小学宿舍管理期中总结范文精选

学生宿舍是寄宿制学校的学生在校生活、学习的重要场所之一，但是宿舍管理经常是班级管理的盲区，是班主任最容易忽略的地方。学生很多不良习惯首先产生于宿舍，然后影响到班级的各项管理，宿舍管理的好坏直接影响班级发展的好坏。如何改进学生宿舍管理模式，把宿舍管理的难题逐步演变为学生有效自主管理宿舍，让更多学生成为班级中的优秀学生，使宿舍成为学生健康成长的乐园？本人长期担任寄宿制民族班的班主任，采用三个阶段模式管理班级宿舍取得成功，在此与大家一起分享。

一、初级阶段

从小学刚进初中，很多学生的生活习惯不同，小毛病特别多。比如，起睡不按时，物品摆放不整齐，被子不叠，甚至打牌、赌博、吸烟、喝酒，等等。入学开始，新生进行1～2周军训，听战士讲遵守纪律，学部队内务整理。在这个形成良好习惯的强化阶段，组织学生学习各类宿舍管理条例，如就寝制度、卫生制度、劳动制度、公物制度等。在实施过程中要求学生做到“知行”统一，制定宿舍量化考核表，实行量化管理。具体管理模式为：

（1）值日生管理：宿舍值日生每天记录本宿舍的生活纪律情况，向班级的值日班长汇报前一天宿舍管理的各种情况。

（2）宿舍长管理：监督宿舍值日生是否负责，如果不负责及时向值日班长汇报情况。

（3）值日班长管理：每天记录班级的各类纪律情况（包括宿舍管理情况），次日早上在教室的小黑板上公布管理记录。

（4）班长管理：每周班长对班级的纪律情况进行总结，指出班级存在的问题并提出整改方案和期限。

（5）班主任管理：每天从值日班长记录中了解宿舍的情况，及时发现问题加以解决。每两周开一次宿舍长会议，不断提高学生宿舍的管理目标。在这个阶段班主任是比较辛苦的，经常不定时检查、掌握宿舍情况。本阶段大概要一个学期的时间。

当前我校正在开展学习实践科学发展观活动，科学发展的核心内容就是以人为本。以学生为本，就是要注重学生的全面发展与长远发展。坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。加强学生的思想政治教育和道德品质教育，保护学生身心健康；加强安全、心理健康等方面的教育，营造良好的学生发展育人环境；加强传统文化教育，进一步提高学生的文明素养，促进学生全面发展。

宿舍是同学们生活、休息的场所，每天有三分之一的时间是在宿舍里度过的，宿舍环境的优劣，关系到同学们的身心健康和学习进步，关系到每一个家庭、每一个学生的未来；“整洁雅致的宿舍环境，健康文明的生活方式，团结和谐的人际关系”，是我们每个同学所向往的，是同学们专心学习的重要前提，是家长和学校共同期待的，是学校开展各项工作的基础。

一、当前我校学生宿舍现状：

作为一所寄宿制学校，我校学生宿舍管理的重要性不言而喻，当前我校宿舍状况总体良好，但班级之间参差不齐，有很多班级的宿舍管理逐渐走上了良性循环的轨道，工作越来越顺手，负担越来越小，但个别班级宿舍还存在一些不文明、不和谐的现象，如乱扔现象严重，卫生状况不佳；晚上宿舍比较吵闹，大部分同学不能按时就寝；同学之间有时不能和睦相处，闹矛盾搞帮派，甚至发展到打架斗殴等等，这些问题如不尽快加以解决，必将危害同学们的身心健康，影响同学们的学习，影响到学校整个教育教学大局。

就同一个班级来看，由于班主任日常事务较多，有时无法顾及宿舍，宿舍卫生、纪律状况可能就会走下坡路，因而出现宿舍状况时好时坏的问题。就以上现象来看，我校宿舍管理还是没有摆脱班主任或管理员在发号施令、学生处于被动状态的局面，同一寝室的学生群体未能形成共同的价值观，个体行为不能纳入集体规范中，宿舍凝聚力有待进一步增强。

二、我校学生宿舍管理的对策：

针对我校宿舍管理中存在的问题，针对高中这个年龄阶段学生的特点，调动其积极性，发挥其主动性和创造性，形成良性自主管理机制，就会大大地减轻班主任的工作负担，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作为一名班主任有重智育轻德育的思想，对宿舍那种说起来重要、干起来次要、忙起来不要的做法，就教学抓教学也是不可能成功的。现对我校宿舍管理提出以下对策。

首先，建立健全宿舍管理组织机构。成立班级宿舍管理小组，由副班长任组长，主管本班的宿舍管理工作，下设男女生宿舍管理员、舍长，同时，所有班委同学要主动配合，通力合作，以宿管小组为中心形成管理合力。这个环节的关键在于学生干部的使用，要下大气力选拔、培养得力的学生干部，毕竟，他们是各项管理制度的具体实施、执行者。要选拔那些热心集体事务、积极追求上进、有责任心的同学组成班级领导核心。当然，学生干部的选拔使用不能搞“终身制”和绝对任命制，要定期对他们进行民主测评和信任度投票，将他们置于全体同学的监督之下，对那些工作不够积极，失误较多，同学信任度不高的学生干部及时进行提醒督促，甚至撤换，以保证各项工作的顺利落实和有效执行。

活动主题：南通职业大学首届宿舍文化节—“爱wu及屋”活动

活动目的：为了促进我校宿舍文化的和谐发展，给全体在校学生营造一个舒适安静的学习生活环境。促进学生们养成 良好的生活习惯，并丰富同学们的宿舍生活，展现宿舍各方面的文化建设成果！现自管会将携手各学院自管分会策划举办“宿舍文化节”活动！

活动意义：贯彻自管会“自我服务，自我管理，自我教育”的三自方针，宣传宿舍文化建设的典范，促进自管会与全体师生的沟通与了解，共同建设我们大学生的“安全、和谐、文明”新家园！

赞助优势：

一．绝对的宣传力度

大学生是青春的代言人，洋溢着年轻的活力。我们自管会是一个拥有800多人的学生组织，必将给赞助商创造一个良好的宣传效果；本次“宿舍文化节”期间，我们将通过主题班会、各个宿舍楼栋进行全方面的宣传；我们还将通过媒体海报、校园广播站等多种渠道进行宣传。另外，活动结束后将举办“宿舍文化节”总决赛暨闭幕式。届时必将吸引众多的学生踊跃参与，彰显青春的活力与激情。在这片多达一万人的大市场上，有着如此强悍的宣传力度，一定会给您带来丰厚的回报！

二．良好的口碑

“宿舍文化节”旨在展现宿舍文化建设和安全文明建设的成果，丰富我们在校大学生的宿舍生活。得到了学工处、团委以及各学院的大力支持。您的赞助，必将是一次富有时代意义的贡献，将为您的产品树立一个稳固的品牌信念。我们相信，通过对本次活动的赞助，一定会使您获得良好的口碑，提升您的市场竞争力。极微的投资，丰厚的回报！我们真诚欢迎您的参与！

当前我校正在开展学习实践科学发展观活动，科学发展的核心内容就是以人为本。以学生为本，就是要注重学生的全面发展与长远发展。坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。加强学生的思想政治教育和道德品质教育，保护学生身心健康；加强安全、心理健康等方面的教育，营造良好的学生发展育人环境；加强传统文化教育，进一步提高学生的文明素养，促进学生全面发展。

宿舍是同学们生活、休息的场所，每天有三分之一的时间是在宿舍里度过的，宿舍环境的优劣，关系到同学们的身心健康和学习进步，关系到每一个家庭、每一个学生的未来；“整洁雅致的宿舍环境，健康文明的生活方式，团结和谐的人际关系”，是我们每个同学所向往的，是同学们专心学习的重要前提，是家长和学校共同期待的，是学校开展各项工作的基础。

一、当前我校学生宿舍现状：

作为一所寄宿制学校，我校学生宿舍管理的重要性不言而喻，当前我校宿舍状况总体良好，但班级之间参差不齐，有很多班级的宿舍管理逐渐走上了良性循环的轨道，工作越来越顺手，负担越来越小，但个别班级宿舍还存在一些不文明、不和谐的现象，如乱扔现象严重，卫生状况不佳；晚上宿舍比较吵闹，大部分同学不能按时就寝；同学之间有时不能和睦相处，闹矛盾搞帮派，甚至发展到打架斗殴等等，这些问题如不尽快加以解决，必将危害同学们的身心健康，影响同学们的学习，影响到学校整个教育教学大局。

就同一个班级来看，由于班主任日常事务较多，有时无法顾及宿舍，宿舍卫生、纪律状况可能就会走下坡路，因而出现宿舍状况时好时坏的问题。就以上现象来看，我校宿舍管理还是没有摆脱班主任或管理员在发号施令、学生处于被动状态的局面，同一寝室的学生群体未能形成共同的价值观，个体行为不能纳入集体规范中，宿舍凝聚力有待进一步增强。

二、我校学生宿舍管理的对策：

针对我校宿舍管理中存在的问题，针对高中这个年龄阶段学生的特点，调动其积极性，发挥其主动性和创造性，形成良性自主管理机制，就会大大地减轻班主任的工作负担，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作为一名班主任有重智育轻德育的思想，对宿舍那种说起来重要、干起来次要、忙起来不要的做法，就教学抓教学也是不可能成功的。现对我校宿舍管理提出以下对策。

首先，建立健全宿舍管理组织机构。成立班级宿舍管理小组，由副班长任组长，主管本班的宿舍管理工作，下设男女生宿舍管理员、舍长，同时，所有班委同学要主动配合，通力合作，以宿管小组为中心形成管理合力。这个环节的关键在于学生干部的使用，要下大气力选拔、培养得力的学生干部，毕竟，他们是各项管理制度的具体实施、执行者。要选拔那些热心集体事务、积极追求上进、有责任心的同学组成班级领导核心。当然，学生干部的选拔使用不能搞“终身制”和绝对任命制，要定期对他们进行民主测评和信任度投票，将他们置于全体同学的监督之下，对那些工作不够积极，失误较多，同学信任度不高的学生干部及时进行提醒督促，甚至撤换，以保证各项工作的顺利落实和有效执行。

一、活动背景： 针对我院学生学习与生活的简单、固有形式，为丰富同学们课外活动的精彩，分享同学之间“团结互助，多一份力多一分收获”的团队精神。体验在日常生活中“从小事做起”的点点滴滴。结合上述思想作风，开展“班级宿舍文化与设计”评比活动，拉开宿舍管理方面崭新一页。更好的促进学校生劳部的卫生检查工作，提高我院的内在素养。二、活动目的： 响应“文明宿舍，个人素养”心声，增强我院学生对宿舍卫生管理能力，提高个人卫生、环保意识及团体道德品质和我系学生宿舍卫生管理水平，改变宿舍卫生面貌，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境。培养“小事从我做起”的思想作风，我院实行卫生检查及奖励制度。三、活动意义： 对我院学生的个人素养、道德品质有个阶梯性的提高，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境，体现出大学生应当具备的处事能力与内在素养。四、活动时间：每个月最后一周的星期日中午。五、活动地点： 体育学院所有学生宿舍。六、活动构成： 包括班级评比与学院评比两大部分。七、活动流程： （一）活动前期：（第一轮） （1）活动通知：在每个月第三周进行宿舍检查时做好宣传和鼓动通知，然后在第四周的星期三再通知各班班长，由各班长负责开班委会或班会通知班级宿舍准备。 （2）班级评比：每个月最后一周周六下午3：00—5：00，该班班委与班主任共同检查本班宿舍，评出前三名宿舍，在当天晚上6：00—6：30汇报于生劳部部长欧晨倩18789281575. （3）班级奖励：月末周六评比出班级前三名，班委负责购买所需生活用品，以班费出资给予奖励。（注：以每月获得体育学院公布的优秀宿舍房间由生劳部通知班长为准才给予班级奖励，奖品为日常洗漱用品，由班级决定） （二）活动中期：（第二轮） （1）学院评比：月末周六晚生劳部统计各班前三名宿舍，周日下午2：30—5：00由生劳部及协助部门成员，按评分制对参与宿舍进行评分统计，由记者团负责拍照。 （2）评分标准：宿舍设计占20%，宿舍整体整洁占80%。评分规则和评分表附于尾页。 （3）学院评比通知：月末周六晚9：00—9：30由生劳部各干事电话通知参评宿舍做好周日下午的评比准备。 （4）学院奖励：选一等奖一名（洗衣粉一袋+洗衣皂六个），二等奖两名（洗衣粉一袋+笔记本六本），三等奖三名（洗衣粉一袋），以上六名发予流动红旗，加以生活用品。期末累计前十名宿舍获奖次数，取前六名发予“学期文明宿舍”奖状并计入年终奖学金思想品德分（1-3分），后四名为鼓励奖，发以日用品奖励。在第一名中下学期推举一上党课名额。 （5）获奖通知：有生劳部干事负责短信或电话通知。 （三）活动后期： （1）奖品发放：评比完之后，下月初由生劳部干事负责发送宿舍并记录，记者团照相留影，由宣传部配合一起做优秀宿舍评比结果公布宣传板。 （2）活动总结：每个月评比完的后三天内，所有参与工作的工作人员上交一份活动总结于生劳部部长欧晨倩、李明辉处。八、预期效果： 对我院学生的内在思想品德素养有很大提高，整体学院风貌有崭新一面，促进学院各部的工作顺利进展，提高积极性。让大家对宿舍的卫生加以重视，争取体育学院宿舍在校评比中脱颖而出。主办：海南师范大学体育学院学生会策划承办：体育学院学生会体育学院生劳部二〇一一年十月七日附：经费预算表：

项目 单元（元） 数量 金额（元） 洗衣粉 10 6 60 洗衣皂 2.5 6 15 笔记本 2 12 24 笔 2 6 12 冲洗照片 0.5 10 5 每月支出 总计：116元 流动红旗 3 奖状 0.5 6 3 总计： 元

附表一：宿舍评分规则：

项目 评分细则 宿舍干净整洁 1宿舍内学习用品不可随意丢弃，要放于固定位置； 2饭碗、汤匙、口杯等不可随意摆放要放于统一位置； 3枕头、叠被子、蚊帐要摆放整齐； 4衣服、鞋袜不可乱扔、乱放乱挂； 5室内地板干净、无杂物、无污点等； 门窗不可有灰尘、污点等； 6天花板无蜘蛛网、电风扇没有灰尘或其他杂物等； 7门前走廊不可摆放鞋子、有任何杂物等。 宿舍安全指数 宿舍内不得有电磁炉、电饭煲、热水棒、管制刀具、自行车、电动车、易燃易爆物品等。烧水壶等 宿舍设计 宿舍内有简单的装 ，在装 的基础上进宿舍设计、布局合理、美观大方，要有新意、有特色，能反应处大学生的文化内涵。

附表二：宿舍评分表：

宿舍内务检查评分表 项目及标准分 得分 房号 用具用品摆设状况（45分） 学习用具摆设（15分） 家具及餐具摆设（10分） 生活用品摆设 床上用品（10分） 衣服鞋袜（10分） 卫生状况走廊地板等处（20分） 走廊卫生（5分） 室内地板卫生（5分） 门窗卫生（5分） 天花板卫生（5分） 其他物品摆放（10分） 含纸箱、行李的摆放（5分） 电脑摆放（5分） 违规用具违反部分（15分） 擅自拉网线、电源线（5分） 私自使用违规电热器具（5分） 在宿舍内停放自行车、电动车（5分） 总体印象（包含舍歌、舍语、舍名，10分） 合计 注：凡违反《海南师范大学学生住宿管理规定》的同学，取消其所在宿舍当月的文明宿舍评比资格，凡在例检中有拒绝开门者，取消其所在宿舍当月的文明宿舍评比资格。

摘 要：该文主要是围绕学生住宿的教育和管理这一工作是课堂教育教学和管理工作的延伸来进行深入探讨的，其对于学生的全面素质的提高起着及其重要的促进作用，对于强化学生会在学生宿舍教育和管理中的积极作用，充分调动学生的参与意识，为培养学生的创新精神和实践能力提供了条件。

关键词：宿舍管理；素质教育；安全机制

一、健全学生公寓管理工作的机制

（一）学生住宿的教育和管理工作是一项系统工程，是课堂教育教学和管理工作的延伸，对学生全面素质的提高起着重要的促进作用

在学院党委的领导下，学校成立了以分管院领导牵头，由学生处、团委、保卫处、总务处及各系学管助理、学生代表组成的学生宿舍管理委员会（简称宿管会），宿管会下设办公室，办公室设在学生处，定期或不定期研究学生宿舍教育和管理工作，处理学生宿舍教育和管理的各项问题，形成齐抓共管的良好局面。各系成立学生宿舍管理小组，由党总支书记任组长，辅导员成员，负责本系学生宿舍的教育、管理。

（二）构建学生自主教育、自主管理和自主服务的工作机制，充分发挥广大学生的主动性、积极性、参与性和创造性，提高学生自律意识

强化学生会在学生宿舍教育和管理中的积极作用，充分调动学生的参与意识，为培养学生的创新精神和实践能力提供条件。每间学生宿舍设立宿舍长，每层楼设立楼层长，每栋楼设立楼长，楼层长、楼长均由思想政治素质高、责任心强的学生党员、学生干部担任。每幢宿舍楼设立由学生组成的学生宿舍楼管理委员会(简称楼管会)，楼管会由楼长和楼层长组成，楼管会受宿管会的领导。楼管会积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行；及时向学校和宿管会反映学生的意见和要求并协助辅导员、宿舍管理员排解学生宿舍发生的各种矛盾。

（三）根据学院实际，学生宿舍以系（部）为单位分配宿舍楼、以专业分配楼层、以班级分配宿舍集中安排统一管理，学院住宿执行统一收费标准

一、当前我校学生宿舍现状：

作为一所寄宿制学校，我校学生宿舍管理的重要性不言而喻，当前我校宿舍状况总体良好，但班级之间参差不齐，有很多班级的宿舍管理逐渐走上了良性循环的轨道，工作越来越顺手，负担越来越小，但个别班级宿舍还存在一些不文明、不和谐的现象，如乱扔现象严重，卫生状况不佳；晚上宿舍比较吵闹，大部分同学不能按时就寝；同学之间有时不能和睦相处，闹矛盾搞帮派，甚至发展到打架斗殴等等，这些问题如不尽快加以解决，必将危害同学们的身心健康，影响同学们的学习，影响到学校整个教育教学大局。

就同一个班级来看，由于班主任日常事务较多，有时无法顾及宿舍，宿舍卫生、纪律状况可能就会走下坡路，因而出现宿舍状况时好时坏的问题。就以上现象来看，我校宿舍管理还是没有摆脱班主任或管理员在发号施令、学生处于被动状态的局面，同一寝室的学生群体未能形成共同的价值观，个体行为不能纳入集体规范中，宿舍凝聚力有待进一步增强。

二、我校学生宿舍管理的对策：

针对我校宿舍管理中存在的问题，针对高中这个年龄阶段学生的特点，调动其积极性，发挥其主动性和创造性，形成良性自主管理机制，就会大大地减轻班主任的工作负担，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作为一名班主任有重智育轻德育的思想，对宿舍那种说起来重要、干起来次要、忙起来不要的做法，就教学抓教学也是不可能成功的。现对我校宿舍管理提出以下对策。

首先，建立健全宿舍管理组织机构。成立班级宿舍管理小组，由副班长任组长，主管本班的宿舍管理工作，下设男女生宿舍管理员、舍长，同时，所有班委同学要主动配合，通力合作，以宿管小组为中心形成管理合力。这个环节的关键在于学生干部的使用，要下大气力选拔、培养得力的学生干部，毕竟，他们是各项管理制度的具体实施、执行者。要选拔那些热心集体事务、积极追求上进、有责任心的同学组成班级领导核心。当然，学生干部的选拔使用不能搞“终身制”和绝对任命制，要定期对他们进行民主测评和信任度投票，将他们置于全体同学的监督之下，对那些工作不够积极，失误较多，同学信任度不高的学生干部及时进行提醒督促，甚至撤换，以保证各项工作的顺利落实和有效执行。

其次，认真学习学校宿舍管理规定，并制定本班级宿管条例。由宿管组长领学学校宿舍管理规定，明确在宿舍中什么该干、必须干，什么不能干，并明确宿舍管理的标准要求，把制度铭记心上，这样才能做到令行禁止。学完之后，结合本班实际，全体同学民主讨论制定班级宿舍管理的相关条例，作为班级管理制度的重要组成部分。将各种违规违纪行为进行量化，记录到每个学生本人档案，如被学校宿管中心通报批评，扣相应分数到个人；优良表现则进行相应加分。量化分数由宿管小组定期汇总公布，督促鞭策落后同学，激励先进，并以此作为各种评优和学期成长档案评级的重要依据。由本宿舍全体成员讨论制定出自己的宿舍公约和值日要求、卫生标准和宿管目标，并将每一天的活动任务具体到人，做到人人有责任，事事有人干，责任明确，杜绝由于责任不明导致扯皮推诿。

第三，狠抓开头的习惯养成。良好的开端是成功的关键。作为高一的新生，绝大部分从未离家住过校，很多内务整理都是由家长代劳的，即使最基本的叠被、叠衣也未必会做，甚至有的学生可能连袜子都没洗过。所以，对这样一群初次离家，独自在外学习、生活的孩子，就应该以高度的耐心，结合军训，耐心细致地教会学生如何叠被、整理床铺、摆放物品、打扫卫生、甚至如何洗衣。手把手地教会他们怎样适应住宿生活，用耐心加严格开好头，搞好习惯养成教育。让学生克服初次离家的恐惧、无助、不知所措的心理，逐渐适应寄宿生活，能较好地安排自己的日常生活。

【摘要】针对新生刚入校更容易形成认同感和归属感的特点，本研究将有目的地对高职院校大一新生设计新型宿舍文化建设模式，其中包括新型宿舍文化建设方案的设计与实施、新型宿舍文化建设的评估、提高高职新生主观幸福感的宿舍文化建设的建议等三个部分。通过有计划有步骤地引导和实施这一方案，将会使高职学生在宿舍文化建设的实施过程中，获得幸福感和积极的成长体验，并将这些积极的体验延续到以后的学习和生活中。

【关键词】宿舍文化；新生；主观幸福感

宿舍文化是指学生以宿舍为主要活动空间，在共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。宿舍文化也是校园文化的折射，家庭文化的变异，社会文化的浓缩。如果没有良好的宿舍文化氛围，大学生很容易产生消极的情感体验。这种消极的情感体验会对大学生的成人成才产生较为突出的负面影响，也成为影响校园安全稳定的主因。本研究就是利用高职新生入学第一个学期的关键时期，建立良好的宿舍文化氛围。通过开展一系列有目的的宿舍文化主题活动，建设新型宿舍文化模式，使之融入日常工作，逐步走向正常化、规范化，以提高学生积极的心理体验，提升学生的主观幸福感。这种幸福感不仅能使学生心情舒畅、专心学业，乐于交往与助人，而且能帮助高校管理者有效地实施管理，维护高校安全稳定。新型宿舍文化实施的主要内容包括宿舍环境、制度公约、人际交往、整体精神风貌，以及由此表现出来的各种思想观念、行为方式、成员自我效能感等。

一、新型宿舍文化建设方案的设计与实施

本文以广西卫生职业技术学院为例，通过呈现一系列宿舍文化建设的活动和经验，指导各高职院校班主任、辅导员在新生入学后第一个学期的关键期开展宿舍文化活动。班主任、辅导员在该活动中有内容可选择，有方法供参考，有案例可模仿，并可以根据本校的特点，由表及里地分析本校情况，创新地补充材料，制订适合本校高职新生发展宿舍文化的活动方案。通过研究和不断地调整，把获得成功的模式运用到本校新生入学管理中，使学生宿舍管理能够按照既定的方向发展，以达到培养学生健康成长成才的目的，促进高职院校校风建设。

（一）方案的设计

1．选择检验系2013级250名新生作为本次研究对象，另选一组其他专业的250名新生作为研究的对照组。参考总体幸福感量表（GWB），设计适合本学院的《宿舍文化与大学生主观幸福感调查问卷》，开展为期一个学期的新型宿舍文化活动。活动前后在对照组和研究对象之间分别实施问卷调查，对数据进行统计。分析比较研究对象活动的主观幸福感的差异。

2．制订一系列活动方案，并对方案进行反复修改、优化，确保方案可操作性并达到研究目的。

现在的农村寄宿制学校普遍存在脏、乱、差现象，脏表现为：室内脏、墙壁脏、乱写乱划（画）；乱表现为：室内摆设乱、床上乱、乱丢垃圾、午休和晚上睡觉乱、乱进出校园；差表现为行为习惯差，没有行成良好的行为习惯。为抛砖引玉，求得农村寄宿制学校学生的管理工作经验，保障农村寄宿制学校学生的生命安全，促进农村寄宿制学校学生的健康成长，办好人民满意的教育，现结合本校的实际情况谈谈该如何才能抓好农村寄宿生的管理。

一、现状分析

现在的农村多是老人和小孩，青壮年大多都出去打工了，由于学校生源少，许多的教学点已经撤并，老人又不能接送，只好把小孩子送去学校寄宿，因此很多农村学校原来不是寄宿制学校改成了寄宿制学校，由于是新成立的寄宿制学校，学校的各种设施都没完备，如把教室改装成学生宿舍，教室改成食堂，教室严重不足，功能室不全……虽然教室不够，但不得不改，因为学生没有地方睡，有好多的教室还是多用：白天上课，晚上当宿舍。现在农村教师缺编较多，在编的后勤人员更是缺少。

二、导致寄宿生难管理的原因

根据学校目前的实际情况，本人认为导致农村寄宿生难管理的原因主要有以下几个方面：

1.硬建设施不足，寄宿学生较多，学校没有专用的学生宿舍，一般都是用教室来做宿舍，宿舍较大，几个年级的内宿生合在一起住，且住得比较挤，这是造成学校对寄宿生难于管理的直接原因。如西林县西平乡中心小学就没有专用的学生宿舍，住宿面积太少，2013年春季学期420个寄宿生分住6间教室内，每间38平方米，平均每间教室将近住70位学生，住宿非常拥挤。住宿上无法按年级、班级和学生的大小来安排；学生住宿年级（大小）混乱，容易出现大同学欺负小同学的现象，对学生很难做到统一的要求，指定的各宿舍长也难于维持本宿舍的纪律，内务也很难做到统一的要求。

2.教室当作宿舍使用，室内没有卫生间。不管天冷或是雨天，所有住宿生要想方便必须到学校公用厕所方便，有的小学生年纪非常小，大小便很不方便，半夜偶尔有在宿舍内外乱拉大小便的现象。

3.学校没有专职的后勤管理人员，给寄宿生规范管理带来了不便。像我校在管理上只能采取全体教职员工每日轮班的办法，有部分值班人员工作不够尽责，对内宿学生的管理要求不到位，导致学生越来越难管理。如我校要求学生排队领饭，有值班老师监督，但有的老师在学生吃饭的时间因各种原因不能按时到位，又没能及时调换好或告诉值周领导，造成监管缺位，致使少部分学生插队、或不排队；规定学生吃不完的饭要倒入潲桶、吃饭时不能有饭菜掉落在桌子上或地上，谁给掉谁负责清理，但由于监督缺失，桌上、地上常有饭菜而无学生自觉清理；内宿生不按时休息，午休和晚上睡觉，由于教师做不到全程监督，造成学生很难养成午休和按时休息的习惯……

摘 要 结合寄宿制学校的管理实践，疏理寄宿制学校的优势和管理中存在的问题，探讨寄宿制学校的管理模式和途径，以改善寄宿制学校办学条件，提高管理效率，巩固和扩大“两基”工程的成果。

关键词 寄宿制学校；管理模式；养成教育

中图分类号：G637 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）21-0154-03

1 前言

天祝藏族自治县石门镇中心小学是全镇唯一一所寄宿制完全小学，有学生130名，承担着镇政府所在地及周围近10个牧业村的小学教育任务。以学校所在地为中心，辐射半径大约为10公里，属纯牧业区，在此范围内的学生，50%以上无法走读，需要住宿。

2 寄宿制学校的优势

虽然农村地区的寄宿制条件、教育环境比较差，但寄宿制带来的好处是显而易见的。