献花礼仪范文精选

送鲜花成了时下国际通用的既时尚又实用的一种礼仪形式。迎来送往的时候，送花精心挑选的鲜花，显得既有修养又体面，真是一举两得。但因为民族、宗族、国别的不同，不同的鲜花往往有各自约成俗成的含义。所以我们有必要各种常见鲜花的寓意做一定的了解，才不至于好心办坏事。鲜花有两种常见寓意。

一种是通用寓意。是在世界上为人们所共识、广为沿用的寓意。

玫瑰、鸡冠花表示爱情，丁香表示初恋，柠檬表示挚爱，橄榄表示和平，桂花表示光荣，白桑表示智慧，水仙表示尊敬，百合表示纯洁，茶花表示美好，野葡萄表示慈善，紫藤表示欢迎，红西香表示勤勉，鸟不宿表示谨慎，菟丝子表示战胜困难，长春藤表示成婚，麦藁表示结合，五爪龙表示羁绊，杉枝表示分别，香罗勒表示祝愿，胭脂花表示勿忘，豆蔻表示别离，杏花表示疑惑，垂柳表示悲哀，石竹表示拒绝。

可以把几种鲜花搭配在一起表示来某种特殊的意义。比如用长春藤、麦藁、五爪龙组合成的花束送给新婚夫妇，表示：相亲相爱，永不分离。用杉枝、香罗勒、胭脂花组合成的花束送给远行的人，表示：为你祝福，勿忘我。

另一种是民俗寓意。在不同的风俗习惯里，同一品种的花，但在寓意上根本不同。选送花的时候一定要注意民俗寓意，不能弄巧成拙。

比如：中国人喜欢，而在西方，黄菊代表死亡，只能在丧葬活动中使用。中国人赞赏荷花“出淤泥而不染”的性格，并喜欢它，但在日本，荷花却表示死亡。在广东、海南、港澳地区，金桔、桃花表示“吉”、“红火”的意思，而梅花、茉莉和牡丹花却表示“霉运”、“没利”、“失业”的意思。

另外，不同的习俗，对于花的色彩也有不同的理解。比如国内，我们都喜爱红色的花，特别是结婚时，送红色的鲜花，才算喜庆。而西方给新娘送白色鲜花才是最好的祝福。

数量上也有所不同。在中国，喜庆活动中送花要送双数，意思是“好事成双”。在丧葬上要送单数花，表示“祸不单行”。在国内特别是沿海地区，送4枝花给别人，必然受不到欢迎，因为4的发音和“死”相近。而西方国家里，送花讲究单数，但“13”这个数字是不可以用的。日本人喜欢奇数，如数字“3”等，对“4”和“9”相当反感。

在人际交往中，人们互赠鲜花已成为一种十分普遍的现象。作为馈赠的～种特殊形式，向他人赠送鲜花，不仅可以表达情感，而且还令人感到高雅脱俗，提高馈赠行为的品位与境界。所以有人说，在人际交往中以花为赠，是最保险、最易于使双方皆大欢喜的一种馈赠选择。

在外事接待中，向外方人士奉献鲜花，早已成为一种国际惯例。接待人员要掌握有关奉献鲜花的礼仪，主要应当对有关送花时机、送花形式、花卉寓意等三个方面的具体规范详加了解。

一、送花时机

举办接待活动时，如果时机选择得当，则能够使小小一束鲜花发挥很好的作用。接待过程中，适宜我方人员向外方人士赠送鲜花的具体时机，大体上可以被分为例行之时与巧用之时。

(一)例行的送花时机

在人际交往中，人们通常会在以下场合以花赠人：

1．喜礼之用。碰上与自己相熟的外国人士结婚、生子、做寿、乔迁、升学、晋职等诸般喜事，均可以赠送鲜花作为喜礼，恭喜对方。

2．贺礼之用。参与某些应表示祝贺之意的活动，例如企业开张、展览开幕、大厦奠基、新船下水、周年庆典、演出成功等等，均可赠送鲜花作为贺礼。

一、礼仪邮政鲜花礼仪的起源与作用

礼仪邮政鲜花礼仪的起源同礼仪一样，是由习俗形成的。传递感情，寄情邮政鲜花，古时已经开始了。

代表东方古代文明的礼仪之邦——中国，在礼仪邮政鲜花礼仪的应用方面，可以追溯到久远的古代。考古发现，距今7000年前的陶器上已经有植物——万年青的图案，足以说明古人已用邮政鲜花礼仪来美化自己的生活了。这种邮政鲜花礼仪图案除了装饰作用外，还可能是某种感情和愿望的寄托。据史料记载，夏～东周(公元前21～3世纪)，对花、草和树木赋予了象征意义。如：兰草气味芬芳“不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。气若兰千兮长不改，心若兰兮终不移。”用以比君子(《猗兰操》，《离骚》、《兰》)。“合欢消忿，萱草忘忧”(三国，魏，嵇康《养生论》)。芍药可以分株，一名离草，故朋友相别赠以芍药，表达依依惜别之情。离别赠芍药是古代中国最风行的邮政鲜花礼仪礼仪。’

古代邮政鲜花礼仪礼仪并非中国独有，在古希腊，由于战争频繁，涌现出了一批批战斗英雄，人们用邮政鲜花迎接凯旋归来的壮士，把最能表达崇敬之情的邮政鲜花送给他们。每年到了儿童节(Anthester)这一天，孩子们都会头戴花冠庆祝自己的节日。这些可谓西方礼仪用花开始的代表。

先民们形成了良好的邮政鲜花礼仪礼仪的习俗，给我们留下了宝贵的邮政鲜花礼仪文化财富。邮政鲜花礼仪礼仪的形式历经数：千年延续到现在，盛行不衰。并逐渐国际化。这一发展过程，经受了时间和空间的考验，表明邮政鲜花礼仪礼仪具有民族性和世界性，礼仪邮政鲜花礼仪具有无穷的魅力和独特的作用。

爱美之心，人皆有之。人们爱花。不仅因为她五彩缤纷，姹紫嫣红，而且因为她具有一种象征美(意蕴美)。我国历代对邮政鲜花礼仪进行吟咏的歌赋不胜枚举，流风遗韵，千古不衰，如：

牡丹：落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。

竞夸天下无双艳，独占人间第一香。

内容简介：

婚礼流程策划

一.由司仪致开场白引出新人，新人进场。

1.DJ播放婚礼进行曲。

2.由两位花童将新人带入场内，步伐稳定的、缓慢的（花童一男一女，花童分别手持

小捧花和戒枕）。伴郎、伴娘跟在新人身后。花亭两旁由未婚青年放礼宾花及撒掷

鲜花花瓣。

3.新人走至台上（花童、伴郎、伴娘站在台下，男花童将戒枕交于伴娘，并与女花童

新郎家庭住址：

新娘家庭住址：

婚礼/婚宴地址：

时间流程主要内容相关人员所需物品音乐及其他

新娘家 准备新娘梳洗，用早餐伴娘

伴娘、化妆师、摄影师到位，开始准备 化妆师，摄影师

新娘化妆 新娘、伴娘化妆，摄影师抓拍 化妆师，摄影师，伴娘

新郎准备 和摄像师、伴郎碰头;去拿新娘捧花、头花、扎婚车、嘉宾花摄像师、伴郎捧花、头花、扎婚车、嘉宾花

摘 要：村级经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是农村经济的基本细胞[1]。要解决好我国现在面临的三农问题，使得农业实现现代化，农村走向城市化，农民生活达到全面小康水平，离不开发展村办企业。村办企业对于我国农村地区稳定繁荣和发展具有重要的意义。陕西省兴平市丰仪镇丰仪村通过发展企业，――某市礼花总厂，推动村级经济发展的事实充分证明了这一点。

关键词：村办企业；集体经济；作用

村办企业发展形势良好，那么到底在农村经济发展中起到哪些作用？下面结合某市礼花总厂的发展实际，得出以下结论：

一、增加集体收入，带动农民致富

2015年，某市礼花总厂创造工业产值1200万元，实现集体收入210万元，提高人均收入810元。显然，村办企业的发展，直接提高了村集体收入，通过某市礼花总厂的产业链接和企业的不断完善，直接提高了丰仪村人均收入，拉动了村民的致富水平。2015年，农民人均纯收入13080元，丰仪村经济实现了跨越式和蓬勃式的发展。因此，丰仪村在2012年3月先后被咸阳市委、市政府授予“小康示范村”，2012年6月相继被兴平市委、市政府授予“社会治安综合治理先进村”、“科技示范村”、“生态文明村建设示范村”，如今丰仪村已经成为兴平社会主义新农村一颗闪亮的明星[2]。

二、转移农村剩余劳动力，促进就业

目前在某市礼花总厂长期从事生产的职工多达300余人，农闲时节参与生产的农民达100余人，直接解决就业400余人。显然，村办企业在转移农村剩余劳动力和促进农民就业方面做出了突出的贡献。此外，在某市礼花总厂上班的农民还不耽误农田的生产。这样不但上班有收入，还有家里的庄稼收入。所以，在某市礼花总厂上班的农民既能照顾好自己的家庭生活和自己子女的生活，又解决了老百姓不出家门就能上班的问题。此外，在某市礼花总厂从事经营生产的职工，在农村的农忙时节时，厂里就会实行农忙假日，让村民毫无后顾之忧的收割家里的庄稼，等到农忙时节过了之后，厂里再组织经营生产活动。因此在厂里从事从生产经营的职工，在农忙时节不耽误自己家里的庄稼收成，在农忙时节之外又可以在自己所在村的村办企业从事生产活动，对村民来说何乐而不为呢。

三、新农村建设投入的主要支撑

订婚礼仪

对象处到一定程度，男女双方都同意选对方做终身伴侣，一般都要“订婚”。这时，介绍人沟通双方情况，商定好给女方的聘礼（主要是衣物和钱）。订婚时往往是男方在长辈陪同下，携带双方事先商定好的聘礼到女方家去，这种情况也叫“串门儿”。“串门儿”也叫“过彩礼”或“过财礼”。

民间普遍都比较看重“串门儿”。“串门儿”时，女方亲友长辈都到场，还摆上几桌酒席。“过彩礼”后，男方对这顿酒席要赏“厨钱”。解放后，订婚仪式一度从简。有的男女双方同意终身为伴，照张订婚像，相互交换一下纪念品。有的男方将女方及家长和介绍人请到家中，设宴款待，饭后向女方赠送礼品及钱物。

现在，订婚过程又渐被看重，而且，有的是男女两家分别举办订婚仪式。串门儿时主要是男方给女方过彩礼，此外，双方一般还要给对方买套高档衣服和高档鞋，男方给女方“三金”，即金戒子、金耳环、金项链，男方老人根据自己的条件，还要给未来的“儿媳”“99”元或“999”元作为“见面礼”，意在未来的“儿媳”是百里挑一或千里挑一，又取其谐音九九十成，表达老人的美好愿望。现在又兴给“101”元或“1001”元的，也是寓意百里挑一或千里挑一的。女方也有给男方金戒子的。订婚时往往介绍人在场，彩礼由介绍人经手。（除聘礼外，赠送首饰和钱，也有的在结婚仪式上进行。）

以后，如果一方不同意了，要“退亲”（即“退婚”），那么有关彩礼问题就要按“退亲”习俗办：如果是男方提出“退亲”，“串门儿”时给女方的聘礼及财物不得索要；若为女方提出，“串门儿”时男方所下的聘礼及财物必须如数退回。这时，介绍人在这里就起公证员的作用。

应该说从“串门儿”开始，两家婚姻关系就算正式订下来了，一般都不会轻易反悔。

订婚以后，男女双方由过去背地约会到名正言顺的公开相处，自由随便到对方家去，频繁接触，加深了解，恋爱进入了一个新的阶段。

结婚礼仪

摘 要：加强职校生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容。礼仪代表着一个人的道德修养、文化素质、交际能力等。本文阐述了职校生礼仪教育的重要性，探讨可中等职业学校采用礼仪社团运作方式对职校生进行礼仪教育的主要途径。

关键词：职校生；礼仪教育；社团

中图分类号：G717 文献标识码：B 收稿日期：2016-02-26

1.从职校学生礼仪现状分析，看礼仪教育的必要性

（1）中小学时期缺乏礼仪教育留下的隐患。在我国应试教育尚未得到彻底改造的大背景下，大部分中小学迫于升学压力，过于强调应试教育，礼仪教育没有放到应该重视的高度，使得学生礼仪知识匮乏，不会谦让，不会尊重师长，不会交际，沟通能力欠缺。

（2）社会不良风气的影响。改革开放和建立市场经济体制以来，社会结构呈多样化发展，我们面临的环境和形势正发生翻天覆地的变化，现代人的传统价值观也受到前所未有的挑战。讲文明、知礼仪、互相谦让的社会风气正日渐淡化。此外，现在的学生大多是独生子女，他们在家庭中备受呵护，大多依赖性强，自理能力差，缺乏坚强的意志，集体意识淡薄，服务社会和他人的意识差，索取多于付出。

（3）社会重文化轻技能的观念的误导。许多家长和学生认为读职业学校后会进入彻底松懈的状态，于是不再安于以往的苦读和封闭的校园生活，从而将精力和时间花在通过其他渠道、途径去感受外面的“花花世界”。这种心态若长期得不到纠正，容易造成目标缺失，道德滑坡，失去对自身行为的规范意识和对自己身份的认可。

2.从职业学校德育建设规划，定礼仪社团建设的目标和思路

新春佳节:可选送大丽花、牡丹花、水仙花、桃花、吉庆果、金桔、状元红、吉祥果等表示吉祥。

祝贺开业:可选红月季、牡丹、一品红等，表示开业大吉，生意兴隆。

看望父母:选剑兰花、康乃馨、百合花、满天星、后插成花蓝或花束、祝父母百年好和，幸福美满

探望病人:可选素静淡雅的马蹄莲、素色苍兰、剑兰、康乃馨表示问候，并祝愿早日康复。

送别朋友:赠一束芍药花，表示依依惜别之情。

迎接亲友:可选紫藤、月季、马蹄莲组成花束表示热情好客。

夫妻之间:可互赠合欢花，合欢花的叶子两两相对合抱，是夫妻好合的象征。

热恋的情人:可互送玫瑰花、蔷薇花或桂花，这些花以其美丽、雅洁芬芳而成为爱情的信物和象征。

在目前的社会形势下，礼仪教育是非常重要也是必须的，礼仪教育要从孩子抓起。学校在礼仪教育方面应从以下几方面入手：一是强调“学”，通过制定礼仪教育方案，提高教师对礼仪教育重要性的认识。通过制定各种守则和规范及礼仪课等，规范学生的礼仪行为，接受礼仪教育；二是强调“练”，通过礼仪训练、评比，结合家长的教育，让学生进行全方位的礼仪练习，提高学生的礼仪水平；三是强调“活”，要根据学生的身心发展规律，寓教育于活动之中，形式灵活多样，让学生在亲身体验中感受更深、更丰富；四是要强调“礼”，通过组织开笔礼、成童礼和礼仪赛等，创造良好的礼仪氛围，促进学生礼仪意识和礼仪素质的提高。

礼仪教育学生美德少年礼仪，就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。因此，学校必须抓好礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的美德少年。

一、强调一个“学”

1.师先行。“教育者必先强己，育人者必先律己”。要求教师能以自己的高尚人格教育和影响学生。同时，学校将文明礼仪教育纳入学校整体规划，制定《学校礼仪教育实施方案》，让大家进一步明确德育工作的总体要求、主要任务、工作目标，增强“全员管理”意识，从而促进学生文明礼仪教育活动的有效开展。

2.学规范。坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合，用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导学生的言行，注重在学习中提高文明意识，养成文明礼貌行为，将文明礼仪教育活动落实到学生的日常生活当中。

3.礼仪课。根据礼仪的内涵，通过“校园礼仪”“家庭礼仪”“社会礼仪”三个方面，根据不同年级分别开设课程，并将课程纳入学校校本课程体系，每班每两周安排一次教学活动。教师通过课堂主阵地，有计划地对学生进行系统的文明礼仪教育，使学生粗通礼仪知识，引导他们亲身体验，在实践中达成知行统一，最终实现从感性到理性的升华，整体上让学生的文明礼仪风范得到提高。

4.学科渗透。各科教学之中继续渗透文明礼仪的知识，切合时机地进行文明行为的引导与教育。充分挖潜教材中的礼仪教育因素，教学中有针对性地开展教育，利用课堂教学的资源，引导学生与同伴合作时养成良好的文明礼仪习惯，注重教学中教师文明礼仪的诱导与体验。

二、强化一个“练”