幼儿园美术组工作计划范文精选

幼儿秋季学期教育教学工作计划

一、上学期工作回顾

1、成绩

（1）通过积极做好清洁、消Du、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。

（2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。

（3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。

（4）我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。

（5）加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。

摘要

幼儿园可根据本园及本地区的实际情况，通过多种途径挖掘社会教育资源，充分利用当地民俗文化及自然资源，挖掘适合幼儿年龄特点的民间艺术教育元素，开展民间工艺美术教育。

挖掘；社区资源；幼儿园；民间工艺；美术教育

我国是历史悠久的文明古国，福安是著名的闽东畲乡，当地畲民在长期的劳动实践中积累了丰富的民族文化遗产，因此，2012年我园申报了省级课题“民间工艺美术在幼儿园教育活动中的实践研究”，力求通过本课题的研究，充分挖掘社区民间工艺美术教育资源，开展幼儿民间工艺美术教育活动，探索帮助家长指导幼儿参与各类民间工艺美术活动，培养孩子感受美、表现美、创造美的能力。

一、挖掘社区自然环境资源中的民间艺术教育元素

民间工艺美术的内容主要反映了人们生活的所见所闻，如剪纸作品中的花鸟鱼虫、亭台楼阁、人物形象等，无不是现实生活的反映。幼儿园民间工艺美术教育更要突出儿童经验与发展的需要，要贴近幼儿生活，因此，要充分利用社区自然资源拓展生活经验。福安的种植业、养殖业、造船业发展很快，走进乡村，阵阵水果飘香，随处可见鸡、鸭、猪、狗、猫等动物，这些都是民间艺术表现的主题和题材。所以我们先从生活入手，开展“我爱福安”主题活动，组织孩子参观造船厂、养殖场、农场，观察各种小动物可爱的形状和生活习性，参观成片的桃花、竹林及各种树木、果园，形成丰富的感性认识，为民间工艺美术教育积累感性经验。赛岐镇还有许多亭台楼阁和廊桥等古迹和仿古建筑，万寿寺、炮楼寺是我镇历史悠久的江南古寺，飞檐翘角，红墙绿瓦，具有江南古建筑的对称美。我们多次开展秋游和亲子活动，请家长带孩子参观闽东的名胜古迹，欣赏廊桥、古寺、古民居的建筑艺术，培养幼儿发现美感受美的能力，激发幼儿爱家乡的情感，为民间工艺美术教育积累丰富的感性经验。

二、充分整合家长资源开展民间工艺美术教育

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，民间工艺美术的教育更离不开家长的支持与配合，更要注重与家长的密切联系。第一，通过家园联系栏、“家园直通车”宣传以及家长开放日等，向家长展示民间艺术的种类、内容以及幼儿园开展民间艺术教育的重要性，争取家长主动的理解、支持和配合。第二，我们有意识地根据主题活动的进度设计亲子活动，家长们在与孩子共同完成民间工艺美术作品的过程中，感受到民间工艺美术教育对孩子动手能力、审美感知等能力发展的重要作用。第三，请家长协助幼儿调查、收集资料，担任老师讲解，与孩子共同制作表演、分享等。如：亲子制作活动“水果拼盘”“豆豆艺术”“元宵花灯”“青花图案服装秀”， 亲子表演活动“民间戏曲表演”“民间刺绣比赛”“民间工艺小制作比赛”等等。第四，我们在创设民间工艺美术特色环境中，请家长共同规划设计，在幼儿园的教室、走廊、过道分区域展示剪纸、青花瓷、刺绣、编织、布艺等亲子作品，家长成为教师开展民间工艺美术课程的有力支持者、合 作者。

今天为大家介绍的是幼儿园2016-2017学年园务工作计划范本，供各位查阅，希望内容能满足大家的阅读需求。更多精彩内容更新尽在，敬请期待。

一、指导思想

本学年，三幼的更名开启了新的建园之路，我们将以党的“十”重要思想为指导，以《0-3岁儿童学习与发展指南》为引领，紧紧围绕“做美丽教师，育快乐孩子，创和美校园”的发展目标，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以“一园两区”的管理模式为抓手，促进特色发展，全力打响争创福建省示范幼儿园的前奏。

二、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月教职工进行一次保育学习及业务指导，不断提高保育水平。

(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

幼儿园小班保教工作计划 本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。

一、主要工作重点与措施：

（一）保教工作：

我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。

（1）组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。

（2）加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

（3）科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。

（4）定期洗、晒、消Du玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。

幼儿园月工作计划（一）

一、根据五月份的节日组织幼儿活动，促进幼儿全面发展

1、五月中、上旬，结合国际劳动节，有目的地通过多媒体等多种活动，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。

2、制定出“六一”活动的方案，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验，并得到能力上的提高。

3、充分利用一切有利条件促进幼儿智德体美全面发展。如开展丰富的创造性游戏、鼓励老师积极组织幼儿和家长共同参与的小制作等活动。

4、制定家长开放日活动实施方案并进行研讨。（教研组长负责）

二、加强春季卫生保健工作

1、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、杯子、毛巾等加强消毒。

株洲市幼儿园钻石园竞聘上岗方案

指导思想：

为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。实施办法：

一、成立岗位竞聘考评领导小组

组　长：刘亮辉

副组长：帅常恺罗芳

成　员：袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇

附：考评领导小组职责

为认真贯彻落实省、市教育工作会议精神，推动学前教育又好又快发展，我区将继续围绕学前教育“增量提质”总体思路，努力构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，实现“优质均衡、内涵发展、公益普惠”的发展目标。根据市《2015年学前教育工作安排》，制定工作意见如下：

一、指导思想

以深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神为指导，全力推进学前教育保教水平再上新台阶。深入实施《3-6岁儿童学习与发展指南》。以“创新管理模式，强化项目管理”为举措，规范办园行为，深化课程建设，推进内涵发展。以学前教育资源全覆盖为重点，加快实施均衡布点规划建设，继续扩大优质资源，实现我区学前教育规范、优质、均衡、快速发展。

二、目标任务

巩固学前教育毛入园率，实现全区学前三年儿童入园率达99.8%以上，实现每1-1.5万人口1所幼儿园，在薄弱地区争取新（改）建公办幼儿园2所，争取小区配套幼儿园3—5所，公办幼儿园比例力争达到50%。继续扩大学前教育优质资源，创建省、市优质园3—5所，省优质园率争取达到80%以上。推进教师专业发展，实施全员培训工程，培训率100%。推动新招聘幼儿园公办教师12名，幼儿教师专科及以上学历达96%以上，其中本科及以上学历达30%，专任教师持证率争取达100%。制定2016-2020年学前教育布局专项规划，创建市级以上课程游戏化项目基地1个。

三、工作措施

（一）全面推进两项重点工程

1、强力推进学前教育资源全覆盖工程。一是加快普惠性幼儿园建设。2015年是学前教育五年行动计划收官之年，要全面落实学前教育发展规划，加快新、改建普惠性幼儿园，提前做好筹划，增加学前教育资源供给，妥善解决单独二孩带来的入园高峰问题。二是调整布局结构。以扩大资源总量、调整布局结构、健全体制机制、提升质量为重点，编制第二期学前教育五年行动计划（2016年-2020年），推进全区学前教育转型发展、创新发展。

不知不觉中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期的工作，一定是需要我们教师去总结的。下面是小编搜集整理的2017幼儿教师个人工作总结，欢迎阅读。

2017幼儿教师个人工作总结一

我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

摘　要　目前，许多小学教师转岗到幼儿教师，在教学过程中存在着一些亟待解决的问题，加强对“小转幼”教师的培养、培训具有现实意义，鉴于此，本文在教师专业化成长的基础上，从教师教育观念的转变、立足园本培训、加强反思能力培养三个方面入手，探讨了促进“小转幼”教师专业化成长的策略，以期指导实践。

关键词　小转幼　幼儿教师　小学教师

1 重视理论学习，转变教育观念

1.1 改变上课模式

改变她们在小学说教的教学模式，让她们知道幼儿园教育活动是以游戏为主，让孩子在游戏中探索获取知识。

1.2 适应幼儿园工作制度

小学教师上完课就走人，课间孩子自由活动，而在幼儿园有时下课比上课还累，如下课了还要组织幼儿喝水、上厕、盥洗等等，幼儿教育要保教并重，保教结合。小学教师是以上课的节数为单位来计算工作量，而幼儿教师是以天为单位来计算工作量。

1.3 调整角色定位，提升工作的价值观

一、上学期工作回顾

1、成绩

（1）通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。

（2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。

（3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。

（4）我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。

（5）加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。

2、需要加强的方面