vi设计邀请函范文精选

核心提示：它的问题在于如何获得更多用户，并将产品做得更加智能、灵活和方便。

10月18日，由武汉东湖高新技术开发区管委会主办、创业黑马集团承办、《支点》 杂志社协办的第32期“光谷・青桐汇”如期上演。跟以往不同的是，这一期活动从武汉搬到了北京。

路演项目，也多是从往期“光谷・青桐汇”中挑选出来的优质项目。其中，由武汉示界港科技有限公司带来的智能办公设计应用――“一键生成”，获得了12张投资邀约函，成为本期“光谷・青桐汇”的“邀约王”。

号称不需懂设计、排版，几分钟就能完成相关设计工作的“一键生成”，你愿意使用吗？

讲述人 武汉示界港科技有限公司创始人 张_[

项目概况

“一键生成”这个项目，与张_[的个人经历有关。张是个连续创业者，之前创业时因参加各种路演活动，经常需要做PPT。虽然现有的办公软件有模板可套用，但仍需要“拖拉拽”，对文字、图片等进行设计排版。要做一个让人满意的PPT，每次总要花好长时间。

与此同时，张_[发现身边的创业人士也常常为这个问题而苦恼。她就想，有没有“一键生成”的PPT呢？

作者简介：冯佳惠（1990-），女，硕士研究生，研究方向：物流工程。

摘要：文章结合物流园区基本特征，利用可拓理论，建立了一套以政府项目评审部门为评估主体的物流园区质量评价指标体系及可拓模型，根据被评价园区各项指标的等级归属判定园区的质量表现，从而指导园区的开发决策。

关键词：物流园区；可拓理论；质量评价体系；评价模型

1.引言

在各地物流园区的建设过程，已经形成了比较成熟的物流园区规划、可行性的评价、经营绩效的评价、物流园区功能的评价等理论，但很少考虑物流园区从投资建设到实际运营后，给社会、环境等方面带来影响的整个过程的物流园区质量。这直接导致了政府部门或相关企业不能对物流园区的投资以及经营管理进行更好的调整和改进，将不利于物流园区未来的发展。因此，随着各地物流园区的逐渐建设运作后，科学全面地分析和评价物流园区的质量，已成为物流业迫切需要解决的课题。本文结合物流园区的基本特征，在现有研究的基础上，征询有关专家、领导和相关人员的意见，确定了一套以政府项目评审部门为评估主体的物流园区质量评价体系和评价标准，利用可拓评价理论，对物流园区质量进行评价。

2.构建物流园区质量评价体系

2.1构建物流园区质量评价体系

在构建物流园区质量评价体系时，除了考虑到物流园区的基本特点外，还要考虑反映政府的宏观导向，以及园区质量评价时的信息收集困难、复杂度高等问题。综合考虑这些因素，结合评价体系构建的系统性、科学性、可操作性、定性与定量结合等原则，参考陕西省重点产业项目质量评估体系，及向有关专家、领导调查，主要从资源代价、排放总量、财税贡献、投资强度、综合带动五个个方面进行深入分析，建立如图1所示物流园区质量评价体系。

摘 要：本文从中职课程《办公软件》的课程教学改革出发，改变了传统中职《办公软件》课程，以知识性传授为主的教学模式，由学科本位向职业能力本位转变。以企业调研为基础，开发贴近企业办公过程的项目化课程体系，培养学生的适应社会能力和职业岗位的能力。将企业办公文化融入到项目的任务中，实现了项目的延伸与拓展，促进了学生职业能力的可持续发展。

关键词：办公过程；项目化；企业办公文化

中图分类号：TP317.1-4

课程是职业教育和教学改革的核心，为了实现“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育目标，将现代企业的办公文化和办公手段引入课堂教学中，探索构建基于现代企业办公手段的《办公软件》课程体系，形成《办公软件》课程的学习领域体系。改革教学模式，通过模拟企业办公手段，使得学生在一个近乎真实的企业工作环境中学习课程的基本知识，让学生在今后的工作岗位中独当一面，有效地解决就业与市场对接，缩短现代企业人才需求与职业学校教学的距离，提高学生职业的核心素质。

1 构建“以企业办公过程为导向，任务驱动的项目化”的《办公软件》课程体系

《办公软件》课程体系的改革以就业为导向，以国家中等职业教育教学改革的政策为指导思想；以培养学生职业素养为目标；以基于工作项目为导向；以合作的企业为依托；以学生为主体，最后将我们的课程作为一个载体，实现以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有较强动手能力和职业能力的技能型人才的职业教育的根本任务。传统的办公软件课程都是以知识点来编排课程的，这样的课程设置对于职业的针对性不强，因此，我们根据对企业岗位的调研的结果，重构了《办公软件》的课程体系，对专业课程教学内容进行整合与优化。

2 现代企业办公过程项目化在《办公软件》课程教学实践

2.1 《办公软件》课程体系的设计

摘要：如何在课程讲解中将实际工作中VI系统设计的企业操作知识点以容易掌握和灵活生动的形式传授给学生，并能在实际应用时将相关知识贯穿于学生的实际操作和实践工作之中，是从事VI系统设计课程教学的教师必须思考的问题。

关键词：高职高专；课程内容；VI系统设计

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）01-0164-01

高职平面设计专业课程教学中，推广项目化教学模式，已成为职业教育者着重推广的一种教学方法。目前许多高职已将项目化课改纳入所有课程体系中。在项目化改革中，本人尝试将VI系统设计课程在授课内容进行了优化整合，取得一定成效。

现在职业高校一般都会开设VI系统设计课程这门课，该课程作为是计算机专业平面设计方向的核心必修课程，一般开设在第五学期，是一门综合技能应用的课程。在以培养应用型人才为培养目标的大环境下，无论从教材还是实际授课来看，原来的VI课程都不适用我们现代职业教育的教学，我们在VI系统设计课程教学中应着重注意对学生实际操作能力和实践能力的培养。

如何在课程讲解中将实际工作中VI系统设计的企业操作知识点以容易掌握和灵活生动的形式传授给学生，并能在实际应用时将相关知识贯穿于学生的实际操作和实践工作之中，是从事VI系统设计课程教学的教师必须思考的问题。结合工学结合人才培养和岗位能力要求，本文将探讨将企业实际工作引入课堂，通过课程内容整合，帮助学生在VI系统设计课程学习中，在解决学生在传统技能操作基础上，进一步树立“设计师”的主体地位，调动学生调研、操作等的学习主动性，激发学生的解决实际问题的实践创新意识，是我们的主要思路。

1 课程内容优化整合的主要渠道

VI系统设计是计算机专业平面设计方向的综合能力运用课程，前期学生已经掌握、融合了标志设计、字体设计、图形设计、色彩设计、包装设计、平面综合设计等先修课程的知识点，该课程本人通过自己的企业了解与自身的教学实践，发现存在着一些应该引起教学者重视与思考的问题。企业在进行VI系统设计时，基本不用网上的VI模板，而在现实教学中，大部分院校的教师还是局限在网上模板套用，与实际应用脱钩。结合企业实践，本人将课程高校VI课程内容进行了以下几方面的优化整合。

色彩搭配师这个职业有些新鲜吧，下面来看看相关的简历范文吧

姓名：应届毕业生个人简历

年龄 25岁

居住地：上海

电 话：）

Email：

最高学历

学 历： 本科

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、 合同内容和要求：

1. _______________________________公司标志设计

2._______________________________公司vi导入、vi执行、及vi手册的整理

二、费用

vi设计及vi手册的整理：费用共计人民币￥_____万元（ 大写：_________）（rmb）（以上费用含设计费和vi手册印刷装订费，装订vi手册共计________份）

甲方：_________

乙方：_________

依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、合同内容和要求：

1．_________公司标志设计；

2．_________公司vi导入、vi执行、及vi手册的整理。

二、费用

vi设计及vi手册的整理：费用共计人民币￥_________元（大写：_________）（rmb）（以上费用含设计费和vi手册印刷装订费，装订vi手册共计_________份）

基金项目：国家级大学生创新创业训练计划项目《蚌埠“爱心之家”奶茶店VI设计》（201611305025）。

摘要：在介绍了一般标志设计的创意与构想方法的基础之上，解读了蚌埠“爱心之家”奶茶店VI设计的内涵，给出了蚌埠“爱心之家”奶茶店VI基础要素系统设计内容与分类。

关键词：“爱心之家”奶茶店；标志；VI设计

蚌埠“爱心之家”奶茶店是来自由现代各奶茶店的想法，通过对现在奶茶店的掌握以及了解，将奶茶店特有的创意、意境等融合在一起，具有很鲜明的对比及特色[1]。随着那奶茶店的发展，“奶茶”作为一种时尚饮品，越来越受到广大青少年的热捧，而对此，我们在这方面，做出了相应的想法。现在广大青年，不是在外上学就是在外打拼，在家里面的时间少之又少，所以，就是想给人一种家的感觉，仿佛置身于家中，这是我们这次设计的目的，不仅在宣传方面做到，在价格方面更要做到，而在我们这个“爱心之家”奶茶店里，从外到内都能温暖到每一个人。

当前，奶茶作为一项低投入、高回报的精英项目日渐红遍各地市场。但纵观奶茶店经营市场，各店本着以品质招徕顾客的原则，采取多种不同的策略，不管实在店面的装修，还是在宣传等方面。然而在这个市场里，每家店都在注重创新，怎么做才能新颖，很少有人能做到给人一种家的感觉。就我们此次所做奶茶店而言，其各自的策略当然也是有所不同的，而他们大体上秉承着“以自己的特色吸引消费者，以服务水平维护消费者”的理念。而我们蚌埠“爱心之家”奶茶店，不仅做到这一点，我们还要给人以家的感觉，让大众从心里去接受它，让他们感觉到一种家的感觉。

随着生活节奏的加快，方便、简单、快捷的食品受到越来越多消费者的追捧。而奶茶遍布各地，消费者在任何地方都能够买得到。同时奶茶较其它食品更为方便，即买即饮，不管是在办公室里，还是在去办公室的路上，一些消费者没有时间选择或购买自己的早餐或者是午餐[2]。而“爱心之家”奶茶店带来了不一样的感觉，它不仅仅是一家奶茶店，更能给人带来一种温暖，比如合理的搭配营养早餐和午餐，给人一个健康的饮食，还为那些来不及吃饭的人提供更优质的服务。而我们奶茶店的VI设计，就是要打造这样的感觉，不只是看到的，更让群众能够感觉到。

随着经济的发展，人们也对生活的质量越来越高，美味、营养、天然、养生、健康，成为消费者对奶茶的新要求[3]。之所以称之为“家”，就是因为我们能够做到这些，在人们的观念里，只有家里面的食物才是最安全的，而我们就是要打造家里面的那种安全、营养的奶茶。

一、标志设计的创意与构想

第十四届宁波国际服装服饰博览会将于10月21日至24日在宁波国际会展中心举行。去年宁波服博会提出了“以服装名义踏上转型之路”,着力在构建“市场拓展,产业振兴,区域合作,品牌展示”等四大平台上进行了探索;今年服博会将在主打“助推产业转型升级,搭建服装发展平台”上下功夫。

第十四届宁波服博会以UF1国际认证为契机,以服装产业转型升级,打造服装交易平台为抓手,积极推动产业交流、合作和转型升级。本届服博会共启用宁波国际会展中心的7个馆,比上届增加一个展馆,共设展位2200个,分设名品馆(1、2号馆)、OEM馆(贴牌加工服装)(3号馆)、品牌加盟馆(4号馆)、面辅料/服装机械馆(5号馆)、国际馆(6号馆)、贸易馆(8号馆)。参展商品包括:服装服饰、服装机械、面辅料、服装CAD等完整产业链。

依托良好的产业基础、商业环境以及卓有成效的境内外宣传推介,目前逾九成展位已基本落实,确认参加客商超过8000余名,其中来自境外28个国家和地区的外商达1200余名。服博会在成为华东第一个UFI认证项目后,全球美誉度大大提升。以此为契机,组委会加大了国际展览业协会优势资源的整合力度,沃尔玛采购部、德国麦德龙、法国欧尚、韩国易买得等26家国际大型终端连锁机构踊跃参会。同时,香港新世界百货、王府井集团、翠微集团、南方百货、百盛集团、南方新世纪、汉商集团等100余家中国知名百货商场也确认到会采购、招商。

区域“抱团”参展

本届服博会组委会面向国内国际两个市场,相继在意大利、瑞士、英国、台湾、北京、成都等地专场推介,与四川、江西、厦门、南通等20多个省市的服装企业、商贸机构达成合作,并已邮寄了4.5万份客商邀请函,成功发送9万余份电子邀请函和1.8万余条网络传真函,面向全球招商招展。

从目前完成的招展工作来看,区域“抱团”参展趋势较往届更加明显。在2200个展位中,宁波服装产业集群地品牌及企业占50%,如雅戈尔、杉杉、罗蒙、博洋、洛兹等;国内品牌及企业占25%,如德卡、戈力远等,福建、江苏等省市则组团参展,其中厦门和南通就分别有20多个展位14个品牌;其余的25%由国际品牌分享,韩国大邱、英国、澳大利亚、捷克、亚细亚联盟展团阵容豪华,Henry Bailey、Davies & Son、J.H.CUTLER、Benson & C1egg等国际高级订制服装品牌以及James Grove & Sons、DashingTweeds等面辅料品牌纷纷参展。

专业经贸活动更趋务实

本届服博会着重突出了国际性、交易性和创意性,以汇集优质商源、拓展国内外市场、寻求产业合作、加盟品牌服装为主线,着力推动企业占领国际国内两个市场,以创意设计研发带动产业转型升级。

摘要：文章综合企业战略联盟整体绩效和企业个体绩效，从合作满意度、联盟稳定性、企业盈利能力、技术创新能力和市场竞争能力五个方面构建了企业战略联盟绩效综合评价指标体系，并将主观意见和客观数据集成，提出了基于熵权物元可拓的绩效综合评价模型，对企业战略联盟进行实证分析，验证了评价模型的科学性和实用性。

关键词：战略联盟；绩效评价；熵权法；物元可拓

一、 引言

本文基于绩效评价应科学合理、客观真实并兼具可操作性的原则，重点研究企业战略联盟绩效评价指标的选取和评价标准的具体化，并且以联盟绩效为评价对象，构建基于熵权物元可拓方法的战略联盟绩效评价模型，为联盟企业管理和决策提供参考意见。

二、 企业战略联盟绩效评价指标体系构建

战略联盟的绩效是合作伙伴通过战略联盟实现战略目标的程度。Anderson（1990）指出由于企业间合作的动机不同，成员在合作过程中投入的资源也不尽相同，许多投入的资源无法用市场价格来衡量，且联盟本身具有多维性、动态性和合作结果的无形性等特点，也使得对联盟绩效进行评价变得较为复杂和困难。因此，对战略联盟绩效的评价尚无统一标准，不同的学者从不同的角度提出绩效的考核指标，大致可分为两种：定量指标和定性指标。定量指标主要从财务指标角度度量，利用市场占有率、销售额、平均销售额增长率、资产回报率、利润增长率等客观数据判断联盟绩效；定性指标从非财务指标角度出发，对战略目标实现程度、总体满意度、联盟存续能力、不稳定性、组织有效性等评价，虽然定性指标主观能动性较大，但研究证明定量指标与定性指标呈积极的正相关，并且定量指标并不能全部反映战略联盟最重要结果，因此在精确客观指标无法获取时，辅以主观性指标，可以更好地度量联盟绩效。

本文认为，对联盟绩效进行评价，应包括联盟内企业的个体绩效和联盟的整体绩效，这样才能客观反映联盟的绩效状况。企业参与战略联盟的最终目的是实现自己的特定目标，这些目标的实现程度和效果就是企业的个体绩效，包括企业经营利润的增加、生产成本下降等财务目标，以及通过联盟实现自身市场的扩张、竞争力的增强等战略目标；而多个企业组成的联盟，作为一个整体，其也有一些共同的目标和利益，这些共同目标和利益的实现程度和效果就是联盟的整体绩效，包括联盟企业共同战略目标的实现、企业对合作的满意度、联盟的持续期、稳定性等。通过联盟内企业的个体绩效和联盟的整体绩效来评价联盟绩效，优点在于它突出了联盟的成功与否不能仅仅由被组建的联盟来评价，而且也兼顾了联盟是由多个合作企业出于实现自身的战略目标而组建的事实。

本文在借鉴已有研究成果的基础之上，结合企业战略联盟特点，深入发掘联盟整体绩效和企业个体绩效特性，遵循系统科学、简单可行、定性定量相结合的原则，从联盟整体绩效和企业个体绩效入手，具体从五个维度构建了企业战略联盟绩效评价指标体系，并邀请战略联盟高管人员参与指标的筛选和完善，利用SPSS统计得分结果并保留分值较高的指标，形成最终企业战略联盟绩效综合评价指标体系，如表1所示。