新人培训计划

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新人培训计划范文第1篇

需求调查：一问二看三交流

需求调查是年度培训计划的起点，做好培训需求的调查，才能把握培训需求的关键。培训需求调查可以通过三种方式进行：一是调查问卷，二是交流访谈;三是根据公司近几年的总结报告、战略评估，对企业的经营、绩效、人才队伍等情况有个大致的了解，在此基础上评估出各部门的短板、瓶颈以及核心人才建设需求。

年底是培训工作的淡季，大多数业务部门也都忙着总结全年工作，一些业务主管已经形成了来年发展策略的框架，培训管理者正好可以抽空去找他们多聊聊，了解他们去年在业务发展中遇到了哪些问题，存在哪些短板和困难，明确影响绩效的根本原因，以及明年是否会有一些新的举措，让他们对培训工作提出建议和意见，从而确定具体有效的培训项目。

需求分析：关注战略和业务

与需求调查过程紧密相伴的是需求分析，该阶段重点在于形成年度培训计划核心框架以及培训管理改善方案框架。

年度培训计划核心框架要围绕企业战略和年度重点梳理出企业年度管理主题，进而提取出与公司工作重点高度呼应、能凝聚内部培训和学习力量的年度培训主题。

在知识碎片化的时代，员工可以通过各种渠道获取知识，他们越来越要求知识内容与自身工作情境相

关联。没有实战内容、没有高体验设计的培训活动很难吸引他们的目光。培训管理者要以终为始，从业务实际需求出发设计培训项目，从营销和业务收益的角度推出培训项目，使培训的内容与运营、财务、客户维护、员工成长等层面紧密贴合。

可以说，一切不关注公司战略和业务的培训需求都是“伪需求”。那么，培训需求如何关注公司战略？培训管理者不妨与公司的战略规划部门勤沟通，找出部门在工作中的痛点和难点。

提炼出重点突出的培训主题之后，紧接着就是将培训任务进行分解，规划出每个季度的重点。而培训管理改善方案框架此时就可发挥作用，重点诊断培训管理的建设情况，帮助培训部门制订出务实的年度培训管理优化目标。

老板管理不看过程，只看结果。所以，培训计划要有可实施性，费用也要控制在成本预算之内，以此作为标准，可以判断出培训计划与投入是否合理。

把握培训重点，优化资源配置

我曾请教过师傅：“我们人手少，项目又多，怎样才能把每个培训项目都做好？”师傅答道：“我们要把八成的时间和精力放在精品培训项目上。如果不分主次，眉毛胡子一把抓，就会每个项目都难出效果。一定要找到3个以下重点培训项目，竭尽全力去做，这样就可以在时间、精力还有资源上有所侧重。”

重点培训项目是年度培训的关键，是打造良好培训管理运作机制的基础。因此，年度培训计划应以问题为切入点，梳理出3个左右重点培训项目，以便从点上实现突破。为了使培训重点项目产生实际效果，有时候还需要系统地策划重点项目的转化实施方案。

梳理重点项目后，需要重新优化培训资源的配置方案。针对当年新增的培训项目，将其分为必做、要做、可做可不做三类，筛选出重点，砍掉可做可不做的枝枝蔓蔓，对于要做的主要项目，选出其中培训效果显著的项目优先去做。有时候，我们还需要结合公司的实际运行情况临时增加重点项目，这就要求培训管理者抓住不同阶段的培训重点，避免因盲目跟随潮流而轻率地引进课程和项目。

一般情况下，培训应该从重点项目的运作模式、学员甄选与学习管理模式出发，打牢基础，再考虑优化年度培训规划模式、培训讲师队伍建设模式、核心人才队伍开发模式等。当然，上述工作还要视企业规模等实际情况而定。

圈定关键人群，融入培训新招

培训会改变一些员工固有的工作方法和习惯，并不是所有人都愿意打破现状做出改变。因此，制订培训计划时，要针对员工不同层次、不同职能设置有针对性的培训项目。打造组织能力、提升组织绩效重在核心人才队伍建设，因此，年度培训计划需要关注核心人群，系统地推进培训项目。

核心人群既可能是深具影响力的资深员工，也可能是充满学习热情的新人。在制订计划时，需要划分核心人才能力素质等级，明确学习路径和学习任务，便于员工主动报名参加合适的课程。强化核心人员的相关能力，通过他们能够带动大多数员工在实践中解决问题，实现提升组织能力的目标。

新人培训计划范文第2篇

关键词：火电集控；人才；培训；思路；分析

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.08.226

0 引言

集控人员既要懂得理论基础，又要做好每一步的运行操作。要掌握机器的开关操作，学会调整运行参数，对运行当中的危险点进行预测分析，同时还要以敏锐的观察力和冷静的态度以处理突发状况和事故，切实保障机组和自身的安全。因此，对运行人员来说，只在学校学习理论知识是远远不够的，提高自身素质，加强实践经验才是最重要的。

1 以往培训中的漏洞

（1）知行分离。在以往的集控人员培训中，都秉承着“哪里缺人，补哪里”的原则，没有对集控人员进行全面的理论知识培训，在实际的操作运行中会出现操作不当而引起的突发事故，或者在面对突发事故时不能很好地做出正确的处理。这就是忽视专业知识与实践机密结合的后果，在日常培训中应注意理论与实践的结合，否则即使投入很大的培训成本，也将事倍功半，集控人员的水平并不能达到要求。

（2）员工专业知识不全面。在现代各大高校中，都开设有电厂集控专业，但是由于教授研究方向的不同，或其传授理念的不同，课堂上传授给学生的内容片面化，简易化，甚至一些过去的技术理论被淘汰过时，不能运用到实际的现代化电力事业之中。另外，高校专业分门别类清楚，大多数学生只对本专业的理论知识掌握详尽，并不能掌握一些其他的理论知识，这就造成了学员不能全面掌握电力学专业相关的所有专业知识。

（3）培训内容缺乏详尽计划。管理部门在执行上级的命令，对集控人员进行专业知识或技能培训的同时，应根据相关专业的不同特点，和学员的整体素质，认真研究，制定出适宜集控人员和行业要求的培训计划，做到详尽细化，争取把每一个学员都培养成合格的技术人员。不能为了应付上级的要求，草草了事，对上岗人员进行简单的操作培训就上岗，将会对学员不负责任，甚至会出现重大隐患。

2 构建人才培养计划

（1）工学结合保证合理分配。高参数，大容量的机组由于操作比较有难度，并且对集控人员的要求很高，因此我们需要高质量的集控技术人员，在上班正常时间段内，集控人员要负责监督工况，调整参数，随时调配附属设备的启停，抄录数据报表和记录值班情况，这种“两票三制”的管理也是一向耗r耗力的工作。因此，我们要制定合理的作息时间，调整值班员精神状态。可以利用空闲时间，在轮休或者是停运时间开展讲座，技术训练比赛等项目，提高集控人员的工作积极性，结合目前工人的水平，选择一些技术经验较好的人员外出培训学习，把先进的技术和管理手段，带回来，引进来，切实做到工厂内部的循环学习，也可以通过考核，巩固学习成果，形成良好的学习氛围，为更好的执行任务打下坚实的基础。

（2）培训内容详细计划。上级领导部门要制定颁布对下级培训人员严格要求，注重技术水平和专业素养提高的规定和任务，管理部门要切实执上级下达的命令，通过对值班员的实际调查，采访，总结不足，提出改善措施，并制定详细的培训计划和内容，要具体问题具体分析，做到实践与理论相结合。由于集控人员的专业要求较高，技术难度大，我们还可以充分吸收借鉴传统培养模式，建立师徒关系，通过一对一的搭配，制定相应徒弟的培训计划，让徒弟更快的提高技术和水平，尽快走上所需岗位。

（3）培养未来接班人。在经济全球化背景的影响下，各行各业的市场竞争越来越激烈，这其中不仅包括技术，质量的竞争，人才力量的竞争也越来越明显。火电行业的竞争已经蔓延到高级技术人员的大幅度流通，那么后续力量的补充，即集控人员值班人员的缺失问题也越发严重。为了使企业能够合理正常的运营，提高集控人员的整体素质，需要制定完善合理的人才培养措施和奖罚鼓励机制，以提高工作人员的工作热情，促进企业和行业的稳定发展。

3 新型集控人员的培养和建设

（1）设置培训部门。在现代化市场经济体制中，辅导班培训机构，也应经发展成为一个巨大的产业链条，各种方面，领域的培训机构各异，火电专业也应融入到市场经济体制中来，根据其专业特点，设置相应的培训机构，建立完善的培训制度，培养出一批批有责任感，技术水平高，专业素养强的技术人员，以备不时之需。

（2）明确培训目标。集控岗位是一个技术要求有层次的工作，我们要针对不同参层次的工作人员制定不同的培训计划，以满足这项需要长期坚持和不断完善的工作岗位的需要。面对实习期学员，我们应注重培养其岗位适应能力，以尽快使其达到上岗要求，真正的发挥出自身价值。低级岗位人员我们要注意培养其专业技术水平，提高其专业素养，致力于培养一批一批的先进技术人员，帮助其获得更好的经济待遇创造更多的价值。对待高级岗位人员，我们应培养他们的管理和培训新人的能力，根据他们多年的工作经验和专业实力，带领新人或者低级岗位人员走上正轨，为企业谋取更多的经济利益。

（3）按照培训计划培训。发电企业，火电企业都是相对比较有安全隐患的行业，操作稍有不慎或者疏忽都可能造成安全事故或者人身威胁，因此我们要加强集控人员的安全意识，定期开展安全教育课堂，危险救灾演练等活动，切实提高集控人员的安全意识，针对具体环境，让学员和工作人员了解掌握自救以及救灾的方法。

（4）建立人才培养机制。一个优秀的企业不仅要通过薪资待遇吸引人才，更重要的是要学会管理人才，让人才在本企业中得到自身价值的发挥，获得认同感和归宿感，还要通过一定的措施手段提高人才的积极性，激发其创造性，为企业积极健康发展出谋划策。因此，要根据实际情况，参考借鉴国外优秀管理经验，制定适合本公司的长效人才管理机制，建立良好的奖罚措施，实现人才的良好管理。

综上所述，只有培养出专业，素质高的技术人员，才能保证机组的有效高效运营，才能让企业跟上市场经济发展的步伐，取得长足发展。另外，企业还要善于用人，善于留人，懂得合理分配人才才能取得更大的经济效益。

参考文献：

新人培训计划范文第3篇

莱钢型钢炼铁厂立足现状，积极采取措施，以全面提高全体员工素质为中心，提出了“以三三框架体系、建立大培训格局”的要求，全面提升全体员工综合素质，全力打造型钢炼铁大培训格局。本文从提出背景、组织实施、取得效果等方面进行了阐述。

【关键词】

培训；三三框架；素质提升

1 基本情况及提出背景

型钢炼铁厂整合重组后，拥有全省规模最大技术最先进的3200M3高炉、400M2烧结机、120万吨链篦机—回转窑、及20万吨转底炉和57米大型铸铁机等。随着生产规模不断扩大，诸多新项目、新技术、新工艺、新设备和新的上岗人员，新进厂职工的数量也不断增多，他们当中有从外单位转岗分流来的、有刚毕业专业不对口的职工子女，还有协议工等，加之由于两厂组合，人力资源结构复杂，员工业务技能、专业知识水平、职业道德思想等各方面素质参差不齐，不能很好地满足先进生产工艺及设备方面的需求，要想保持生产连续稳定顺行，降低成本，提高企业竞争力，全面提升职工素质已刻不容缓。因此，厂立足现状，积极采取措施，以全面提高全体员工素质为中心，从多角度出发，全方位抓培训、抓教育，提出了“以三三框架体系、建立大培训格局”的要求，即：党、政、工一起抓培训教育；厂、科室、车间三层面办班，统筹安排；管理队伍、技术队伍、操作队伍都有不同的培训要求和培训重点。抓好新形势下的员工思想素质教育及管理、技术、操作技能，全面提升全体员工综合素质，全力打造型钢炼铁大培训格局。

2 组织实施

2.1 计划的制定

按照厂“三三”大培训格局要求，厂、科室、车间三个层面制定年度培训计划。计划的制定是在广泛征集各科室、车间培训需求，对厂人力资源结构、状况作充分调研分析的基础上，制定厂级培训计划；各科室、车间则结合本单位的专业及管理特点，充分考虑本单位生产需要和各类人员的成长需求，制定并上报各自的全年培训计划。计划突出分级、分类培训，分层管理、重点突出，有针对性的开展。管理、技术、操作三支队伍都有不同的培训内容和要求。

2.2 措施办法

1）落实责任，加强领导。厂长、书记是培训工作的第一责任人；各科室、车间的培训工作由科室、车间党政主要负责人负责，班子内确定专人负责培训工作。2）落实配套措施，加强对培训项目的策划、管理考核和培训评价；探素建立以激励为核心的培训奖惩机制，把培训与聘用、晋升、工资、职称、鉴定结合起来。对于各科室、各车间的培训管理，由厂统一组织协调部署，制订严格的培训管理考核评价办法，成立培训检查督导小组，对月度培训计划完成情况进行督导检查和评价考核。3）加强兼职教师队伍建设，形成以专家、技术技能人才、技师和首席技师为中心的兼职教师队伍，充分利用技术人才资源，发挥他们的技术特长和优势，调动其积极性，打造了一支“职业化培训团队”，保证了各级培训计划方案的实施。4）培训方式多样化。一是脱产培训与在职自学相结合，在定期组织脱产、半脱产培训的同时，引导鼓励职工参加多种形式的在职自学，如：对高炉值班工长、烧结工的培训，采取厂搭建工艺操作技术交流平台、车间结合自身实际自主培训、个人自学等多种形式，最后由厂按季度对其进行统考，以检验学习效果。二是短期培训与中长期培训相结合，以适应性短期培训为主。三是理论培训与实践锻炼相结合，选送优秀人员及生产骨干到其他单位、企业学习锻炼。四是对操作技能人员的培训，突出其实践技能的提高，经常性的开展岗位练兵和技能竞赛比武活动，加快了我厂中、高级科技人才和中、高级技能人才的成长速度，鼓励青工发奋学习，苦练技能，早日成为行家里手。另外，还采取工艺操作交流平台、模拟现场、现场教学、现场答疑、培训基地等多种形式的培训活动，使培训工作有创新、有突破、有实效。

3 培训效果

在“三三”大培训格局思想指导下，结合实际，以全面提高全体员工素质为中心，全面落实公司及厂培训计划，多层面、多渠道、多形式开展培训，全员思想素质和技能水平得到有效提升 。

3.1 厂中层、基层干部管理人员综合管理水平得到全面提升

对全厂中层干部、管理技术人员举办了多期TRIZ理论技术创新培训班， TRIZ理论的推广应用，带动和促进了厂科技技术创新的整体水平。为打造型钢炼铁高绩效团队，持续有效的推进卓越绩效管理模式，提高企业核心竞争力，举办了中层干部、管理人员的卓越绩效管理培训，50余名厂中层干部及管理骨干参加了培训，学员在培训结束后写出了心得体会，并在厂内网站登载，达到成果共享交流。

3.2 加强对各专业技术人员的充电培训

为更新与拓宽烧结、球团管理、技术人员的知识结构，全面提高相关技术人员的业务素质，切实解决生产技术中存在的热点、难点问题，先后多次聘请北京科技大学、内蒙古科技大学及全国各大钢厂等专家教授对我厂专业技术、管理人员及生产骨干进行了高炉冶炼、烧结、球团生产技术专题讲座，对高炉原料配矿、质量控制、矿种的经济性评价、降低烧结矿固体燃耗、改善烧结矿粒度组成等问题进行了讲解和指导，培训采取讲授与交流互动、生产现场指导等形式，更具针对性和实效性，拓宽了技术人员的专业知识视野及解决问题思路，为进一步解决生产技术难题提供了帮助。

3.3 加大岗位操作人员的培训

1）开展了设备管理知识及维护技能专题培训，提高了厂设备管理技术人员管理水平和岗位操作人员的设备维护技能，为确保各系统设备稳定运行，减少操作和设备故障的发生打下基础。

2）抓好岗位取证培训，达到持证上岗。由于厂新上项目多，进入了不少新员工，根据新项目、新人员上岗要求，对没有取得厂内上岗合格证的新入厂、新上项目和转岗员工400余名人员组织了岗位取证培训，通过理论考试和实践鉴定合格，取得厂内上岗合格证，达到持证上岗。

3）加强安全培训，牢固掌握“安全工作三同时”和“安全确认三要素”，培养员工按标准化作业的能力，加大危险源辩识和掌握与这些危险源有关的各种伤害事故的处理方式、措施等，使员工树立安全第一的思想。另外结合安全生产月活动开展了安全专题培训以及夏季四防、冬季四防培训、演练，使员工的安全防护意识进一步加强，安全操作知识与技能得到提高，为生产安全稳定顺行提供了保障。

3.4 评先进找短板，各车间培训扎实有效地开展

新人培训计划范文第4篇

在供电局各级领导和人力资源部的组织下，新员工完成了为期一个星期的局培训，其中包括了公司简介、人事制度、职业道德、员工素质和拓展训练等课程的学习。自新员工到局报到，局领导就十分重视新员工，祁寿枝书记出席新员工集体会议，并致了热情洋溢的欢迎辞，提出对我们的三点希望和要求。人力资源部王伟平主任主持整个会议的过程。为了办好本次的新员工培训，人力资源部做了很多准备工作，严格要求，制定了局级培训的详细计划。广东电网公司和供电局的培训的特点是时间长，内容丰富，课程新颖。首先是由政工部的何老师给我们上职业道德课程，何老师风趣幽默的表达方式让我们这些新人们消除了紧张感，慢慢适应了上课的气氛，这堂课不仅让我知道了供电员工的职业道德操守和规范，更多的了解了我们公司的历史和现状。其后介绍公司人事制度，主要集中在劳动纪律、资薪情况、培训等方面的问题，初步了解公司的人事制度。

为期一个月的广东电网公司培训之后，我被分到了供电局变电一部，这是一个新的开始，因为我是读电力专业的，所以我十分热爱这个部门，而且部门的同事事踏实的作风和专业的素养都给我留下了深刻的印象。来到变电一部之后，部门马上为我们定下了培训计划。各个班站的老师傅为我们新人讲解了各自的工作情况和工作特点。变电一部在给我们介绍一些电力行业的基本知识时，全部使用多媒体技术，图文并茂、形象深动，以提高教学质量。在讲解中利用了大量的图片来补充，以便我们理解，尤其是详细交接了变电站电网接线方式。变电一部的同事则是全图片解释，利用从现场环境下拍下的各种变电站使用一次设备图片及给我们解释变电站里运行设备和各种运行方式。《安规》课程让我了解到在高压设备的危险和安全运行的重要性，认识到保护自己的最好措施就是学好和严守《安规》。

在变电一部只呆了一个星期，根据变电一部的培训计划,我九月初被分到了500kv横沥变电站进行为期二个月的集中培训。被安排到横沥站培训的一共有十个新同事，五男五女。培训采取参观与学习相结合的形式，变电站值班员工作的同时抽空做我们的授课老师。这次集中培训的内容有别与广东电网公司和局里的培训，我们来这的主要目的是掌握变电基础知识。由于是小班培训，加上变电站实地环境的影响，我们学得特别快。在摸清各个设备的名称、位置后，我们对变电系统的运作有了一个笼统的认识，也为接下来的培训打下了一个基矗变电一部对我们这个培训也是十分重视，早早制定了培训计划表，与横沥站的培训表相互结合，值班员正是根据这个培训日程表按部就班地为我们上课。我们的培训严格按变电站的规章进行，不可迟到早退，不可乱闯高压场地，不可乱碰设备，没有班长的批准，不能离开变电站。要求是严格的，因此我们培训之初都格外小心，生怕给横沥站添麻烦。我们的培训正是在这个大环境中开始和进行的。

由于横沥变电站采取四天一期班的工作方式，因此我们的培训也是四天一期这样开展着。第一期班由叶容慧副班长和叶洪清前辈为我们授课，介绍并让我们熟悉了本站的基本情况、结合《安规》讲述本站安全工作注意事项、介绍本站有关的规章制度、

介绍横沥站主接线图、介绍各种断路器、隔离开关的构造、作用、工作原理，简述本站现有断路器、隔离开关的型号、特点、参数及日常巡视和特巡项目，讲述各种断路器、隔离开关的常见异常及事故处理等等。自第一期班开始，我们开始每个星期都默画一张一次接线图，由于熟练了，画图的时间也就越来越快，从开始的一个上午，到后来，我们只用四十五分钟就可以画好一张图纸了。

第二期班由翟前辈为我们授课，讲了500kvhgis设备的组成，各部件的构造及工作原理、主要技术参数、巡视项目、异常及事故处理；220kvgis设备的组成，各部件的构造及工作原理、主要技术参数、巡视项目、异常及事故处理。

第三期班为我们讲横沥站的变压器。通过课堂上两位前辈精彩的讲解和课后现场的实地考察，我们对变电站这一环节学得很透，变压器（主变及站用变）的构造及各部件的作用、工作原理及巡视项目；主变主要技术参数；变压器的常见异常及事故处理……我们都一一掌握了。

接下来由陈副值班长和周前辈为我们介绍横沥站主要的一次设备，这期班学到的东西还真不少：ct、cvt、pt构造原理、作用、巡视项目、常见异常及事故处理；电抗器、电容器的构造原理、作用、巡视项目、常见异常及事故处理；避雷器、阻波器、oy构造原理、作用、巡视项目、常见异常及事故处理。为了我们更快更好掌握知识，值班的师兄也非常配合授课同事的工作，百忙中抽时间陪我们下高压区实地讲解，我们全体实习员工都非常感动。

时间过得很快，通过四期班的学习，我们基本掌握了变电站一次部分。在进入二次部分学习前，由于上面要来检查，我们利用打扫清洁的机会有幸参观了继保室和布线房，密集的线路排布使我对二次部分产生了浓厚的兴趣。进入第五期班，庚师兄为我们讲解看二次图纸的基本方法（以《如何看二次图纸》为教材，结合本站一些简单图纸），同时，亦为我们介绍主变各保护配置及原理、保护范围，主变各保护及冷却系统二次接线图。

新人培训计划范文第5篇

一、记录每天所做的工作内容，做好工作记录表

二、做好会议记录，列出一周的工作重点

三、做好奖励、处罚的登记表，将公司制度落实到实处

四、做好新人培训计划，让新人入职到转正更快地成长

新人培训计划范文第6篇

  2、负责企业文化的建设和宣传及组织策划公司各项活动。如：员工大会、春节晚会、员工运动会等

  3、按照公司发展规划和业务需要，进行人员招聘

  4、能够独立编写培训教材，并进行授课培训 离职原因：  公司名称：广州合才企业管理咨询有限公司起止年月：XX-03 ～ XX-03公司性质：民营企业所属行业：信息咨询，事务所，人才交流担任职务：培训专员 工作描述：   1、协助经理按照公司战略发展计划及年度工作目标，以及市场培训要求，制定年度培训计划；

   2、按照公司发展规划和业务需要，协助经理制定专项培训计划及外部培训计划；

   3、协助公司开展培训，如培训前的物资统筹和准备，培训会务安排（会场、学员食宿等）。

   4、对培训进行总结、评估培训效果。(注:在培训课程中担任助教) 离职原因：  公司名称：广州市阶梯数码科技有限公司起止年月：XX-08 ～ XX-03公司性质：中外合资所属行业：担任职务：人事助理兼教育顾问 工作描述：1、协助上级处理日常事务。依据各部门人力需求和人员储备情况起草招聘计划，联络劳务、人才市 场，进行现场招聘，并对新人进行岗前培训

      2、负责监管执行各项人事制度

      3、负责各个区域幼儿园的招生工作

      4、负责招生演讲会场人员的定向,监督

      5、协助招生部与家长进行沟通,联系,做好服务工作 离职原因：  公司名称：广州市医药行业协会起止年月：XX-08 ～ XX-08公司性质：社会团体所属行业：医疗，卫生事业担任职务：人事文员 工作描述：   1、负责与各医药企业联系沟通,建立良好关系,传达协会的各项文件给企业

   2、员工考勤，考核，晋升调动相关手续办理，离职信息反馈及资料传递。

   3、负责协助协会会刊的采稿,编辑 离职原因：   教育背景毕业院校：哈尔滨师范大学最高学历：大专毕业-XX-06-01所学专业一：中文系汉语言文学所学专业二：人力资源管理受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号XX-09XX-06哈尔滨师范大学辅修人力资源课程  XX-09XX-06哈尔滨师范大学中文系汉语言文学毕业证 XX-05XX-05协会人力资源管理员培训  XX-09XX-09合才“突破性领导力”培训  XX-01XX-01合才“企业教练技术一阶段”“企业教练技术一阶段”结业证书 XX-04XX-04合才“打造你的颠峰团队”    语言能力外语：英语 优秀  国语水平：优秀粤语水平：一般  工作能力及其他专长 1、四年相关工作经验；具备一定的组织、管理能力

2、对推广性工作有一定的实际操作能力；

3、能够独立编写培训教材并进行授课培训；

4、在人员招募、引进、培训开发及员工考核、激励等方面有实际操作能力；

5、工作细致认真，原则性强，有良好的执行力及职业素养； 

6、具有优秀的书面、口头表达能力、极强的亲和力与服务意识，沟通领悟能力强；

7、具有较强的应变能力和内外沟通能力；具有团队合作精神；

8、有强烈的责任感及敬业精神，能承受较大的工作压力； 

9、良好的计算机水平，熟练操作office办公软件； 

10、具备组织策划员工活动的能力。  详细个人自传

新人培训计划范文第7篇

其次，是培训中心组织完成省气象局下达的培训计划，参训人员面向省、市、县局，各直属单位，专业性强、针对性强。培训周期维持在5天至一星期左右。针对某一气象研究方向，强化专业人员素质，提高从业人员的技术。结合不断更新的知识库，为辽宁气象事业提供有力的智力支撑。除以上两种培训方式以外，成人函授教育也是继续教育中重要的部分之一。对于报考人员有着严格的资格审查，需通过成人高考后，向培训中心申报，经审查合格，按照培训中心安排每年定期进行脱岗学习。给在职职工提供获得第二学位的机会，同时为非气象专业人员提供学习业务技术的机会。而综上所述，此类成人继续教育培训的目的旨在增长知识，提高技能，并且学以致用。

二、辽宁成人教育的重要意义

参加成人教育，是在职职工的个人需求，更是气象事业发展的需要。中国气象事业发展战略逐步推进，“一流装备、一流人才、一流技术、一流台站”这一战略目标更加具体。据培训中心培训部人员提供的数据来看，辽宁省气象系统内每年接受成人教育培训的人次逐年增加。说明要想建设具有世界先进水平的气象事业现代化体系，科技及科技人才的发展必须放在首位。譬如，辽宁朝阳等地，常年久旱，对当地气象员工的综合素质有更高的要求。只有加大教育培训力度，健全教育培训制度，才能保障气象为农等服务到位，真正做到气象为人民服务，而同时，如何提高成人教育质量，如何拓宽成人教育途径，更是气象教育战线工作人员亟待解决的问题。近年来，省气象局越来越重视师资力量的建设。结合实际需求，除了培养专职教师，还可以聘请其他部门的气象专家、首席预报员等，确保学员学到最近的气象知识，从而运用到实践中去。

新人培训计划范文第8篇

【关键词】 岗前培训；新护士；培训方法

基层医院新毕业护士的基本素质参差不齐，我院通过对新护士进行岗前培训，使新护士队伍迅速成长为一个集修养、素质、能力、战斗力为一体的护理集体，具备执业素质，迅速完成由护生到护士的角色转变，为我院护理事业的稳步快速发展建立了良性循环的后备梯队。以下是我院对新护士进行岗前培训的一些经验总结和体会，希望能和大家共同学习和探讨。

1 培训方法

1.1 了解培训需求 岗前培训是指从医学院校毕业后的护士分配到医院，准备进入临床第一线工作前而安排的一系列的培训活动。在培训前，我院培训中心采用自行设计的问卷，了解新毕业护士对上岗前培训的知识需求。我们对2006年10月至2008年10月即将上岗的90名新护士，进行问卷式岗前教育知识需求调查，探讨新护士最关注、最需要的岗前教育内容、时间和培训形式，为有的放矢地加强对新护士的教育和培养提供理论依据。

1.2 制定培训计划 根据新护士的基本素质、学历教育和培训需求，制定培训计划，遵循理论与实践相结合的原则，编写《新护士岗前培训讲义》，培训师资除培训中心各位老师外，还邀请了培训教练。制定详细的课程表，合理安排作息时间，培训时间持续2周，培训后由院长对其进行岗前教育寄语，并进行考试考核，成绩合格者发放岗前培训证书。

1.3 培训内容 包括医院概况介绍、职业道德教育、学习各项规章制度、法制观念教育、职业防护知识、临床输血知识、病历书写、健康教育、护士素质仪表规范，护理操作程序解析、急救技能训练，有关护理纠纷的防范措施、护患沟通，护理关键性制度的内容等。

1.4 培训方式 在具体实施过程中根据不同的内容采取不同的培训方式，例如在学习健康教育时，不仅要讲理论，同时要举例让护士进行现场模拟健康教育，包括入院教育、住院期间教育和出院康复指导等；护理技能训练由教练边讲边做，建立行为指标：采取最低分值限制，正规示范使护士掌握护理操作基本内容，物品准备、操作步骤及要点，最后由护士亲自操作，逐步达到全程质量标准。培训期间教练与学员进行良好互动，培养了新护士多观察、多思考、多动手的好习惯，有利于对实际工作经验、教训进行有效归纳和总结，使各项培训计划落到实处。

2 结果

在岗前培训过程中，培训中心及教练均塑造了“诚信与正面”的导师形象，同时创造了适宜的学习环境，使新护士即时了解医院的工作程序、规章制度、常规护理操作规程和技能、巩固理论、扩大知识面，使理论与实践有机结合。不但理论知识掌握较好，动手能力也很强，培训后理论与技能考核合格率100%，具备较好的业务素质和临床工作能力。通过岗前培训，新护士能够安全上岗。

3 体会

培训中心组织带教教练归纳整理有针对性的讲义和案例，在常规授课与自学的同时，组织新护士进行学习、讨论，并进行分析、讲解。比如，在工作中如何与医生沟通，患者对输液技术不满意当面投诉时怎样沟通和处理，单独上班患者出现病情变化时应注意哪些方面工作等。有时还采取情景练习的方式，如练习怎样进行有效的健康教育等。所有这些具体而实际的案例演练使新护士获益匪浅，反应良好。新护士通过上岗前培训，学习一些临床护理工作的实用理论和技能，帮助他们在上岗后顺利开展工作，从而提高医院的护理服务质量。经验证明，科学、具体的培训内容结合灵活多样的培训方式在新护士岗前培训中能够取得满意效果。

4 讨论

4.1 对新护士进行岗前培训十分必要 通过有计划、有目标、有针对性的对新上岗护士进行培训，可以帮助她们尽快地适应工作环境，实现从学生到专业护理人员的角色转变，从而胜任临床护理工作。面对市场经济对人们思想观念和价值取向所造成的多元化影响，如何利用岗前教育对步入社会的新人进行启迪教育，仍是值得探讨的问题[1]。当他们面临由学生到临床医务工作者的角色转变的时候，十分渴望得到帮助和指导，怎样才能尽快适应从学生到护士的角色转换，胜任临床护理工作成为一名合格的医务工作者，对每一位即将走上工作岗位的青年来说，是十分必要的，也是十分迫切的。

4.2 新护士需要或迫切需要进行岗前培训 新毕业护士进入医院后应进行医院概况的介绍、职业道德教育、法律观念教育、介绍医院的各项规章制度、了解医院感染控制知识和职业防护知识，护患沟通技巧、急救技能训练等内容的培训。通过培训消除对环境的陌生感，明确自己今后努力的方向，提高遵纪守法、信守职业道德的自觉性，提高护士职业防护意识，降低护士职业伤害。

4.3 岗前教育形式应采取灵活适用的方法 护士礼仪规范、基础护理操作技术、新型护理仪器或用具的使用方面，组织新护士观看视听教材(录像或VCD)并配合实际演练；健康教育、法制观念教育采取病案引导讲授；在职业防护知识的学习方面选择实例和示范；护患沟通技巧方面选择讨论和实例；职业道德塑造，采用启发式教育；对于服务理念的内涵，以座谈会的形式讨论。多种培训方法的运用和人文教育的引入，使我院新护士对原本枯燥的学习内容有了更多的期待，愿意学习更多的知识来充实自己。

4.4 岗前培训效果显著 通过扎实的系统培训，来自不同区域、不同学校、不同基础的新护士都能够很快地掌握护理诊疗规范和护理常规，各项护理操作技能规范化，行为和标准得到统一。新护士分配至临床工作后，能很快进入角色。因此，在岗前培训中引入先进的教育方法和实用培训内容值得推广。