图书馆建设论文范文精选

1引言

企业文化是一个企业的核心，企业文化的根本要“以人为本”。企业要想不断地发展与壮大就必须提高企业的经济效益。企业图书馆若要在企业中发挥作用，就必须充分利用企业图书馆的职能，企业图书馆并不是企业的管理层，但却能够鼓励和调动企业员工的积极性，让每一个员工了解企业，了解企业文化，为企业员工营造出良好的学习氛围，提高企业员工的思想建设。企业员工从思想上对企业态度的转变会为企业带来良好的发展前景，一个舒适、平等的工作平台有时比物质做层面更有吸引力。企业的经营实际上就是企业文化的经营，良好的企业文化不仅仅会感染每一名企业员工，更会为企业的服务对象带来精神上的依赖，进而提高企业的经济效益。

2图书馆在企业文化建设中的作用

2.1树立企业品牌

我们常说顾客是上帝，但顾客也是可以被我们引导的。在高楼大厦不断增多的城市中，很多人常常不知道自己想要的是什么，企业对消费者的人是不应该停留在表面的消费者需求上面，而是要深层次的挖掘消费者的精神需求，要赋予企业文化真正的含义，瞄准消费者的真正需求，树立正确的企业品牌。企业文化也是企业未来发展的基石，企业的发展不但要靠着地区发展优势和企业制度创新、人才引进，更要依赖于正确的企业文化，为企业的未来发展留下想象空间和发展空间。企业文化在形成过程中，首先要以人为本，其次是企业的产品，最后是社会的影响。

2.2增强企业文化的沟通交流

沟通不是单方面的，企业文化的沟通交流也是一样，企业的内部之间的沟通，企业与社会之间的沟通，企业与消费者之间的沟通等等。企业文化的沟通不仅仅是我们常说的人与人之间的沟通交流，上下级之间的谈心，而是以参与文化活动的方式，共同参与。这种方式为企业的内部运营提供了良好的文化氛围，具有创新精神。企业文化的传播不是一蹴而就的，要慢慢地渗透，长年累月的积累，逐渐形成企业的价值观和凝聚力。

3图书馆在企业自主创新中的作用

【摘 要】本文对国内图书馆文化建设的现状进行了研究，提出了在图书馆文化建设中，要把握好文化建设启动时机和切入点，按照合理的程序来进行，同时指出了在文化建设过程中的误区以及解决问题的相应对策。

【关键词】图书馆；文化建设；时机；误区；对策

0 引言

图书馆文化是图书馆事业发展过程中逐步形成的，能够长期维系或推动图书馆生存和发展的群体意识、价值观念、制度规范、传统习惯等因素的总和。图书馆文化是图书馆的灵魂，优秀的图书馆文化对图书馆发展起着巨大的推动作用和促进作用。我国对图书馆文化的研究起始于20世纪80年代末，图书馆文化建设研究的升温则缘于为惟技术论工具化倾向所导致的图书馆生存危机的反思和图书馆精神迷失后的觉醒。随着信息技术的发展及其在图书馆的应用，对技术的过分崇拜淡化了图书馆的人文内涵，使图书馆的生存之本受到了动摇，于是人们开始重新审视图书馆的本真意义，提出“科学精神与人文精神的融合是图书馆健康发展的精神动力”[1]；“回归文化的图书馆才是图书馆发展的正确道路”的科学论断[2]。分析图书馆文化建设的研究成果，为进一步研究指明方向，将有利于图书馆事业的繁荣与发展。

1 图书馆文化建设的研究

1.1 多角度、多层次的研究体系

图书馆文化是一个涉及范围十分广泛的研究主题。因此对其研究呈现出多层次、多角度的研究特点。就概念而论包括图书馆文化、图书馆组织文化、管理文化、服务文化、品牌文化、安全文化、建筑文化等多个范畴。图书馆文化建设的研究多围绕“文化结构”而展开。在建设策略讨论上，学者们提出了价值观是图书馆文化建设的核心、图书馆文化要求与图书馆工作相结合、图书馆文化要在继承与创新中不断发展等建设思路，强调了馆长的能力、品质的关键性及人员素质的重要性[3-5]。另外，从研究的整体布局看，与图书馆工作实际密切相关的图书馆管理文化服务文化的研究是该主题研究的两个热点，这一方面体现了图书馆文化研究“理论联系实际”，另一方面又突出了图书馆文化研究的实践意义。

1.2 与时俱进的研究风格

一、什么是社区图书馆

在了解什么是社区图书馆之前，需要先来了解一下社区和社区文化的概念。社区就是某一特定区域的居民区、商业区、文化市场等构成的社会系统。社区文化是社区居民在特定区域内长期活动过程中逐渐形成的具有鲜明个性的群体意识、价值观念、风俗习惯、历史传统、社会心理、生活方式、行为规范及审美情趣等文化现象的总和。一个社区的文化建设首当其冲就是图书馆建设。那么，什么是社区图书馆呢?社区图书馆就是指在某一社区范围之内建设的，能够向社区居民提供文献信息和文化休闲服务的主要文化设施。它的服务对象、服务方式和内容都是本社区居民。随着我国经济的发展，无论城乡居民，社区的文化建设将越来越成为社区建设的核心任务。而社区图书馆在满足社区居民文化需求方面有着不可替代的作用。因此，搞好社区图书馆建设，对于满足本社区人民群众日益增长的精神文化需求，提升城市形象，推动社区和谐发展，具有十分重要的意义。

二、社区图书馆建设的现状

随着社区在我国的逐渐发展和日益壮大，社区建设越来越受到人们的重视。然而，时至今日，社区图书馆的建设，作为社区建设重要组成部分，仍然没有受到人们足够重视，绝大部分社区的图书馆建设仍处于待起步阶段。现在城市内比较缺少的就是社区图书馆，即百姓家门口的图书馆。根据国际图联的标准，城市里每1.5平方公里应该有一座社区图书馆。如果对照这个标准，我们还差得很远。我国现有公共图书馆大都在城市的中心地区，而许多新形成的社区却集中于城市周边地区。虽然，一些地方政府加大了对城市中心地区图书馆的投入，图书馆纷纷扩建、翻建，楼盖得越来越大、越来越漂亮，可社区图书馆建设却跟不上。究其原因，一是城市管理者和规划者的决策失误，二是各级政府和领导重视不够，三是资金不足，四是图书馆人才缺乏，五是图书馆现代化进程缓慢，六是图书馆法制建设滞后等等。因此，目前，我国城市的社区研究是一个崭新的课题，社区文化建设是社区研究的重要内容。在社区文化建设中图书馆建设是其不可或缺的重要组成部分。随着我国城市住宅的小区化，人们渴求的不仅仅是居住面积的增加，更重要的是环境设施的配套及生活质量(包括精神生活质量)的提高，社区文化的建设已不容忽视，社区图书馆的建设迫在眉睫。

三、社区图书馆建设的重要性

1.能够为社区居民提供文化学习场所，提升社区居民文化素质。21世纪是知识时代、信息时代，知识时代必将进一步扩大读者阅读的需要。联合国教科文组织曾指出：发达国家和发展中国家的差距主要是“知识的差距”。我们现在已步入学习化社会，学习化社会的一个重要特征，就是全民终身学习。图书馆则是全民接受终身教育的大课堂。我国是发展中国家，要缩短和发达国家的差距，提高我国社会劳动者的素质则势在必行，为广大劳动者打开图书馆这座知识宝库也势在必行。从现实来看，许多劳动者文化素质知识偏低，必须为他们提供学习场所，以帮助他们提升科学文化素质。因此，搞好社区图书馆建设非常重要。应该说，在社区文化建设中，没有比建设一所社区图书馆更为重要的了，程焕文先生曾指出：“社区没有图书馆的配套，是不完善的社区。在城市社区规划中不硬性规定图书馆(室)的配套，是政策的一个盲点。”随着人们社会生活水平的提高，图书馆作为社区文化生活的一个重要组成部分，将在人们的日常生活当中，发挥越来越突出的作用。

2.能够为社区居民提供法律知识和咨询，为建设法治社区做贡献。社区图书馆有相对丰富的馆藏资源，其中有不少是法律书籍和法律文献等资料。社区图书馆可以提供给居民法律书籍，帮助居民守法、学法、用法。也可以通过自己的专业人才，从网上寻找答案，从而为居民提供法律知识咨询。还可以不定期在馆内馆外搞些法律宣传，从而使本小区的居民增强法制观念，人人争做学法、用法的模范，为建设法治社区做出自己应有的贡献。

3.能够陶冶人们情操，提升社区文化品位，为建设和谐文明社区服务。在现代社区文化构建中，社区图书馆的作用不言而喻。它不仅是现代社区文化的一个标志，同时，也是现代社区文明的象征。社区图书馆在培育社区精神文化、构筑现代社区道德和价值观方面，都可以发挥其重要作用。它可以通过开展丰富多彩、健康向上的读书活动和社会文化活动，如举办各种讲座、读书报告会，开展优秀图书推介，举办科普知识展览，组织多种多样的读书联谊活动等，来陶冶人们情操，提升社区文化品位，为建设和谐文明新社区服务。

摘 要：图书馆人文环境的建设就是要在图书馆现代化馆藏的基础上，充分发挥人的作用，重塑图书馆人类文化中心的形象与地位。本文论述了人文环境的内涵，探讨了人文环境建设的具体形式。

关键词：人文环境；图书馆

高等学校近年来的教育改革，全面推进并实施了素质教育，在加快现代技术发展、数字图书馆建设以及网络化信息管理步伐的同时，充分发挥教育职能，营造图书馆人文环境的和谐氛围，争创和谐育人环境，培养大学生的道德情操和思想境界，促进精神文明建设，是时代的要求和图书馆人的呼唤，是我们每个馆员应尽的义务和责任，尤其在加强新图书馆建设和创建和谐校园的今天，这项工作规划和目标更具有战略意义，也是促进图书馆现代化技术发展的有力保证。

1 人文环境基本内涵

所谓人文环境，即体现人文精神的环境。图书馆的人文环境也就是体现人文关怀、人本价值的图书馆环境。构建图书馆的人文环境就是要在图书馆的硬环境和软环境建设中使之体现出这种人文精神。

1.1 物质环境中的人文追求

图书馆人文环境中最外在的层次就是其“物”的因素，即馆舍建筑。建筑乃是人类文化的组成部分，被誉为凝固的音乐，它体现着人的精神追求和情感寄托，是时代精神和审美理想的物质表现。图书馆的建筑是图书馆的人文关怀的物质体现，也就是人文环境的物质外壳。要营造图书馆良好的人文环境应在图书馆建筑中体现人文价值追求，即体现以人为中心的一种价值标准。

1.2 服务理念中的人文意识

摘要：以人为本的和谐图书馆建设主要包括两个方面：一是作为服务主体的图书馆员建设，二是围绕服务客体的读者建设。确立以人为本的管理理念和服务观念，营造平等和谐的人文环境，创建和谐的图书馆，是构建和谐社会的需要。

关键词：以人为本；和谐；图书馆

1以读者为本，构建服务与需求间的和谐关系

1.1营造平等阅读的和谐氛围

印度图书馆学家阮岗纳赞在《图书馆学五原则》中明确提出了“书是为一切人而存在的”第二法则，美国图书馆协会1995年发表了《美国图书馆事业发展12条宣言》其中强调“图书馆是改变社会不公平现象的基地……，图书馆应不论贫富等级，向社会所有人提供资料”，“图书馆要尊重个人价值，图书馆要向每一个人，每一种思维方式大开方便之门”，由此可见，图书馆平等阅读是国家民主制度在文化建设中的一种反映，是每位读者应有的平等利用文献资源的民利，是读者人格的具体体现，是图书馆以人为本的反映，是创造和谐气氛的前提。坚持平等阅读是图书馆营造和谐气氛的保障，这就要求图书馆在公共服务实践中，根据不同阶层读者群体的需要，特别是占大多数的农村居民、农民工、社会弱势群体、特殊群体（如残疾人、服刑人员、劳教人员）的需要，制订相应措施，开展相关服务，使广大读者能够拥有平等地利用图书馆的权利，营造平等和谐的图书馆阅读氛围。

1.2创造和谐的人文阅读环境

马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人”。和谐的阅读环境是形成良好阅读氛围，吸引读者的重要条件。图书馆创造和谐的人文阅读环境包括：在图书馆的环境布置与装饰上应符合美学原理，做到布置典雅清爽，布局设计大器，色彩搭配合理。走廊墙壁上适当装饰名人名言和书法绘画，过道上随季节变化放置花卉，使读者步入图书馆后立即被浓厚的文化气息、幽雅的陈设所感染，产生渴望知识的激情，心情舒畅地进行阅读；在制度建设上，应变更那些损害读者利益的条文，使图书馆各项管理条款人性化、科学化；在服务上，图书馆员应把“以人为本”的办馆理念渗透落实到服务工作的每一个环节，面带微笑、礼貌热情地接待好每一位读者，通过耐心周到的服务感染每位读者，创建和谐的人文阅读环境。

1.3建立馆员与读者的和谐关系

摘 要：文章阐述了图书馆文化的概念、特性、作用以及图书馆文化对图书馆发展的影响，提出了营造图书馆文化的策略。

关键词：图书馆 图书馆文化 文化建设

中图分类号： G250 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2011）04－0116-03

On Library Cultural Construction

Cheng Yuan （Jiangxi Province library，Nanchang， Jiangxi， 330046）

Abstract：In this paper the author elaborates the library culture's concept， its characteristics， its function as well as its influence on library development. The strategy is proposed to build the library culture.

Key words： Library； Library culture； Cultural reconstruction

CLC number： G250 Document code： A Article ID： 1003-6938（2011）04-0116-03

摘要:数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向，数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了数字图书馆的定义﹑建立数字图书馆的意义﹑数字图书馆的特点﹑数字图书馆的模块﹑及数字图书馆建设中应解决的主要问题。

关键词:数字图书馆意义建设

ABSTRACT:Theconstructionofdigitallibraryisthedevelopingdirectionoflibrary

construction,itisanexistenceformofthelibraryinfuture.thispaperintroduced

emphaticallythedefinitionofdigitallibrary﹑Setupthemeaningofdigitallibrary﹑Characteristicofdigitallibrary﹑ModuleofdigitallibraryAndthesubjectmatterthattheconstructionofdigital

libraryshouldbesolved。

KEYWORDS:DigitalLibrary；meaning；Construction

进行数字图书馆建设是21世纪图书馆迎接网络时代的重要战略，这项工作关系着图书馆的生存与发展。虽然21世纪传统图书馆和自动化图书馆暂不会消失，但随着电子出版物的盛行，数字图书馆将居首位。未来的图书馆将以服务特色和技术手段论高低，能否迅速占有信息资源并向社会提供信息产品将成为衡量图书馆的标准。21世纪信息产业将为GPN提供新的经济增长点。数字图书馆作为图书馆的主要方向，它的研究与建设水平将直接关系到我国图书馆在未来信息时代的地位和作用。由此我们应充分利用这一有利时机，认真研究在新世纪数字图书建设这一重要课题。

1图书馆网站的功能与建设的原则

1.1图书馆网站的功能

图书馆网站的功能主要包括信息传递功能、教研辅助功能、联系读者功能以及教育辅导功能。图书馆网站具有信息传递功能。图书馆网站是良好的信息平台，通过网站，读者可以快速查阅关于图书馆的相关信息，将规章制度快速出去，这样就为读者提供了便捷的服务。图书馆网站的教研辅助功能主要体现在网站工作的上。通过建设图书馆网站，图书馆的馆藏资源可以加快向数字化转变的速度［1］。通过网站的查询、预定功能，读者可以得到最大的便捷服务，从而提高工作效率，实现图书馆工作方式的。联系读者功能，图书馆网站的留言板、邮箱等工具都是图书馆与读者相沟通的桥梁，可以帮助图书馆技术收集相关的工作反馈，进一步提高工作水平。除上述功能外，图书馆网站还具有教育辅导功能。图书馆网站上有详细的数据库使用说明以及操作技巧，从而扩大图书馆网站的影响力，增强使用效果。

1.2图书馆网站建设的原则

图书馆网站的主要服务对象是基于网上平台的广大读者，方便用户的使用是图书馆网站建设的主要原则，因此在进行图书馆网站建设时要考虑内容的关联性，还要兼顾用户的使用性。在进行图书馆网站的首页设计时，要尽可能的使首页简单化，主题思想要明确，布局要合理，这样图书馆网站的内容就可以直观地展现在读者面前［1］。

2图书馆网站栏目的设定

图书馆网站在建设时需要以网站的功能为理论基础，划分图书馆网站的模块，然后再进行相应的栏目设定，栏目内容主要包括基本内容、重点内容以及扩展内容。

2.1图书馆概况及入馆指南

一、认真做好读者分析工作

我校图书馆有一个结构比较清晰，大致范围容易界定的读者群，教师、学生、科研人员构成了我校图书馆的基本读者群，要从现有专业和规划建设专业入手，分析读者数量时，考虑到学校中的专职科研人员、教师、博士生、硕士生、行政人员、教辅人员、本科生也有较强的科研能力，同样应把他们划归科研读者群中，了解各层次读者对文献信息需求的差异。

制定藏书补充计划，要充分体现藏书补充的原则，即藏书的针对性、系统性、特色化和资源共享原则。计划要有充分的前瞻性，在认真总结过去和现在的藏书内容和藏书利用倾向的基础上，丰富和完善藏书的利用率。

广泛运用现代化手段整合开发图书馆信息资源，完善、制作自己的网页。由于各种信息系统纷繁复杂，不同载体形态的信息资源之间缺乏联系，各种信息系统缺乏内容共享与传送要求的界面。用户为了查全信息，不得不在许多系统中寻找，如：外语书经常附带的听力光盘或磁带，常常找到了书找不到光盘或磁带，大大降低了信息查询的效率。整合信息资源就会使复杂的检索方式，检索界面达到统一，相关的信息排列在一起，无用的信息被剔除，这样不断地更新，也就避免了盲目地查找，提高了查全率和查准率。

建立起具有特色的学科收藏、特色服务、特色氛围。我馆应根据其发展需要，做好调研，适时地调整馆藏方向，构建与之相匹配的馆藏体系。随着我校的学科专业不断增多，综合性越来越强，读者需要的文献呈现出专业性、深入性、全面性的趋势。应有重点，有计划地采购图书，建设具有专业特色的馆藏文献体系。在满足教学要求上下功夫，开展馆际互借、代查、代借的同时，也要兼顾相关的边缘科学、交叉科学、及一些新兴学科的收藏，坚持“人无我有，人有我全”的馆藏原则。

二、拓宽服务领域，深化服务内容，开展特色服务

随着科技文献量的激增和文献载体的多样化，科研人员时常感叹查找文献的费时费力，因此，图书馆要主动与科研部门联系，开展专题咨询服务，使科研人员集中精力搞研发，加快知识的传播和应用，建立跟踪同行的研究动态，了解国内外竞争对手在研究工作中使用什么样的信息资源。

图书馆应经常通过电子信箱、电话等手段开展参与服务和互动服务，在学校的各院、系委任一位或几位专家负责院、系的图书文献信息方面的收集工作，及时反馈给图书馆。同时，图书馆按主要的科研方向培养几位优秀的馆员，加强图书馆与院、系的联系沟通研究馆员要定期向科研院、系介绍图书馆的新资源、新服务、新动向。

1加强馆员队伍建设

图书馆员的信息素质能力是搞好大学生信息素质教育的重要保障，只有图书馆员本身具有良好的信息素质，才能更好地引导大学生利用信息资源。因此，必须重视加强图书馆员，特别是担任教学任务的图书馆员的信息素质培养。要把馆员信息素质培养作为图书馆发展的一件大事来抓。一方面，利用现代教育技术，对馆员队伍进行各种形式的专题讲座和培训，提升馆员教学、科研与自我发展能力；另一方面，要构建符合高校实际的图书馆员能力发展模式，建立实用的馆员能力评估体系，在聘任、职称评定与年终考核中，把信息素质作为必备条件之一，从而构建科学合理的信息素质与人才质量监督体系，促进馆员队伍的专业化发展。

2优化信息素质教育课程体系

1984年，原国家教委了《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》，我国的信息素质教育开始起步并得到逐步发展。经过30年的探索，高等院校的信息素质教育水平得到了一定提高，对大学生的信息素质培养发挥了重要作用。然而，随着信息社会的发展，传统文献检索课程存在的问题也越来越多地暴露出来，主要表现为院校对大学生信息素质培养的重视程度不够，课程缺乏全面的统筹规划，教学内容单调陈旧，教学方法单一落后等。因此，图书馆必须努力探索新的信息素质教育模式，在教学体系、教学方法、教学手段等方面实行全方位的改革，不断优化与整合，积极构建适应新形势下人才培养模式的信息素质教育课程体系，在院校信息素质教育中发挥更大的作用。

2.1明确目标，建立科学的教学体系信息素质教育要以全面提高大学生的信息素质为目的，培养大学生有效获取、评价和利用信息的能力，使大学生在信息意识、信息知识、信息技术、信息道德等各方面达到与国家信息化发展相适应的水准。高校信息素质教育应紧紧围绕这一目标，建立科学的教学体系。要根据院校和大学生的具体情况对信息素质教育课程进行定位，既要考虑大学生群体之间的差异，也要考虑不同年级大学生学习目标的差别，同时还要适应大学生信息素质内涵中的要求。因此，信息素质教育不应固守单一的模式，应将教育内容分为若干模块，贯穿于大学生在校期间的整个学习过程，根据不同的需求层次，循序渐进地设计多阶段、分层次、立体式的教学体系，建立一个拥有多级教学目标、涵盖多项教学内容、提供多种形式的信息素质教育体系。如面向低年级大学生开设以信息利用入门为主题的“图书馆利用”等形式的培训，重点介绍馆藏资源布局等；面向中、高年级大学生开设以信息获取为主题的“信息检索”“情报整合”等专业性课程，重点介绍信息资源的获取与利用方法；面向研究生开设“信息研究”“情报开发”类课程，为学术研究提供资源保障。

2.2丰富资源，采取多元化的教学方法科学技术的快速发展，使新的检索内容、检索手段层出不穷，这就要求当今的信息素质教育应及时更新教学资源，紧跟时代步伐，将适用于信息时代的先进知识和信息意识教育源源不断地充实到教学资源库中，为大学生提供高质量的信息资源、应用软件和相关服务。使大学生能够方便地了解各种学科资源库、多媒体网络课件、学习管理系统、信息管理软件等现代科学技术，特别是与其主修专业相关的技术信息、理论信息、方法手段信息、产业与市场信息的获取途径，并熟练掌握它们的运用方法。在培养大学生基本信息能力的基础上，注重信息意识、信息道德、信息心理的培养，使大学生的信息素质得到全面的提高。纵观国内现实，现行文献检索课多以入馆教育、课堂教学和少量的实习课时相结合完成整个教学内容，结果多是老师费劲讲解，大学生被动接受，离教学目标相差甚远。一个不争的事实是，大学生信息能力的提高终究需要通过实际的操作才能由理论转化为实际，因此必须改革传统文检课以理论传授为主的教学方法，突出课程的实践性与创新性，激发大学生学习的积极性、主动性、开放性和创造性，强化大学生自主寻找、获取信息资源的意识与能力。在信息素质的教学中可采取任务驱动、项目驱动、问题驱动等多种教学方法，构建“真实的学习环境”，提高大学生的学习兴趣，创造条件让大学生动手实践，通过实践环节将课堂讲授的理论与实践能力相结合，不断提高其分析问题、解决问题的能力。同时，改变传统单一的文献检索课效率低下的问题，要结合各院校的实际情况，借鉴国外高校及地方公司的经验做法，探索如“一站式课堂”、主题讲座培训、在线教育、“快速软件”等多种教学方法，激发信息素质教育的活力，全方位、多渠道地提高大学生的信息素质。

2.3凝练内容，采用现代化的教学手段作为人才培养的重要组成部分，信息素质教育课程客观上有其相应的承载能力。各院校的普遍情况是，信息素质教育课时短、任务重，但部分院校依然存在课程内容泛化的现象。因此，我们需要有意识地凝练教学内容，努力增强课程的适应性，以培养大学生有效获取和利用信息的能力为主，使大学生能够熟练地掌握信息检索的方法和技巧，灵活地运用各种检索工具与系统（如搜索引擎、数据库等），提高有效获取原始文献、综合利用各类信息资源的能力。同时要结合各校各行业的实际情况，努力增强大学生信息意识、信息道德、信息心理等方面的培养，提高大学生对信息的批判、鉴别和选择的能力，帮助大学生在接受、利用信息资源的同时，能够自觉抵制消极信息资源的侵袭，全面提高自身的信息素质，以适应时代的发展和国家信息化建设的需求。现代化的教学手段能在很大程度上增强大学生的课程认知能力，激发大学生的学习兴趣。着眼于提高信息素质教育的效果，各国图书馆一直在积极尝试在信息素质教育中应用新技术、新手段、新方法。2005年12月由芝加哥城市图书馆系统主办的“游戏、学习与图书馆研讨会”，大力宣传了游戏在信息素质教育中的作用。如今，游戏走进课堂，已经成为美国高校图书馆信息素质教育的重要手段之一。2011年由清华大学开发的图书馆游戏“排架也疯狂”以及“爱上图书馆”系列微电影，一改传统信息教育枯燥、单调的形象，受到了学生的普遍欢迎。实践告诉我们，当今图书馆的信息素质教育完全可以做到紧跟时展潮流，更多地采取现代化、趣味化的教育技术手段，激发大学生的学习兴趣，有效提高信息素质教育效率。

3完善信息素质教育评估体系