开拓创新范文精选

开拓创新是时展的客观要求。当今世界，无论是发达国家还是发展中国家，大都把推动经济与社会快速发展，在国际竞争中增强本国的综合实力作为首要或重要目标。从人类社会价值取向和理念上看，构成了一种以创新求发展的局面和趋势。改革开放以来，我们党的理论创新引领制度、科技、文化等一系列创新。正是开拓创新使中国获得了前所未有的快速发展，中国从改革创新中得到了实惠。开拓创新求发展也成为人民群众推动中国经济社会发展，实现其根本利益的内在要求，成为当代中国社会的大潮流和时代的特征。在这样一种大形势、大背景下面，如果固步自封、因循守旧、按部就班，必将被时展淘汰，被人民群众抛弃。因此，我们对开拓创新求发展必须有强烈的使命感和紧迫感。

贯彻十六大精神，重要的是牢牢把握十六大的精髓，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。这对辽宁来说尤其重要和紧迫。改革开放虽然已**多年了，但我省传统的计划经济观念、习惯乃至体制和机制的束缚仍然没有完全打破，在精神状态、思想观念、发展思路和工作作风上仍存在着不符合十六大要求、不适应时展的问题，解放思想的任务还很繁重。我省全面建设小康社会的目标能否提前实现，关键在于能否开拓创新，把贯彻十六大精神，坚持党的思想路线，落实在发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措上来，能做到这“四新”，才能实现我省的奋斗目标。

开拓创新必须尊重科学，符合规律。与时俱进，开拓创新是辽宁的希望所在。只有突破才能跨越，只有创新才能加快发展。但是，我们强调和追求开拓创新，必须要符合经济社会发展的客观规律，要坚持实事求是。不符合科学规律的“创新”是盲目的，是要吃苦果的。因此，与时俱进、开拓创新要克服主观主义、、形式主义，要扎扎实实，不图虚名。有良好的精神状态，新的思想观念和科学的态度，这就要求对我们的发展思路，各项改革创新的举措要深入进行调查研究，做好科学的论证，避免随意性、盲目性。在确立战略目标，发展思路，提出新举措过程中既要具有敢于创新，大胆突破的思想观念、胆识能力，又要具有把握规律、预见未来的科学态度。把二者统一起来，我们就完全能够抓住机遇，快速发展。

时光如梭，岁月如歌。正当兵团百万职工认真贯彻党的十精神和兵团党委六届十一次全委（扩大）会议精神之际，我们送走了在共和国历史上留下浓墨重彩篇章的2012年，迎来了充满希望与挑战的2013年。2012年，兵团工会实现了工会领导的新老交替。新的领导班子带领广大工会干部，以新思路和新举措，服务大局，围绕中心任务，彰显了新作为；促进发展，为推动“三化”建设作出了新贡献；履行职责，在服务职工群众中取得了新成效；改进作风，在加强自身建设中展示了新形象。

去岁天地无比广阔，今朝舞台横无际涯。岁首，是崭新的起点，兵团各级工会和广大工会干部务必开好头，起好步，唱好今日歌。为此，我们要凝心聚力，开拓创新，踏踏实实、专心致志地做好当前各项重点工作：继续深入学习贯彻党的十精神和兵团党委六届十一次全委（扩大）会议精神，努力开创工会工作新局面；大力开展群众性建功立业竞赛活动，在团结动员广大职工，促进“三化”建设中开拓创新，有所作为；大力推进“两个普遍”，在增强工会组织凝聚力与发展和谐劳动关系中开拓创新，有所作为；大力完善基层民主制度，在发挥职代会作用和深化团（企）务公开民主管理中开拓创新，有所作为；大力帮助职工群众排忧解难办实事，在稳定职工队伍，构建和谐社会中开拓创新，有所作为；大力提高职工队伍整体素质，在强化职工“兵”的意识和提升“兵”的能力中开拓创新，有所作为；大力推进“和谐小康家庭”创建活动深入开展，在做好群众工作，创新社会管理中开拓创新，有所作为；大力发展壮大职工自营经济，在促进职工多元增收，实现致富奔小康中开拓创新，有所作为；大力做好对口援疆工作，在做好协调服务，造福职工群众中开拓创新，有所作为；大力加强自身建设，在深化“面、心、实”和“工会亮牌子、工会主席亮身份”活动中开拓创新，有所作为。

新的一年，有新的企盼、新的憧憬、新的梦想。新的一年，我们面临的是新征程、新目标、新挑战。在新形势下，兵团各级工会和广大工会干部要切实以围绕大局、服务职工、推动发展、促进和谐为总体目标，进一步增强全局意识、责任意识和服务意识，发挥更大作用，展示更大作为，开拓崭新局面；要继续坚持走中国特色社会主义工会发展道路，更好地发展桥梁与纽带作用，更好地维护职工合法权益，更好地推进“三化”建设，为实现兵团“两个率先、两个力争”的目标，真抓实干，再立新功。

春归万里江山上，志在一流事业中。《兵团工运》作为兵团工会的机关刊物，伴随着时代的脚步，已经走过了28个春与夏，辞别了28个秋与冬，又迎来了第29个明媚的春天。新的起点，新的征程，《兵团工运》将与时代共奋进，与职工同命运，始终如一地全方位记录兵团工运事业的发展历程，见证兵团各级工会在创新工会工作新方法与新路子中的艰难探索，热情讴歌工人阶级的创造精神，赞美工人阶级的诚实劳动，颂扬工人阶级的主人翁责任感；当好工会干部的顾问，矢志不渝地为广大工会干部做参谋、传信息、送经验、鼓干劲；当好各级党政领导的助手，表达职工群众的心声，在上级领导与职工群众之间架设沟通思想与感情的桥梁；当好职工群众的朋友，宣传党和国家的方针政策、讲述模范事迹、维护职工权益、传递致富信息、共建和谐社会，为推进兵团跨越式发展和长治久安，为兵团工运事业的发展与壮大，奉献我们的光与热。

近几年来，广西右江矿务局煤炭产销量每年以20%至30%的速度增长，安全生产连年达标，经济效益一年一个台阶，职工收入逐年提高。提起这些成绩时，职工们都交口称赞说：“这是曾如云局长锐意改革，勇于创新，科学管理的结果。”

曾如云出生在广西田东县祥周镇，1981年从学校毕业分配到右江矿务局工作，而矿务局的总部就设在他的家乡祥周镇。从进矿的那天起，他就立誓要在故乡创出一番事业。

管理创新结硕果

1997年5月，曾如云就任右江矿务局局长后，风华正茂、血气方刚的他难以遏制创业热情。1998年，他率先在广西煤炭系统进行企业“三项制度”改革，打破劳动用工、人事、分配上的传统，实行干部聘任制、岗位工资制，有效地激发了广大职工的积极性和创造性。2003年，他再次组织对企业内部进行机构改革，大刀阔斧精简机构，压缩人员，将局机关17个部室减为5部1室，局、矿机关部门重新定岗定薪，改革后全局共分流人员1000多人充实到生产一线，企业生产工作效率大幅度提高。

在曾如云主导下，右江矿物局确立了适应市场经济发展的“以市场为导向，以销售为龙头，以效益为中心”的营销策略，建立管理规范、经营科学的营销体制；推行适应市场发展的价格战略，每年为企业增收1000多万元。他主持制定的《加强物资采购管理降低生产成本实施办法》等20多项企业管理措施，取得显著的经济效益；组织实施的“应用系统工程理论管理生产”等管理项目，荣获广西企业管理现代化成果一等奖和中国煤炭工业企业管理现代化部级成果三等奖，该项目每年实现直接经济效益近千万元。

科学的经营管理方式，使企业原煤产销量和经济效益持续快速发展。2004年，右江矿务局煤炭产销量首次突破200万吨大关，比他上任当年增加121万吨，增长152.5%，一跃成为广西第一产煤大局。2005年，企业工业增加值为14910.08万元，实现利润1119.26万元，工业总产值、销售收入、上缴税金、实现利润、职工人均收入等8项经济指标均创历史最高纪录，并居全区同行前列。

安全创新保平安

“安全，对一个企业来说意味着生存，对一名职工来说意味着生命。”这是曾如云“安全第一，职工生命第一”安全理念的具体表述。

当今世界科学技术迅猛发展，信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术等现代高新技术产业已成为世界经济发展的先导力量，高新技术产品出口已成为国际贸易新的增长点。本文对湖北鼎龙化学有限公司(以下简称鼎龙公司)进行个案分析，总结其依托科技创新开拓国际市场的经验，为我国中小型企业如何通过科技创新开拓国际市场提供借鉴。

一、鼎龙公司依托科技创新开拓国际市场的策略

湖北鼎龙化学有限公司是专业制造碳粉用电荷调节剂和专用着色剂的化学品新材料高新技术企业。鼎龙公司始终坚持技术前沿化、市场国际化的企业发展战略，以科学的管理和质量控制为依托，走外向型市场经济之路，产品90％以上销往欧、美、日、韩、东南亚等国际市场，主要客户均为国际知名跨国大公司。鼎龙公司高新技术产品出口年均递增50％以上，成为武汉市高新技术产品出口的骨干企业之一。目前，该公司从一个注册资本仅为数百万元的小企业，几年时间发展成为年出口高新技术产品过千万美元、位居世界第三大电荷调剂类产品的供应商，同时拥有国内市场90％以上份额。由于该产品可替代进口，因此减少了国内碳粉行业对国外的依赖，并大幅度降低了原材料成本，促进了我国民族碳粉产业的发展。鼎龙公司作为一家中小型民营科技型企业，结合自身情况，依托科技创新，不断研发适应国际市场需求的高新技术产品，并建立自主知识产权体系适应国际竞争，从而实现企业的快速发展。其成功经验做法值得我们总结。

(一)以国际市场为导向，重视研发高附加值产品。电荷调节剂类产品作为碳粉中不可缺少的组成成份，产品附加值高，每吨价值数十万元人民币，但长期被日本企业垄断，全球仅日本东方化学及堡土谷化学两家公司生产，因此鼎龙公司率先在国内进行研发生产。2001年，鼎龙公司研发出水杨酸系列电荷调节剂新产品并成功实现工业化，以“鼎龙”品牌进军国际市场，一举打破日本企业在该行业二十多年的垄断，并得到欧、美等许多著名碳粉制造商的认可，成功进入国际市场。可见，该公司研发出发点不是先从自有技术开始，而是根据国际市场需要，选择市场潜力大、技术含量高的产品立项研发，因此一旦研发成功，较为容易进入国际市场，且产品附加值较高。

(二)以企业自主创新为主体，走“产学研”结合之路。鼎龙公司坚持以企业自主创新为主体，充分利用武汉市丰富的高校院所等技术资源，走“产学研”结合之路。公司通过国际市场确定研发目标和研发思路后，将许多技术细节及子课题分拆给相关高校院所完成，高校院所的仪器设备和技术支撑为企业的持续发展提供了保证。公司通过委托开发、合作研究、共同投资组建研发中心等多种形式与相关高校院所合作，通过“产学研”的有效结合，实现了科技成果转化，推进了企业的技术进步；同时充分利用高校院所的科研条件和人才优势实现产品的快速开发，降低了开发成本。

(三)打破国外技术垄断，建立自主知识产权体系。鼎龙公司在技术开发的同时，及时在国内外申请专利保护。目前已申请7项中国发明专利(其中4项已授权)、2项日本专利和3项美国专利；同时公司陆续投入数百万元完成了4个产品的欧盟ELINCS、美国TSCA及日本MITI认证注册，2006年再次递交6个产品的认证申请，并计划陆续完成所有产品的国际认证注册。鼎龙公司通过建立专利、标准、国际认证等多种方式建立自主知识产权体系，成功打破国外同类企业的技术封锁，有效地消除欧美市场的技术性贸易壁垒，取得产品通向国际市场的通行证。

(四)以科技促环保，走可持续发展之路。由于全球化学品新材料领域十分关注产品生产、应用及处理中环境保护、对人体无害等安全性因素，欧盟、美国、日本等发达国家均以法律法规方式对其加以控制和管理。为此，鼎龙公司以科技促环保，将保护环境和人体安全作为企业生存发展的基本前提，所有产品从研发小试阶段就通过各种技术手段加以控制，与国内相关院所联合进行安全、环保等方面的检测控制。由于鼎龙公司产品在环保、卫生检疫等方面达到国际标准要求，并通过ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系及OHSAS18001职业健康安全体系等一系列认证，保障了产品顺利进入欧盟、美国、日本等发达国家和地区。同时，鼎龙公司投入数百万元进行工艺改造和污染治理，通过回收利用等方式减少污染物排放，并对全部污水处理达标后排放，实现“对环境友好，对人体无害”的开发理念。

(五)建立高效的研发和市场开拓团队。注重以柔性引进等不同方式从国内外引进各种专业技术人才，建立高效的研究开发和国际市场开拓团队。目前鼎龙公司特聘3名国际碳粉行业的资深专家为公司的技术顾问，长期为该公司提出战略性的指导意见。同时公司拥有一支二十多人的高、中级技术职称的专业团队。鼎龙公司通过项目负责制及相关的奖励制度激励科技人员不断创新，重视对人才的培养和储备，打造了一支高效的研发和市场开拓团队。

开拓想象 培养创新 21世纪呼唤创新型人才，知识经济呼唤创新型人才。在这世纪之初，站在科教兴国的历史高度，审视我们过去的教育，有识之士疾呼，陈旧过时的人才培养模式，必须进行彻底的改革。现行的教材改变过去的技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着力培养小学生的审美情趣，并且突出了创造性教学，充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。让我们的学生能承担起来未来建设的重任，迎接未来科学技术的挑战，就要坚持拓展想象，培养创新。 一、拓展学生的想象力，培养学生的创新精。首先教师自己要有想象力，要会想象，保持一颗童心，善于发问。 多与学生相处，了解学生的思想动态和学生的兴趣爱好，并且多看少儿节目，多与学生的心灵沟通，引导学生积极思考、想象，开启学生想象、创新的门扉。充分相信学生，给学生思维的机会，鼓励学生独立思考，勇于创新。在教学中教会学生思维，即教会学生如何思维的方法。，善于思考的人需要具备良好的思维品质，即思维的独立性、广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性和批判性。著名物理学家阿尔伯特.爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立的判断的一般能力，应当始终放在首位。” 人的思维活动永远是从问题开始 。启发思维，还要求教师善于提问题。早在2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德就认为“思维自惊奇和疑问开始”。我国南宋教育家朱熹着说：“读书无疑者，须教有疑。小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”比如：第三册《太阳》，要让学生突破常规，就要善于提问、启发：1、太阳的形状：圆圆的，半圆的（躲在山背后）；2、太阳的颜色：早上？中午？傍晚？鼓励学生大胆用色；3、太阳的光芒，让学生明白太阳的光芒是五颜六色的，形状是多样的。了解太阳各部分后，让学生充分想象，把太阳拟人化：笑、哭、愁、悲、乐……把太阳画得生动、活泼、亲近。这时学生大大拓展，兴趣盎然，一幅幅无拘无束、变化自如的图画就诞生了，得到“一石激起千层浪”的效果。 二、拓展想象，培养创新，与学生的心理发展规律联系在一起，与童话故事联系在一起，与科幻世界联系在一起。 儿童时期直观力、想象力特别敏锐，可塑性特别强，是充分利用右脑有效地训练知觉，培养直觉、灵感，开拓想象，发展创造的关键期。美国美术教育家罗思菲德认为：美术教育应尊重儿童的个性，从儿童的心理发展规律进行，以开发人的创造力为教学目的。黑格尔曾经指出：艺术家创作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普通观念的富裕。儿童天真烂漫、活泼可爱，在他们的生活中，伴随的是童话故事，去的是儿童乐园，迪斯尼乐园等，所以常常不自觉给万物赋予了灵性。假如你让学生画一个太阳，他们就好像无条件反射似的马上把人的五官画上去，在儿童的画中经常把事物看成是自己的朋友，按照人物的生活、动作来描绘他们。两棵一大一小的树，他们就会认为：一棵是妈妈，一棵是儿子，画面马上就渗透着母与子的脉脉温情。 童话对儿童影响力很大，学生在作画中往往自觉不自觉地流露出来。第七册《鞋》的想象画，问到制作鞋的材料除了平常的布、皮之外，还有什么？他们马上想到了《灰姑娘》的水晶鞋，使本来摸不到、看不着的想象立即变得具体形象，现在科幻故事科幻片的出现出深深影响到学生的创作。科幻世界变幻自如，现实与梦境，时空与空间，思想与感觉等主客观事物相混合，打破常规，任意安排，凭着自已的情感作画。那种“唯我的认识态度”和“无羁的想象能力”充分的表现出来。比如：一个太阳，学生马上想到的是太阳的温度很高，基于这一点，学生会很奇特的构思：拿着灭火的笼头给太阳洗洗澡，拿着扇子给太阳扇扇风，使它凉快凉快，有的学生干脆给太阳家里装空调。这一幅幅画，充分表现了学生奇特的想象和意想不到的奇趣。 三、拓展想象，培养创新，给孩子一个轻松、愉悦的创作氛围，激发儿童的创作欲望，促使儿童生动活泼的学习。 一个良好的学习氛围是开发人潜能的有效手段，教育心理学研究表明：在心情愉快、精神放松的状态下学习，能有效地提高学习效率，人的潜能就能得到充分的开发。 1教师的情感投入和肢体的语言的表达。教师在课堂教学中的行为，好比演员在舞台上的表演，教师的表演，关键要能动情感人。要求对教学内容有深刻的情感体验，对学生要有深厚的热爱之情，表演要适度，做到质朴自然，毫不矫揉造作，做到恰好处。上课语言要有情感，如以表情丰富，肢体动作协调，来沟通师生感情的桥梁，扬起学生思维的风帆，唤起学生注意力的磁石。如：第一册《纸折鸟》有部分学生在最后一步时，往往都不能把翅膀折下来，老师在讲授时把双臂展开上举，来问学生，小鸟是这样飞的吗？学生显而易见地能够回答，明白翅膀还应往下再折一下。 2结合教材内容，适当开展游戏，融入音乐，活跃课堂气氛，营造一个兴趣盎然的教学环境。比如：第三册《拔萝卜》有些学生对此已经有些了解，应充分发挥学生学习的自主性。让一个学生来讲故事，几个学生戴着头饰来表演。在此期间，教师适当板画加以引导。在全部学生对此了解后，教师启发他们思考。现在科技越来越发达，可不可以用先进的工具呢？在适当的启发后，让《拔萝卜》的音乐缓缓响起，用音响、节奏、旋律使课堂气氛变得轻松、愉悦、融洽，让学生在这气氛中无拘无束地构思，大胆夸张的造型，随意地赋彩。 美的教育是贯穿人的一生的终身教育，美育不仅仅是在于欣赏和享受，更在于开拓想象，培养创新能力，丰富一代人的头脑，充实一代人的心灵，提高一代人的觉悟，使我们的下一代具有更高、更全面的素质与修养。

守正出奇开拓创新

守正出奇开拓创新

守正出奇开拓创新

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

今天，我演讲的题目是《守正出奇，开拓创新》。

调查中心主任一职。在这个岗位上，我牵头主搞的农业普查、人口普查、基本单位普查均获得了国家级先进集体，长期的工作丰富了自己的工作经验，对普查工作的组织程序、工作流程、相关业务、上下级关系相当熟悉，能及时发现普查中的困难与问题及应对措施。无论从心态上、精力上、经验上都能够从容地驾驭普查工作。

工作设想

很多年前便去过黎川采访陶瓷产业，知道这里生产的日用瓷品质不错，或许因为江西有瓷都景德镇，看瓷器看得多了，眼光高了，刁了，对黎川的瓷器便不以为然。然而，近年来，黎川的瓷业声名鹊起，得到越来越多人的青睐。尤其环球陶瓷有限公司生产的“怀泉”牌高档镁质强化瓷产品，被中国陶瓷专家组的专家赞为“中国最好的日用瓷之一”。于是便有了再去黎川走一走的行程。

果其不然，黎川陶瓷产业今非昔比。陶瓷工业园的园区建设正在向产业规模扩展成省内较大、资源利用水平全国先进、产业体系和链条完整、创新能力较强、单位工业增加值能耗在国内处于领先水平的目标靠近。江西环球陶瓷有限公司是黎川陶瓷产业的龙头企业，董事长徐金昌同时也担任了抚州市工商联合会的副主席。徐全昌1999年开始在这里创办陶瓷企业，对企业的发展与市场的开拓都有一些精确的认识。他说：“做企业要勇于开拓，不断创新，以文化的内涵提升企业品质，以全球的眼光开发、开拓产品市场，才能逐步将企业做大做强。”

如今，徐金昌经营的江西环球陶瓷有限公司是专业生产出品高档日用陶瓷的股份制民营企业，2002年获得企业自营进出口资格，同年成功在美国FDA注册，在全省率先通过陶瓷产品输美认证，他们生产的高档礼品瓷、星级宾馆用瓷遍及欧美、澳州、中东等世界各地，并与美国迪斯尼（Dlsney）、沃尔玛（Wal-Mart）、英国特易购（TESCO）、德国麦德龙（Metro）等国际知名企业建立了长期供销业务，多年来日用陶瓷出口量单个企业排名全省第一。2012年仅春季广交会，他们签下的订单便高达700多万美元。

徐金昌说：市场是动态的，企业在经济浪潮中是“适者生存”。因此我们必须根据市场的需要创新思维，强化企业创新能力；必须依靠科技进步来带动企业的发展。我们注重人才，企业有高级工程师9人，高级经济师4人，助理工程师18人，技师60多人，他们都是企业的“宝贝”。我们不断加大产品研发力度，2007年成为国家日用陶瓷研发中心产业化基地，参与了多项技术研发和质量标准的制定。在国际经济不景气的形势下，徐金昌看到了国内消费市场的升温，调整产品结构，既保留企业的出口优势，又积极开拓国内市场。目前企业生产的礼品装饰瓷、高档中餐具、茶具等日用瓷已经畅销全国各超市及其他品牌卖场。

徐金昌认为：促进企业发展的因素很多，而人才的使用与培养、企业文化的建设与完善、科技进步与产品研发，以及产品品质尤其重要。他很自豪：江西省陶瓷行业三块“中国驰名商标”中，江西省环球陶瓷有限公司的“怀泉牌”名列其中，企业连续多年被省商捡局评为出口产品质量先进单位，被评为江西省陶瓷产品出口先进企业、出口货物检验检疫绿色通道企业，以及江西省出口工业产品一类企业。徐金昌笑着说：企业产品要占有市场份额，还是“品质为王”。

近些年来，随着国家经济、文化等各项事业的发展，社会对高等教育提出了更高的期望，为了适应这种发展之需，我国的高等教育事业改革不断深化，而在整个高等教育改革发展过程中，教材改革和建设是其核心任务之一。我国高等教育教材经过“八五”“九五”“十一五”，特别是“十一五”期间的建设，已经取得了很大的成果，出现了一批在国内以至海外都有影响的精品教材。

2003年，教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工程(简称精品课程建设)。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更新教育观念，贯彻落实《教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》精神，提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养满足国家和地方发展需要的高素质人才为目标，以提高学生国际竞争能力为重点，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。这一文件的下发，标志着精品教材建设工程的正式实施。对于以教材产品为主要经营内容的中国出版业而言，影响深远。

精品教材建设工程促使教材出版社苦练内功，加强自身建设，从教材内容到呈现介质，从出版到市场运作，一场无声的变革悄然而至。教育部《通知》中明确指出，精品课程建设是一项综合系统工程，包括6个方面内容：教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、实验建设、机制建设以及教学方法和手段建设，实现优质教学资源共享等。精品课程建设的核心是解决好课程内容建设问题，而课程资源建成后的共享与应用是关键点和落脚点。这就意味着高校教材不只是“纸质”版本，而要向立体化方向发展。

这几年，国内高等教育发展迅速，新的教育思想、教育方法、教育形式不断出现，产生了许多新的交叉学科和专业，学生学习的自主化、个性化、多样性需求明显，面对高等教育领域的这些变化，对于教材的建设与发展提出了新的更高的要求。

进入2009年，受金融危机影响，经济增长下行压力加大，高等教育改革逐步加快，高校教材的市场竞争更加激烈，出版社如何应对这些未来的变化与挑战，怎样更好地参与市场竞争，采取什么样的措施来加强自身品牌建设，围绕这些问题，同时为配合2009年《全国大中专教学用书汇编》和《教目・精品手册》的出版发行工作，更好地服务于各教材出版社，《新华书目报・教材导刊》对有关教材出版社领导进行了专访，通过他们敏锐的思想、深邃的洞察力，剖析问题，展望未来。

当金融海啸肆虐全球并一步步演变成经济危机的时候，中国出版业已然作好了迎接挑战的准备。作为中国出版业的重要组成部分，最早放开的高等教育出版领域已经成为我国出版业挑战经济危机的前沿阵地。2009年是科学出版社成立55周年，龙门书局成立77周年。在回顾龙门书局和科学出版社发展的历史进程中，我们认真研究了三次高校教材出版高峰产生的原因、过程和结果，并试图在此基础上总结出我社开展高等教育出版业务的成功经验。其中，“执着”二字逐渐凸显，成为发展的重要特色――执着于坚守传统和开拓创新，执着于教材出版业务的专业化，执着于追求教材产品的专业品质。

执着地坚守优良传统，是我社高教出版业务发展的基础，是发展中的“不变”。

“高层次、高水平、高质量”的“三高”特色和“严肃、严密、严格”的“三严”作风一直是我社的优良传统。几代科学人的执着坚守和对教材出版的高质量追求有力而快速地延伸了科学出版社的优良品牌，使“三高三严”的优良传统得到了进一步的充实和发扬。

[摘要]为顺应时代潮流，开拓学生创新意识，培养创新能力，卓越课堂的春风吹进了校园，我正在探索和打造自己的卓越课堂。我身体力行，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、全面提高课堂教学效率。在教学内容上，体现层次性和灵活性，切实减轻学生过重课业负担，着力体现学科特点和课堂教学内容的育人价值，增强物理教学的针对性和实效性。

[关键词]精简 多元化 转变观念 更新思想

为顺应时代潮流，开拓学生创新意识，培养创新能力，卓越课堂的春风吹进了我们的校园，我在领导的组织下正在探索和打造自己的卓越课堂。我身体力行，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、全面提高课堂教学效率。在教学上，整体实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的课程三维目标，着力培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。现就教学中的各个环节谈谈自己的做法。

一、精心准备精简教学内容

在备课时，充分体现新课程理念和课标要求，准确领会教材编写意图，根据学生发展需求和教学环境，恰当选择教学素材，科学设计教学过程，恰当运用现代教育技术。

在教学内容上，体现层次性和灵活性，切实减轻学生过重课业负担，着力体现学科特点和课堂教学内容的育人价值，增强语文教学的针对性和实效性。

在教学方式和学习方式上，建立师生学习共同体，充分发挥教师主导和学生主体作用，形成师生积极参与、交流互动、共同学习的过程，共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

二、建设多元化开放课堂

引言

在进行“曲式与作品分析”这门课的研究时，分析奏鸣曲，尤其是钢琴奏呜曲不仅是必须的而且是非常重要的，这也成为“作品分析”的一个惯例。而我之所以选择了加布里埃尔．福列的《小提琴和钢琴奏鸣曲》是基于以下的思考：

首先，从音乐发展史看，小提琴的制作与小提琴作品的诞生都先于钢琴。早在巴洛克时期，小提琴制作家族就逐渐形成，出现了阿玛蒂、斯特拉迪瓦立和瓜内利这样的提琴制作大师。①而17世纪后半叶的奏呜曲也通常是为小提琴和通奏低音而作的。从音乐作品的数量、质量以及影响来看，小提琴丝毫不比钢琴逊色。因此，小提琴作品在器乐作品中的地位不容忽视。其次，在众多作曲家中选择福列，是有感于他的“特别”。

加布里埃尔·福列(1845--1924)法国作曲家。《西方音乐通史》②中描述：“他是圣·桑的学生，是比德彪西年长的同代人，又是拉威尔的老师。他的创作远离最新的探索，更多地体现在对圣·桑传统的继承和发扬上”。《外国音乐辞典》评述：“他是当时最有独创精神的作曲家之一。起初为浪漫派作曲家，但他的音乐语言比舒曼和门德尔松更为纯洁洗练，有典型的法国特色。他的和声虽无革新，但经常出人意料。他对试验的热情始终如一，给人们以每个音符都经过精密估量、用得恰到好处的印象。他所作歌剧虽有瓦格纳的风味，也不乏自己鲜明的个性……”

从以上不难看出，在同时代的作曲家中，福列是介于圣·桑、弗朗克和德彪西、拉威尔之间的“中间人物”。他不仅继承和发扬传统，而且具有开拓和创新精神；他不纯属于某一流派，是一位个性鲜明、匠心独具的“特别”的作曲家。研究分析其作品，自然也具有特别的意义。

再次，也是最重要的，福列的创作与作品给了我们这样的启迪：传统与创新并不是绝对对立的，在继承传统与开拓创新之间没有不可逾越的鸿沟。事实上，在传统作品提供了规律与技法的创作领域中，有着广阔的自由创新的空间。福列的《小提琴与钢琴奏鸣曲》就是继承传统与开拓创新完美结合的结晶。

为阐明这一思想，本文以福列的《小提琴与钢琴奏鸣曲》作品第13号第一乐章为例，从材料的运用、调的运动，以及规模的设计等方面进行逐一分析。

福列的《小提琴与钢琴奏鸣曲》OP．13第一乐章是遵循奏鸣曲式原则写成的。但当你深入到乐章内部细细剖析，就会发现在严谨形式下包藏着多处局部的、细微的却对作品有着深刻影响的创新。