三个一活动总结范文精选

我校全体教职工积极投身于这次活动，我们高度重视，按照教育局党委的统一部署和具体安排，结合学校实际，精心组织，周密安排,扎扎实实地开展“三个一”活动，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。通过此次活动我们进一步查找差距，分析根源，及时调整思路，落实赶超措施，负重奋进，自我超越，为促进学校又好又快发展提供有力的保障。现将我校开展此次活动的工作总结如下：

一、加强领导，精心部署

学标杆，开展“三个一”活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的发展。我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到人，层层落实，使“三个一”活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，坚持把“三个一”活动开展好，落实好，认真做到“内容策划实、形式安排活、活动组织好”，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。

二、制定目标，明确要求

坚持“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，扎实搞好学标杆，“三个一”活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。

在学校内部，把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆，各级部、各学科组比教学质量、比合作意识，团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力，争创学期、学年优秀级部、优秀学科组。把我们学校的特级教师、教学能手、学科带头人确定为全体教师的学习标杆，全体教师努力提高执教水平、教学理论水平，让更多的教师走出去，创建人人争当名师的氛围。

三、动作扎实，成效显著

结合我校教育教学工作的实际情况，我们把“三个一”活动和学校的日常教育教学工作结合起来，念好结合文章，做实自选动作，“三个一”活动成效显著。我们的具体做法是：

按照县关工委【2013】2号文件精神，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，我镇在全镇开展了“三个一百”活动，先将活动情况总结如下：

一、工作安排情况：我镇于5月底开始正式启动“三个一百”活动，6月开始在全镇摸底调查建立留守儿童档案，确定贫困儿童、残疾儿童等的人数，确定了帮扶对象及帮扶活动，并与于7月至8月在全镇范围内广发开展了“三个一百”活动。

二、活动情况：

1、开展20名“五老”为贫困青少年儿童办实事。结合我镇“五老”队伍选择20名志愿者牵手留守儿童，实行一对1-2名贫困、残疾青少年儿童进行帮扶，从经济、物质、思想教育等方面为贫困青少年儿童办实事。在“六一”儿童节，镇“五老”队伍及镇团委、妇联对贫困青少年儿童进行资助，对优秀青少年儿童进行了表彰，实施了“五老”结对帮扶。“六一”儿童节期间，奖励、捐赠物资和现金共计2000余元。结合“老同志牵手留守儿童”活动，20名“五老”志愿者牵手贫困留守青少年儿童共计60余人，并将长期进行帮扶。

2、开展机关10余名科技人员深入基层进行科技培训。我镇组织了农技站4名农技人员成立小组，深入各村各户对农村闲散、贫困青少年进行科技培训，传授现代农村科技知识和卫生常识等，帮助他们进行农业生产致富。组织镇青年干部与农村闲散、贫困青年开展联谊活动，加强沟通，帮助闲散、贫困青年树立信心，提高思想觉悟，增加科学文化知识。

3、开展10名“家长”结对牵手关爱。建立留守儿童台账，确定10名人员对生活确有困难的留守儿童、贫困儿童、残疾儿童、失辍学儿童进行关爱和资助。在暑假期间，“家长”为留守青少年儿童进行思想宣传教育，心里辅导，献上爱心，让孩子们过上了一个安全、快乐、幸福的暑假。

总之，在“三个一百”活动中，我镇关工委进一步将“五老”队伍余热散发，进一步调动了老同志、青年同志的积极性，让留守儿童、贫困青少年儿童得到帮助。在下一步工作中，将进一步建立完善各项制度、奖励机制，以促进“三个一百”活动开展长期有效。

按照我市关于开展2017 年干部结对帮扶“三个一”活动要求，我办认真组织全体干部职工开展活动，进一步提升贫困群众获得感和满意度。现汇报如下。

一、高度重视，精心组织

“三个一”活动方案下达后，我办立即组织全体干部职工传达学习，深刻领会上级有关要求，思想和行动统一到上级的决策部署和工作要求上来，精心组织开展。活动开展前，进一步组织相关政策法规的学习，重点学习我市农业产业发展扶持政策，雨露计划，易地扶贫搬迁等惠民政策，深入贫困户宣传贴息贷款、入股分红、产业扶持、危房改造、异地搬迁、教育帮扶、就业培训、脱贫奖励等各项政策，把各项政策措施宣传到位，落到实处，确保用好1000元产业启动资金撬动产业发展。并对规范填写《帮扶手册》做进一步培训和要求。

二、登门入户，加强沟通

全面落实每周三、周四统一帮扶日活动，使干部走访贫困户成为常态。干部与贫困户一起吃饭拉家常谋发展，拉近关系，激励信心。

三、共同劳动，谋划发展

1、及早谋划，明确产业发展要求。

我办定期不定期召开扶贫工作会议，除传达学习各项政策外，每位干部汇报各自帮扶户具体情况，对照“八有一超”探讨帮扶措施。按照目前实际情况，帮扶贫困户中除一户孤寡老人住房不稳固外，其它均基本达到“八有一超”的要求，帮扶工作着力于增加收入。将贫困户分为三类，一是全家外出打工，通过劳务输出获得稳定收入脱贫；二是没有劳动能力的孤寡老人，落实低保和安居兜底工程；三是有劳力在家的，至少发展一项农业产业。目前，有劳力在家的贫困户，除了传统粮食油料作物种植外，都有一项以上特色产业，有养牛，养猪，种辣椒，竹编等。通过本次活动落实1000元产业启动资金扶持，又增加蕲艾种植新项目。

一、高度重视，行动迅速

全县“三带三为”动员大会召开后，总公司党委于8月10日前组织召开了动员会议，传达县“三带三为”领导干部下基层动员大会精神，成立商贸总公司“三带三为”领导干部下基层活动领导小组，落实责任人员，制定具体工作方案和任务目标。对商贸总公司科级干部进行分工安排，由党委书记、总经理和党委委员、副总经理包挂联系镇村、驻点联系食品七厂，党委副书记、副总经理和党委委员、副总经理包挂联系镇村、驻点联系大屯矿贸中心，科级干部包挂联系社区涉军特殊群体。在对联络人员进行培训后，每名科级领导干部带领人员驻点村企、社区、农户，进行了实地调研，与企业负责人、镇村干部、社区对象交流座谈，初步了解掌握了各自包挂对象的实际情况，迅速开展各项帮扶活动。

二、措施得力，推进有序

总公司5名科级领导干部对照下基层活动方案，联系2个帮扶村、2家帮扶企业和1个社区家庭，入村访企进社区，做到了沉底于基层，深入到车间（柜组），与驻点对象面对面，认真听取群众意见和建议，全面了解帮扶对象的所需、所想、所盼，对帮扶对象反映出来的问题，及时进行梳理、分析、汇总；对走访过程中听取的群众意见，每名科级干部记好民情日记，并分类梳理，建立民情台帐，以实际行动纵深推进“三带三为”下基层活动。在镇、两村，四名包挂人员在与基层干部对接后，各自对帮扶村内的1户困难党员积极分子结成帮扶对子，深入到农户家中、田间地头、养殖大棚，围绕家庭人数、成员关系、农村医疗保险、养老保险、农村低保、土地数量、良种补贴、种粮补贴、农机购置补贴、义务教育情况等与农村农民息息相关的惠农政策进行交流。为扎实推进“三带三为”活动，总公司明确1名工作人员担任驻村联络员，做好沟通联系、分析情况、解决问题等工作，每次进点入户时间不少于3天。在食品七厂、矿贸中心驻点企业，领导班子深入车间、柜组，与职工亲切沟通，了解工作情况，为企业发展出点子、谋思路。在社区涉军特殊群体薛垂海家中，包挂干部帮助其联系家电医生维修多年无影的电视机，还免费为其开通了有线电视。当了解到孩子入学困难时，又帮其协调减免了部分学费，解决了其上访多年反映的突出问题，使矛盾化解在基层，消除在萌芽，也赢得了上访老户的称赞。

三、创新方式，亮点彰显

商贸总公司在“三带三为”领导下基层活动中，创新活动形式，打造活动亮点，运用“十个一”工作法，扎实开展“三带三为”领导干部下基层活动。即：拟定一套部门实施方案。结合商业实际，联系包挂村组农户、驻点企业和社区群体，有针对性的明确“三带三为”下基层活动的目标任务、内容形式、包挂对象、方法步骤、工作要求等，同时根据实施方案，制定了具体的领导干部下基层活动计划，按照计划组织开展活动；选准一批帮扶对象（群体）。根据“三必访”要求，商贸总公司每名科级领导干部对照联系点（村），进村入户，下访企业社区，选出一批帮扶对象全程跟踪帮扶；举行一次座谈交流。五名科级干部按照包挂联系点分工，每人挂钩联系10户（含农户、企业、社区），每次进点驻户2-3天，每天在基层工作时间不少于8小时。驻点期间，至少召集一次群众座谈交流会。下半年，基层分群体召开群众座谈会不少于2次；开展一次政策宣传活动。在“三带三为”下基层活动中，每名班子成员结合包挂联系点实际，以讲党课、专题辅导、座谈交流等形式，宣传科学发展观理论、中央有关文件精神、省、市、县委工作部署等，尤其要大力宣传县十三次党代会提出的“五先”奋斗目标和工作重点，做好政策法规的宣传员；慰问一批贫困户、五保户、户和困难老党员。要求包挂人员结合“三带三为”下基层活动，慰问一批生活困难的老党员、贫困户，以实际行动，关怀困难职工，关爱特殊群体家庭，把党的温暖送到基层；办成一件实事。在入村到户访企进社区的活动过程中，要对群众提出的问题进行梳理和分析，确保每名科级干部为挂钩联系户办成一件实事；谋划出一条发展思路。要针对村组、企业和社区群体家庭的特点，逐户帮助、逐项梳理找准制约发展的瓶颈，帮助出点子、想办法，谋划出一个发展思路；组织一次示范点观摩取经活动。根据帮扶对象的实际情况，在理清发展思路的基础上，组织驻点帮扶对象到示范点进行观摩取经，提升帮扶对象的发展水平；写好一本民情日记。认真撰写“三带三为”领导干部下基层民情日记，真实记载个人下基层情况，认真梳理驻点对象反映的意见和建议，以及个人心得体会，为促进驻点村户、驻点企业和社区群体的经济发展提供参考；完成一份活动小结。对照下基层活动方法步骤，在不同阶段活动结束后，各包挂人要撰写活动小结，阐明活动中遇到的存在问题和听取的意见建议。同时，注重总结和提炼活动中的好做法、好经验。

在下一阶段的工作中，商贸总公司将认真总结前一阶段的经验和问题，快速、及时做好“三带三为”活动的后续工作，为帮扶对象做好事、办实事、解难事。

一、指导思想：

以主体教育理论为指导，以教育学、心理学理论为依据，以学生为本，在“九五”课题研究的基础上，深化主体教育研究，探索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式，促进学生生动、活泼、主动、健康地发展，为未来人才打好素质基础。

二、研究的目的：

1）探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。

2)在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。

3)更新干部教师的观念，提高队伍的整体素质，培养忧秀教师，促进学校工作。

三、研究的主要内容：

1、在学科教学中，深化“三学一训练”教学模式的研究，探讨学生主动参与，合作学习的方法、模式。

根据交通运输部要求，从2011年开始，在全国开展为期三年的“农村公路建设质量年”活动。今年是质量年活动的最后一年，为确保农村公路质量年活动取得预定的成效，根据2011年全省农村公路工作电视电话会议安排，在全省开展一次农村公路建设质量“回头看”活动，现结合我市实际，制定我市农村公路质量“回头看”活动方案实施细则如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步做好农村公路建设质量管理工作，落实农村公路“又好又快”的发展理念，为我市农村公路可持续发展和农村经济社会发展提供保障。

二、工作目标

通过“回头看”活动，总结2011年以来开展“质量年”活动取得的成效，在推广先进施工方法和管理经验的同时，查找差距，积极整改，弥补不足，迎头赶上。全面提高我市农村公路质量管理水平，为下一步的质量管理理清思路。确保既定的项目合格率达到100%、优良率每年上升一个百分点，三年内分别达到87%、88%和89%，主要质量指标（路基压实度、路面强度与厚度、混凝土强度）抽检合格率达95%以上的目标。

三、活动内容

（一）范围：2011—2011年以来农村公路新改建工程、危桥改造工程和渡改桥工程。

（二）参加单位和人员：市、县交通运输主管部门、农村公路管理机构、质量监督机构、各参建单位和人员，以及应聘参与农村公路质量监督的人员。

为深入贯彻中央和省、市改进作风各项规定，认真落实“为民、务实、清廉”要求，扎实推进旅游系统作风效能建设，营造更加优良的发展软环境，根据市委《关于开展“三查三评”活动的实施方案》精神，结合我委实际，现制定以下实施方案。

一、总体目标

根据市委的统一部署，以整治“吃喝风”、“慵懒散”、“卡拿要”问题为重点，以优化发展环境为核心，以企业满意、群众满意、社会满意为标准，通过开展“三查三评”活动，加强机关效能建设，实现干部作风进一步好转、办事效率进一步提高、行政行为进一步规范、发展环境进一步优化、群众满意度进一步提升，提升旅委机关形象，促进旅游业健康持续发展。

二、活动内容

（一）“三查”：一是查作风，主要检查中央和省、市改进作风各项规定贯彻执行是否到位，重点检查有无公款同城吃请、公车私用私驾、公款进行高消费娱乐活动，以及在落实市委、市政府经济社会发展重点工作部署中有无疲沓拖拉、敷衍了事等问题。二是查效能，主要检查首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、离岗告示制等效能建设各项制度贯彻执行是否到位，重点检查工作状态上有无精神萎靡不振、责任意识淡薄，上班纪律上有无擅自离岗、上网从事与工作学习无关活动，办事效率上有无推诿扯皮，服务态度上有无冷漠生硬，履行职责上有无不作为、乱作为等问题。三是查廉洁，主要检查《廉政准则》贯彻执行是否到位，重点检查在服务群众和企业中是否做到清正廉洁，有无利用手中职权刁难企业、向管理或服务对象“吃拿卡要报”，以及向企业乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等问题。

（二）“三评”：一是群众评议服务。推荐监督管理科作为市旅委对外窗口（科室），由管理服务对象对服务态度、办事效率、服务质量以及廉政等情况进行民主评议。二是参加社会评选先进。积极组织参加由公众网上投票推荐、评选市直机关单位和公共服务行业作风效能建设先进个人。三是机关评定位次。主动接受由社会各界对其作风、效能、廉洁状况进行测评。

三、方法步骤

“三查三评”活动从6月份开始，至年底前结束，分准备、查评和总结三个阶段进行。参加对象为机关全体干部职工。

【关键词】主题活动 《购物中的学问》 小学数学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）10A-0073-03

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。数学活动经验需要在‘做’和‘思考’的过程中积淀，是在数学学习活动过程中逐步积累的。”显然，小学生喜欢活动，乐于在活动中学习、思考和交流，也只有在亲身体验中，才能有效地积累数学活动经验。为此，笔者注重将学习内容转化成主题活动，用一个个精彩的主题活动将学与教串连起来，学生学得积极，学得精彩；教师顺学而导，和谐高效。下面以本人执教的人教版四年级数学上册《购物中的学问》一课的主题活动为例，品味小学数学主题活动的“学”与“教”。

一、模拟体验，活动导学

首先，创设“猪小怪连锁店”模拟购物主题活动情境，让学生经历购物的过程，在体验中感知数量、单价和总价之间的关系，在应用中感受数学的价值，激发学生的学习兴趣和探究欲望。活动片段如下：

师：我们都和家人去过商店，知道了一些简单的购物常识。如果让你自己开店、自己购物，行吗？今天，老师和大家一起模拟“猪小怪连锁店”购物活动。[多媒体呈现“猪小怪连锁店”主题图（见上图）请一名同学扮演经理猪小怪，其他同学扮演顾客]

生1：小怪经理，我想买一个闹钟，多少钱一个呀？

以下是关于学校第107个三八妇女节活动情况总结范文，供大家参考。

学校第107个三八妇女节活动情况总结范文1：中学

今年是三八国际劳动妇女节107周年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据区教育工会的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的集体项目--教师教艺大比武活动及全体教职工体检活动，取得了较好的效果。现把活动情况总结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

十六届三中全会决定指出：坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。为此，学校领导把这一工作纳入工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动其积极性，引导女职工在本职岗位上建功立业。

学校行政对组织三八节活动高度重视。在三八节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆三八节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，在排活动期间，我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场，让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。

二、开展了教育教学大比武活动，全面提高女职工的素质

为展示新时期我校广大女职工的综合素质和时代风采，有效地提高女职工的整体素质，教导处和工会精心组织了教学大比武活动，我校8名女教师全部参加这项活动。担任这次活动的两个教师经过精心准备，以其精湛的教艺，获得了全体教师的好评。此次教艺比武活动，不仅给参与教艺比武的两位女教职工的素质展示搭建了一个平台，而且得到了很好的锻炼，同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。

摘要：

开展初中数学活动，将初中数学活动课与游戏、生活实际、单元教学内容、考试测评、学科渗透相结合，可培养学生学习兴趣和解决数学问题的能力，提高初中数学活动课的课堂教学有效性。

关键词：

初中数学活动课；活动意义；开展形式；注意事项

初中数学人教版共安排了29个章节的教学内容，在每个教学章节中都安排了1-4个数学活动，但由于数学活动内容在考试中少有检测，所以很多教师不重视数学活动课。然而，有效地开展初中数学活动课可以培养学生分析和解决实际问题的能力，对提升数学教学的质量，培养学生学习兴趣和解决数学问题的能力大有裨益。

一、开展初中数学活动课的意义

前苏联著名数学教育家斯托利亚尔在《数学教育学》中曾说过：“数学教学是数学活动的教学，思维活动的教学。”［1］当前的数学教学重在引导学生通过探究活动、思考问题、提出猜想、验证猜想、归纳总结、形成结论、运用结论来获取新知。但目前学生在这些方面的能力较差，对数学产生畏难心理，所以若能积极有效地开展初中数学活动课，将数学基础知识、基本技能、基本思想贯穿其中，让学生在快乐的活动中学数学，这不仅能够培养学生学习数学的兴趣，还能轻松地掌握数学知识，提升推理分析的能力。

二、如何有效地开展初中数学活动课