优秀班干部申请书范文精选

尊敬的系领导：

您好！我是国际贸易与金融系**级国际经济与贸易**班的学生 .自从20__年开始我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各个方面均符合优秀学生干部的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一。思想情况

本人在大二下学期被发展为预备党员，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形式，以及国内外的局势变化。我认真学习和贯彻“三个代表”和“八荣八耻”，时时以一名合格的党员来要求自己。

二。工作情况

大二期间我在学院学生会担任副主席一职，并先后组织策划了多次大型活动，例如：吉林大学珠海学院首届大学生策划大赛，吉林大学珠海学院20__年度参加市级以上各项比赛获奖学生及指导教师表彰大会，20__年雪碧飞扬新声绝对唱响吉林大学珠海学院赛区比赛，吉林大学珠海学院20___20__年度共青团“两优”“两先”表彰大会，交通安全知识竞赛决赛，吉林大学珠海学院第二届跳蚤市场，吉林大学珠海学院第三届合唱节。在工作中：我大胆创新，锐意进取，以“求新、创新”作为自己的工作目标；虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，但同时坚持自己最根本的原则；积极做好批评与自我批评，不断反省自己在日常生活中的工作方面；在学生会利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

三。学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生干部的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生要以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向老师、同学和学长学姐们请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。

敬爱的老师：

您好！我是来自西安文理学院机械电子工程系07级电信<1>班的学生殷__，现在在本班内担任学习委员和班长的职位，很高兴能有这次机会申请市级优秀班干部，因为任何奖励和赞扬的话语都是对我工作、学习、生活以及各方面能力的肯定和认可，都是我更加积极工作和不断前进的动力，都是让我更自信的工作，更好的为大家服务的动力，我的座右铭是“不做思想的巨人，行动的矮子。”

为了让您对我有进一步的了解，现将我的基本情况向您简单介绍一下，希望您能对我有一个中性的认识：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在2007年9月4日，我终于踏进了大学的校门__我梦飞翔的地方。刚进班级竞选班干部的时候，我根据自己的优势和爱好竞选了文艺委员一职，在职期间，我认为大家都是来自五湖四海，相聚皆是缘，认为集体活动是最快让大家融合和团结一致的最好而且最快的解决方法，所以我组织过羽毛球大赛，班内文艺晚会，专业间文艺晚会，滑旱冰等各种集体活动，在其他各个班干部的配合之下，这些活动都举办的很成功，并且让我们班所有同学都觉得很开心，是班级团结起来，首先，对大学有了自己一定初步的看法和规划，我个人认为一个班的团结是最重要的。另外，在2007级学生军训期间，我被评为了优秀先进个人，并以学期末班级第一名的成绩得到了同学和老师的一致肯定。

总觉得自己才刚刚踏进大学校园，还只是一个没长大的黄毛丫头，可转眼间，我已经大二了，很开心在刚上大二的时候就被评选为积极分子，并顺利拿到党课结业证。在这一学年里我开始担任班内的学习委员，因为高中时干过此类工作，所以工作起来比较得心应手。在职期间，我号召大家“比赶帮超”争取 一次性通过国家英语等级四级考试，值得骄傲的是我们班在第一次全国英语四级等级考试中，过关率就达到了5%，得到里系里老师和领导的一致肯定，我们班在这一年也获得了“优秀班集体”的光荣称号。这些都离不开我们班每位同学的努力以及各个班干部的互相协作。我觉得我做好了一个“纽带”的作用，与老师沟通和相处的很融洽，协调好学习工作，督促本班同学们学习。

不知不觉中，我们已经大三了，很快，很慌，好像上了大三后，同学们都忽然知道自己要做什么了，忽然间大家都长大了，忙着考这个证，考那个证得，我就通过了解同学们选择的方向，再通过向老师咨询和上网查询，告诉并建议他们应该学习什么技术，考什么证比较对以后就业更加有利，在这年里，我还担任了班长的一些工作，配合老师更好的管理班集体，真是不在其职，不知其苦，干了后才知道原来想的好与做的好的差距很大，因为我们系男生居多，所以我一个女孩子不占什么优势，所以为了打破这一局面，我就加强与男生之前的沟通，了解他们真正需要什么，想些什么，我认为只有这样才能让男生们心服口服的去配合我的工作，同时我也能更好的了解到如何更好的为大家服务。

忙忙碌碌，回首间发现三年已经过去了，总结了不少经验，也学会了不少东西，还记得在甲流期间，房间里都是大家彼此的关心，那时每夜我和其他同学轮流值班，生怕某位同学出现问题，大家互相鼓励共度难关；记得在地震期间，大家都坐立不安，我们组织给大家做心理疏导和安全知识的讲解；记得一起努力，一起玩笑。记得一幕幕我们的经历，过去了那么多，马上我就是毕业生了，希望我在这剩下的一年里更好的为大家服务，更高的实现自我价值，得到同学们的肯定，老师的肯定，社会的肯定，我会努力起好带头模范作用，树立一个积极向上，热爱生活的好榜样。 曾获奖项：

1.2007级学生军训“先进优秀个人”称号2.2008年校春季运动会工体女子组跳远三等奖 3.2007～2008学年度“三好学生” 4.2007～2008院三等奖学金5.2008年校舞蹈大赛一、三等奖6.2008年校“变废为宝”大赛三等奖 7.2008～200年院一等奖学金8.2008～200年“优秀共青团员”称号 9.2009年国家励志奖学金10.一次性通过国家英语等级四级，国家计算机等级二级以上是对我的简单介绍，没有用浮华的字眼来炫耀自己的功劳，没有用夸张的事例来介绍自己的了不起，只是想用最平凡，最朴实的语言来描述一件件简单的事情，我觉得能为大家服务，看到别人快乐的样子，看到别人变得更加优秀的样子，我很开心。我的付出得到的最大的收获就是__老师以及大家对我的肯定！

一、宗旨

第一条 为倡导优良校风和学风，激励广大学生奋发向上，刻苦学习，充分调动学生学习的积极性和主动性，促进学生德智体美全面发展，特制定本办法。

第二条 优秀学生奖学金用于奖励品学兼优、全面发展的三年专学生。

二、优秀学生奖学金的奖项、等级、标准和比例

第三条 优秀学生奖学金分为专业学习奖学金、精神文明和优秀社会工作奖学金。

1、专业学习奖学金设立三个等级，其标准和比例分别为：

一等奖 1000元（一学年） 占学生数 5 %

二等奖 800元（一学年） 占学生数 10 %

学生评优一直是个让人揪心的话题。尽管改革者始终坚定不移地推进改革，但学生评优仍然存在诸多问题。“矮中取高”的差额式评选是一种典型的区分性管理行为，而不是一种发展性教育行为。学校或班级设置的评选项目不能涵盖学生多元化的成长空间、丰富的成长行为，评奖方式、奖励形式单一，会不同程度地打击学生的成长积极性；更重要的是，学生评优的项目、标准、程序等多由教师等成年人设定，使学生处于从属地位，被动地接受评选结果，无疑是在引导学生过分地关注来自成年人世界的外在评价，不利于提高学生的自我评价素养。基于此认识，我们尝试对学生评优进行了以下改革。

一、倡导独特的评优理念：培根+育种

学生评优是一种培根行为。促进学生的个性化发展是学校教育的终极价值，学生评优改革的价值特性，也应定位在为学生的个性化发展奠定基础。学生评优要珍视学生的独特个性，尊重每个学生个性化的成长需求，让每一位学生在“评优”中都成为发光体，这才有助于培育学生挖掘成长潜能的能力。

学生评优是一种育种行为。学生评优必须让每一位学生清晰地看到自己的发展、进步，意识到自己有可能成为优秀学生，或在某一方面是优秀的。这样，学生评优的频率越高、项目越多，才越有助于培育学生阳光自信、快乐成长的“种子”。

二、设置多元的评优项目：智能发现+成长领域

引领学生发现自身独特的智能类型，理性地看待自身的成长行为。学生的智能系统是多元的，相互作用后会产生特殊的外显行为，这决定了学生的各种能力发展是不平衡的。为此，学校设计了一份学生智能类型的特征界定指标，分为语言智能、数学逻辑智能、肢体运动智能、视觉空间智能等8类62个分析方向，提醒学生辨识自身的智能类型，并据此从多个方面分析、关照自身的成长行为。

引领学生关注多元成长领域，科学地看待自己的成长表现。为了给学生提供一个相对理性的分析工具，学校设计了优秀项目申报参照框架。从社会责任、社会实践、学习习惯、团队精神、自我服务等领域设计了相关的申报方向，提醒学生从多个方面寻找自身的成长体现。同时，每种奖项还设计了基础奖、发展奖、优秀奖三个层次。例如，在“自我服务”这一领域中的“自尊自爱奖”，设计了“自尊自爱・基础奖”“自尊自爱・发展奖”“自尊自爱・优秀奖”，让学生根据自己的成长情况申报相应的奖项。

三、采取多样的申报形式：自荐与他荐结合+竞争

为了进一步培养并强化学生的诚信自律意识，充分调动学生学习的积极性和主动性，展示我校学生良好的精神面貌，学校决定在全校全日制本、专科生的各种考试中，以自然班级为单位，试行免监考制度，特制定本暂行规定。

第一条 “免监考班级”申请条件

（一）全班学生学习目的明确，态度端正，能严格遵守《**工程学院考试管理规定》等考场纪律和有关规定。

（二）首次申请仅限二年级、三年级的班级，原则上申请班级应为校级及校级以上优良学风班。

第二条 申请程序

（一）申请免监考的班级（以自然班级为单位）应在每学期期末考试3周前，召开班级或团支部全体成员会议，认真讨论研究，征得全班同学的同意，并提出书面申请，申请书上必须由全班同学签名，所属年级辅导员、院系分管学生工作副书记签写意见。同时填写《**工程学院“免监考班级”申请表》交所在院系办公室。

（二）申请“免监考班级”所在院系于期末考试前两周内进行审核，经分管教学副主任同意后报学工处、教务处审批备案。

（三）申请“免监考班级”院系须根据本院系实际情况自行制定免监考班级实施细则，尤其要做好考务安排协调，考试结束后及时做好总结报学工处备案。

作者简介：

王立华，1979年生，1998年参加工作，曾于山东省临沂八中、临沂十二中任教，现任职于临沂光耀实验学校。曾被评为全国首届十佳班主任，系教育部骨干班主任国家级培训特聘导师，应邀到全国近30个省、市、区作教师培训讲座近600场。出版有《回归生命――一位班主任的生命教育实践》等4部著作。

优秀学生的评选、表彰（以下简称“学生评优”）一直是个让人揪心的话题，目前的“学生评优”仍然存在需要弥补的种种不足。基于此，我对“学生评优”进行了适当的改革与探索。

一、“学生评优”到底出了什么问题

目前，“矮中取高”的差额式评选是一种典型的区分性管理行为，而不是一种发展性的教育行为。这分明是在拒绝肯定学生的成长行为，自然会打击各个层面学生的成长积极性。

我认为，这样的“学生评优”至少存在以下几个问题：

（一）广大学生的成长行为未必会受到表彰

第一，绝大部分学校以学习成绩和品德为基本的评价内容，导致学校或班级设置的评选项目不能涵盖学生多元化的成长空间、丰富多样的成长行为。第二，各个班级的发展水平不一样，优秀生在各个班级不是均衡出现的。按比例分配的学生评优名额只考虑了各个班级的人数，没有关注到各个班级的实际发展区别。第三，评奖方式、奖励形式很单一，未必能真正体现优秀生的成长价值。

尊敬的领导：

非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！

我是xxxx学院xx学院06级xx班的学生，我叫xx，198x年x月出生于xx省xx市，男，汉族，团员，曾担任xx学院学生会主席，班长等职务。

时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导能予以考虑！

一、培养了积极向上的思想

入校三年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院级优秀学生干部和校级优秀学生干部。

暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动（招生活动）在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我格开朗,乐观向上，乐于助人。作为新时代的大学生，他德才兼备，全面发展。

二、良好的政治素养培育其健康完善的人格

访学申请书

尊敬的各位领导：

我是来自__大学__学院__级__班的__，申请赴__访学。现将我的基本条件叙述如下：

在学习方面，我学习刻苦，志存高远，取得了优异的成绩。获得了“专业奖学金”、“优秀学生奖”和“三好学生”荣誉称号。上学年学业成绩在班级前10﹪，操行评价在班级前10﹪。大学英语四六级考试均一次性通过。我十分珍惜在校的学习机会，利用大学丰富的学习资源，全面提升自我的科学文化素质。

在担任学生干部方面，我一丝不苟，认真负责，达到了老师同学们的认可。大学两年来连任班级__，大二兼任__。在校级社团__里，担任__职位。在班级工作中做到了帐目明细清楚，班级学生素拓分提升。在社团工作上，每次活动前尽可能考虑周全，写出一份优秀的策划书。在全体社员的努力下，开展了__等丰富多彩的社团活动。荣获校“优秀学生干部”和“文明大学生”称号，__协会“优秀部长”称号。

与此同时，我积极参加各项活动，获得了诸多荣誉。在社会实践方面，大二暑期我参加了__学院暑期“三下乡”社会实践服务队在__开展的关爱农村留守儿童活动，参与了课业辅导、结对帮扶、安全教育和爱心捐赠等多种多样的活动，并获得暑期“三下乡”社会实践优秀心得体会。此外，校组织的各项比赛活动我也积极参加，获得校__协会“辨别真假钞”大赛二等奖，校运动会上，获得了秋季校运会袋鼠跳第三名和春季校运会女踢毽子第一名的好成绩，并连续两年荣获院“体育积极分子”称号。在生活中，我和室友相处融洽，一起为梦想奋斗，积极参加寝室团体比赛活动，获得了校“文明寝室”称号，在院举办的寝室装扮大赛也获得第一名。这些活动极大促进了我的身心健康，提高了沟通和交流能力，培养了良好的纪律观念和团队意识。 学校组织的2014年英语暑期学校项目，能够扩大我的学习视野，提高我的英语水平，体验不同的人文环境。这对我来说，能够到__访学，将是一段难忘的人生经历。为此我会更加努力，严于律己，提高专业知识和英语水平，贯彻“__”校训，展现__大学学生昂扬向上的精神风貌。

鉴于上述多方面我特此向学校申请__访学，希望学校和院领导批准。

此致

尊敬的学校领导：

我是××班的学生××。带着所有关心我的人的期盼，在研一一学年中我更加努力地学习，同时积极认真地工作，努力做到全面发展。本人认为在各个方面均符合优秀学生干部的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为您的评审参考。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从上学期被同学们选举成为班长以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一，在思想政治方面

上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了党校入党积极分子的学习班，争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。

二、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，其中英语成绩最为突出，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

尊敬的学校领导：

您好！我是工商管理学院信息管理与信息系统0801班的学生___，现担信息管理与信息系统0801班班长。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”，在公布的文件下我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从一开学被同学们选举成为班长以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一、在思想政治方面

上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了党校入党积极分子的学习班，争取能早日成为一名预备党员，为入党作好准备。

二、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中靠前，并且各项成绩均衡，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能__沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。