五四思想汇报范文精选

敬爱的党支部:

今年是91周年。天府学院马克思主义研究会纪念暨五四精神与大学生的历史使命活动5月5日晚在1106教室隆重开幕。天府学院分党委副书记，政治教研中心副主任等领导及嘉宾出席了此次活动。本次活动在《国际歌》的歌声中拉开序幕。接着观看了爱国题材影片《我的1919》片段，让我们回到了90年前去感受一段永不退色的记忆：北京等地大学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼、痛打章宗祥。掀起了全国性的抵抗活动，工人罢工，商人忍痛罢市。当时的政府为了平息事件，甚至向一群手无寸铁的大学生开枪！即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔爱国热血。

随后，邱书记给我们谈了胡总书记在中国农业大学纪念90周年给全国广大青年学生提的几点希望：“第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。”他说，我们学校实行的“一个头脑，两个工具”完全是出于我们大学生的长远考虑，是为了培养高素质、高能力的人才。同时邱书记希望我们学院的学生从自己做起，再到爱家、爱学校、爱社会、爱国家；希望我们努力学习在大学阶段培养学习能力和思维习惯，历练自己的心志；希望我们将课堂上学习的理论知识运用到社会实践中去。

接着，在丁玲芝和陈利老师组织下讨论了“今天，大学生应该做什么来纪念以及何为五四精神？”的话题，同学们纷纷谈论了自己的观点与看法，青年人要积极乐观面对自己人生的挫折，注重德与行的良好结合，努力提高自身素质，解放思想，勇于探索与创新，要将五四精神赋予新的时代内涵。随后，由同学唱的《国家》再次将我们大学生的爱国情怀点燃，正如：“国与家连在一起，创造地球的奇迹。国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家。”

[1]

市水利局召开解放思想学习讨论活动调研成果交流，集中汇报交流解放思想学习讨论活动第二阶段专题调研活动调研成果。

按照市委的统一部署，我局解放思想学习讨论进入讨论调研阶段。我局高度重视，及早谋划工作，研究确定了4个关系我市水利科学发展的重大课题，局领导以身作则亲力亲为，带头深入开展调查研究，完成了4个专题调研报告，找准水利发展中存在的突出问题，为第三阶段决策部署奠定了坚实基础。经过全局水利工作者上下共同努力，我局解放思想学习讨论活动第二阶段讨论调研取得较为明显的成效。

交流会上，四个调研专题责任单位汇报了调研报告，分别是：1.进一步加快景丰联围建设步伐；2.加快进度，全面推进人大议案工程建设；3.解放思想，全面完成水管体制改革；4.以民生水利为着力点，推进农村饮水安全工程建设。

各专题汇报后，**指出，四个调研报告明确了水利发展现状和趋势，明确了制约水利发展的影响因素和存在问题，提出加快发展的建议和意见。存在的问题是：由于各种因素的影响，观点不够新颖，视野较窄，质量不够高，突破重点不够突出等。

**对四个调研专题所涉及的工作分别进行了点评，对进一步加快景丰联围建设步伐，他提出：

一、要依靠党委、政府；

二、要积极筹措资金；

三、依时高质量完成前期工作是基础；

4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。

教学重点1．让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。

2．学习本课按照浏览的顺序记叙，抓住特点描写景物的表达方法。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

摘 要： 词汇和文化密不可分，加强文化在词汇教学中的导入对教学有着重要的意义。本文就怎样在词汇教学中导入文化设置了几个词汇教学活动，对教师在课堂词汇教学中导入文化有一定的帮助。

关键词： 课堂活动 词汇教学 文化导入

一、引言

教授一门语言必须教授其文化。在教授英语语言构成的四大要素之一的英语词汇时，渗入英语国家的文化是必不可少的，因为词汇最能反映文化信息。在词汇教学中，设置文化导入的课堂活动，不但有利于强化学习者中西文化差异的意识，而且能在枯燥的词汇学习中增加乐趣。教师在教授词汇时，可适时导入文化，培养学生的文化意识，提高词汇教学质量。

二、词汇教学中文化导入的课堂活动

词汇教学中的课堂活动可以强化学生的文化意识，使词汇教学中的导入文化变得更清晰易懂。

（一）词汇追击

课堂活动词汇追击有助于学生扩充词汇，发展在词汇学习中结合文化的能力。此课堂活动不需要任何特别工具，但教师和学生必须带有英语词典和英汉双语学习词典，有条件的学生也可以借助手机上网查询相关资料。要组织词汇追击，此课堂活动可参考以下六个步骤：

工作中，汇报总是难免的，特别是调研座谈会、工作调度会、专题汇报会等，更是需要将汇报工作做充分、做扎实。那么，在汇报工作时到底有哪些忌讳呢？笔者根据平时的工作实践和观察积累，梳理总结了“汇报工作十忌”，供参考。

一忌相互“α”，不明白对方意图。汇报工作时最重要的事情就是要先弄清楚对方具体想知道什么？对方听取汇报的目的在哪里？只有弄明白了这些，才能有的放矢地准备汇报材料。当然，并不是每一次汇报前都能弄清楚对方意图的，有时候自己的猜想往往也是错误的，遇到这种情况怎么办？笔者认为，要根据在汇报工作时对方的提示语及时调整思路，然后按照对方的要求做好汇报工作。

二忌大而空，尽说大话套话。汇报时有的人喜欢先讲一通大道理，或讲一些放之四海而皆准的空话套话和无关痛痒的恭维话，殊不知听汇报的人对这些早已熟悉或不感兴趣。因此，在汇报时就不能再给对方讲这些了，最好直奔主题，将真正应该汇报的工作汇报好。

三忌答非所问，自说自话。在汇报工作时，难免会遇到突然提问的情况，这个时候就要认真听对方的问题并思考好答案，切忌答非所问，自说自话。有时，提问者出于礼貌不方便打断你，但是旁边的人会为你捏一把汗水，而你自己却全然不知别人的感受。这样不好。

四忌“节外生枝”，展开话题。汇报工作时最好就事论事，围绕问题作好回答，切忌在汇报时展开话题，谈一些与主题关联度不大或完全不相关的事情，这些事情也许你觉得很有价值，但别人却不感兴趣。

五忌条理不清，缺乏逻辑性。汇报工作时要先理清思路，最好能拟出个“一二三四”出来，达到条理清楚、文字精炼、通俗易懂的目的，切忌没有逻辑性，甚至含混不清，或者出现“终点又回到起点”的现象。

六忌“绕弯弯”，云里雾里。汇报工作时切忌绕来绕去，忽东忽西，牵着别人的思路“漫山遍野”地跑，不知就里。这样的结果，只会让人感觉困顿，影响汇报效果。

七忌不懂装懂，胡乱塘塞。在汇报工作时，有时会被突然问到一些自己完全不知道或并不熟悉的工作和知识，在这样的情况下，多数人不愿“服输”，“绞尽脑汁”地想出一些话语来回答，这样做的结果往往是：“你的答案完全错误”。在你回答错误的基础上如果听者再当场决策，那么，你的“错误答案”产生的后果也许是非常严重的。因此，对于回答不上或不明白的问题，切忌不懂装懂，胡乱塘塞，最好是真诚面对，或临时向知情者咨询，或讲明事后再汇报。

年是供销社进入重要发展阶段的第一年，也是贯彻落实好国务院40号和省政府20号文件精神的关键一年。全市供销社系统财会工作要坚持以理论和重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻国务院40号、省政府20号和市政府240号文件精神，进一步解放思想、开拓创新、求真务实，增强大局意识、服务意识、责任意识，突出抓好政策资金、资产盘活、社有资产监管、“新网工程”资金管理等项工作，努力提高财务管理水平和会计工作质量，推动各项工作再上新台阶。

一、努力做好“新网工程”专项资金项目审核、申报和检查工作。一是要加强项目实地考察和审核工作，确保推荐上报的项目真实可靠。二是要建立项目库，储备和挖掘骨干、潜力项目。三是要包装项目，实现项目与扶持政策良好对接。四是要积极协调，确保项目得到有效落实。五是要协调财政部门搞好“新网工程”项目配套资金的落实工作。

二、加强社有资产监督和管理，落实社有资产保值增值责任。一是要强化社有资产管理工作。制定《市供销社社有资产收益管理办法》，规范管理行为，确保社有企业经营性资产的安全完整。二是要开展对社有企业经营业绩和财务收支预算考核工作，切实把社有资产保值增值的责任落到实处。三是要科学合理确定企业的经营目标和财务收支指标，强化日常检查、考核、兑现奖惩等工作。四是要开展清产核资工作。对市直属企业的债权债务进行彻底清理、核实和调账，真实反映企业的资产及财务状况。五是要建立健全社有资产的评估机制，真实反映社有企业资产状况。聘请有资质的会计师事务所，对泸牌酒业有限公司使用的土地、仓库及办公楼进行评估，为下一步土地、房屋置换提供可靠的依据。

三、努力盘活供销社存量资产，加快发展社有企业。一是要充分利用好现有资产、资源的优势，通过项目带动资源整合，重新打造供销社的骨干企业。二是要搞好资产重组工作，将有效资产向优势、龙头企业集中，推动社有企业深化改革和重组工作，支持企业做大做强。

四、认真贯彻国务院40号文件和省政府20号文件，积极争取和落实相关支持政策和资金。一是要加强与财政、税务等部门的协调和沟通，尽快争取和落实相关政策及扶持资金。二是要加强与财政部门的协调沟通，抓好区县供销社地方政策性财务挂账的落实工作。三是要继续做好供销社土地确权登记工作，妥善解决历史遗留的土地权属争议，依法确认供销社土地使用权。四是要加强与金融机构的合作，拓宽融资渠道，破解融资难题。

五、强化财务、会计工作指导，进一步加强财务管理基础工作。一是要加强会计基础工作，发挥财会职能作用。规范供销社系统会计基础工作。严格会计核算纪律，确保会计核算规范、真实、完整。二是要进一步做好全系统月、年报的审核、汇总、上报工作，搞好系统会计汇总报表软件培训，启动并实施供销社系统会计数据网上直报，提高会计报表的报送质量和效率，确保会计报表及时、准确上报。三是要加强财会分析工作，发挥会计信息作用，为领导决策服务，为争取政策支持奠定基础。

六、进一步抓好系统汇总会计报表改革。以强化社有企业管理、开放开门办社为着力点，进一步创新财会工作新思路，继续完善汇总会计报表改革办法和汇总会计指标体系，抓好汇总会计报表改革先进经验的总结和推广。

真正看到人没有随随便便成功的只有通过自己不断地努力，从五位老师的身上。不断地超越自己，才能达到成功的顶点。这一点从宋淑英老师身上的更加明确，宋淑英老师自身没有出色的优点，普通话不算好，长的不是很漂亮，但是有一颗积极向上的心态，认真干事情的能力，所以今天她成功了成功当上了韩店镇中心小学的副校长。再想想我自己，每次我都以孩子太小，没时间看书，没时间学习为理由，推掉各种学习，而宋淑英老师在有两个双胞胎孩子的情况下，仍然坚持不断地学习。这是应该学习的下面结合五位老师的特点，结合她课，谈一点自己的心得体会。

县小学科学教学能手经验汇报交流在小学举行，这一次的汇报交流包括两方面内容，一是由五位教学能手上汇报课，再一个是由五位教学能手谈自己的成长经历。这一次的汇报交流，可以说给在场的每一位科学老师都进行了一次心灵的洗涤，让每一位老师都心潮澎湃。

第一节是老师，老师长的很清秀，很文静，这也使她的课，看起来很平静，讲课的语言很平易近人。让孩子们听起来很亲切，用赵主任的话说，就是董老师的课，有一种波澜不惊的感觉，看起来孩子们很平静，但是在这种平静的状态下，孩子们始终在思考。它体现的是一种和谐美。这也是我们追求的一种课堂形式。

第二节是老师的，徐老师一直是我最佩服的一位老师。徐老师的课充分体现了以孩子们的思维为中心，教师充分进行引导的一种模式。她的课可以说是思维严密，符合孩子们的逻辑思维模式，老师一个环节一个环节的引导，让孩子们积极动脑，积极参与，老师与学生形成了一种非常和谐的互动，这种互动好像是在简单的对话，但是学生们得思维在进行高速运转，所以徐老师的课是非常高效的，看起来也是比较轻松的。更使我感动的是，徐老师最后一个环节加上育人，能让孩子们由声音的知识联想到盲人，进而激发孩子们长大后一定要研究某种东西来帮助盲人，这更激发了孩子们想要研究，想要探究的欲望，体现了科学的真正本质。

第三节是老师的，宋老师看上去，就是一位很踏实的老师，所以她的课看起来生活化，实在。以一块小面包导入新课，它能够达到人体的哪一站，展开了课堂，很实在，学生听起来简单易懂。

第四节是老师的，老师年轻漂亮，一看就很干练，所以她的课最大的特点就是干净、利索。没有一点废话，用她本人的话说，她这个人不太喜欢黏糊糊的东西。所以她的课很直观、把本来很难的东西处理的简单化，用一个很直观的课件处理了一个学生很难理解的东西。

第四节是老师的，老师文静、漂亮。一看就是个细心的人，所以我特别佩服她在生活中能够去观察某些东西，某些植物、动物的现象。其实这一种生活习惯，也就铸就了她的课堂也是很细致、注重让学生观察，注重让学生通过自己的观察和思考得出结论。

五位老师各有自己不同的特点，但是他们体现的都是一个道理，那就是注重学生，注重学生的亲身体验，让学生经过自己的猜测、探究、验证而得出结论。这也充分体现了科学的本质。在以后的教学中，我一定朝五位老师的方向努力，阅读大量的书籍，认真钻研教材，来提高自己的课堂，做到尽善尽美。

活动目标：

通过此次活动，让同学扩大知识面，激发学生关注环境，认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。

活动过程：

一、 图片展示

主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗？今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。

主持人宣布:：活动开始。

请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.

生：交流图片

《认识多边形》是苏教版数学二年级上册第26～27页的内容，主要让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，同时通过图形的折、剪、拼、搭等实践操作活动，调动学生多种感官参与，使学生能体会到图形的变换和联系，发展空间观念，在此过程中培养学生的合作意识。笔者经过不断的钻研，针对低年段学生特有的年龄和心理特征，构建了两人或三人的“小小组”，最大程度上发挥学生的主体能动性，让学生能自觉、自主、自信地进行学习。现结合部分教学片段浅谈设计意图以及笔者上完课的一些真实感受和体会。

一、创设情境，将已有经验转化为数学活动经验，让学生自觉学习

【片段1】：

课始，呈现一组生活中常见的物体，分别有正方形的地砖、五边形的挂钟、金字塔、蜂巢、钻石、七彩小路等缤纷多彩的图案

由图案抽象出图形，课件出示下图（同时每个学生都有一个信封，里面就装有这8个图形）：

师：先从信封中找出你学过的图形。

指名汇报，依次找出长方形、正方形、平行四边形的边，并数一数有几条。

发现①、⑤、⑦号三个图形的共同特征，都有4条边，所以是四边形。

省农业科学院治庸问责第一阶段工作汇报会在院大楼三楼会议室召开。院长冯祖强主持，全体院领导，各研究所（中心）所长（主任），省种子集团公司、综合试验站、院机关处室主要负责人参加会议。

按照省委省政府治庸问责第一阶段工作要求，省农业科学院各单位主要负责人分别汇报动员宣传情况和相应的工作措施，包括召开动员会提高思想认识端正态度，成立领导小组明确分工积极动员，制定实施方案完善制度明确纪律，设立专刊专栏深入基层普及宣传。其中值得关注的是一些特色工作方法：一些部门在办公室门上设置人员去向卡，标明上班时间人员去向情况和联系方式，方便前来办事的同志掌握情况，提高办事效率。有的单位将岗位工作制度汇编成册并发放到每个部门传阅，阅读后签名确认“责任状”，让标准的办公规程深入人心，同时加大工作问责的针对性。有的所利用QQ群、上传治庸工作相关信息，减少纸质文件运转时间，提高了政策解读的时效性。

戴书记出席汇报会并讲话。他肯定了一些单位积极端正的工作态度和目前取得的成效，指出农科院应借“治庸问责”的契机，以抓落实、抓细节为重点，认认真真解决问题，扎扎实攻克难题。他要求，领导干部对存在的问题要有清醒认识，不怕矛盾、不怕麻烦、不怕得罪人，从决策、政策、战斗力、纪律上抓好每一阶段工作的落实；党员群众在不同的岗位上要遵守不同的工作要求，尽好自己的责任。

冯院长在讲话中指出，一方面，各级领导重视和工作程序到位决定了“治庸问责”工作的健康发展，各单位创造了很多好的工作方法，清理、发现了一些问题。另一方面，各单位工作开展得不平衡，思想上的警觉和重视还不够，有的单位中心组学习和结合实际的讨论还没有开展起来。

冯院长对“治庸问责”工作提出五点具体要求：第一，要以省委省政府和省治庸办文件为纲。抓住问题导向这条主线，各级领导干部和科研人员设立岗位细则为行为准则和检验标准，针对人、针对事地查找问题。第二，严格按照“五个阶段”开展工作。即：集中排查、召开民主生活会、开展公开承诺、抓好正反面典型、形成整改报告。将每个阶段特别是细节落实到位。第三，进一步明确工作重点。科研思想作风建设是针对科技人员提出的，而“治庸问责”是针对管理人员服务意识不足提出的，重点应放在院、所机关中。第四，始终将学鸿忠书记的讲话贯穿治庸工作全过程。李书记的讲话思想深刻、高屋建瓴，针对第一阶段思想深度不足的问题，应该反复学习并写出心得体会。第五，进一步加强领导。只有从政治上保持清醒认识和较强的敏感性，从行动上自我检查自觉遵守，“治庸”工作才能实实在在推进，实现省农业科学院“十二五”跨越式发展。