科技心得体会范文精选

按照陕校外联函【20xx】29号通知要求，我代表岐山县青少年活动中心科技教师参加了省校外教育联席会议办公室举办的青少年校外活动中心科技类骨干教师培训班，四天的培训，通过听讲座，动手实践操作测试和相互交流，使我获益匪浅。在培训中我不仅学到了最新的科技知识，提高了自身的业务素质，而且学到了科技教师应具备的多方面能力和素质，拓宽了我的视野，在教学方式方法上有很大的启发。同时通过培训也使我更加坚定了今后做好本职工作的信心，下面，我简单的谈谈在这次培训中我的一些体会。

一、四天紧张的培训使我对rcx和nxt两种机器人的搭建和编程有了新的认识，提高了我自身业务水平。通过对两种乐高机器人学习我掌握了有关乐高机器人最新的知识，过去有些问题只知表面，不懂本质，通过培训对过去困扰的问题有了更深层次上的认识，学会和使用多种方式搭建和编程，为我今后在机器人教学中运用更好的方法教学起到了可贵的启示和启发。同时，在培训中我亲身体验了“做中学”的先进教育理念，并真切的感受到了这种理念的科学性和实效性。

二、增长了见识，拓宽了视野，结识了许多机器人老师，了解了不同地区科技教育的发展现状和特点，了解了科技教育的发展潜力。在我省所有的校外活动中心中，渭滨区的科技创新教育取得了很好成绩，在培训中我也多次和渭滨区老师交流，听取和学习了他们开展科技活动的思路和方法。另外在培训中看到其他场所科技老师的机器人展示不仅让我大开眼界，同时也学到不少知识和技巧。

三、感受压力，增强信心。几天的培训我感到自己身上的压力变大了，通过和各地科技骨干教师交流，我深深体会到要当一名好的科技教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、加大带头作用等。在感受压力的同时我也增强了信心，

总之，这次在西安的培训不虚此行，我体会最深的是随着社会的发展科技教师的任务越来越艰巨责任越来越重大，同时社会对科技教师各方面的要求也越来越高，作为科技教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。因此，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，并把这次西安培训所学的内容和方法用到自己的教学实践中，把最好的教育带给学生，以自己的努力为我县教育的发展、学生的发展创造更有利的条件，回报各级领导的重托和厚望。

按青少年校外活动中心科技类骨干教师培训班，四天的培训，通过听讲座，动手实践操作测试和相互交流，使我获益匪浅。在培训中我不仅学到了最新的科技知识，提高了自身的业务素质，而且学到了科技教师应具备的多方面能力和素质，拓宽了我的视野，在教学方式方法上有很大的启发。同时通过培训也使我更加坚定了今后做好本职工作的信心，下面，我简单的谈谈在这次培训中我的一些体会。

一、四天紧张的培训使我对RCX和NXT两种机器人的搭建和编程有了新的认识，提高了我自身业务水平。通过对两种乐高机器人学习我掌握了有关乐高机器人最新的知识，过去有些问题只知表面，不懂本质，通过培训对过去困扰的问题有了更深层次上的认识，学会和使用多种方式搭建和编程，为我今后在机器人教学中运用更好的方法教学起到了可贵的启示和启发。同时，在培训中我亲身体验了“做中学”的先进教育理念，并真切的感受到了这种理念的科学性和实效性。

二、增长了见识，拓宽了视野，结识了许多机器人老师，了解了不同地区科技教育的发展现状和特点，了解了科技教育的发展潜力。在我省所有的校外活动中心中，*区的科技创新教育取得了很好成绩，在培训中我也多次和*区老师交流，听取和学习了他们开展科技活动的思路和方法。另外在培训中看到其他场所科技老师的机器人展示不仅让我大开眼界，同时也学到不少知识和技巧。

三、感受压力，增强信心。几天的培训我感到自己身上的压力变大了，通过和各地科技骨干教师交流，我深深体会到要当一名好的科技教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、加大带头作用等。在感受压力的同时我也增强了信心，

总之，这次在西安的培训不虚此行，我体会最深的是随着社会的发展科技教师的任务越来越艰巨责任越来越重大，同时社会对科技教师各方面的要求也越来越高，作为科技教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。因此，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，并把这次西安培训所学的内容和方法用到自己的教学实践中，把最好的教育带给学生，以自己的努力为我县教育的发展、学生的发展创造更有利的条件，回报各级领导的重托和厚望。

高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。

青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。

第一，培养学生的科学素养。在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养，为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如，我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外，还结合人类生活、生产和社会发展的实际，讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题；讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划；讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例，以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽学生的知识面。。

第二，教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中，注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法，指导学生如何发现问题，确立课题，制定研究计划，实施计划，记录数据,收集资料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。

第三，发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的选题和实施过程中，辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时，要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中，由于中学生知识能力水平有限，课外时间少，再加上学校的条件有限，在这种情况下，辅导教师主导作用的发挥至关重要。因此，在选题过程中，我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料，还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中，我要指导学生设计实验计划，准备实验器材，记录数据，反复试验，录相拍照，有时还要求助于科研机构的帮助。后来是指导学生分析结果，撰写研究报告，有时还要协助学生制作电脑多媒体课件，绘制展板，外出比赛，进行论文答辩等等。方方面面，困难重重，这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难，付诸实施。

第四，开展好学生的研究性学习和科技活动，需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。祖国的强大靠人才，人才的培养靠老师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命，为造就一批有创新精神和实践能力的人才，我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。学生的科技活动属于课外活动，但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事，而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和自己的日常教学，项目的研究活动，全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。所以在项目研究、实施过程中，我不计时间、不计报酬，经常早出晚归，有时半夜醒来开始工作。心里时刻装着学生、项目、问题、教学，整天绞尽脑汁地去想，设身处地去做。为了完成自己的教学和科技辅导员的工作，我付出了大量的精力和时间。但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩，心理感到十分欣慰，觉得自己付出的再多也值得。

第五，开展好研究性学习和青少年科技活动，需要学校领导的重视和有关方面的合作。学校领导对科技活动能做到思想上重视，措施上到位，在人力、物力和财力上给以大力支持，师生双方积极性发挥的好，有关方面能通力合作，积极配合，科技活动就能深入、持久和成功的开展。

当前，全党正在开展深入学习实践科学发展观活动，按照区党委和科技厅的部署，*科技情报研究所学习实践活动也已正式启动。在此形势任务下，对科技信息服务工作中一些突出的问题进行认真思考、深入研究，是非常必要的。这既是落实学习实践科学发展观目标任务的要求，也是我们准确把握大局，全面落实职能职责，推进科技情报事业又好又快发展，更好地服务于我区经济社会发展的需要。

一、贯彻落实科学发展观是提高*科技信息服务功能和服务水平的迫切要求。

科技信息工作是科技创新的坚强后盾，是科技服务体系的主要力量，是国家创新体系的重要组成部分。科技信息工作在国家体制创新、技术创新和自主创新中的作用日趋重要，受到政府和社会各界的高度重视。

近年来，*科技情报研究所在信息资源建设与服务、业务拓展、内部管理、运行机制改革等方面都取得了较大的进展，为*科技经济的发展做出了积极贡献，深受社会各界的好评，已发展成为*规模最大、资料最全、信息最新、最具权威性的科技情报（信息）收藏与服务中心，成为*社会经济发展、企业技术开发和创新的重要咨询部门。科技信息服务工作初具规模，服务能力显著提升，绩效逐步显现，主要业绩体现了以下五个特点：一是服务功能位居全国同行前列；二是研究学术水平某些领域处于全国同类领先；三是服务平台全区独有；四是服务模式全国首创；五是服务绩效全国优秀。

但是我们也应该看到工作中仍存在着一些阻碍发展的瓶颈问题，这些问题主要表现为：工作的定位和发展思路不够明晰、项目实施和学术水平提升效果不够明显、背靠政府面向市场的理念不到位、有效激励机制没有建立起来、人才团队建设力度不够等五个方面。这些思路和工作上的问题，如果不尽快解决将严重影响情报所的发展，不利于服务科技经济作用的有效发挥。

因此，要解决这些问题，切实提高科技信息服务功能和服务水平，就要树立起科学发展观，用科学发展观来指导*科技情报事业发展。对不适应科学发展观的思想观念、工作思路、思维方式、工作作风进行大刀阔斧地改革和创新，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把各方面积极性真正引导到科学发展的轨道上来，不断开创科技情报工作发展的新局面。要充分利用自身优势，创新文献信息资源与科技信息服务体系，激活发展动力，拓展服务空间，为区域科技创新和经济发展提供有效的服务。

二、坚持发展是第一要务，大力推进*科技情报事业的发展。

发展是科学发展观的第一要义，也是解决情报所问题的基础和关键。坚持又好又快发展，是落实科学发展观的必然要求。思路决定出路，战略决定成败。我们要始终将创新和科学发展贯穿于情报所的各项工作之中，以科学发展观为指导，进一步明确我区科技情报工作的战略定位和历史使命，加快科技信息服务的专业化、网络化和社会化的进程，加强科技情报信息整理、分析、研究和预测服务能力的建设，加强资源整合和优化，提高服务水平和资源使用效率，创新运行管理机制和服务模式。

开展深入学习实践科学发展观活动，是中心的战略决策，是省委的重大部署，省农科院开展学习实践活动以“激发创新活力，提高创新能力，全力服务三农”为主题，坚持用科学发展观武装头脑，指导实践，积极推进农业科技创新。

一、确立农业科技创新的新目标。作为农业科研单位，省农科院贯彻落实科学发展观，就要坚持发展主题、把握发展规律、转变发展方式、破解发展难题。一方面要实现科技创新。按照“高产、优质、高效、生态、安全”的现代农业建设要求，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，力争在促进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化方面取得新进展，在生物技术、良种培育、丰产栽培、农业节水、防灾减灾等领域取得新突破，在无害化生产、加工增值、储运保鲜、食品安全等环节发挥新优势，在开发利用信息资源、推进精准农业发展等技术方面占有一席之地。另一方面要抓好科技服务。着重围绕农业科技成果转化，架起与“三农”对接的桥梁，把农业科技成果转化成农业增产、农民增收、农产品竞争力增强的实际效果，把“三农”的科技需求，作为科研重点、服务内容和主攻方向。

二、构建农业科技创新的人文环境。一是树立人才资源是第一资源的理念。努力创建用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才的工作环境，通过学习培训、岗位锻炼、完善评价办法和奖励制度等途径，营造敢于创新、善于创新，宽容失败、民主和谐，团结协作和运行高效的工作氛围，努力培养科技领军人才、指导实践人才、经营治理人才和专业技能人才。二是树立用人导向是第一导向的理念。充分发挥广大干部在推进农业科技创新中的重要作用，为那些想干事、会干事、能干成事的人，提供更广阔的工作空间；为那些善于开拓进取、埋头苦干、敢于负责的人，提供更合适的工作岗位；为那些不图虚名、真抓实干、勤于奋进的人，提供更需要的工作环境。三是树立群众利益是第一利益的理念。从全力服务“三农”这个根本方向入手，为服务对象中的困难群体解决难题，努力增强服务本领，提高服务实效。

三、发挥农业科技创新资源的整体优势。注重知识创新、技术创新和产品创新，使知识创新为技术创新提供理论，技术创新为农业生产提供方法，产品创新为农业生产提供物化成果，并使其相互支撑、递进发展；加强对项目、设备等创新资源要素的治理，实现资源要素的有效衔接，发挥整体优势，提高效益。在人力资源治理上，提升科技服务的质量，增强科研文化魅力，促进和谐农科院建设，使全院工作保持全面协调可持续的良好发展势头。在项目资源治理上，更加重视对已有项目的执行落实和监督检查、良种良法配套和加工增值技术的开发示范、前瞻性科技成果研究和科技成果的转化应用，发挥科技企业在成果转化中的重要作用，实现研发与开发良性互动，科研与产业有效对接，提高科技成果和科技产品的市场占有率。在有限资源节约利用上，围绕节本增效，通过对节地、节水、节种、节肥、节油、节电、节药、节膜、节工、节力等技术研究和成果应用，提高耕地产出率、成本收益率、水资源利用率、良种覆盖率、化肥利用率、农药利用率、劳动生产率、机械作业率、加工增值率和降低灾难损失率，推进农业增长方式转变，实现速度和结构质量效益相统一。

四、始终坚持统筹兼顾。一是统筹规划。按照各项工作有机统一、全面有序推进的总体要求，坚持以宽广的胸怀把握全局，审时度势、与时俱进；以辩证的思维分析全局，顺势而为、因势利导；以系统的方法谋划全局，统筹兼顾、协调安排，在推进重点工作的同时，带动其他各项工作全面发展，循序渐进。二是遵循规律。善于不断发现、熟悉和利用农业科技自身发展的客观规律，为促进农业科技进步服务；在深化对客观规律熟悉的基础上，敢于对某些环节或过程实施跨越，进而迅速缩短与先进的差距，发挥科技第一生产力作用。三是注重质量。不仅要重视市场调查、把握市场需求、提高选题质量，而且要重视创新过程的把关，使创新成果实现质量与效率相统一；不仅要重视科技成果研究与创新，而且要重视创新成果转化与应用，使科技创新服务“三农”的支撑作用更强。四是重点突破。以学习实践活动为契机，着力解决影响发展的突出问题和职工群众最关心的热点难点问题，好范文尽在$文秘站$使学习实践活动过程，成为解决问题的过程；使解决实际问题的过程，成为提高工作能力的过程；使提高工作能力的过程，成为推动新发展的过程。

信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面是小编收集的信息技术科技学习心得体会，欢迎大家参考。

信息技术科技学习心得体会一

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能 入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了 信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一 张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而 构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形 势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收 集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化 教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

在学习实践科学发展观的过程中，个人认为，学习是基础，实践是目的，深入学习实践科学发展观，首先弄清楚什么是科学发展观，为什么要学习科学发展观，科学发展观的内涵是什么。只有对科学发展观有个感性的理解后，才能深入学习并付诸实践。更好地学习，更好地实践科学发展观。通过前期学习和理解，现简要谈谈自己对科学发展观的学习心得。

作为一名技协干部，学习实践科学发展观，就要把科学发展观贯穿在具体的学习和工作，用科学发展观指导实践，推动技协事业科学发展。

科学发展观，贵在科学，旨在发展。它提出了为何发展，何为发展，为谁发展和如何发展等一系列问题。同样，技协工作经历了30年风雨，积累了许多可贵的经验，但也面临着许多新情况、新问题。如何破解这些问题，就必须要靠发展。我觉得现阶段要实现技协事业科学发展，做好“四个一”。

一是握好“一支笔”，不断创新技协理论。做好技协工作离不开科学理论的指导。在改革逐步深化、市场经济不断发展，新情况新问题层出不穷的情况下，更加需要加强理论建设。一方面要坚持发展第一要务，学习社会主义市场经济理论，要围绕技协工作的难点、热点问题和薄弱环节，深入开展调查研究，大力加强理论政策研究，既要有对技协基础理论的研究和长远问题的思考，又要有解决技协现实问题的方法，另一方面加强职工技协的理论建设，必须以党的思想路线和科学理论为指导，使我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，以与时俱进的精神，不断推动理论创新。使职工技协的理论建设体现时代性，把握规律性，富于创造性。

二是善用“一张嘴”，扩大技协社会影响力与知名度。长期以来，我市技协一直默默地为社会做着贡献，很少对外宣传自己，造成自己在社会认知度较低，对技协的发展产生了一些不利影响。因此，技协要加大宣传力度，通过工会舆论阵地，借助社会媒体，在向基层企事业单位和社会各界宣传的同时，重点做好向党政工领导宣传职工技协的重要意义，提高社会对职工技协的认知度，赢得他们的理解、帮助与支持，为开展技协活动创造良好的环境。要极大对自身体系产生的能工巧匠、技术能手等优秀人物的宣传，增强他们加入技协组织的荣誉感，吸引更多的技能人才投入到技协活动中来，并成为其中的一分子。

三是勤跑一条腿，切实提高服务管理水平。目前我市职工技协组织已有100多家，开展有偿服务的近50家，技协会员达40000多人，较90年代以前有所萎缩。因此首先要进一步加强技协组织的建设，尤其要采取有效措施抓好基层技协建设，不断发展技协组织，壮大会员队伍。凡具备条件的工会，都应把职工技协组织建立起来，建立一个，成活一个，发展一个，巩固一个；已建立职工技协组织的，都要把活动开展起来努力做到：组织不撤、工作不断、管理不乱、精神不怠、人员不散。要将技协工作向非公经济拓展，向科研院所等高端领域延伸。通过加强基层技协组织建设，把企业中有技能特长的职工和积极分子吸引到技协专业分会中来，不断壮大分会的实力与活力。其次要加强自身队伍建设，努力提高技协干部的整体素质。当前我市技协工作遇到了不少困难，部分干部精神不够振奋，缺乏创新精神，对经济、管理、市场研究不深、不透，难以适应新时期技协工作。因此要不断增强技协干部熟悉市场、懂得经济、促进发展的能力。技协干部要不断提高自身素质，解放思想、转变观念，积极探索在市场经济条件下开展职工技协工作的新路子，与时俱进、开拓创新，发扬爱岗敬业、求真务实的精神，加强学习和实践，不断提高工作能力和业务水平。要进一步增强光荣感、责任感和使命感，以昂扬向上的工作热情和与时俱进的精神，抓住机遇、拼搏进取，勇于创新、大胆实践，牢固树立为基层服务的思想，真正做到急基层所急，做基层所需，解基层所难，切实把工作重点放在基层，围绕增强基层技协的活力，为基层技协提供有效服务。

四是打造“一个品牌”，推动职工技能水平的提升。创新职工技能竞赛的形式，要以建设合蚌芜国家创新试验区为契机，协同蚌埠、芜湖两市技协，共同推出三市职工技术精英擂台赛，打造属于职工技协自己的劳动竞赛赛品牌，并以此为示范，带动技能培训、技能升级等工作，推动职工技能水平的提升。

学习实践科学发展观，我觉得应从做人、做事这两个根本做起。

技术局局长科学发展观心得体会

发展是科学发展观的第一要义，而项目则是推进发展的重要载体。抓好科技项目建设，对推进区域自主创新能力的提高，对推动**经济社会科学发展意义重大而又深远。

科技项目建设是一项涉及从引进到落地再到投产等方方面面的战略工程，每一个环节都必须遵循科学发展规律，都必须以科学发展观为指导。用科学发展观统领科技项目建设，就是要使科技项目建设符合国家产业政策、环保政策、土地使用政策，符合我市市情和经济社会发展战略及规划，符合我市产业结构调整和优化升级的要求，符合我市资源科学、合理开发的要求。

一是以科学发展为本完善项目谋划。就是要研究项目、科学地选择项目，遵循**经济发展规律，在培植经济增长点的同时，将科学发展观贯穿于科技项目建设的始终。这就必须在项目谋划尤其是重点项目遴选时遵循技术含量高、产出效益好、要素成本低、产业关联度大、支撑引领作用强的项目优先的原则，选择适应经济社会协调发展，适应**产业特色，利于生态建设，利于促进民生的科技项目，凡是不符合科学发展观要求的项目，即便眼前的经济效益再诱人也不予选择。当前，要围绕汽车及零部件、石油化工、船舶制造、高新技术等**支柱产业积极培育碳活塞、氟塑料、海洋作业平台、led路灯等一批符合行业发展方向的重点项目，在项目安排和申请省以上项目资金方面向超声臭氧废水处理系统、非线性光学纳米材料、陶瓷活塞环等高新技术产业倾斜。

二是以企业发展为本抓好项目渠道。科技部门第一要做的就是服务企业这一发展主体，不断帮助企业挖掘项目、开发项目从而获得发展后劲。一方面，要以科技成果转化项目为重点，把进入扬州“8631”科技创新型大企业、科技型成长型企业培育范围的企业作为重点服务对象，密切关注国家、省、市科技主管部门在项目支持方面动态，本着“我们多服务，企业少跑腿”的原则，主动深入企业调研，了解企业当前面临的技术难题及技术需求，从企业的长期发展需求中把握项目工作的突破口。另一方面，要多跑省内外高校院所，充分利用高校院所项目库资源，主动采购适合我市企业需求和产业发展方向的科技成果。同时，项目挖掘过程中既看技术项目更看产业项目，既关注**产业发展的重大技术需求，也关注目前企业正在建设的项目。

三是以经济发展为本加强全程服务。科技服务的要义是服务经济发展，服务的基本要求是全程跟踪有实效。在科技项目立项之初加强服务，帮助企业找准项目开发的切入点，选择技术难度大、技术关联度大，在生产和技术流程中的关键技术、瓶颈技术作为科研攻关的重点。在项目实施过程中加强服务，协调高校院所与企业的关系，加大与国内知名高校和科研院所联合建立工程技术研究开发中心、示范基地的力度，帮助项目承担单位积极争取项目资金扶持，沟通协调与有关部门的关系，按科技计划管理办法对项目进展包括项目经费使用等实施监管。在项目实施结束后加强服务，努力使项目体现预期目标和经济效益、社会效益，提高项目显示度。同时加强政策宣传、引导和科技创新氛围营造，努力为科技项目建设和技术创新创设良好的环境。通过全程服务高效服务，真正把项目建设这一系统工程，打造成推动**经济社会又好又快发展的引擎工程、后劲工程。

科学发展观是指导我国现代化建设理论创新的一个突出成果，对我们信息技术人员把握大局、做好本职工作、指导我们工作实践具有重要的实际指导意义。

科学发展观是指导我国现代化建设理论创新的一个突出成果，对我们信息技术人员把握大局、做好本职工作、指导我们工作实践具有重要的实际指导意义。它既能指导我们当前工作，又能指导我们长远工作；既能解决我们理论问题，又能解决我们实践问题。通过学习，具有以下心得。

一、科学发展要登高望远求发展

实现全面协调可持续发展，正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。把当前利益和长远利益结合起来，既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要。通过对信息化客观规律的认识，以及自身的工作实践，信息化发展在我市经济发展过程中起着至关重要的作用。工业经济的发展不仅需要信息化的支撑，同样需要通过信息化推动工业经济的快速发展。我市各机构各部门也越来越依赖信息技术的发展与支持。如######、信息流通、城市管理网络化、企业生产自动化等等。

当前我们要做好我市信息化建设的长远规划，利用木桶理论以科学发展观的观点不断找出短板，利用控制论结合科学发展观滚动对年、季、月、周计划不断进行调整。

二、科学发展要以人为本

为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配？这是任何一种发展观必须回答和解决的问题。宏观上讲，科学发展观强调和坚持了发展是为了人民，是依靠人民，是由人民来分享成果的。微观上讲，我市信息化建设的发展是为了促进人民群众更好的生活，是依靠广大群众和基层工作者，其成果为广大群众和基层工作者共享。更进一步的分析，我市信息化又好又快的发展是为了我们下一代能够更好的发展，依靠各级各层领导、干部和职工，尽职尽责、全力以赴、依法合规地工作，按贡献、按劳动成绩分享劳动成果。

三、科学发展的方法是统筹兼顾

发展是科学发展观的第一要义，而项目则是推进发展的重要载体。抓好科技项目建设，对推进区域自主创新能力的提高，对推动经济社会科学发展意义重大而又深远。

科技项目建设是一项涉及从引进到落地再到投产等方方面面的战略工程，每一个环节都必须遵循科学发展规律，都必须以科学发展观为指导。用科学发展观统领科技项目建设，就是要使科技项目建设符合国家产业政策、环保政策、土地使用政策，符合我市市情和经济社会发展战略及规划，符合我市产业结构调整和优化升级的要求，符合我市资源科学、合理开发的要求。

一是以科学发展为本完善项目谋划。就是要研究项目、科学地选择项目，遵循经济发展规律，在培植经济增长点的同时，将科学发展观贯穿于科技项目建设的始终。这就必须在项目谋划尤其是重点项目遴选时遵循技术含量高、产出效益好、要素成本低、产业关联度大、支撑引领作用强的项目优先的原则，选择适应经济社会协调发展，适应产业特色，利于生态建设，利于促进民生的科技项目，凡是不符合科学发展观要求的项目，即便眼前的经济效益再诱人也不予选择。当前，要围绕汽车及零部件、石油化工、船舶制造、高新技术等支柱产业积极培育碳活塞、氟塑料、海洋作业平台、led路灯等一批符合行业发展方向的重点项目，在项目安排和申请省以上项目资金方面向超声臭氧废水处理系统、非线性光学纳米材料、陶瓷活塞环等高新技术产业倾斜。

二是以企业发展为本抓好项目渠道。科技部门第一要做的就是服务企业这一发展主体，不断帮助企业挖掘项目、开发项目从而获得发展后劲。一方面，要以科技成果转化项目为重点，把进入扬州“8631”科技创新型大企业、科技型成长型企业培育范围的企业作为重点服务对象，密切关注国家、省、市科技主管部门在项目支持方面动态，本着“我们多服务，企业少跑腿”的原则，主动深入企业调研，了解企业当前面临的技术难题及技术需求，从企业的长期发展需求中把握项目工作的突破口。另一方面，要多跑省内外高校院所，充分利用高校院所项目库资源，主动采购适合我市企业需求和产业发展方向的科技成果。同时，项目挖掘过程中既看技术项目更看产业项目，既关注产业发展的重大技术需求，也关注目前企业正在建设的项目。

三是以经济发展为本加强全程服务。科技服务的要义是服务经济发展，服务的基本要求是全程跟踪有实效。在科技项目立项之初加强服务，帮助企业找准项目开发的切入点，选择技术难度大、技术关联度大，在生产和技术流程中的关键技术、瓶颈技术作为科研攻关的重点。在项目实施过程中加强服务，协调高校院所与企业的关系，加大与国内知名高校和科研院所联合建立工程技术研究开发中心、示范基地的力度，帮助项目承担单位积极争取项目资金扶持，沟通协调与有关部门的关系，按科技计划管理办法对项目进展包括项目经费使用等实施监管。在项目实施结束后加强服务，努力使项目体现预期目标和经济效益、社会效益，提高项目显示度。同时加强政策宣传、引导和科技创新氛围营造，努力为科技项目建设和技术创新创设良好的环境。通过全程服务高效服务，真正把项目建设这一系统工程，打造成推动经济社会又好又快发展的引擎工程、后劲工程。: