泌尿外科护士论文范文精选

1实施方法

1.1专职健康教育护士的设立

2013年1月，我科根据科室情况，设立了1名专职健康教育护士，该护士本科学历、副主任护师，从事临床一线护理工作16年，泌尿专科护理工作9年，知识面广，应急能力强、综合能力强，具有良好的沟通能力和语言表达能力。

1.2专职健康教育护士的职责

评估责任护士在患者不同住院阶段所落实的健康教育质量；进一步研究和制定强化教育计划，并组织实施；培养护理人员的健康教育意识和能力；为住院患者提供各种健康咨询活动、定期召开公休座谈会、更新健康宣教园地资料；做好患者出院后的延伸服务。

1.3专职健康教育护士工作的方式、方法

1.3.1制做相关宣教资料

根据科室病种，制作了本专科各种疾病的电子宣教处方、视频宣教片、健康宣教手册、出院指导处方、主管医生、责任护士联系名片等。

摘要目的了解临床护士对糖尿病和胰岛素注射知识掌握程度的现状，并分析相关因素。方法于2014年1月选取广州某三级甲等医院122名临床护士进行问卷调查，内容包括一般资料、糖尿病相关知识和胰岛素注射相关知识3部分。结果临床护士糖尿病基础知识得分为(75．48±6．25)分，胰岛素注射知识水平得分为(16．03±3．16)分，非内分泌科护士无论在糖尿病基础知识或注射知识的得分均比内分泌科护士低，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论对非内分泌科护士进行糖尿病相关知识培训时，应进行针对性培训，以提高护士糖尿病知识水平，并加强规范化注射。

关键词:护士;糖尿病;胰岛素注射;知识;调查分析

中图分类号:R473．5 文献标识码:B 文章编号:1006－6411(2015)12－0084－02

我国糖尿病流行病学调查结果显示，成人糖尿病的患病率高达11．6%，约有1．14亿糖尿病患者［1］。在临床各个科室均可见糖尿病患者，而临床护士正是糖尿病教育的主力军。既往研究表明临床医务人员，尤其是非内分泌科的，其糖尿病知识认知普遍不足［2］，对于胰岛素注射技术对控制血糖的影响认识也有限［3］。本研究旨在调查临床护士对糖尿病和胰岛素注射知识的掌握现状，并分析其相关因素，为非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。

1资料与方法

1．1一般资料采用便利抽样的方法，于2014年1月选取广州某三级甲等医院临床一线的122名护士进行问卷调查，均为临床工作1年及以上的护士。1．2调查方法采用调查问卷的形式对临床工作1年及以上的护士进行调查，使用统一的指导语，问卷当场收回。1．3评价指标本研究采用问卷调查，问卷包含以下3个方面的内容:①一般资料:性别、年龄、职称、工作年限、文化程度和科室;②糖尿病基础知识问卷:该问卷是由国内学者李梅［4］设计用来评估医务人员糖尿病基础知识水平掌握程度的，包括基本知识、饮食、运动、监测和药物治疗6个维度共21个条目，均为单项选择题，选项正确得1分，错选得0分，换算成百分制，得分越高说明知识掌握越好;③胰岛素注射知识问卷:该问卷由研究者自行设计，用来评估临床护士对于胰岛素注射相关知识的掌握情况，包括胰岛素保存、特性、注射方法和部位等内容，共20个条目，均为单项选择题，选项正确得1分，错选或者不选得0分，得分越高说明知识掌握越好。1．4统计学方法采用SPSS19．0软件进行统计分析。组间比较采用t检验、秩和检验，以P＜0．05为差异具有统计学意义。

2结果

2．1调查对象一般资料本次调查对象均为女性，年龄22岁～41岁，平均年龄(29．0±4．26)岁，其余一般资料见表1。2．2调查对象糖尿病基础知识水平和胰岛素注射水平糖尿病基础知识共21题，最低答对14题，最高答对21题，换算成百分制，各维度得分情况见表2。胰岛素注射知识共20题，最低答对8题，最高20题，详见表3。2．3非内分泌科与内分泌科护士糖尿病水平及胰岛素注射知识得分对比非内分泌科护士无论在糖尿病基础知识或注射知识的得分均比内分泌科护士低，见表4。

【摘 要】目的：对三级甲等医院非内分泌专业169名护理人员进行胰岛素注射相关知识掌握程度调查，旨在为医院继续教育培训内容和课程设置提供理论依据。方法：调查采用自设问卷调查表的形式，数据采用SPSS10.0软件进行统计.结果：非内分泌专科护士的答题正确率最高82.5分，最低10分，平均29.9分。非内分泌专科护士对胰岛素注射相关知识掌握程度与学历工作年限职称和是否受过专科培训均有相关性（P

【关键词】非内分泌专科护士；糖尿病教育；胰岛素注射；调查

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004―7484（2013）09―0327―01

胰岛素治疗是降血糖的最有效方法，适用于各种类型的糖尿病。随着糖尿病患者病程的延长和胰岛素应用的深入研究，中国城市中心医院胰岛素应用比例持续上升[1，2]，不仅内分泌专科应用人数多，在非内分泌专科应用人数也较多，特别是心脏肾脏神经及大中手术科室胰岛素应用较为普遍。非内分泌专科护士是胰岛素注射技术的具体执行者和指导者，其对胰岛素注射知识技能和技巧的掌握程度直接影响胰岛素的正确使用和治疗效果。为了了解非内分泌专科护士能否胜任此项工作，作此项调查，结果如下：

1 对象

三级甲等医院非内分泌专业22个临床科室的工作年限一年以上中专以上学历的169名护理人员

2 方法

2.1工具

[摘要]目的探讨设立泌尿外科专职健康宣教护士，利用视频健康宣教对泌尿系结石术后老年患者健康教育的影响。方法选取2018年1月至2019年12月中一东北国际医院泌尿外科收治的308例接受泌尿系结石手术的老年患者为研究对象，采用随机数字表法分为试验组和对照组，每组各154例。对照组给予常规健康教育，试验组在常规健康教育基础上，设立专职健康教育护士3名，并制作相关宣教视频，针对患者进行有针对性和计划性健康宣教。比较两组的护理相关术后并发症总发生率、健康宣教知晓度、满意度、护士纠纷率。结果试验组的健康教育知晓度、护理服务满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组的护理纠纷与投诉发生率、护理不良事件总发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组的术后并发症总发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论设置专职护士进行健康宣教减少了术后护理相关并发症，患者对围术期护理服务工作的满意度及患者的健康知晓度得到显著提高，有利于营造优质护理服务，提高了护理质量，保障了护理安全。

[关键词]专职护士；健康宣教；泌尿系结石；老年患者

泌尿系结石是泌尿外科常见病和多发病之一，可见于肾脏、输尿管、膀胱及尿道的任何部位，一般多见于肾脏和输尿管[1]。临床上，患者多有肾区疼痛、镜下血尿或肉眼血尿、恶心、呕吐、膀胱刺激征等表现。近年来，护理服务模式发展迅速，宣教内容丰富化，宣教形式多样化和多媒体化，为临床护理工作者和患者之间搭建了一种效果理想、成本低的护理服务平台[1-2]。一般来说，健康宣教的主要执行者应是责任护士，但是临床工作较为复杂繁琐，在健康宣教时间和宣教内容上存在随意性，加之老年患者对宣教内容理解存在个体差异性，造成老年患者宣教的效果不理想[2]。因此，设置专职护士对泌尿系老年患者术后进行健康宣教，观察其应用效果。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年1月至2019年12月中一东北国际医院泌尿外科收治的308例接受泌尿系结石手术的老年患者为研究对象，采用随机数字表法分为试验组和对照组，每组各154例。试验组中，男94例，女60例；年龄65~89岁，平均（69.21±2.69）岁；草酸钙结石123例，磷酸钙结石26例，尿酸盐结石5例；文化程度小学及以下58例，初/高中77例，大专及以上19例；职业情况：农民71例，工人43例，教师18例，其他22例。对照组中，男97例，女57例；年龄66~88岁，平均（69.53±2.01）岁；草酸钙结石125例，磷酸钙结石24例，尿酸盐结石5例；文化程度小学及以下60例，初/高中74例，大专及以上20例；职业情况：农民79例，工人46例，教师11例，其他18例。两组患者的年龄、性别、结石类型、文化程度、职业等一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。本研究经东北国际医院医学伦理委员会批准，参与研究的所有患者及其家属均知情同意并签署研究知情同意书。纳入标准：①经超声检查确诊泌尿系结石；②年龄＞60岁；③符合泌尿系结石手术指征。排除标准：①合并严重的心肺疾病；②合并精神疾病；③合并严重的凝血功能障碍。

1.2方法

1.2.1对照组按照责任护士日常护理宣教流程对泌尿系结石老年患者术后当日至出院当日在床边实施健康宣教。出院当日至术后一个月进行出院随访及指导。在整个术后至出院1个月均由当班责任护士对患者进行健康宣教及出院指导。1.2.2试验组设立专职护士对泌尿系结石老年患者在术后当日至出院当日进行健康宣教，在出院后1个月进行随访。实施方案如下。建立健康宣教专职护理小组根据科室护理工作的需要。自2017年9月选拔5名护师进行健康教育培训，经过理论考试和现场实践考试，最终确定3名健康宣教专职护士，其均为女性，工龄超过3年，具有大学本科学历。工作目标与流程。①工作目标：对泌尿系老年患者术后指定个性化的健康宣教手段，建立规范化健康教育计划考核标准，有持续改进及效果评价。建立患者出院随访登记本，定期对出院患者进行随访。②工作流程：对入院患者及时建立入院宣教单，规范宣教；每天按时参加交接班及查房，实时掌握患者病情；建立有针对性个性化的术后健康宣教计划；对泌尿系老年术后患者实施整体化健康宣教。对出院的泌尿系结石术后老年患者制订康复管理手册，开展定期随访指导工作。编撰健康宣教计划表。①评估住院患者的基本信息，建立专项宣教档案记录卡，完成泌尿系结石围手术期健康风险评估单。②完成术前检查，确定手术日期后，术前在会谈室对患者及家属进行视频宣教及相关知识宣教。③术后当日至出院前每天定时按时查房，根据患者病情及实际情况及时对患者进行健康宣教并对患者及家属的疑问进行解答。④出院时详细地告知并指导如何办理出院手续及出院后注意事项。指导带尿管出院的患者病告知如何进行护理，留置双J管的患者指导其带管期间注意事项及定期复查拔管时间。出院后需继续服药的患者，进行详细的宣教，服药的剂量和频次，以及注意事项等。⑤出院后，建立随访信息卡，定期对泌尿系结石老年患者通过电话进行回访并进行指导。每周定期进行健康咨询学习会。对工作中发现患者的健康问题，进行分析和讨论，有持续改进及效果评价，对于依从性差的患者建立个性化、针对性的指导方案，使得患者及家属进一步了解疾病相关知识。两组患者干预时间为入院当日至出院后1个月。

摘要：目的：分析探讨专科护士管理在小儿泌尿外科中的应用效果，进一步为临床护理提供参考依据。方法：选择2014年1月-2015年1月来我院小儿泌尿外科就诊的100例患者为观察组，观察组通过制定并实施较为完善的专科护士管理模式;以2013年1月-2013年12月入我院小儿泌尿外科患者100例为对照组，对照组采取常规护理模式，对比实施专科护士管理前后患者对医院的满意度以及医院的护理事故发生率。结果：实施专科护士管理后，患者对医院的满意度高达96.0%。护理事故发生率为2.0%。而在实施目标管理之前，患者对医院的满意度为80.0%，护理事故发生率则为8.0%。两组结果差异显著（P<0.05）。具有统计学意义。结论：在我院小儿泌尿外科实施专科护士管理可明显的提高患者对医院的满意度，能有效的降低医院的护理事故发生率。由此可见，专科护士管理可作为医院的日常护理管理推广以及运用。

关键词：专科护士管理 小儿泌尿外科 医院 应用效果分析

目前，随着医药行业的迅速发展以及医学分科的不断细化，高素质的护理人才已经成为了新时代高质量护理工作的必要条件，在专科护理领域中发挥领头人的作用。由于国民各项生活水平的不断提高，患者对于护理的质量要求也在不断提高。而护理管理在医院的管理中占有非常重要的地位，护理质量的高低是临床护理的核心内容，可直接的影响到医院的生存与发展。因此，提升护理管理的质量对于医院的管理来说是十分重要的。本研究现分析比对在我院小儿泌尿外科的护理管理中实施专科护士管理模式前后的效果，以期为医院的护理管理提供帮助。现详细报道如下。

一、一般资料与方法

1.一般资料

本研究选取未实施专科护士管理的2013年1月至2013年12月这一时间段于我院小儿泌尿外科接受治疗的患者中的100例患者作为对照组，其中男性患者55例，女性患者45例。年龄在2个月至18岁之间，平均年龄（11.2±1.6）岁，其中新生儿（<1岁）21例，小儿（1岁-12岁）55例，青少年（12岁-18岁）24例;将我院在实施专科护士管理之后的2014年1月至2015年1月这一时间段于我院小儿泌尿外科接受治疗的患者中的100例患者作为观察组，其中男性患者54例，女性患者46例。年龄在3个月至18岁之间，平均年龄（12.4±1.7）岁。其中新生儿（<1岁）20例，小儿（1岁-12岁）54例，青少年（12岁-18岁）26例。两组患者在性别，年龄，病情等基本资料上无显著性差异（p>0.05），具有可比性。

2.方法

（1）前期准备。在实施专科护士管理之前对所有管理人员以及护理人员进行教育培训，通过有组织的学习目标管理的内容来保证护理人员能够正确而且深刻的了解专科护士管理的重点以及目的。从而确保专科护士管理在实施的过程中更加的顺畅。

【摘要】 目的 探讨泌尿外科患者护理方式，以及其中存在的隐患。方法 选取本院泌尿系统疾病患者200例的临床资料进行系统回顾性分析。结果 从本院2009年1月至今实施整体护理以来我科共收治泌尿系统疾病患者200例，其中男150例，女50例，年龄30～70岁，通过精心护理和良好的健康教育指导，均获得了满意的治疗效果。为患者提供安全优质服务。结论 泌尿外科患者护理方式在本院存在着隐患。

【关键词】泌尿外科患者；护理方法；存在的隐患

加强组织管理明确护士在临床护理管理中的作用，护士既是护理人员各项护理工作制度和操作常规执行与落实的监督者，又是患者和家属对护理工作意见的倾诉对象[1]。护士每日查房两次，检查护理工作质量，及时发现护理缺陷，杜绝可能发生的护理偏差，还要认真听取患者及家属意见。下文是作者对泌尿外科患者护理方法、护理中存在的隐患的分析：

1 临床资料分析

11 从本院2009年1月至今实施整体护理以来本科共收治泌尿系统疾病患者200例，其中男150例，女50例，年龄30～70岁，通过精心护理和良好的健康教育指导，均获得了满意的治疗效果。为患者提供安全优质服务。

12 经过以上例子，我们得知。

121 护理风险因素分析 老年手术患者的特点，老年人生理储备能力有限，对手术的耐受力与年龄成反比关系，尤其是对伴有并存病的老人，其耐受力更差。手术创伤可使并存病的病情加重，易引起其他组织器官连续性病变。

122 泌尿外科的护理风险 各种引流管潜在的风险手术患者多带有导尿管、膀胱造瘘管等管道，存在脱管、堵塞、感染的可能，例如前列腺电切术后的患者，如果引流管有血块堵塞而无法冲通时，必须二次手术清除膀胱中积存的血块；在上尿路手术中运用双J管， 术后出现双J管的移位，需在膀胱镜或输尿管镜下解决问题。

[摘要] 目的 了解非内分泌科临床护士对血糖管理知识的掌握、应用和需求现状，分析其影响因素。 方法 于2015年6月采用分层抽样的方法调查四川大学华西医院593名非内分泌科临床护士对血糖管理知识的掌握、应用和需求现状。 结果 5.56%的护士掌握血糖管理知识，不同岗位护士的知识掌握情况差异有高度统计学意义（P < 0.01）；81.62%的护士会主动关注血糖异常或糖尿病患者的血糖控制情况且77.23%的护士会主动对其进行健康教育，但仅15.01%的护士会及时正确处置患者的高/低血糖；98.92%的护士认为自己关于血糖管理的知识不能满足临床需要，95%以上的护士认为了解血糖管理及糖尿病知识非常重要，需要系统培训。 结论 血糖管理愈来愈得到非内分泌科临床护士的重视，但由于相关知识不足，对血糖管理知识需求大，需要从医院层面开展相关培训。

[关键词] 临床护士；血糖管理；影响因素

[中图分类号] R192.6 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）11（b）-0057-04

[Abstract] Objective To study the situation of the grasp， application and need of blood glucose management knowledge in nurses not work in Endocrinology Ward， and analyze its influence factors. Methods 593 nurses who did not work in Endocrinology Ward of West China Hospital of Sichuan University had been investigated by stratified sampling method in June 2015 and been asked to finish the questionnaire about blood glucose knowledge grasp， application and need. Results Only 5.56% nurses mastered the knowledge of blood glucose management. The levels of knowledge were different in different positions of nurses （P < 0.01）. 81.62% nurses paid attention to pathoglycemia or diabetic patients， while 77.23% nurses educated them. Only 15.01% nurses cared patient who with hyper or hypoglycemia well. 98.92% nurses considered themselves had not enough knowledge of diabetes and blood glucose management. Above of 95% nurses considered the knowledge of diabetes and blood glucose management was very important and needed training. Conclusion More and more nurses pay attention to the knowledge of blood glucose management which most of them are lacked. The training about blood glucose management needs to carry out from the aspects of hospital.

[Key words] Clinical nurse； Blood glucose management； Influence factor

目前，糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题，我国可能已经成为世界上糖尿病患病人数最多的国家[1]。血糖管理不仅是糖尿病也是糖耐量异常、应激性高血糖、低血糖等血糖异常的综合治疗策略的主要措施。由于糖尿病并发症/伴发病涉及多个学科，糖尿病住院患者遍及医院各个临床科室，血糖管理已经成为了临床护士必备技能之一。有研究表明，临床护士血糖监测知信行总体状况不理想[2]。非内分泌科护士对糖尿病教育与管理知识掌握不全面，不能为糖尿病患者提供规范、安全、高质量的糖尿病护理与管理[3]。为了解医院血糖管理现状，以制订针对性的培训方案，提高血糖管理水平，本研究对四川大学华西医院（以下简称“我院”）除ICU和内分泌科以外的非内分泌科临床护士进行了血糖管理知识的现状调查，报道如下：

1 对象与方法

1.1 研究对象

《护理实践与研究杂志》2014年第七期

1泌尿外科护理管理现状

1．1机会(1)老龄化时代来临，泌尿外科患者增多。随着我国老龄化时代的到来，老年患者数量不断增多，而泌尿外科服务对象多为老年人，有足够稳定的患者来院。(2)领导支持。泌尿外科是近年来在医院独立开展的专科，不同于传统专科，但泌尿外科又是目前热门专科，尤其是性专科，在各大医院均受到重视，这对于专科的发展非常有利。(3)护理政策导向与支持。卫生部近年来对医院提出了更高地要求，护理管理质量反映了医院的管理水平、管理理念、医护人员素质，良好的护理服务可密切护患关系，减轻患者痛苦，减少医疗安全事故，提升医疗服务质量。通过将泌尿外科作为小范围试点提升护理管理质量，可有效提高泌尿外科的管理水平。

1．2威胁(1)社会因素。患者就医期望与以往相比有明显的提升，甚至部分患者在就医过程中抱着就医未能达到心中理想效果就认为医院不负责任，进一步加剧医患矛盾，患者对疾病了解程度不高，医患双方的文化差异、经济收入、掌握信息、观念的不对称更加重了这一状况的发生。(2)舆论报道。医院一旦出现小问题就处于舆论的风口浪尖。(3)护理工作没有得到应有的尊重感、认同感。杨筱多等［3］报道，医护人员成为暴力对象，甚至是不明原因、不分情由的暴力，更加重了护理人员的社会价值感、尊重感及认同感的丢失，进一步降低了护理人员工作、科研的积极性。

2对策

2．1抓住领导支持机遇，强化护士业务水平、沟通能力，提升对安全的重视程度在现有政策指引下，充分利用好领导支持的有利机会，不断地对护士业务水平、沟通能力进行摸底考核，针对性的加强，以提高护士的业务水平和沟通能力，一方面可有效降低护理风险的发生率，另外还可提高患者的满意度，从而减少护理风险及护患纠纷。护士业务水平可通过讲座、培训、会议、实践等形式进行有效地加强，而沟通能力的提升则可通过考核、制度化要求、语言训练、沟通技巧训练等形式针对性的加强。

2．2完善业绩考核制度、排班制度、层级管理制度管理学［4］中强调“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性”，良好的制度是有效管理的根本，是医院效率管理、安全管理、满意管理的源泉，在泌尿外科亦是如此。针对目前普遍存在的护士工作积极性不高现状，在我院领导支持的前提下，将泌尿外科作为改革试点区，主要通过建立合理的考核制度及排班制度入手。业绩考核以绩效考核为重点，将护士护理患者的数量、质量、护理等级及患者的满意度作为综合性考量指标，并作为晋升的参考，围绕上述内容建立适合的考核方法，最大限度地提升护理人员工作的积极性。排班制度主要体现在以下几个方面:(1)合理的人力资源配置。人力资源的有效配置是保障护理安全的关键因素，人力资源配置采用易少华报道的配置方法进行［5］。(2)合理的排班方法。在做好人力资源配置的同时应尽可能完善排班制度，合理排班的目的在于最大限度地利用现有护理人力资源，更好地做好临床护理工作。具体为改变原有集体统一上下班工作的时间安排观念，采用弹性工作时间制度、弹性工作时间制度及部分工时制的排班方法应对病区可能出现的工作高峰，护理人员于排班前可首先提出想排班次，在进行综合性统筹排班后尽可能满足护士不同需求，同时改变各班的系数补贴，夜班系数高，白班系数低，让夜班护士得到更多的补助，提升夜班护士工作的积极性。(3)层级管理。依据护理人员的工作年限、职称情况、业务能力等对泌尿外科护理人员施行层级管理。林海红［6］在对护士进行护士长－组长－高级责任护士－初级责任护士管理后发现，护士的整体护理、病案管理、基础护理、护理文件、护理差错缺陷及健康教育管理的能力均得到了良好的提升，患者对护理工作的满意度明显提高。层级护理的核心思想是通过明确职责、分工合作可更好地优化护理人员资源配置，提高护士工作的积极性。

2．3加强护患沟通工作护患沟通是处理护患之间人际关系的主要方式，护患之间没有沟通，则无法建立良好的护患关系，容易引发护患矛盾，汪健健等［7］认为引发医院暴力行为的首要因素是缺乏良好地沟通。加强护患沟通一方面可提升患者对泌尿外科护理的满意度，另外还可减少护患矛盾的发生。影响护患沟通的因素有护理人员沟通技巧、护士的言谈举止、护士的礼仪、表情、护士的业务技巧，通过对上述内容进行加强可很好地提升护患沟通技巧。

[摘要] 目的 探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。 方法 在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训，组织糖尿病专项护理质量检查，制订糖尿病相关护理流程，开展糖尿病护理会诊，开设糖尿病教育门诊，组建糖尿病护理微信及QQ群。最后对组内成员理论知识及操作技能进行评测，并与成立前作比较分析；总分为100分，评价非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测的得分情况，做比较分析。 结果 培训前学组成员理论知识、胰岛素笔注射操作、血糖仪操作及胰岛素泵操作达标率分别为23.68%、21.05%、39.47%和6.58%，而培训后，除了理论知识达标率为94.74%外，其他均为100.00%，差异有高度统计学意义（P < 0.01）；培训前非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测得分为（65.00±10.23）分，培训后为（95.00±6.18）分，培训前后比较差异显著，差异有高度统计学意义（P < 0.01）；完成院内疑难糖尿病护理会诊28次、糖尿病教育门诊接诊788人次，规范了5项糖尿病护理流程，微信及QQ群共有成员321人。学组成员共同完善了糖尿病的会诊流程。 结论 糖尿病学组对非内分泌专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。

[关键词] 糖尿病学组；非内分泌科；护理质量

[中图分类号] R587.1 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2014）10（a）-0098-04

Application of diabetes group on diabetes care in department of non-endocrinology

XIANG Guizhen1 LE Yi1 ZHAO Yonghong1 HU Bin2 WEI Daqiong3

1.Department of Endocrinology， Chongqing Three Gorges Central Hospital， Chongqing 404000， China； 2.Department of the Old Cadre， Chongqing Three Gorges Central Hospital， Chongqing 404000， China； 3. Department of Nursing， Chongqing Three Gorges Central Hospital， Chongqing 404000， China

[Abstract] Objective To explore the effect of diabetes study group used in diabetes care in department of non-endocrinology. Methods Diabetes group was established in the hospital. The system of knowledge about diabetes and diabetes specialist skills training was carried out for the nursing staff in department of non-endocrinology， and organized diabetic special nursing quality check， made diabetes related nursing process， carried out diabetes nursing consultation， opened diabetes education clinic， a diabetes care micro message and QQ group. Finally， the members of the group of theoretical knowledge and operating skills were evaluated， and were compared to before the establishment； with a score of 100 for total score， the score of department of non-endocrinology ward diabetic special nursing quality inspection were evaluated， and comparative analyzed. Results Before training， the theory knowledge， insulin pen injection， blood glucose and insulin pump operation success rate were 23.68%， 21.05%， 39.47% and 6.58% respectively， and after the training， the standard rate of theoretical knowledge was 94.74%， the others were 100.00%， with statistically significant differences （P < 0.01）； before the training， department of non-endocrinology ward diabetic special nursing quality detection score was （65.00±10.23）， （95.00±6.18） points after training， there was a statistically significant difference between before and after training （P < 0.01）； completed 28 times hospital difficult diabetes care consultation， education outpatient of diabetes had accepted 788 patients， specification 5 diabetes care process， there were 321 members in micro message and QQ group. Study group members improved the diabetes consultation process. Conclusion Diabetes knowledge and nursing skills training that diabetes group carried out to nursing staff in non-endocrine specialist can effectively improve the quality of nursing care for patients with diabetes.

[Key words] Diabetes study group； Department of non-endocrinology； Nursing quality

摘要：目的 调查并分析我院非内分泌科专科护士胰岛素注射相关知识的现状，以及影响因素，提高临床护士对胰岛素注射相关知识的知晓率，改善护理效果，同时为护士培训提供理论依据。方法 对2013年6月，随机抽取我院非内分泌科的临床护士400名进行问卷调查，。问卷采用不记名方式，由调查者自行发放，采用统一指导语发放至被调查者，让其作出独立的判断，填写完毕后立即收回。按学历、层级和科室进行比较。本研究对所调查的资料用Excel建立数据库，应用SPSS17.0统计软件包进行χ2检验，以P

关键词：非内分泌专科；护士；胰岛素注射技术

糖尿病发病率在逐年增加，已成为严重威胁人类健康的慢性病之一[1]。胰岛素治疗是降血糖的最有效的方法，适合于多种类型的糖尿病。随着糖尿病患者病程的延长和胰岛素应用的深入研究，住院患者胰岛素使用的比例持续上升。不仅内分泌专科使用增加，许多非内分泌专科的应用人数也不断增加。特别是心脏、肾脏、神经内科以及手术科室。非内分泌专科医护人员是胰岛素使用的具体执行者和指导者，其对胰岛素的知识、技能、技巧的掌握程度直接影响胰岛素的正确使用和治疗效果。为了了解非内分泌专科护士对胰岛素相关知识掌握情况，提高护士的护理服务能力，同时为护士培训提供理论依据，特进行此次调查，结果如下

1资料与方法

1.1一般资料 采我院非内分泌专业40个临床科室的工作年限1年以上的中专以上学历的名护理人员，受访者均为有护士执业证书的临床护士，排除进修护士及无执业证书的助理护士、实习护生、见习护生等

1.2研究方法： 工具：采用自行设计问卷调查表，包括两部分，第一部分为护士一般情况，包括科室、性别、年龄、学历、职称、层级等；第二部分为胰岛素注射相关知识，包括胰岛素储存知识、胰岛素基础知识、胰岛素用药知识、胰岛素注射知识等4个维度，共50题，均为不定项选择题，满分100分，总分≥70分为合格，任一维度得分/该维度总分≥70%，视为该维度合格。

调查方法：问卷采用不记名方式，由调查者自行发放，采用统一指导语发放至被调查者，让其作出独立的判断，填写完毕后立即收回。共发放调查问卷400份，回收387份，回收率96.75%。

1.3统计学处理 本研究对所调查的资料用Excel建立数据库，应用SPSS17.0统计软件包进行χ2检验，以P