品管培训总结范文精选

人员培训，考核，上岗管理规程

目的：为了贯彻的实施，，全国公务员公同的天地使培训工作规范化、制度化，确保从事药品生产员工达到上岗要求，保证产品质量。

范围：公司从事药品生产的各级管理人员、生产人员、质量管理人员、检验人员以及和维修、清洁、储运、服务等与生产活动和质量管理有关的人员，新员工或调入新岗位的人员。

内容：

培训目标：建立起完善的工作秩序，使生产各环节严格按照规范运转，使每一位员工胜其职、负其责，严把质量关，坚决杜绝生产中出现混淆污染和差错，保证生产出合格的产品。

培训内容：

以的基本内容为主

同时根据不同对象进行药品管理法质量法规质量管理基本知识专业技术知识岗位技能和操作卫生规范等相关内容的培训

一、培训对象

（一）全区食品药品监管人员；

（二）全区食品药品安全“四员”，即：食品药品安全管理员、宣传员、协管员和信息员；

（三）全区食品（保健食品）、药品（化妆品）、医疗器械等企业（单位）关键人员。具体人员如下：

1、食品生产加工企业（单位）关键人员是指食品生产加工安全管理人员和关键岗位操作人员。主要包括：主要负责人、分管食品安全负责人、分管食品生产负责人、食品安全管理人员；采购人员、验收人员、食品检验人员、仓库保管人员等。销售人员可以参加关键人员培训。

2、食品流通企业（单位）关键人员是指食品流通安全管理人员和关键岗位操作人员。主要包括：主要负责人、分管食品安全负责人、分管食品经营负责人、食品安全管理人员；采购人员、验收人员、仓库保管人员等。销售人员可以参加关键人员培训。

3、餐饮服务企业（单位）关键人员是指餐饮服务食品安全管理人员和关键岗位操作人员。主要包括：主要负责人、分管食品安全负责人、食品安全管理人员、发包单位直接管理人员；采购人员、仓库保管人员、烹调人员、分餐人员、熟食等专间操作人员、餐饮具消毒人员等。

4、药品企业（单位)

农产品安全培训工作总结

我镇根据国务院、省、市各级政府关于食品安全监管及四川省农业厅《关于对全省农产品的生产经营人员开展集中教育培训的通知》（川农业函[20xx]406号）文件等精神，镇领导高度重视，认真组织开展了食品安全相关人员的培训工作，以确保农产品安全工作顺利推进、取得实效。现将我镇20xx年农产品安全培训工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

接到上级文件后，镇党委、政府及各成员单位高度重视，始终把培训工作作为提高镇农产品安全相关人员综合素质、促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高农产品安全工作综合素质。主要领导作为第一责任人，能够坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导，充分发挥带动和引导作用，并经常同班子成员一道研究课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实学习内容，妥善处理好工学矛盾。尤其是农产品安全监管员、农业生产资料供应单位、农产品生产、营销人员等农产品生产流通环节的相关从业人员的培训工作作为重点。

二、组织严密，计划科学

为使今年培训工作做好、做细、做严、做出成绩，进一步加强高坪镇农产品安全工作监管力度，加大农产品安全工作宣传、普及农产品安全知识，营造公众关心、支持参与农产品安全的良好社会氛围，适应广汉市农产品安全工作的需要，提高镇、村两级干部及相关人员对农产品安全工作重要性的意识、提高农产品安全生产经营管理工作能力，达到预期的目的，对农产品安全宣传、培训计划，培训目的、要求及实施方案做了周密的部署安排。并按照“严密组织、加强领导，大力宣传、提高认识，仔细分工、充分准备，结合实际、讲究实效”的工作思路，培训手段以集中授课与观看专题片相结合等，保证了农产品安全培训工作有计划、有步骤有条不紊地开展。

三、动员充分，授课仔细

为了提高农产品安全培训重要性的认识，我镇召开了全员农产品安全培训动员大会，强调培训工作的重要性和必要性，要求所有人员高度重视培训工作，安排好具体培训时间和人员。并将农产品安全监管人员培训成绩列入年度对工作人员的考核内容，使大家能经常想到。为了确保培训效果，在组织参训人员学习相关文件制度的同时，镇领导着眼于实际，邀请卫生、工商、畜牧农业等相关部门经验丰富，业务能力过硬的骨干人员，组成业务精干的授课队伍为参训人员进行农产品安全知识培训。在培训前各授课人员都进行了认真的备课，做到了给别人讲的自己得先懂、先会、先精，确保了年度培训的效果。通过培训，参训人员的农产品安全知识得到了切实提高，为我镇开展好农产品生产安全和食品安全工作奠定了扎实的理论基础。

新护士即为入职时间在1年内的护士，作为医院储备力量，应通过岗前综合培训的方式，满足患者护理需求。新护士常规培训方法的运用，虽可促进护士综合素质与专业技能的提升，但因激励性的匮乏，致使照本宣科、照搬旧抄的培训工作逐渐丧失自身价值［1］。目前，品管圈联合常规培训方法的开展，已在医院新护士培训中达到广泛运用，且效果尤为明显。鉴于此，随机选择我院2014年12月－2016年12月期间入职的新护士120名为研究对象，分析品管圈联合常规培训方法在新护士培训中的效果。现总结如下。

1资料与方法

1.1一般资料。随机选择我院2014年12月－2016年12月期间入职的新护士120名为研究对象，将其按照培训方式的不同分为两组各60名。120名新护士中，女性102名、男性18名;年龄区间在18－33岁，年龄区间在(25.5±7.5)岁。两组护士性别、年龄等资料对比中，差异无统计学意义(P＞0.05)。1.2方法。A组护士采用常规培训方法，B组护士采用品管圈联合常规培训方法。即常规培训方法为:入职1个月内，由专业教师开展授课示教，余下时间以护士自主学习和练习为主，经教师疑问辅导的方式实施系统考核，判断护士最终培训效果。品管圈培训则以品管圈培训小组创建为导向，由1名专职教师、5名示范教师构成;通过对培训时间的科学拟定，创建新护士入职培训手册，以每人1本为基准，制定护士培训管理体系;培训前，经示范教师摸底考试的方式，对新护士考试问题、注意事项予以分析总结，且借助专职教师理论讲解的层面，提出改进意见，以此拟定最佳新护士培训方案，待培训结束后开展考核评审工作［2－3］。1.3观察指标。以问卷调查的方式，对两组护士培训满意度、平均成绩予以评定，其中培训满意包含课堂表现、课后完成情况等;平均成绩是以培训前后成绩平均值为准，共为100分，分数越高证明护士培训效果越佳。1.4统计学分析。采用统计学软件SPSS20.0对本研究数据加以分析，其中培训满意度作为计数资料，选用“n/%”表示，组间数据采用χ2检验;平均成绩作为计量资料，选用“χ珋±s”表示，组间数据采用t检验。P＜0.05时，证明数据对比中差异存在统计学意义。

2结果

A组护士培训满意度为71.67%、平均成绩为(78.36±9.41)分;B组护士培训满意度为96.67%、平均成绩为(92.59±8.52)分。即两组护士培训满意度、平均成绩对比中，差异存在统计学意义(P＜0.05)，详见表1。

3讨论

品管圈(始于1950年Deming教授统计方法课程、1954年Juran教授质量管理课程)作为新护士培训中常见手段，以相近、相同和互补的特点，将工作场所相似的人员构成团体，以团体理论为参照，促进患者护理技能的提升，用以改善护理环节常见问题。常规培训方法的开展，往往以护理流程的阐述为导向，难以融合理论、实践等多环节培训模式。但是，联合品管圈培训方法，则可通过新护士操作要点、注意事项全面培训的手段，将新护士培训工作的重要性落实于实处［4］。按照本文研究结果，品管圈联合常规培训方法在新护士培训中的应用，可将新护士培训满意度提升至96.67%，平均成绩提升至(92.59±8.52)分。而在单纯常规培训中，新护士培训满意度和平均成绩仅为74.67%、(78.36±9.41)分。即两组护士各数据间对比中，差异存在统计学意义(P＜0.05)。

总之，品管圈联合常规培方法在新护士培训工作中，能够显著提升护士培训满意度和平均成绩，培训效果尤为理想。

总结检验、认识不足，今年农产品安全培训工作虽然结束了但我将以此为契机。坚持长期农产品安全培训制度不放松，一手抓监管、一手抓培训，为高坪镇农产品安全和食品安全工作作出新的贡献。

镇领导高度重视，镇根据国务院、省、市各级政府关于食品安全监管及四川省农业厅《关于对全省农产品的生产经营人员开展集中教育培训的通知》川农业函[]406号）文件等精神。认真组织开展了食品安全相关人员的培训工作，以确保农产品安全工作顺利推进、取得实效。现将我镇年农产品安全培训工作总结如下。

加强领导

一、提高认识。

镇党委、政府及各成员单位高度重视，接到上级文件后。始终把培训工作作为提高镇农产品安全相关人员综合素质、促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高农产品安全工作综合素质。主要领导作为第一责任人，能够坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导，充分发挥带动和引导作用，并经常同班子成员一道研究课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实学习内容，妥善处理好工学矛盾。尤其是农产品安全监管员、农业生产资料供应单位、农产品生产、营销人员等农产品生产流通环节的相关从业人员的培训工作作为重点。

计划科学

二、组织严密。

进一步加强高坪镇农产品安全工作监管力度，为使今年培训工作做好、做细、做严、做出成绩。加大农产品安全工作宣传、普及农产品安全知识，营造公众关心、支持参与农产品安全的良好社会氛围，适应广汉市农产品安全工作的需要，提高镇、村两级干部及相关人员对农产品安全工作重要性的意识、提高农产品安全生产经营管理工作能力，达到预期的目的对农产品安全宣传、培训计划，培训目的要求及实施方案做了周密的部署安排。并按照“严密组织、加强领导，大力宣传、提高认识，仔细分工、充分准备，结合实际、讲究实效”工作思路，培训手段以集中授课与观看专题片相结合等，保证了农产品安全培训工作有计划、有步骤有条不紊地开展。

为加强卫生监督体系建设，提高我市卫生监督综合执法能力和水平，根据省卫生厅、财政厅有关文件精神，为认真做好我市2012年中央补助地方公共卫生专项资金卫生监督业务培训工作，特制订本实施方案。

一、组织领导

成立培训项目工作领导小组

二、项目目标与内容

(一)项目目标

根据卫生部2012年医改重大专项卫生人员培训项目重点实施内容，对市县（市）、区两级卫生监督人员进行系统培训，进一步提高全市卫生监督人员综合执法水平和能力，规范执法行为，加快卫生监督机构规范化建设，推进依法行政，保障人民群众身体健康和生命安全。

(二)项目范围和内容

1.卫生监督人员培训。覆盖市及各县（市）区卫生监督执法机构。市级28人次，县（区）级15人次。时间为每人次15天。

根据《县2014年食品安全教育培训实施方案》要求，结合我单位实际，特制定本方案。

一、指导思想

通过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增强食品经营者的法律意识和诚信责任。广泛普及食品安全科普知识，提高食品安全的辨假识假和预防应对风险的能力，提高监管人员的责任意识、业务素质和管理水平。营造人人关心、人人维护食品安全的良好氛围。

二、工作重点内容

（一）对我县区域内酒类、肉类生产经营企业、商户集中进行食品安全生产、警示教育、相关法律知识的培训，主要从事生产经营活动的人员保障每人每年不少于40小时培训时间，确保生产源头食品安全。

（二）商务综合执法大队人员集中进行食品安全监管专业培训，每人每年不少于40小时的培训时间，确保执法的准确性和实效性。

（三）食品安全宣传教育，重大节假日前将酒、肉类食品安全管理的《条例》、《办法》以宣传单、牌匾的形式进行发放和公示，并设立展位现场讲解酒、肉类食品安全的相关法律法规，以及酒类真伪辨别的相关知识。使食品安全深入人心。

三、教育培训进度安排

按照吉林省农业委员会、吉林省财政厅《关于印发〈吉林省2011年农村劳动力培训阳光工程项目实施方案〉的通知》精神，桦甸市农村经济管理总站在省阳光办公室和省农村经济管理总站的大力支持下，成为省农村经济管理总站2011年农村劳动力培训阳光工程的主办单位，计划培训农村经济信息员300人。桦甸市农村经济管理总站接此任务后，在省阳光办和省农村经济管理总站的精心指导下，划定培训范围，拟定培训内容，选定培训教师，确定培训场所，培训方案经省阳光办和省总站审查批准后，于9月5日在桦甸市农业广播学校举行开班仪式，省阳光办、省农村经济管理总站和桦甸市农业局的领导同志到会，并做了动员讲话，期间，省阳光办还对桦甸市的培训情况进行了督察。到9月16日，全面完成了培训任务，参训学员经考试全部合格，并领取了机打的结业证书。

桦甸市农村经济管理总站十分珍惜这次培训机会，在拟定培训方案时，精心谋划，科学布局，一是把促进农村经济发展作为培训的出发点和落脚点；二是是根据有限的培训人数，把村民委员会主任、村报账员和农民专业合作社骨干作为培训对象；三是坚持与时俱进原则，把农民普遍关注的涉农政策法规和市场经济快速发展所需的农产品营销及电子商务知识作为培训的主要内容，做到即“实用”又“时尚”，受到了学员的一致好评，普遍认为本次培训“及时”、“解渴”、“有效”，即了解了党的农村政策法规，学会依法保护自己和农民的合法权益，又初步掌握了农产品营销和时尚的电子商务知识，为实现农产品销售与网络信息技术成功接轨、拓宽生产资料和农产品购销渠道奠定了基础，也调动起了学员们尝试着运用现代科技手段从事生产资料和农产品网上购销的积极性，二道甸子镇的参训学员，在当天的课程结束以后，立即奔赴书店购买网络营销书籍，准备开网店销售当地的土特产品；还有的农民根据培训班提供的学习材料，通过网上留言，咨询农村土地承包政策问题等；四是结合工作实际，设立培训专场，该市所辖的永吉街道地处城区，发生征占土地业务频繁，农民因土地经营权和征地补偿费所发生的纠纷较多，矛盾激化，对抗性强，案件时常发生，直接影响着农村社会和谐稳定，主办单位根据这一实际情况，在永吉街道设立专场，对辖区内的所有村社干部进行了培训，受到了街道领导和农民的好评；五是在每期理论培训结束后，都采取问卷的方式征求学员意见，以提高培训工作的质量，其内容是：对本次培训班安排的培训内容是否满意，是否符合学员的需求；对主讲教师的授课质量是否满意，还存在哪些需要改进的问题；对住宿、餐饮的质量和环境是否满意；对市农村经经济管理总站的服务工作是否满意；你认为培训班的培训工作还应该从哪些方面进行提高和完善；对以后农村经济管理业务知识培训的内容、方式、方法还有哪些要求和建议。

桦甸市在农村经济信息员阳光工程培训中，坚持“四个结合”，一是学与问相结合。孔子说过“学而不思则罔”，参训学员不能就学习而学习，而要带着问题去学，要紧密联系工作实际，把学习的出发点和落脚点放在促进农村经济发展上来。要充分利用培训机会，在学习中研究，在学习中思考，并结合工作实际，将所有的问题提出，由培训班统一解答；二是学与练相结合。培训班根据培训内容编制了练习题，供学员演练，要求学员在实习阶段结合所学到的电子商务知识，实行上机操作，熟练掌握计算机操作技能和网上交易常识，并做到灵活运用；三是学与考相结合。为了提高培训质量，达到培训目的，理论学习结束后，培训班按照业务部门的要求统一进行了考试，对学员的学习情况进行检验，对主讲教师教学工作进行验收；四是学与用相结合。培训班要求学员要做到学以致用，在切实履行农村经济信息员职责的基础上，当好农村经济管理工作中的“三员”，首先当好“指导员”，对不规范的法律文书进行指导，如：对农村土地流转合同、集体资产发包合同的合法性、合理性、完整性进行指导，提出合理建议，保护当事人的权益，排除纠纷隐患；其次当好“调解员”，参训学员要运用所学到的知识对涉农民事侵权案件进行调解，把矛盾化解在基层，既可以减少当事人的诉累，也可以为缓解农村社会矛盾，构建和谐的邻里关系做出贡献；三是当好 “监督员”，通过阳光工程培训后，学员了解了党的农村政策法规，知道了合法与违法行为的区别，可以充分发挥农村经济信息员的作用，随时掌握农村经济管理中存在的问题，并及时向上级反映，为各级政府当好参谋和助手。

桦甸市举办的这次农村经济信息员阳光工程培训班在省阳光办、省农村经济管理总站大力支持和精心指导下，在桦甸市农业局党委的高度重视下，经过全站同志的共同努力，圆满的完成了各项工作任务，取得了显著的成效，为打造出一幅“追时尚拓宽农民致富路，学法规谱出村庄和谐曲”的农村美好蓝图奠定了坚实的基础。

（省阳光办供稿）

根据省卫生厅、财政厅《关于印发省2012年中央补助地方公共卫生专项资金卫生监督业务培训项目实施方案的通知》要求，为充分利用中央财政市食品安全能力建设人员专项资金，进一步提升我市食品安全监管人员执法能力和水平，特制订本实施方案。

一、培训目标

进一步提升我市食品安全监管人员执法能力和水平，规范行政执法行为，保障全市人民饮食安全。

二、培训任务和内容

(一)培训任务

市本级及各县（市）、区。市本级48人次，各县（市）、区19人次，培训时间为每人5天。

(二)培训内容

主要包括食品安全风险监测、评估与预警、食源性疾患和食物中毒事件的调查处置、餐饮食品安全行政执法文书制作、食品安全法自由裁量标准解析、餐饮服务食品安全监管和重大活动保障、保健食品监管工作重点等内容。

新护士即为入职时间在1年内的护士，作为医院储备力量，应通过岗前综合培训的方式，满足患者护理需求。新护士常规培训方法的运用，虽可促进护士综合素质与专业技能的提升，但因激励性的匮乏，致使照本宣科、照搬旧抄的培训工作逐渐丧失自身价值［1］。目前，品管圈联合常规培训方法的开展，已在医院新护士培训中达到广泛运用，且效果尤为明显。鉴于此，随机选择我院2014年12月－2016年12月期间入职的新护士120名为研究对象，分析品管圈联合常规培训方法在新护士培训中的效果。现总结如下。

1资料与方法

1.1一般资料。随机选择我院2014年12月－2016年12月期间入职的新护士120名为研究对象，将其按照培训方式的不同分为两组各60名。120名新护士中，女性102名、男性18名;年龄区间在18－33岁，年龄区间在(25.5±7.5)岁。两组护士性别、年龄等资料对比中，差异无统计学意义(P＞0.05)。1.2方法。A组护士采用常规培训方法，B组护士采用品管圈联合常规培训方法。即常规培训方法为:入职1个月内，由专业教师开展授课示教，余下时间以护士自主学习和练习为主，经教师疑问辅导的方式实施系统考核，判断护士最终培训效果。品管圈培训则以品管圈培训小组创建为导向，由1名专职教师、5名示范教师构成;通过对培训时间的科学拟定，创建新护士入职培训手册，以每人1本为基准，制定护士培训管理体系;培训前，经示范教师摸底考试的方式，对新护士考试问题、注意事项予以分析总结，且借助专职教师理论讲解的层面，提出改进意见，以此拟定最佳新护士培训方案，待培训结束后开展考核评审工作［2－3］。1.3观察指标。以问卷调查的方式，对两组护士培训满意度、平均成绩予以评定，其中培训满意包含课堂表现、课后完成情况等;平均成绩是以培训前后成绩平均值为准，共为100分，分数越高证明护士培训效果越佳。1.4统计学分析。采用统计学软件SPSS20.0对本研究数据加以分析，其中培训满意度作为计数资料，选用“n/%”表示，组间数据采用χ2检验;平均成绩作为计量资料，选用“χ珋±s”表示，组间数据采用t检验。P＜0.05时，证明数据对比中差异存在统计学意义。

2结果

A组护士培训满意度为71.67%、平均成绩为(78.36±9.41)分;B组护士培训满意度为96.67%、平均成绩为(92.59±8.52)分。即两组护士培训满意度、平均成绩对比中，差异存在统计学意义(P＜0.05)，详见表1。

3讨论

品管圈(始于1950年Deming教授统计方法课程、1954年Juran教授质量管理课程)作为新护士培训中常见手段，以相近、相同和互补的特点，将工作场所相似的人员构成团体，以团体理论为参照，促进患者护理技能的提升，用以改善护理环节常见问题。常规培训方法的开展，往往以护理流程的阐述为导向，难以融合理论、实践等多环节培训模式。但是，联合品管圈培训方法，则可通过新护士操作要点、注意事项全面培训的手段，将新护士培训工作的重要性落实于实处［4］。按照本文研究结果，品管圈联合常规培训方法在新护士培训中的应用，可将新护士培训满意度提升至96.67%，平均成绩提升至(92.59±8.52)分。而在单纯常规培训中，新护士培训满意度和平均成绩仅为74.67%、(78.36±9.41)分。即两组护士各数据间对比中，差异存在统计学意义(P＜0.05)。总之，品管圈联合常规培方法在新护士培训工作中，能够显著提升护士培训满意度和平均成绩，培训效果尤为理想。

作者:欧亚欣 单位:湖北省十堰市太和医院