廉洁教育教案范文精选

为增强全市住房城乡规划建设系统干部职工的法律、党纪、政纪知识，进一步增强干部职工遵纪守法和廉洁从政意识，提高对党纪、政纪、法纪的敬畏心，结合系统实际，决定用2—3年时间在全系统干部职工中继续加强廉政教育工作，现将有关事项通知如下：

一、开展廉政教育活动的主要目的

（一）提高自身修养。引导干部职工提升思想境界，树立正确理想信念，自觉践行根本宗旨，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，促进政治修养和道德修养相统一。引导干部职工提升文化素养，增强文艺创作力、鉴赏力，增强明辩是与非、对与错、美与丑的能力，促进文艺素质和洁身自好相统一。引导干部职工提升统领驾驭能力，增强全局意识，用心维护良好声誉，促进个人行为和集体要求相统一。

（二）增强廉洁意识。干部职工切实掌握法律、党纪、政纪等知识，掌握政策、法律相关规定，了解法纪、党纪、政纪红线。促使广大干部职工牢固树立正确的权力观、地位观、金钱观，进一步增强遵纪守法和廉洁从政意识，牢牢守住做人、做事、从政的底线，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力，切实做到“为民、务实、清廉”。

（三）加强作风建设。提升机关效能建设水平，转变思维观念，主动、热情、快捷服务，不断提高办事效率和质量。改进政风行风，认真解决群众反映强烈的问题，努力树立新作风、塑造新形象、创造新业绩，促进党风进一步好转。树立大胆闯、大胆试、大胆干意识，营造敢走新路、敢破难题、敢当重任氛围。进一步增强维护团结的自觉性和主动性，努力做到在合作共事中加深理解，在相互支持中增进团结，巩固和发展上下同心、和谐奋进、凝心聚力干事业的良好局面。努力建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、奋发有为的队伍，促进住房城乡规划建设事业又好又快发展。

（四）强化监督制约。进一步增强广大党员干部监督和被监督的意识，采用多种监督形式，落实各项监督制度，加强对干部职工特别是领导干部的日常监督管理，前移监督关口，切实落实从严管理的要求，不断增强干部职工队伍的凝聚力和战斗力。

二、开展廉政教育活动的主要方式

（一）拓宽教育方式。一是制定反腐倡廉学习教育计划，年初对全年的学习教育活动做出总体安排。二是每周五下午例行政治理论学习，集中组织反腐倡廉学习教育活动，绷紧干部职工廉政弦。三是党组会议、党组扩大会议、局办公会议前开展10分钟廉政教育，职工会议、职工理论学习会前开展20分钟廉政教育，综合、专项业务会前由分管领导开展5分钟廉政教育，或者由业务科室、直属单位负责人专题讲解辅导专业法律法规。四是平时采取诫勉谈话、廉政谈话、廉政调研等多种形式，扎实开展反腐倡廉的日常教育，促使干部职工思想认识在潜移默化中得到升华。

尊敬的各位领导,同道们:

大家下午好!

现在我受局党组委托,将20*年局馆领导班子自身建设、党风廉政建设、履行职能职责情况向大家作如下陈述,不妥之处请批评指正。

200*年,*市档案局馆领导班子以科学发展观统领全市档案工作,不断创新服务机制,不断拓展服务领域,不断更新服务手段,不断进步服务水平,档案宏观治理更加有力,资源结构更加优化,基础业务更加扎实,社会功能更加完善,创新动力更加强劲,服务成效更加明显。岁末驻足凝眸间,档案服务民生的足音铿锵有力,亮点频现,档案事业生机勃勃,取得了显着成绩。

一、求真务实,廉洁高效,领导班子更加*

实现档案事业的科学发展、率先发展、*发展,关键在于能否创建团结干事、*共事、按章办事的“*班子”,领导班子要充分发挥战斗堡垒作用,真正成为团结带领全市档案工作者奋勇前进的“火车头”。市档案局馆领导班子不断强化自身建设,为开创档案事业新局面提供了坚强的政治保证和组织保证。

以坚定理想信念为重点加强思想建设。

思想建设是党的根本建设,理论素养是领导干部素质的核心。局馆领导班子按照建设学习型机关的要求争做学习的表率,紧密结合档案工作实际,深进学习贯彻十七大精神和中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑。在学习安排上,突出抓好三个层面,第一层面是党组中心组学习,着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂题目的能力进步;第二层面是机关中层干部的学习,着重抓好政策业务能力和行政治理水平的进步;第三层面是机关干部的全员学习,着重办事能力、服务质量、工作效率的进步。制定出台干部职工“一述两考”实施方案,全年中心组集中学习12次,全体干部职工集中学习15次,邀请专家学者作“*机关建设”专题讲座5次、十七大精神专题辅导报告会2次,举办政治理论和业务知识考试2次。通过学习,进一步加强了理想信念教育和思想道德建设,使干部职工成为实践社会主义核心价值体系的模范,成为科学发展观的忠实执行者,成为社会主义荣辱观的自觉实践者,成为社会*的积极促进者。

[摘要]本文就如何建立完善教育防范机制的方法和途径进行了阐述:一是建立完善教育防范机制,就要突出廉政教育的针对性。二是建立完善教育防范机制,就要创新廉政教育的形式。三是建立完善教育防范机制,就要以廉政教育制度为保证。

[关键词]廉政教育 教育防范机制

廉政教育,是反腐倡廉建设的基础性工作。新形势下对廉政教育提出了新要求,强调要把廉政教育列入干部教育培训规划,有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育,不断改进教育方式,提高教育实效,明确廉政教育是拒腐防变的第一道防线,对于营造风清气正的矿区小氛围、小环境、小气候发挥着其他教育不可替代的作用。

目前,在廉政教育中存在着一些普遍问题,那如何健全和完善廉政教育防范机制,我认为应从以下方面着手。

一、建立完善教育防范机制,就要突出廉政教育的针对性

廉政教育要突出教育重点,分层实施,全员覆盖。要正确区分教育对象,并选择不同的教育内容和教育方式,做到突出重点,分层实施,全员覆盖。一是对领导干部及其班子成员开展以身示范教育,通过塑造自身形象教育,要求领导干部发挥示范导向作用,增强教育的说服力和影响力。举办党员领导干部党纪政纪法纪教育培训班,加强对党政领导和班子成员的教育。对党员干部集中开展党性党风党纪主题教育活动,通过召开警示教育大会,安排集中廉政培训,进行述职述廉等方法,提高领导干部拒腐防变能力。二是确立腐败“风险点”,围绕腐败“风险点”,针对不同层面、不同领域、不同类别的党员干部进行廉政教育,对每个风险点的负责人进行廉政谈话,开展跟进式的教育,把腐败的风险点降到最低。三是围绕重要时段,开展针对性教育,每逢领导干部新提拔任用、群众有反映、重大节假日来临前夕等重要时段,开展适时廉政教育,通过进行廉政谈话、廉政规劝、廉政提醒,个别谈心等形式,提醒他们严格要求,履行职责。做到关口前移,防范在先。

选择有效载体进行教育,巩固教育效果。一是对普通党员干部,侧重开展党纪条规和岗位廉政教育。针对岗位特点,广泛开展职业道德教育,爱岗敬业教育,把党风廉政教育与爱岗敬业教育结合起来,从而提高教育的针对性。二是对重要岗位主要领导干部,侧重加强宗旨意识和岗位职责教育,强化公仆意识、宗旨意识。三是对一般干部要侧重廉洁诚信教育,树立以廉为荣、以贪为耻的理念,把清正廉洁作为自己的人生追求和行为习惯。四是加强对重点岗位、重要人员进行利益风险教育。教育涉及人、财、物等重点岗位的干部要正确运用权利把这把双刃剑,为企业和职工群众服务,做到清廉自律,洁身自好,在思想上牢牢绷紧“利益风险”这根弦。

进行案例警示教育,发挥教育的震撼力。运用典型案例进行警示教育,把办案与准备“案教”的过程同步推进,做到早策划、早剖析、达到查办一个,教育一片的目的。用身边事警示身边人、每年将发生在企业内部的典型案例归类整理,剖析犯罪分子违纪违法的蜕变过程,找准诱因,汲取教训。剖析违纪违法深层次原因,引导党员干部算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账,警醒党员干部自觉构筑拒腐防变的思想道德防线。要充分利用典型腐败案例、囚牢体验、现身说法等方式增强震撼力。

摘 要：大学生是一个国家的未来，是国家的希望。他们担负着建设国家改造国家的重要任务。因此作为一名大学生应当要有使命感、责任感，同时也要具有良好的道德修养。随着我国反腐败斗争的不断深入，国家更应当注重对大学生廉洁教育的培养，因其对系统化、理论化的廉洁教育意义重大。大学生就业指导环节应当渗透廉洁教育，培养大学生步入社以后的正确价值取向。本文笔者便浅析大学生就业指导环节渗透廉洁教育的实现途径。

关键词：大学生就业指导；渗透；廉洁教育

中图分类号：G647.38文献标识码：A

一、前言

廉洁教育是大学生德育课程的重要一部分，尤其是在大学生即将步入社会之前。廉洁教育应当渗透到大学生就业指导当中来强化大学生廉洁奉公的思想。

早在几年前，国家教育部发出的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求“从2007年起，在全国大中小学校开展廉洁教育”。在《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》中，又一次强调：通过《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》规定学校德育教育中深入开展廉洁教育，丰富青少年思想道德实践活动。这些足以表明加强大学生廉洁教育的重要性和迫切性。

国家出台相关的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》表明国家对于廉洁教育的足够重视。大学生是具有崇高理想、廉洁奉公的人。当大学生步入社会应当在所处的职业中发扬爱岗敬业廉洁自律的精神。就业指导课程的开设不仅仅是为了教大学生如何选择未来的职业，更是为了给大学生就业提供一个导向，告诉大学生无论选择什么职业都要坚持做真正的自我，将自己的真才实干运用到工作中去。就业指导课程当中应当深入廉洁教育，廉洁教育是职业道德教育的一部分。高校应当通过廉洁教育的形式让步入职场的大学生脚踏实地工作。

二、大学生就业指导环节廉洁教育的内容

摘 要：廉洁意识教育是我国大学生教育中的重点之一，受到各级教育主管部门与高等院校的重视，廉洁意识教育取得了一定程度的成效。但是大学生廉洁意识教育仍然存在教育存在形式性、缺乏专业性、实践教学方式不足等问题，因此，我们需要针对这些问题提出相应的解决路径，以期提升我国大学廉洁意识教育的实效。

关键词：大学生；廉洁意识教育；问题；解决路径；实践教学

2017年5月3日主席到中国政法大学考察，提出高校是法治人才培养的第一阵地。法治人才是具备专业的法学理论知识、高水平廉洁意识的专业性人才，而廉洁意识教育不仅仅是法治人才所必须具备的，我们所有大学生均应具备高水平的廉洁意识。对大学生进行廉洁意识教育能够顺应我国反腐倡廉的新形势，可以推进社会主义法治国家的建设进程。

一、大学生廉洁意识教育存在的问题

1.高校廉洁意识教育的执行局限于形式。在高校的各层面均能够意识到在大学生中间开展廉洁意识教育的重要性，并努力将廉洁意识教育纳入到大学生思想政治教育体系中。但是目前的现实情况是较多高校对廉洁意识教育的重视不够，执行程度仅仅停留在喊口号层面，完全是为了应付差事。同时基于廉洁意识教育并不存在较为明确的考核指标或考核标准，导致高校在廉洁意识教育方面不充实教育的实效性，无法发挥廉洁意识教育应有的作用。

2.高校廉洁意识教育缺乏专业性。欲提升廉洁意识教育的实效性，我们就必须提高廉洁意识教育的专业性。专业性需要从两个方面来衡量：一是是否有专业的教材；二是是否有专业的教育＜摇D壳敖隙喔咝2⒚挥型骋坏牧洁意识教育教材，更没有组织学校内的相关专家进行廉洁意识教育教材的编撰。同时高校中也较少有专门从事廉洁意识教育的专家，而对大学生进行廉洁意识教育的工作主要由辅导员承担。辅导员由于其自身廉洁理论知识的缺乏，加上其主要以思想政治教育工作为主，因此，由辅导员对大学生进行廉洁意识教育的实效性较低。

3.高校廉洁意识教育缺乏实践性。大学生廉洁意识教育的实效提升离不开教育方式的改革，离开书本上的理论知识，融入实践教学的方式，会在很大程度上提升教育成效。目前大学生廉洁意识教育多局限于较为枯燥的书面知识，理论性较强，学生不能够很好地吸收并掌握，无法吸引大学生的兴趣与关注，缺乏针对性，脱离实际，导致学生无法理解或很难理解，进而呈现出为了学习而学习的普遍局面，廉洁意识教育的实效大打折扣。

二、大学生廉洁意识教育的有效实施路径

摘要：本文对就业指导课程中廉洁教育的主要内容进行了分析，并且对在就业指导环节中加强廉洁教育的形式做了详细探讨。

关键词：大学生；就业指导；廉洁教育

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00

加强大学生倡廉反腐的教育，是当前高校所必须着重开展的工作之一。在大学生中普及廉洁方面的知识、倡导廉洁的行为，才能够使大学生在今后的职业生涯中保持廉洁公正的作风。在大学生的就业指导课堂中，帮助大学生形成正确的职业道德和职业观念，是重要的教学内容之一，因此在就业指导环节中融入廉洁教育，已经成了了一种必然的选择。

1 就业指导中廉洁教育的主要内容

1.1 热爱劳动的观念

个体对劳动所持的态度，在根本上是个体人生观的真实反映。是个体对于生命的看法和认识。在实际的教学过程之中，教师应该倡导劳动光荣的意识，注重对学生讲解劳动和社会发展之间的密切关系，让学生了解到作为个体而参与到社会劳动之中的重要意义，养成大学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良习惯。同时，还应该对大学生的人生观进行引导，使其建立正确的生活目标，避免出现自私自利的利己主义、个人主义思想，对自身的不良私欲进行克服，在劳动中做到清白无私。

1.2 科学的财富观

随着社会主义市场经济发展和改革开放的不断深入，廉洁文化成为企业文化的重要组成部分，更是企业持续发展的关键所在。作为国有大型建筑企业，中铁建在积极应对建筑市场激烈竞争的同时，思想政治工作也随之科学地拓展，有效地防控职业犯罪。有针对性，有层次性的大范围廉洁教育，营造浓厚廉洁文化氛围，形成反腐倡廉的长效机制，为企业保驾护航刻不容缓。

夯实思想基础，加强以案育人

理论上的成熟是政治上成熟的基础。施工企业要直接面向社会提供各种建筑产品与服务，员工特别是领导干部的作风建设必须及时跟进。通过丰富翔实案例的讲述，深刻剖析了施工企业职务犯罪的发展趋势、特点及原因，总结系统内职务犯罪的特征，有助于提高重要岗位人员甄别能力，作出针对性的预防对策。在实际工作中，通过理论普及与正反面案例相结合，教育职工遵守国家的政策和法律，树立良好的职业道德风尚，不搞豆腐渣工程，树立“优质求生存，质量求效益”竞争观念，赢得社会对建筑施工企业的信赖，以增强企业的经营业绩是一项长期性的工作。纪委监察部门要通过广泛扎实开展“用身边的事教育身边的人”廉洁教育活动，将本系统内近年来发生的案例进行整理，供大家分析，使广大党员干部通过案例剖析，深挖根源，最终提高认识，以案为戒，自觉抵御金钱、物质的诱惑，树立正确的职业观。

选树先进典型，德才双管齐下

营造良好的廉洁氛围，需要我们利用富有吸引力和感染力的实例来塑造典型。通过宣传先进人物、树立廉洁清正的榜样，使广大党员干部学有标杆、赶有目标。在廉洁教育过程中，结合施工企业的实际，重点把好示范岗位和重要岗位领导干部先进典型的选树工作，使他们发挥好示范作用，教育和引导更多的领导干部提高政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，正确使用手中的权力，多为企业发展作贡献。我们要对选树出来的典型加强在思想上的关心、物质上的奖励和政治上的激励，让先进典型有优越感，在党员干部中树立一面鲜艳的引路旗帜。要通过选树廉洁典型，建立起宣传学习廉洁勤政的长效机制，着眼于当前形式和任务，感召更多的人恪守本职、兢兢业业，把企业党风廉政建设持续开展，将施工生产的各项工作深入推进。

深化主题教育，突出活动创新性

以深入开展文化理念梳理传导活动为载体，突出廉洁教育，做到继承与创新相结合。通过筛选、提炼、确定等环节，用廉洁文化引导员工，特别是重要岗位人员的言行举止，使廉洁文化理念入脑入心，促进廉洁教育工作深入开展，进一步增强企业廉洁文化渗透力。施工企业廉洁活动要因地制宜，除采用阅读、看录像、参观反腐倡廉展览、交流会等形式外，将家庭助廉、社会感召等恰当地引入，向职工家属发出“抗诱惑、守清廉、拒腐蚀”的倡议，邀请他们加强学习，做促进反腐保廉的宣传员；防微杜渐，做反腐保廉的监督员；自觉抵制诱惑，当好反腐保廉的守门员。带领他们从法制、亲情、事业等多重角度来进行廉洁文化普及，增强教育的直观性、形象性、生动性和参与性；善于发动孩子，通过“给父母的一封信”，告诉父母，他们想要一个幸福的家；还要善于借助公司网站、简报等平台展开廉洁征文、廉洁书法、廉洁宣誓等活动，活跃廉洁文化气氛，让更多的人主动参与，乐于说话、敢于监督。

抓好风险排查，确保责任主题明确

【摘 要】通过问卷调查了解目前大学生廉洁教育现状,针对调查结果进行个案研究,总结现状、分析原因,并对廉洁教育前景予以展望。

【关键词】大学生 廉洁教育 调查

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)07-0058-02

【Abstract】Investigation on the state of probity education of university was conducted by questionnaire and interview. Studying the case of example, suming up the current status, and analysing the causes were made through the investigation results, and the future of probity education of university was prospected.

【Key words】University Probity education Investigation

早在2003年10月,第58届联大通过了《联合国反腐败公约》,其中就有开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。[1、2]学校廉洁教育,作为国家廉政建设的一个组成部分,已成为全世界的共识和举措。[3]而目前大学校园,学生干部“贿选”、考试作弊、论文作假等现象仍然存在,这让我们不得不去反思,我们的廉洁教育,问题出在哪里?

廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育,[4]对于学校廉洁教育的必要性、可行性、实效性,学生、教师、社会人员都有一定的疑虑,笔者通过问卷调查与个案分析的方式,对目前大学生廉洁教育现状进行分析,希望能够为广大教育工作者提供参考。

一、研究方法

[摘要]文章主要概述了当前我国高校主要通过课堂教育，廉洁文化教育与校园文化建设相融合，实践活动与廉洁教育相结合，廉洁教育制度化，廉洁教育相关主体廉洁化，优化廉洁教育环境等方式开展廉洁教育。同时，还对当前有关高校廉洁教育的方法、途径所存在的瑕疵略做阐述。

[关键词]高校 廉洁教育 方法 途径

高校通过讲授知识和传播文化为社会各行各业培养各式各样的人才，其所传授的知识文化的方向直接影响着未来人才的价值取向，其所传授的知识文化的广度直接影响着未来人才的视野大小，其所传授的知识文化的效果直接决定着未来人才的质量高低。可以说，今日之高校学子即为明日之社会主角，今日之高校状态即为明日之社会状态。因此，在当前构建廉洁社会的现实要求下，高校勇挑廉洁教育重任，承担反腐倡廉使命义不容辞。而要担好重担不负重托，廉洁教育的方法和途径是关键。于是，全国各方专家、学者从不同角度、以多种方式展开了对高校廉洁教育方法和途径的探究，综合借鉴各方研究成果后，现将当前我国廉洁教育的主要方法和基本途径归纳如下：

一、课堂教育作为廉洁教育的主要途径

首先，将廉洁教育与相关学科课堂教育有机结合。充分利用形势与政策课、各类思想政治理论课、职前教育等课程资源，通过思想政治教育引导学生树立正确的世界观、价值观，倡导民主法治、公平正义、诚信友爱的主流意识，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想，强化廉洁自律思想，打牢廉洁教育理论基础，加固拒腐防变心理防线，真正做到廉洁教育进校园，入课堂，并为学生所掌握、所运用。其次，在充分了解大学生思想实际的基础上制定目标明确、内容充实的教育方案，使得廉洁教育贴近校园实际，贴近学生生活，融入学生学习，让学生易于接受，乐于接受，确保廉洁教育发挥实际功效。再次，坚持正面引导与反面警示相结合。一方面，让学生学习因清正廉洁受到群众拥护，舆论支持，社会认可的先进事例和个案，在学生潜意识中树立起廉洁光荣的意识；另一方面，也让学生了解因而遭到民众反对，舆论声讨，社会唾弃，最终身败名裂的案例，在学生心中确立腐败可耻的意识。最后，加强廉洁教育教材建设。唯有编制针对性强的廉洁教育系列教材，才能保证课堂教育有章可循，保证廉洁教育更全面、更专业、更深入。

二、将廉洁文化教育融入校园文化建设

一是在校园中积极开展廉洁教育为主题的宣传活动。利用报纸、广播、宣传栏等传播媒介定期、定时、定量的将廉洁文化知识以文字、音频、图片等丰富多彩的形式全方位、多渠道的展现在校园里，传播到学生中。二是将廉洁文化元素贯穿于校园文化活动中。举办以廉洁文化教育为主题的辩论赛，排练廉洁文化教育相关的文艺演出，创作倡导廉洁文化教育的小品，将廉洁文化教育融入校园文化活动中，寓教于乐。三是倡导儒家文化中的廉洁教育经典。宣传学习《大学》中“德本财末”价值观，弘扬正确的德财观，宣传学习“絜矩之道”，确立正确的修身观等。

三、开展实践活动提升廉洁教育效果

【摘 要】分析高职院校开展学生廉洁教育存在的问题，提出对策。

【关键词】高职院校 学生 廉洁教育 问题 对策

【中图分类号】 G 【文献标识码 A

【文章编号】0450-9889（2013）12C-0027-02

高校承担开展学生廉洁教育的重要任务，肩负优化教书育人环境，培养德才兼备合格人才的重要使命。近年来，随着高职院校的蓬勃发展，高职学生人数越来越多，对高职学生开展廉洁教育越来越重要。本文分析高职院校开展学生廉洁教育存在的问题，并提出对策。

一、高职院校开展学生廉洁教育存在的问题

（一）高职院校对开展学生廉洁教育重视不够。随着高职院校教育改革的不断深入，高职院校在开展人才培养模式创新和改革时基本围绕培养能够“主动适应区域经济社会发展需要”，“培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才”来进行。近年来，大多数高职院校发展的精力放在学校规模扩张和办学条件改善方面，以及侧重于对学生进行技能培养，在党风廉政教育方面更多的是针对教职工党员干部的教育，较少涉及学生群体，对开展学生廉洁教育重视不够。

（二）高职院校学生的特点使学校开展学生廉洁教育难度增大。高职院校学生生源特点是高考分数较低，文化基础较薄弱。在学习方面，高职院校学生自我学习意识不强，学习过程中遇到的困难比较大，容易出现厌学情绪；在思想方面，高职院校学生较缺乏对未来发展道路的清晰规划，大多着眼于自身技能方面，对廉洁教育认识不够；在行动方面，高职院校学生自律性比较差。以上这些特点使得高职院校开展学生廉洁教育的难度增大。