幼儿园老师个人论文范文精选

【摘 要】为提高农村幼儿园教师教学质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，促进他们健康快乐成长，采取相应措施，提高农村幼儿园教师教学水平是必要的。本文根据相关理论进行调查和访谈，探讨农村幼儿园教师教学现状，指出存在的不足，并提出改进和完善对策。主要包括注重知识讲解，提高讲解的针对性；合理进行课堂提问，提高提问的实效性；倾听学生心声，有效开展课堂互动；注重对幼儿学习的科学引导；加强课堂教学管理工作等内容。

【关键词】农村幼儿园；教师教学；知识讲解；课堂提问；课堂互动

为促进农村幼儿园教育发展和教学水平提高，增强教师教学水平是关键。但调查发现，目前很多农村幼儿园的教师，没有通过专业教育教学理论知识学习就开始从事教学活动，或者没有参加实习直接走上教学岗位，或者只是经过短暂的职业培训，课堂组织能力和教学水平不高，难以有效提高教学效果。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》颁布以来，为农村幼儿园教师教学提供指导。作为任课老师，应该重视该项工作，关注教师的教学行为，提高农村幼儿教育教学质量，促进农村幼儿的健康快乐成长。

一、农村幼儿园教师教学研究设计

为掌握农村幼儿园教师教学基本情况，根据教学理论，组织调查和访谈活动。从而为改进教学存在的不足，提高教学效果提供启示。

1.研究的理论基础

在调查和访谈研究过程中，为有效掌握农村幼儿园教师教学基本情况，运用相关理论进行透视和分析是十分必要的。需要以这些理论为研究武器，对相关问题进行透视，并分析指出农村幼儿园教师教学存在的不足，然后有针对性的提出改进和完善建议，从而更好指导教学工作，本文的研究工作主要应用以下理论知识。

（1）学科教学论。学科教学论是教学研究中经常需要用到的理论，具体是指研究如何使有关课程与教学的一般理论跟学科教学实际情况相结合，来指导学科教学实践。并且在学科教学实践的基础上，研究有关的一般理论，对一般理论进行整合、补充、发展和完善，其核心是以实践为目的的理性设计。它与教育科学、心理科学、行为科学、社会学、现代信息技术联系密切，对教师教学活动开展具有重要指导作用和借鉴价值。因此，农村幼儿园教师教学过程中，需要发挥学科教学论的指导作用，从而更为全面的分析指出存在的不足，然后根据该理论要求和教学目标提出完善对策，更好指导农村幼儿园教师教学工作。

【摘要】当前幼儿园教育事业蓬勃发展，大量民办幼儿园需要吸纳中职幼教毕业生，而中职幼师作为未来的幼儿教师，其素质及其设计组织幼儿园教育活动的能力直接决定幼儿园教育教学的质量。因此，培养中职幼教学生的职业素养，上好中职幼教专业理论课，是我们必须完成好的教学任务。

【关键词】中职幼师专业理论课幼儿园教育活动教学模式

幼儿园教育活动设计与实践是我们中职幼儿教育专业所选的专业必修课，该课程的特征是理论教学要与实践达到充分的结合，使教学与幼儿教师的岗位尽可能的对接，以提高学生设计幼儿园教育活动的能力，培养学生幼儿教师的职业素养，从而胜任幼儿教育工作。为达到这样的教育目标，结合我校学生特点和幼儿园教育工作的实际，我对该课程的教学进行了积极的探索，灵活采用了多种教学方式。

一、创设幼儿园教育情境，激发学生学习兴趣

我校幼教专业学生的特点是：活泼好动，个性张扬，喜欢专业技能课，如舞蹈、琴法、唱歌、美工制作、舞台表演等，对文化课、专业理论课不感兴趣；在思想观念上也存在认识偏差，想当然地认为只要学好专业技能课就能当好幼儿老师，从而忽视幼儿教育专业理论课的学习。为转变学生的这种不正确的认识观念，激发学生学习该课程的兴趣，我通过引入生动有趣的幼儿园教育案例，根据案例提出思考问题，然后教师与学生一起共同分析案例，来使学生明白学习教育理论课的重要性和有趣，同时制作画面优美，佩带动感视频和音乐的课件来吸引学生，感动学生。

案例：关于蛇和青蛙的提问。一名教师提问小朋友：昨晚外面下了一场大雪，小狐狸、小兔子、小松鼠等可爱的小动物都出来在雪地上画了很多幅美丽的图画。那么蛇和小青蛙为什么没有出来画画呢？一名男生回答：小狐狸、小兔子、小松鼠他们的妈妈很有钱给他们买了带毛的衣服，它们不怕冷就出来了；而蛇和小青蛙他们都没有带毛的衣服，太冷就没有出来。老师很生气说：你怎么这么笨，不知道蛇和小青蛙已经冬眠了吗？根据该案例请学生思考如下问题：这个老师的教学是否正确？如果不正确，错在哪里？ 找出该幼儿老师所犯的四个错误，并分析为什么错了？学生热情很高，能找出明显的1-2个错误，教师与学生一起分析：该幼儿老师没有学好幼儿心理学和幼儿教育学，错误一：不懂得幼儿思维的特点，幼儿是根据生活经验来思考问题的（冬天小孩子需要穿厚厚的衣服才能出来，推理认为动物也像人一样冬天需要穿厚衣服才能出来玩）；错误二：不懂得暗示的心理学规律，消极的心理暗示（骂孩子笨）会给孩子带来非常不好心理影响，积极的心理暗示会给孩子带来如何好的结果；错误三：不懂得教育理论，直接打击孩子的自信心（骂孩子笨），不会对孩子进行适当的引导和鼓励；错误四：扼杀孩子的好奇心，直接把问题的答案告诉孩子，使孩子不能学会探究知识，不能学会在思考中获得问题的答案，经常直接把问题答案告诉孩子的结果会造成儿童大脑懒惰，不愿思考，依赖他人给予答案。

从上述分析后，教师及时引导学生：学习幼儿教育专业理论的重要性，结合当前幼儿园教师队伍发展情况（举北京方庄三幼的例子），让学生了解：只有学好幼教专业理论的幼儿老师才能成为最优秀的幼儿教师。

二、引入幼儿园教育活动实例，讲授理论

摘 要：幼儿对老师的喜爱与很多因素有关，比如幼儿喜欢这门课，对这门课感兴趣，因此就喜欢这位老师，还有教师自身比较和蔼可亲，经常关心该幼儿，因此幼儿较喜欢这位老师等。因此，家长及老师应适当地对幼儿进行观察，从而对不同的幼儿进行不同的培养，对幼儿的兴趣进行侧重点培养。老师的角色很重要，老师的一举手一投足都影响着幼儿。

关键词：幼儿；老师；兴趣

一、问题的提出及研究意义

幼儿喜欢老师就表明幼儿可能喜欢这位老师上的课及这位老师肯定很和蔼可亲，很温柔，对小朋友很好，我访谈了大、中、小班的几位小朋友，对幼儿喜欢什么类型的老师做了调查研究。发现幼儿对老师的喜爱与很多因素有关，因此，家长及老师应适当地对幼儿进行观察，从而对不同的幼儿进行不同的培养，对幼儿的兴趣进行侧重点培养。老师的角色很重要，老师的一举手一投足都影响着幼儿。

二、研究方法

我在大、中、小班幼儿中随机抽取了4个幼儿，为了使调查的结果有大众性，更真实可靠。我抽取了4个不同个性、性别各异的幼儿，对这几位幼儿我在他们都不知道其他孩子谈话的内容场合下提问了有同样主题的问题。提问时设计了一些简单、具体的问题，如，“你喜欢哪个老师？”“你为什么喜欢她？”“你觉得她怎么好？”等。

1.下面就是我对这几个幼儿提问的回答过程和幼儿的表现：

（1）问：“在这个幼儿园里，你最喜欢哪一位老师呀？”幼儿1：“Miss Li。”问：“你为什么最喜欢Miss Li？”“因为Miss Li给我们发贴画。”问：“那你喜欢英语课吗？”幼儿1：“喜欢。”问：“你能听懂老师讲的是什么意思吗？”幼儿：“不能。”

在幼儿园小朋友的眼里，她是慈祥的“园长妈妈”；在教职工眼里，她是值得信赖的“知心姐姐”，是富有远见的好领导；在家人眼里，她是善良、极富爱心的“娃娃头”。32年，她只用心做了一件事：竭尽所能，让边城泸水的幼儿也能接受最好的教育。她就是2011年荣获“云南省先进工作者”的泸水县幼儿园党支部书记、园长尹菊轩。

让幼儿园变成每个小朋友喜欢的“家”

“幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。”这是泸水县幼儿园小朋友们最爱唱的一首歌。

让幼儿园变成每个小朋友喜欢的“家”，让每一株幼苗在这里茁壮成长，是“园长妈妈”尹菊轩一直以来的梦想。为了实现这一梦想，尹菊轩把幼儿园当成了自己的“家”来建设。

为了给幼儿园的孩子们创设一个好的环境，尹菊轩经常自己出钱买书和笔捐给幼儿园，园里缺桌少凳，她会向家里寻求帮助，并发动家人为幼儿园作贡献。20多年前的一个“六一”节，尹菊轩的父母为了让孩子们过一个快乐的儿童节，拿出1 000元钱捐赠给幼儿园，而当时他们每月工资才几十元钱。幼儿园段智芳老师感慨地说：“我们幼儿园有任何难题，尹园长的家人都会第一个提供帮助。他们不仅仅是尹园长的家人，也是我们幼儿园的一员！”

1993年，尹菊轩担任泸水县幼儿园园长。刚上任时，幼儿园没有玩具柜和玩教具，没有录音机、窗帘。桌椅以及脚踏琴、手风琴等幼儿乐器严重缺乏。由于经费紧张，尹菊轩积极向社会各界集资，为幼儿园添置了桌椅、窗帘，各班配置了脚踏琴、手风琴。为了利用有限空地，建设花园式幼儿园，尹菊轩带着幼儿园教师上山找沙基土，并带领全体职工一筐一筐地背回幼儿园。

2002年，因为县政府搬迁，泸水县幼儿园也随之从鲁掌搬迁到了六库。为了让幼儿园有更好的发展，尹菊轩四处奔波筹集资金。在开学时间临近、搬迁费用紧张的情况下，尹菊轩带领职工，自己搬家、打扫、扛东西。她的爱人以及职工家属都前来帮忙，每天从早上8点忙到晚上10点多，但职工们从没有人叫苦，人人都干得开开心心。为了给幼儿园节省一些开销，尹菊轩把自己家里最漂亮的几盆花也搬到了幼儿园。

2003年，泸水县幼儿园被省教育厅评定为“云南省一级三等幼儿园”，成为泸水县唯一的云南省一级幼儿园。

摘 要：主要分析江苏省句容市幼儿教育模式的现状，并借此提出教育模式存在的不足和完善的对策。

关键词：幼儿教育；教育模式；完善对策

一、我国幼儿教育的基本情况

根据2012年度国家人口发展战略研究报告指出，当前城市幼儿绝大多数都是独生子女，很多幼儿的父母本身也是独生子女，因此幼儿在家里得到了前所未有的宠爱。近些年随着教育的改革，我国幼儿教育开始逐步形成由国家、集体以及个人一起办学的局面，这有助于幼儿就近接受教育。在2012年，教育部门开办的幼儿园和民办幼儿园的比例呈现逐步下滑的态势，民办幼儿园数量增长速度较快，幼儿入学人数超过了873万人，这说明我国目前幼儿教育已经呈现官办和民办“两条腿”走路的现象。

二、江苏省句容幼儿教育模式现状

句容是江苏镇江的一座县级市，近年来在幼儿园建设方面取得了一些不错的成绩，主要体现在以下三个方面：

首先，无论是官办幼儿园还是民办幼儿园，在幼儿园担任老师都要求取得相应的资质，并定期进行培训，从而实现了老师综合素质的提升，有效地提升了幼儿园的素质教育。

其次，在教育经费的投入上每年呈现不断上升的趋势，与此同时还鼓励搞活民间幼儿园建设。在官办幼儿园方面，通过财政拨款以及幼儿园自身收费的模式，来促进幼儿园软硬件设施的

摘 要：本研究采用质性研究取向，通过实地观察、深度访谈及实物分析等方式，探究了个案幼儿教师对教学工作所持有的教学信念及实际教学行为中表现的教学信念，接下来以生态系统理论为分析框架，对影响个案幼儿教师的教学信念与教学行为表现因素进行说明。然后，对个案幼儿教师教学信念及教学行为表现的理论取向进行讨论。最后，针对研究结论及研究中发现的问题，提出相应建议。

关键词：教学信念；教学行为；深度访谈

一、研究背景

为探究幼儿教师在教学实践中发生的真实情况，把隐藏在教师行为背后的信念外置出来，发现影响教师教学的现实因素，分析其教学信念与教学行为的理论取向，从而对幼儿教师教学信念进行干预。

二、研究实施过程

1.研究对象

由于教师教学信念的形成与发展受多种因素影响，为更好对比分析教师的教学信念，因而选取一所幼儿园中的三位不同教龄老师作为本研究的个案。

研究对象基本资料一览表

【摘要】我国西部革命老区面临着革命老区师资队伍短缺、革命老区幼儿园分布非常不均衡、革命老区幼儿教育理念十分滞后等问题。针对这些问题，应采取改善大力提升老区幼儿教师的生存质量、大力提高老区幼儿教师专业化水平、均衡、合理布局老区幼儿园措施来促进革命老区地区学前教育全面发展。

关键词 西部革命老区；农村学前教育；问题；策略

我国西部革命老区农村地区的学前教育是新颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》确定的工作重点之一。笔者以四川省宜宾市部分农村幼儿园，发现西部革命老区学前教育的发展在迎来机遇的同时，仍然面临着巨大的挑战。

一、西部革命老区学前教育发展面临的困境

宜宾市地处四川、云南、贵州三省交界处，农业人口占70%。属于盆地、丘陵、高原交织地带，总人口近600万。该市11区县，有9个红色革命老区[1]，其中6个属于国家级贫困县。聚居汉族、苗族等22个民族。是西南比较典型的红色革命老区之一，具有较大的代表性。

1、革命老区师资队伍短缺

师资短缺且流失严重、教师专业化程度低。据统计，2007年全国学前教育师生比为1：24.68，西部地区远远低于这一比例，而宜宾市学前教育师生比仅为1：55.87，在部分贫困农村地区师生比甚至达1：200①。可见，西部地区学前教育师资严重短缺，使西部革命老区幼儿园师资队伍出现“杂牌军”现象，这些幼儿教师基本上没有学前教育的专业背景。来自不同专业背景的转岗教师专业化程度不高，单就学历达标率这项指标而言，革命老区地区在不将临聘教师、代课教师统计在内的情况下，学前教育教师仍存在学历不达标情况，这大大降低了学前教育质量，制约了革命老区学前教育的发展。

2、革命老区幼儿园分布非常不均衡

[摘要] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”21世纪,网络已经非常普及,连五六岁的孩子都会使用电脑。我们荣怀幼教中心每个教师都在优势网上开通了教育博客,班上大部分孩子也都开通了幼儿博客,经过4年时间的实践,我发现,幼儿博客的开通,让我们对家园沟通的模式进行了新的审视,本文重在谈如何借助幼儿博客的优势,更好地实现家园互动,让幼儿园走进家庭,让家庭走进幼儿园,使家园联系得到淋漓尽致的发挥,成为实现家园沟通的新模式。

[关键词] 幼儿博客 家园沟通 新模式

一、幼儿博客是老师与家长、家长与孩子之间进行无时空限制交流的平台

当前,有两个很时尚的词――“博客”,在网络普及的今天,人们对博客更加了解了,对于我们教师来说,它成为我们互相学习、互相交流的良好平台。特别是幼儿博客,它主要是家长或教师帮幼儿开通博客,开设个人专栏,建立自己的个人档案。让老师和幼儿之间有更多的了解,增进互相间的了解和信任,形成良好的氛围。以前,家长参与幼儿园管理最常见的形式是家长会、家长开放日、家园联系栏等,家园沟通也是建立在不平等基础上的单向交流,幼儿博客的出现扭转了这种局面,使家长和教师真正建立起了平等、互动的关系,拉近了老师与家长间的距离。

二、博客――实现家园共育

在我所在的幼教中心,每个老师都有属于自己的教育博客,而且班上大部分孩子都已开通幼儿博客。经过4年多的努力,每个教师的博客都显现出个性化的特色来。在我的博客里,个人专栏里就有工作计划、活动设计、天下杂侃、家园平台、情感天地、教育随笔、幼儿发展评价、博君一笑、我和儿子、百宝箱等,总共文章有329篇,回复总数457条,首页访问量是245894次。其中,博客里的家园平台一栏共有47篇文章。有《父母应该给孩子什么?》《孩子什么时候学才艺最佳》《春天的幼儿保健知识》《中一班家长开放日活动照片》《幼儿预防手足口病知识要点》,等等,老师会根据季节的不同而转贴各种知识。可以说内容非常丰富,家长的兴趣也丰常浓,回复总数很多,讨论得也很激烈。

每次重大活动,比如,家长会、重阳节、国旗下表演等,教师在博客上向家长发出通知和邀请,活动结束后及时发出反思及照片,家长都说这样的方式非常好。在中班“庆六一”展示活动中,兴兴妈妈留言:“我非常喜欢看孩子们的表演,可惜上班没看着,马老师把孩子们的照片拍好,到时候我可以过过瘾。”作作妈妈留言:“哈,再没时间也要抽出空来哦,我一定参加!”比如,在臣臣小朋友的博客里,他妈妈上传了小朋友“庆六一”活动的照片,参加的家长马上跟贴:“活动安排得很成功,谢谢老师!小朋友在这次活动中表现得很好,指挥的小朋友表情很好……”没有参加活动的家长纷纷表示,下次一定抽时间参加孩子的活动,每个活动都引起家长们的共鸣,引起他们的重视。

三、幼儿博客链接及留言,形成教育合力

摘 要：幼儿教育越来越受重视，针对幼儿一日活动教育的意义和存在的问题两个方面进行讨论。

关键词：幼儿园；一日活动；意义；问题

幼儿园是幼儿发展的一个重要场所，而幼儿园一日活动教育就是幼儿园教育教学的常规安排，本文针τ锥园一日活动教育的意义和存在的问题进行讨论，旨在对幼儿教育有所助益。

一、幼儿园一日活动的意义

1.培养集体意识

当代的幼儿一般都是独生子女，家庭成员给予的爱都集中到了一个孩子身上，因此，随着社会的发展，越来越多的孩子表现出一些独生子女的性格缺陷和发展缺陷，比如，相对的自私以及不会分享，这些都是当代幼儿身上表现出来的一些特质。因此，当代的幼儿园教育针对这个问题有特别的关注和有意识地进行改变，幼儿园一日活动中包括学习、区域活动等内容，这些内容的完成都是以集体进行的。这个过程可以有效地弥补当代幼儿独生子女成长中的孤独感以及自我为中心的认知，因此，集体意识的培养对于他们的成长有重要的辅助作用。

2.规范行为习惯

幼儿的行为习惯常常受到外界影响，并且往往影响深远而持久，正如一句话所说：“三岁定八十。”虽然这句话的正确性有待商榷，但却指出了幼儿教育的重要性。也许有人会问，幼儿老师就一定教得好吗？这个问题，很显然，没有哪位幼儿教师可以保证回答这个问题。由此，在此要说明的是，幼儿园一日活动教育可以规范行为习惯，与其说是老师的功劳，倒不如说是他们自己的功劳。因为同龄伙伴的影响常常比家长和老师还要大，他们会产生一种趋从心理，也就是我们平时所说的“榜样”效应，只要老师传达一种正确的指导，有一个孩子达到要求，那么一个影响一个就可以形成一种共识。就比如说，饭前要洗手这个小习惯，一旦一个孩子自觉地去做，那么他周围的孩子也会慢慢跟他一样自觉地洗手，而并不只是在学校如此。

在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕2009年重点目标，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：

一、园务管理：

成绩：2009.3获全国教育科研先进单位，2009.5获全国百佳特色示范幼儿园、2009.5获*区通讯工作先进集体。20*年6月——2009年6月园长参加*市名校长培养工程，完成了各项学习任务，成绩合格。学习期间表现突出，被评为优秀学员。2009年4月*、*被推荐参评*市教科研先进个人。*被评为区通讯工作先进个人。*被评为区档案工作先进个人。

园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。

1.发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，幼儿园教代会讨论通过了《实验幼儿园章程》。幼儿园利用重大节日开展主题系列活动。3月，举办“爱妈妈诗歌朗诵会”，4月举办实验幼儿园家园亲子运动会，5月幼儿园开展“我们的节日.端午节”中华经典美文诵读活动，举办“放飞梦想、快乐六一、共创和谐”庆祝“六一”家园系列活动。6月，开展了“童歌童诗润童心，中华经典歌曲大演唱”活动，

为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康保险。

2.搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，2009年3月30日——4月10日园长代表*市教育局对四、五星级幼儿园进行了复查验收。

3加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。