小学毕业生寄语范文精选

小学毕业生的毕业寄语

1、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

2、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

3、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

4、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

5、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

6、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

7、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

小学毕业生班主任寄语

亲爱的同学们：

在公元2012年6月，这个具有“非常”纪念意义的夏天里，你们经历了人生中第一个转折点——小学毕业。六年的小学生活一去不复返了，你们即将迈进更高学府再学习。在这样一个收获的季节里，我们眼看就要分别了。难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的班主任老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

不管是优秀生，还是后进生，人都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题：

一．关于学习。初中阶段的学习和生活不同于小学，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在小学，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，初中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。

二．关于时间。最近，有些同学因浮躁而浪费了许多的学习时间，那现在这个时候是否应该继续抓紧时间学习呢？当然，你必须这样做，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在初中时期，电视最好还是少看为妙，网吧不能去的。现在，你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。

三．关于上网。我知道咱班的大部分同学非常爱好网络，他(她)们进聊天室火热聊天，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。影响不到学习吗？不可能！有的同学能说他（她）学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他（她）的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了？可以，不上网，集中精力学习三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么，我们一定要有良好的自控能力,上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；即使一个有威信的网名又能怎么样？实际的收获很少，学习耽误了；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学习方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以“开阔眼界”的。

四．关于健康。任何时候身体健康总是第一位的，平时一定要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，初中的压力更大了，面临的考试更多了，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。

摘要 高校图书馆开展毕业季主题活动的价值主要体现在创新阅读推广模式、推动校园文化建设和对毕业生的心灵关怀几个方面。此文调研了39所“985”计划高校开展毕业季主题活动的情况，列举了几个有特色的活动案例，并通过毕业季主题活动的实践，总结、思考和分享毕业季活动的主题选择、组织与运作策略以及技术应用等方面的经验。

关键词 高校图书馆 毕业季活动 校园文化

毕业季的大学校园充满了离别和伤感的情绪，高校图书馆的毕业季活动有如一缕清风，为校园文化建设增添了一抹书香雅韵。毕业季主题活动正在成为高校阅读推广的一种重要形式。

1 高校图书馆开展毕业季主题活动的意义

1.1 创新阅读推广活动模式

有调查显示，在新媒体不断出现的今天，社会普遍存在浅阅读、功利性阅读、快餐式阅读、娱乐性阅读、随意性阅读的现象，特别是在大学生群体中，这种状况更令人堪忧。高校图书馆应充分发挥其教育职能，创新阅读推广活动，引领大学生掌握正确的阅读方法。毕业季主题活动融合了寄语、征文、网络阅读、图书漂流等内容，是阅读推广活动的创新形式。

1.2 推动校园文化建设

高校学生社团主办的各种毕业活动，如毕业晚会、毕业摄影、毕业典礼等，已成为高校毕业季校园文化建设的重要组成部分。图书馆毕业季主题活动，围绕“指导阅读”的核心，秉承“服务育人”的理念，为校园文化建设增添了浓重的书香文化底蕴。图书馆是学校历史与文化积淀的知识宝库，它在潜移默化中为学生营造思想道德修养、知识素养、价值观念、审美情趣、艺术品格等方面的人文环境和精神氛围，在校园文化建设中发挥着价值导向、教育促进与精神陶冶作用。图书馆毕业季主题活动对校园文化建设起到了助力和推动作用。

虽然主要留学国家学费上涨，但是学生和家长的热情似乎毫无减退的迹象。“留学能不能找到好的实习单位、能不能找到好工作”已经成为许多人关注的热点问题，一系列留学新动向也出现了：如中学就到国外去读、去以前并不热门的国家留学。当然，更多的是“他山之石，可以攻玉”，借鉴别人的成功经验。

11月4日晚，约50所美国寄宿制高中在浦东香格里拉大酒店摆摊“吆喝”，吸引上海乃至长三角地区的优秀初中生赴美就读。那么初中阶段赴大洋彼岸求学，需要什么样的条件?

哪些孩子适合留学“我们喜欢敢于向老师挑战的孩子，而不仅仅是记忆力优秀的孩子!”美国寄宿中学协会(TABS)前会长Steve Ruzicka曾说，年龄不是决定孩子是否适合出国的唯一要素。在寄宿制学校学习，都要面临和国际学生一样的挑战――离开了父母，如何独立面对新环境，如何交友。因此，是否适合出国留学，关键还得看孩子的个性特点。好奇心、认真的学习态度和一点冒险精神，都是做一名小留学生的必备条件。

家长可以从以下几个方面评估：首先，孩子要比较有主见，有明确的学习目标。国外的学校气氛比较自由、宽松。学生学习完全靠自己主动，但学习任务并不轻，需要有很好的自律能力，有效地利用时间。

其次，孩子本人是不是个性上比较成熟、自律，有较强的主动性。欧美国家的学习环境与中国教育完全相反，如果没有很强的学习主动性和学习热情，很容易迷失方向。 另外，性格开朗、有宽容的心态和较好的沟通能力，并且喜欢与人交流。无论是课堂上还是生活中，国外学校都非常鼓励思想的交流和经历的分享。

国外寄宿中学优缺点分析

一、优势：01、进入名牌大学的捷径。以美国为例，美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。寄宿中学没有重点、非重点之分，但都有各自的办学特色。在此阶段，学生需要大量地吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时也非常注重培养个人特长。对中国学生来说，进入美国寄宿教育系统的最佳学习时间，是在9年级。美国教育专家认为：通过这样的教育系统，中国学生可提升其被美国常春藤大学录取的机会。

02、学习环境安全。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，寄宿学校学生总体素质比较高，相对封闭式环境，学生吃、住在学校内，学生通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。寄宿中学有专门的辅导老师24小时对学生的生活进行关照和指导，学生能得到全面的照顾。

时间飞快，又到幼儿园的毕业季了，那么幼儿的毕业典礼必定少不了的，以下内容由小编为大家整理的幼儿园大班毕业典礼活动方案，希望能帮助到您!

幼儿园大班毕业典礼活动方案【一】

活动准备

1. 请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2. 本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3. 布置好会场。

4. 向家长发来园参加毕业典礼的通知。

5. 各班准备表演的节目。

【内容摘要】在国际护理人才紧缺背景和“一带一路”倡议下，成都大学和泰国清迈开展大学本科护理联合培养项目。本研究对中泰联合办学背景下护理本科人体寄生虫学英文教学进行探索和实践，分析英文教学相关问卷调查及期末考试结果，探讨护理本科英文教学的实践意义和改革方法。

【关键词】人体寄生虫学;护理学;本科教学;专业英文教学

2015年国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出加强国际交流合作和提高高等教育国际竞争力是高校教育改革的重要任务之一［1］，而《全国护理事业发展规划纲要(2016～2020)》也明确提出国际交流合作是2016～2020年护理事业发展的重要目标［2～3］。成都大学作为地方高校，积极探索国际交流合作、联合办学策略，而泰国则是“一带一路”沿线重要国家，成都大学基础医学院围绕学校国际联合办学方针和护理人才培养新方向，与清迈大学护理学院开展“1+2+1”联合培养项目，即第1学年和第4学年在成都大学学习，第2、3学年在泰国清迈大学继续学习［4］。人体寄生虫学是病原生物学的重要组成部分，涉及临床医学、流行病学等多个学科，是基础医学和临床医学的桥梁科学，也是一门重要的必修专业基础课［5］。近年来我国寄生虫病防控已经取得巨大成就，寄生虫病发病率大幅下降，但是寄生虫病在以泰国为代表等热带国家仍是其重要疾病［6］。

一、教学现状的调查研究

(一)教学现状。参加联合培养项目学生从本校护理本科专业学生中选拔，参加项目学生高考英语平均分为115.91，标准差为7.83。第1学年结束后，学生雅思成绩均在5.5分以上。《人体寄生虫学》英文课程的教学由成都大学基础医学院病原生物与免疫学教研室2位专任教师和1位学校特聘外籍教师担任。(二)调查对象和方法。调查对象为2016～2018级参加项目所有学生，问卷调查时所有学生均以，赴泰国清迈大学进行培养。问卷调查采用网络发放，发放问卷34份，有效回收率100%。问卷调查结果和期末成绩教育学指标汇总后应用SPSS12.0统计软件包进行分析。

二、英文教学的实施过程及问卷调查

(一)教材选择。虽然参加联合培养项目的学生具有较好的英语基础，但其第1学年需完成公共课和解剖学、生理学、病理生理学、医学免疫学等11门医学基础课程学习，学习任务繁重。我们在2016级选择汪世平、叶嗣颖主编的《医学微生物学与寄生虫学(双语)》，调查发现55.88%的学生认为该教材难度较大，70.59%的学生认为这本教材没有的图谱偏少，不利于形态学理解学习。2017级和2018级我们改用医学教育改革系列教材《HumanParasitology》，86.7%的学生表示对于该教材适宜阅读，且该教材在每种常见寄生虫的生活史均有图例，而其后附有疟原虫等重点内容图谱，利于学习理解。(二)三位一体的立体教学模式及多种评价方式结合。在课前，我们按照课程章节建立了专业词库，并提前发放课件，学生通过词库和课件预习，熟悉专业词汇，了解课程学习线索、体系知识框架和重点内容。同时，提供相关史实和实事资料，提高学生的学习兴趣。授课过程，以教师讲授为主，在相对较易的“生活史”部分，鼓励学生以多种形式自主对“生活史”进行讲解，提高其口语表达能力，增加学习积极性。同时，利用网络平台中“摇一摇”等功能，增加课堂互动性，提高学生的课堂参与度。在重点内容及章节结束后，加入病例分析讨论环节和随堂测试，形式教学闭合环，及时掌握学生学习情况。课后利用网络平台设置在线作业和阶段性测验，及时掌握学生阶段学习情况。同时，在设置“期中小论文”环节，鼓励学生以英文形式，自选题进行人体寄生虫学相关综述写作，提高学生的英文阅读和写作能力。课前、课中、课后三部分紧密结合，形成相互呼应的三位一体的立体教学模式。在对学生进行课程考核时，课程成绩由包括平时测验、课堂活跃度、期中小论文等在内的平时成绩和期末考试成绩组成。(三)问卷调查。问卷调查内容主要包括:职业规划调查;开课前对人体寄生虫学英文教学的认知调查;学习兴趣调查;专业知识掌握程度调查四个方面。

三、问卷调查及成绩分析

幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。以下内容由小编为大家整理的实用的幼儿园毕业典礼活动方案，希望能帮助到您!

实用的幼儿园毕业典礼活动方案【一】

一、前期准备

1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

二、目的

毕业寄语：大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好!

毕业寄语：大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

毕业寄语：希望我们的明天会更好，大家都有一个幸福的未来，也希望我们的专业越办越好!

毕业寄语：毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

毕业寄语：永远都别把事情想得太糟，乐观满点，危机警戒，望大家都能成功!

对于以后的你来说，她更像一位宽容的母亲，曾经包容过你的叛逆，曾经原谅你的过错，也曾经为你的将来而苦苦担心;她将来是一个温暖的港湾，让你停靠，让你休息，为你遮着风挡着雨，为你轻轻擦去眼角的泪痕。

也许，你唠叨过：之江的学缘堂，怎么会这么小?可是，当你离开她，每天因为忙碌的工作而不能按时吃饭，你会怀念她的温馨。每顿饭，你总是和你喜欢的人坐在一起，坐那个一直坐的位子，吃自己最喜欢的菜，大家一起分享可口的饭菜。

当你因为在工作竞争中感到有压力的时候，想想我们的之江，然后深吸一口气，赶走所有的紧张;

摘要：近年来，农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，“四川省农村流动人口子女教育研究”课题组在调查研究过程中，已经提出解决问题的一个重要且有效的方式，即建立农村寄宿制学校。但是师资力量不足影响了农村寄宿制学校无法实现以上目标。文章以“四川省农村流动人口子女教育研究”课题组的更深入调查研究为基础，力求探讨出解决农村寄宿制学校师资问题的有效途径。

关键词：寄宿制学校；教育；师资

中国农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，农村寄宿制学校不仅能解决孩子的教育问题，学校的老师还扮演着家长的角色，照顾孩子的生活，进行行为习惯、心理健康等方面的教育。农村寄宿制学校还得到了不少非留守孩子家长的认同，认为孩子在这样的学校里，有更多的时间学习常规课程以外的其他课程，获得更丰富的知识。农村寄宿制学校要实现这样的目标必须要有能实现这个目标的师资力量。从一定意义上说，一批好老师就是一所好学校。不少对寄宿制学校建设的研究中，都提到了师资力量的问题的重要性。在目前的寄宿制学校中师资力量究竟是怎样的情况，存在何问题，该如何解决这些问题。本文将对以上问题进行探讨。

一、师资对寄宿制学校的重要性

（一）学校的日常教学需要高素质的教师

在调查中发现一个有趣的现象，在学生最喜欢和最不喜欢的课程中分别列前3位的都是数学、英语、语文。观察其原因，发现很大程度上与老师的授课水平与态度有关（见表1）。

（二）学校的素质教育需要高素质的教师

在寄宿制学校里，学生还应该有更多的时间学习其他知识和技能，让学生更全面地发展。在对学生进行“希望开设的课程”的调查中发现，175名被调查的学生中只有6名学生不希望开设的课程，调查的结果（见表2）可以反映出学生非常重视学校对自身的综合素质和能力的培养。

摘要：近年来，农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，“四川省农村流动人口子女教育研究”课题组在调查研究过程中，已经提出解决问题的一个重要且有效的方式，即建立农村寄宿制学校。但是师资力量不足影响了农村寄宿制学校无法实现以上目标。文章以“四川省农村流动人口子女教育研究”课题组的更深入调查研究为基础，力求探讨出解决农村寄宿制学校师资问题的有效途径。

关键词：寄宿制学校；教育；师资

中国农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，农村寄宿制学校不仅能解决孩子的教育问题，学校的老师还扮演着家长的角色，照顾孩子的生活，进行行为习惯、心理健康等方面的教育。农村寄宿制学校还得到了不少非留守孩子家长的认同，认为孩子在这样的学校里，有更多的时间学习常规课程以外的其他课程，获得更丰富的知识。农村寄宿制学校要实现这样的目标必须要有能实现这个目标的师资力量。从一定意义上说，一批好老师就是一所好学校。不少对寄宿制学校建设的研究中，都提到了师资力量的问题的重要性。在目前的寄宿制学校中师资力量究竟是怎样的情况，存在何问题，该如何解决这些问题。本文将对以上问题进行探讨。

一、师资对寄宿制学校的重要性

（一）学校的日常教学需要高素质的教师

在调查中发现一个有趣的现象，在学生最喜欢和最不喜欢的课程中分别列前3位的都是数学、英语、语文。观察其原因，发现很大程度上与老师的授课水平与态度有关（见表1）。

（二）学校的素质教育需要高素质的教师

在寄宿制学校里，学生还应该有更多的时间学习其他知识和技能，让学生更全面地发展。在对学生进行“希望开设的课程”的调查中发现，175名被调查的学生中只有6名学生不希望开设的课程，调查的结果（见表2）可以反映出学生非常重视学校对自身的综合素质和能力的培养。