决定以班组建设为抓手，开展职业生涯规划活动。

职业生涯规划的目的是对个人的职业取向、职业能力作出客观的评估，让求职者有目标、有计划、有信心地去实现职业理想。我们的毕业生大多数是独生子女，他们在走入社会之前的所有实践活动都是在家长、学校的掌控下进行的，没有作为一个独立的个体参加过社会实践活动，对职业理想和理想职业之间的差异并不十分清楚，因此他们对职业环境，不同企业所特有的规章制度以及薪酬标准不能作出客观理性的认识，一旦其中的部分标准与想象中产生不一致的时候动辄产生离职、跳槽的念头。我们把职业生涯规划纳入到班组建设，就是要与用人单位一道从基层做起，让刚刚入职的一线员工对企业的状况、自己的职业需求和个人能力做出客观的评估、考量，从而树立职业信心，制定出切实可行的自我发展规划。

结合毕业生在岗状况，我们与昊华骏化人力资源部王尚广部长共同制定了活动计划。每周六召集各岗位班长、主操进行职业规划培训，把活动的目标、内容以及在活动中容易出现的问题、解决问题的方法作出了详细说明。活动目标定位于以班组建设带动个人发展，提自我分析、自我管理的能力。王尚广部长从企业资金投入、部门建设、产品研发、公司现状、长期规划乃至家属楼建设等多方面作了详细地阐述、说明，企业发展的美好远景增强了毕业生职业发展的信心，毕业生的工作热情因此得到了极大地鼓舞，激励。学院派出国家二级心理咨询师曹丽屏老师从就业心理分析的角度阐述了职业生涯规划活动的意义——只有树立了目标才有可能向目标的方向努力，才能不断地掌握相关的知识、技能，创造条件使自己获得成功。聘请各位分公司老总倾听毕业生意见，解决工作、生活中的实际问题；讲解岗位特点、技术要求、发展前景，讲解怎样根据自己的专长、特点迅速适应工作岗位，立足岗位自我发展。

在实践中我们把班组职业生涯规划的宣传活动以厂报、黑板报为载体分为三个阶段：

1.在“骏化报”开辟“世界因化工而精彩”栏目，树立职业发展信心，增强化工行业工种的自豪感。

2.在“骏化报”，黑板报上报道、表彰爱岗敬业，在岗位上做出突出贡献的好人好事。

3.各岗位毕业生以投稿加分的形式在“骏化报”、黑板报上发表对企业、岗位的认识以及怎样有目标有计划地在岗位上发展。互相学习、思考、体会职业生涯规划的意义。

现阶段我国的高等教育已从精英教育逐渐转向大众化教育。2003年是全国高校扩招本专科生毕业的第一年，有关统计资料显示：这一年总共有212万多名毕业生走出校园。除继续深造、出国留学、报考公务员和自主创业外，有145万应届高校毕业生进人人才市场，参加激烈的就业角逐。随着毕业生数量急剧增加，就业学历门槛提高，大量增加的本科毕业生开始挤压专科毕业生的就业岗位。就业市场上对本科以上学历的需求多，对专科学历的需求少；对重点院校毕业生的需求增多，对一般院校的需求少，找工作真正难的是专科生，专科毕业生就业形势严峻。“毕业等于失业”成为许多专科生的共识，“皇帝的女儿不愁嫁”已经成为历史。近几年来，专科生待业的人数逐渐增多，许多专科毕业生捧着简历四处求职，而就业岗位却“等米下锅”的局面越来越耐人寻味。类似试用期“零工资”的个别现象更是叫人忧虑。不少专科生临近毕业时才考虑就业问题，漫无目的地参加招聘会，总想靠运气找到好工作，撞上单位就签约，找到更好的公司就跳槽，结果是浪费了大量的时间、精力与资金，最后还往往会感叹招聘单位不能“慧眼识英雄”。可见，专科生要找到符合自己的工作，必须及早转变就业观念，积极主动规划自己的职业生涯，努力提高自身的综合素质，打下坚实的就业基础。加强专科生职业生涯规划对提高专科毕业生的就业率意义深远。

一、职业生涯规划的涵义

“职业生涯”指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的经历和过程，职业生涯规划是指根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。对专科生而言，职业生涯规划是指专科生在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构、职业兴趣，结合家庭因素及社会环境，对将来从事的职业以及要达到的职业目标设计出方向性方案的过程，其最根本的目标是实现初次就业成功，并能拥有一个与自己的兴趣、爱好、能力等相匹配的职业岗位，为自己未来的人生绘制理想的蓝图。

二、专科生职业生涯规划的意义

1.全面认识自己，增强个人实力

由于高中时期应试教育的惯性，专科生在大学里的学习普遍存在盲目性，导致学习缺乏动力，知识结构失衡，对大学校园的社团活动盲目参与，毕业前忙着考证，却不了解自己的特长和爱好。大专生应当通过职业生涯规划对自身和社会环境进行充分地评估和探索，了解自己的优缺点，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，评估个人目标与现实之间的差距，修正自己模糊或不客观的职业观念，通过反思和学习，改变自我认知缺乏的现状，挖掘自身的潜能，学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，增强职业发展的目的性与计划性，树立明确的职业发展目标与职业理想，有效激发为实现自己的各阶段目标和职业梦想而学习、实践的动力，不断提升个人价值。

2.提高毕业生的就业竞争力

现在的就业形式已经由“双向选择，自主择业”取代了传统的计划分配制度，从企业人力资源的角度看，用人单位非常看重新员工是否有职业生涯规划，职业目标是否与公司的发展相一致。例如乐意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟悉业务，掌握相应经验，然后向高级主管职位挑战等。多数用人单位对于大学生在求职时能明确写出未来发展规划的做法是给予充分肯定的。凡事“预则立，不预则废”，毕业生如果能立足现状，明确职业目标，再在求职活动中将之付诸实践，就可以避免出现盲目择业、抉择困难、选择错位等情况，成功就业的机会就会更多。