脑科实习自我报告范文精选

“脑吧”高效有依据

鉴定报告细说明

“脑吧”，是目前市面上唯一获得教育部权威检测并认证的全脑开发产品。

《现代营销・创富信息版》于2008年第3期全篇刊载了教育部在北京主持召开的“脑吧”科技成果鉴定会全过程后，更是在社会各界引起了轩然大波。许多读者纷纷来电来函询问“脑吧”的性能，且众多业内同行更是对“脑吧”的先进性和科学性给予了高度的肯定和赞誉。

“脑吧”是以汉斯理论为理论基础研究开发的。脑吧依据生物反馈原理，运用国际最先进的微芯片全息信息处理系统，模拟人类大脑最佳状态下的生物脑电波，通过声光导引共振，诱发大脑产生与模拟信号同步的生物脑电波，引导大脑进入最佳状态，提高大脑对外界信息的快速处理能力。

2007年2月9日，教育部在北京主持召开了由北京辉鸿伟业科贸有限公司和北京双施伟业科技有限公司联合开发的“脑吧SHAN-100型神安声光导引健脑仪”科技成果鉴定会。鉴定委员会成员听取了该项目的工作报告、技术开发报告、科技查新报告并审阅了相关资料。经质疑和讨论，鉴定委员会成员一致给予了如下鉴定意见：

1、“脑吧SHAN-100型神安声光导引健脑仪”通过被试者的使用，显示有助于提高学习效率。

2、该仪器采用声光同步原理，依据脑生理研究成果，通过声光诱导，由听觉与视觉的同步诱导，可影响脑内环境和状态。用多种不同的声光刺激，具备助于消除紧张状态、提高注意力，改善睡眠和午休质量、增强学习效率、提高记忆的速度、稳定情绪、缓解压力等多种功能和作用。

2008年中国教育部关于作用于大脑的科技类产品有了最新规定，即：没有临床鉴定和科学成果鉴定的产品，无法保证安全性和效果性，不准在国内外市场宣传、销售，随着政策的出台，凡是不符合规定的产品，已经纷纷下架、消失殆尽，唯独“脑吧”产品是一枝独秀，技压群雄。

科技领先实力取胜

“脑吧”产品一枝独秀

人类的发展，最关键的就是科技的进步，每一次的更新，都将让我们更前进一步。2007年2月9日，教育部在北京主持召开了“脑吧SHAN-100型神安声光导引健脑仪”科技成果鉴定会。来自教育界、医学界和国内著名高校专家教授组成的鉴定委员会认真听取了该项目的工作报告、技术报告和科技成果查新报告，并审阅了相关证照、证书、批文等资料。委员们从不同角度、不同层面对脑吧产品进行了全方位的剖析、论证。经过长达5个多小时的鉴定会，最终鉴定委员会一致认为，脑吧产品的问世代表着我国在利用声光信号导引调节大脑工作状态领域的研究已经达到国际最先进水品，5年内国内将没有产品能代替，该产品能显著提高学生的学习效率，并建议在国内中小学中推广使用。这是截至目前，“脑吧SHAN-100型神安声光导引健脑仪”市面上唯一获得教育部权威检测的脑科技产品。

“脑吧SHAN-100型神安声光导引健脑仪”是以汉斯理论为理论基础研究开发的。脑吧依据生物反射原理，运用国际最先进的微芯片全息信息处理系统，模拟人类大脑最佳状态下的生物脑电波，通过声光导引共振，诱发大脑产生与模拟信号同步的生物脑电波，引导大脑进入最佳状态，提高大脑对外界信息的快速处理能力。脑吧产品在缓解大脑压力状态、深度睡眠状态等程序都能在短时间显效最佳效果。

辽宁名利双

真情服务撬动市场

经过我刊连续报道，辽阳市艾景总经理，年初签订了脑吧市级独家。销售之初，苦于渠道的开拓，恰巧，此时得知一个消息，辽阳实验中学的李敏同学因家境困难，准备放弃今年的高考机会，艾总想想，做生意要先做人，决定通过执行沈阳春凯科技有限公司的“奖学金制度”来资助李敏，于是将一等奖学金和1台脑吧赠送李敏，帮助她完成高考冲刺，最终圆了大学梦，如愿考入北京人民大学，并在以后大学4年的学习期间，每学期都赠送脑吧一等奖学金。辽阳实验中学校长黄鸣隆得知李敏被资助后，亲自感受脑吧效果，赞不绝口，并大力协助推广，让本校学生体验，让更多的学生缓解大脑压力和心理压力，并赞赏脑吧解决了多年的教育界和医学界的世界难题。由于实验中学很多的学生使用脑吧，所以实验中学高考率和考入一本的人数都达到建校以来最高标准，家长、老师、学生，社会舆论对脑吧都有了很高的评价。

摘要：让学生撰写实验报告，是对学生进行科学态度教育的一种有效方法，可以加深学生对知识的认识和理解，从被动学习转为主动探索；促使学生完善自我，健康地发展；提高学生书写简答题的能力；培养学生的思维能力和激发创造动机。

关键词：实验报告 素质教育 思维能力

初中物理实验，是培养学生科学观察及实验能力、科学的思维、分析和解决问题能力的主要课程之一。正向李政道先生所说的那样：“教物理重要的是让学生懂道理……”根据中学物理教学的目的和教学大纲的基本要求，在中学物理实验的教学过程中应使学生在科学实验的基本方法上有一个实在的感受，从而培养他们的探索精神和创造性，并受到科学方法的教育。物理的实验教学，形式多样，中学物理实验教学从其教学组织形式来说，可分为教师的演示实验、学生分组实验和学生课外实验。但不论做哪种类型的实验，很多教师却忽视了实验教学的准备过程，即预习实验或者说是准备实验过程，而我们恰恰可以让学生从动手撰写实验报告开始，巩固学科知识，进行物理学科的素质教育。

一、让学生撰写实验报告的必要性分析

对于大多数的实验，教材或资料都已经设计好了实验原理、过程和步骤，那么为什么还要让学生撰写实验报告呢？

1.是对学生进行科学态度教育的一种有效方法

历届中考的设计性实验题都是考生的薄弱之处，这些题难度不大，而得分率却很低。究其原因，是学生不知从哪里入手来叙述实验步骤，更加答不到得分点上。因此，解决学生实验设计能力差的最好办法，是平时多让学生动脑想，动手写，以撰写实验报告的形式进行练习。物理实验比较复杂，有的实验现象不太明显，需细致观察，认真辨别；有的实验条件要求很高，实验进行缓慢，需要耐心操作；有的实验不易成功，需要反复操作掌握技能和关键，因此在实验前学生必须认真准备和设计实验，培养一丝不苟的精神，养成严谨的科学态度。

2.加深学生对知识的认识和理解，从被动学习转为主动探索

本学期，信息组在完成信息技术教学任务的同时，还为学校的教育教学工作提供服务，做好局域网的维护工作，电教设备的维修管理工作，对外信息，以及进一步充实资源库，积极研究信息技术在学科整合中的应用，提高全体教师应用信息技术服务课堂教学的水平。

一.信息技术教学

本组成员认真研究如何上好信息技术课，自身教学水平和信息技术素养得以提高，创新意识也不断提高。

1.钻研教材，研究教材教法，探索切实可行的教学方法，提高学生的学习兴趣，切实提高信息技术教学水平，培养学生的信息素养。

2.加强课堂教学，充分利用40分钟时间，教师讲授和演示力求精简，让学生有三分之二以上的时间上机操作。

3.认真组织会考复习，成功组织了本学期的会考。因为省上更换了考试系统，本组成员都很担心学生不适应新的系统，所以提前补充了比往更多的复习资料让学生练习。好在学校领导高度重视此次会考，购买了考试练习系统和一台高配置的考试服务器，使会考得以顺利进行,而且取得了较好成绩,过关率达卡92%(会考成绩与其它科一样，有abcde五个等级，d等以上为合格)。(因为新的会考系统对硬件要求太高,我校的学生机也达不到要求,我们想办法对学生机系统进行了精简和优化;我们共准备了两台监考机，两台服务器，装系统就装了两个星期)

4.加强信息技术资源库的建设，包括信息技术教师常用软件、信息技术教学资源、以及结合学生实际自编的教材。

5.开展两次组内教师软件培训，提高教师的整体水平。

本学期，信息组在完成信息技术教学任务的同时，还为学校的教育教学工作提供服务，做好局域网的维护工作，电教设备的维修管理工作，对外信息，以及进一步充实资源库，积极研究信息技术在学科整合中的应用，提高全体教师应用信息技术服务课堂教学的水平。

一.信息技术教学

本组成员认真研究如何上好信息技术课，自身教学水平和信息技术素养得以提高，创新意识也不断提高。

1.钻研教材，研究教材教法，探索切实可行的教学方法，提高学生的学习兴趣，切实提高信息技术教学水平，培养学生的信息素养。

2.加强课堂教学，充分利用40分钟时间，教师讲授和演示力求精简，让学生有三分之二以上的时间上机操作。

3.认真组织会考复习，成功组织了本学期的会考。因为省上更换了考试系统，本组成员都很担心学生不适应新的系统，所以提前补充了比往更多的复习资料让学生练习。好在学校领导高度重视此次会考，购买了考试练习系统和一台高配置的考试服务器，使会考得以顺利进行,而且取得了较好成绩,过关率达卡92%(会考成绩与其它科一样，有abcde五个等级，d等以上为合格)。(因为新的会考系统对硬件要求太高,我校的学生机也达不到要求,我们想办法对学生机系统进行了精简和优化;我们共准备了两台监考机，两台服务器，装系统就装了两个星期)

4.加强信息技术资源库的建设，包括信息技术教师常用软件、信息技术教学资源、以及结合学生实际自编的教材。

5.开展两次组内教师软件培训，提高教师的整体水平。二.局域网建设和硬件维护

[摘要] 计算机等现代技术在当今社会的广泛应用,特别是在美术教学领域,学生可以利用计算机进行绘画、设计,进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此,认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义,并运用现代教育技术进行美术教学,是促进美术教学向高水平发展的关键。

[关键词]美术教学 计算机教学 电脑美术教育

自从1946年人类第一台电子计算机问世至今,电子计算机科学以其惊人速度不断更新发展,并以难以置信的方式深层次地改变着人类的生活。以其高效、智能被誉为“电脑”。这种革命性的发展对于刚刚跨进21世纪的人类来说,一切传统意义上的事物都似乎得重新认识,惟恐在某一不久的将来被新的质变所遗弃。作为培养未来人才的教育事业更是充满着挑战和憧憬,因此教育改革的迫切感尤为突出。

在电脑高速发展和广泛普及的当今,电脑美术教育和应用越来越显示出其无法代替的优越性和生命力。美术教育因此迫切要求跨越传统教育的内容和模式,紧跟时代步伐,努力创造条件,搞好电脑美术的教育。虽然,目前电脑美术尚未完善统一的专业设置,教学体系和教学大纲也还未真正规范。但电脑美术的发展速度与巨大的前景已得到了普遍的认可和重视。从目前的发展趋势来看,在不久的将来,“电脑美术”也许不再是美术专业的专用词,而成为各个领域所共同交汇的一门学科。那么,电脑美术教育的发展趋势与意义究竟如何呢?

一、电脑美术的运用改变了传统教育模式

在我国电脑艺术设计专业起步比较晚,但发展很迅速。在教学过程中,以校内操作实训室为依托,让学生在学中做,在做中学。通过实践,提高动手能力,初步掌握设计的流程和制作工艺。而我们在具体教学设计中,难以确认固定的秩序和搭配关系,因此拘泥于课堂常规教学形式,无法满足市场的希望。而我们在具体教学设计中,难以确认固定的秩序和搭配关系,因此拘泥于课堂常规教学形式,无法满足市场的希望。因此,鼓励教师带领学生走向社会、走向企业,使专业必修课在工作实践中完成。毕业设计采用顶岗实习方式,让学生以设计师的身份到产学研合作单位参与项目的开发和设计,做到“实题实做”。即由学生动手完成实际设计项目,又使学生在项目中学习设计和管理,在实际工作中完成设计作品完成毕业实践、毕业设计。

二、电脑艺术设计在建筑设计领域中的运用

建筑学上许多的传统理论通过电脑得到了延续和发展。随着电脑艺术设计在建筑设计方面的不断创新和发展,它能通过高度复杂的视觉方式来表达设计师对建筑的构思和创作。

一

瑞士国际学校的教学与国内有很大不同，可能有人会问，“是不是比国内学校好？”因为教育体系的不同，我并不能武断地告诉大家国外学校一定比国内学校好。但是，按照女儿的说法，在瑞士读书，她是在快乐的氛围中学习的。我认为，能让孩子们享受学习的快乐，这的确难能可贵。

瑞士国际学校的教学，非常注重引导孩子们掌握“学习方法”以及综合能力的锻炼，而不仅仅是学习书本知识；与此同时，也很善于激发孩子们对学习的兴趣。以四年级的“Light Fantastic”（奇妙的光）两周学习为例，看看孩子们是如何在快乐中学习的。

在四年级第一学期末，学校组织孩子们去科技馆参观，其实那次参观正是为下学期的“Light Fantastic”教学打下的伏笔。通过参观，一个个奇妙的光学现象在孩子们的脑海中留下了深刻印象，很多个“为什么”激发了孩子们寻找答案的乐趣，当大家七嘴八舌地问老师“为什么”的时候，参观教学的目的已经达到了。

但是，光有兴趣不够，枯燥的理论知识学习，孩子们会有热情吗？让我们看看瑞士国际学校在理论学习阶段的教学方法：四年级有五个班级，关于光的基本知识的教学是由五个班级的主教老师共同完成的。

首先，老师们将本单元的教学内容分解成五部分，每个老师会分别讲解不同的知识，孩子们需要轮流到各个班级去听不同老师的课（不是大课，而是A班的同学去听B班老师的课，C班的同学去听D班老师的课，每个班级只有十几个同学），这样一个循环下来，三天将完成基本知识的教学。学校不仅巧妙地利用变换老师和教学地点的方式，给孩子们的学习带来了新鲜感，而且结合实验的教学方式让孩子们深入浅出地掌握了基础理论。

基本知识学完后，进入了“自我深入学习”阶段：老师会将讲过的“光”的知识进一步延伸出许多新的课题，让孩子们根据自己的喜好选择一个课题。最后由老师在已经选择的课题中确定一个作为最终课题。女儿最终选择的是“哪种镜子可以反射太阳光将纸张点燃，凹镜、凸镜还是平面镜”。

课题选定后，女儿每天放学都把自己关在房间里，热火朝天地做着一些自己发明的小实验。一天，女儿拿着各种镜子和纸张兴致勃勃地来到了家里西面的露台，夕阳西下，阳光正好。我正在厨房做晚饭，只听女儿突然在露台上大叫“妈妈”。我连忙跑出去一看，只见女儿眼睛亮亮的，闪着兴奋的光芒，举着小手自豪地对我说：“妈妈，我成功了！我的食指被这张纸烫了一下，时间再长点，它肯定就能燃烧了。”

前言：实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的机会，它能让我们把平时学的理论知识运用到实践中，做到学以致用。还能增强我们的“团队合作”意识。另一方面，让我们切身感受社会竞争之激烈以激励我们认真学习。学校在学期末安排了我们实习，这是个难得的锻炼我们的机会，在此期间，虽然时间不长但我们也学到了不少有用的知识也得到了一些经验。这些宝贵的经验能帮我们将来更好的融入到社会。

一、实习目的

通过实习了解电脑的相关知识及营销情况，在这个基础上把所学的把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。首先来认识一下营销调研实习吧，营销调研实习是通过实践环节对所学营销调研与预测课程理论的进一步认识和深化理解。当今市场竞争日益激烈，低成本、准确和适时的市场营销决策对企业至关重要，营销调研通过运用科学方法，收集、整理、分析有关市场营销的信息，成为企业进行决策的基本前提和必要条件。营销调研实习是依据大纲的要求及教学计划安排，在完成营销调研与预测课程学习后展开的。通过实习欲使我们正确认识营销调研的价值，灵活掌握营销调研的基本理论、基本方法和技巧, 能够独立设计、组织常规性的市场调研项目，有效运用市场调研的基本方法与技巧解决市场营销中的实际问题，同时进一步培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业后能够迅速适应和驾御实际营销工作打下坚实基础。

二、实习内容

这两个星期我们在老师的指导下经历了第一次实习——市场调查实习。我们由老师分配结组，需要先找到调查对象，针对其经营中出现的问题和她想要了解的市场信息做一份调查问卷，然后再对目标市场进行问卷调查，最后对收集到的资料进行分析及总结报告。

1. 确立调研主题

在实习阶段我主要负责前期的调研准备，利用设计的问卷进行调查，收集相关信息。我们组经过讨论决定对电脑市场进行调查。调查题目：对连云港市新浦区电脑市场调研，主要是针对大学生使用电脑的调查。调查动机：调查有关计算机行业的各种信息看看大学生在计算机行业是否有发展机会，并为大学生提供有关在高新科技产业领域内投资的具体方向和进入策略调查要点：笔记本价格的持续下降将不断激发个人用户的购买欲，尤其是即将毕业的大学生群体。学生购买电脑的品牌主要有1、acer 2、八亿时空 3、长城 4、戴尔 5、方正 6、方佳 7、海尔 8、海信 9、惠普 10、金翔云 11、蓝星 12、浪潮 13、联想lenovo 14、联想thinkcentre 15、明基 16、苹果 17、七喜 18、清华同方 19、清华紫光 20、tcl 21、神舟 22、新蓝等，要求售后服务要好，服务态度好。他们主要是通过朋友介绍、广告等方式来购买电脑。他们所满意的价格主要集中在5000元左右，讲求经济实惠。学生购买电脑的目的除了学习外，大部分是用来玩游戏或看电影什么的。对电查的资料进行整理分析写成报告。

2. 制定调研计划书

临床医学实习后,感慨很多,实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历.

病历的誊写要体现以下几个部分:

1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等.

2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.

3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况.

4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖.

5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等

〔关键词〕 初中物理；实验报告；作用

〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004―0463（2014）07―0061―01

中学物理实验教学从其教学组织形式来说，可分为学生课外实验、学生分组实验和教师演示实验。不论做哪种类型的实验，教师都要重视实验教学的准备过程。预习实验或者说是准备实验过程，我们正好可以让学生从动手撰写实验报告开始，巩固物理知识，进行物理学科的素质教育。对于大多数的初中物理实验，教材或资料都已经设计好了实验原理、步骤和过程，为什么还要让初中学生撰写实验报告呢？

一、提高学生的文字表述能力

现在，中考命题的指导思想从考查学生熟练掌握知识的程度，转向灵活运用知识的能力，转向考查学生的思维评价，特别重视考生的文字表述能力。书写的技能也像其他技能一样，只有通过训练和实践才能真正获得。所以，实验报告的撰写也是文字表述能力训练和提高的途径。

二、促使学生自我完善，健康发展

学生开始撰写实验报告时，肯定会遇到很多的困难，甚至会出现无从下手的情况，这很正常。在撰写一份完整的实验报告中，学生会设计出各种各样的过程和方法，在相互比较中就可找到各自的差距，并在改进过程中悟出做人的道理。真正学会取人之长补己之短，借此不断提高自我修养。