图书报刊管理
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图书报刊管理范文第1篇
关键词：农家书屋 建设 问题 对策 研究
一、农家书屋建设中存在的问题及原因
1、出版物配置同质化，利用率低
农家书屋所配备的出版物一刀切，产生了严重同质化。新闻出版总署规定了农家书屋必备出版物——必备报刊、必备图书、必备音像制品等，这种模式化的配置方式往往会忽视各地区的特殊性。如《鱼病防治图册（农业病虫害防治丛书之一）》一书，若在北方干旱地区配备该书，显然会造成极大的资源浪费。农民阅读水平普遍偏低，农家书屋图书阅读率不高，造成农家书屋形同虚设。
现阶段，我国农民的经济、文化水平仍然处于较低层次，据中国统计年鉴的数据，根据2011年《中国出版年鉴》数据，在外出务工的农村剩余劳动力中，接受过小学文化教育的占26.2%，接受过初中文化教育的占61.3%，接受过高中及以上文化教育的仅占12.5%。留在农村的农民的文化水平就可见一斑了，留在农村的一般是老人和小孩，他们的文化水平和阅读水平更是相当有限。其次，绝大多数地区的农民还没有真正认识到科学技术的重要性，他们从事农业生产主要还是依靠经验，遇到问题大多是向村里的能人或请教，通过主动学习来提高生产技能的习惯还未养成。再次，没有养成阅读习惯这在我国农村尤其突出，农村经济文化等各方面均比较落后，大多农民忙于解决衣食住行等基本的生活需求，大多根本无暇顾及高层次的文化方面的需求。这就造成农家书屋图书阅读率不高，大多农家书屋形同摆设，造成资源的极大浪费。
2、农家书屋管理和制度不完善
目前“农家书屋”选址主要在村委会办公室、村小学校、村食杂店和农民家里，大部分都是由普通村民进行看护和管理，它们文化水平普遍不高，而且大多不懂得图书分类和编排方面的知识，容易造成农家书屋图书摆放混乱的局面，对以后图书的借用和查找造成很大的麻烦。
由于农家书是新生事物，其各方面都不太完善，尤其是图书借阅方面的问题尤为突出。农家书屋的图书借阅制度的不完善，造成图书损害严重，缺页少页和图书变脏现象比较普遍，大量借阅出去的图书回收率较低，造成图书流失严重，图书使用效率严重低下，严重阻碍的农家书屋的可持续健康发展。
二、农家书屋建设过程中的经验与改进策略
1、合理配书，因地制宜，突出地方特色
农家书屋的图书、报刊、音像制品配置是应当首要考虑的问题，因为农家书屋的主题就是图书、报刊和音像制品。
其一，图书报刊音像制品的配置应因地制宜，突出地方特色。如农家书屋必备出版物中的《鱼病防治图册（农业病虫害防治丛书之一）》，如果在北方干旱地区的农家书屋配备该书，显然是很不明智的做法，配置该书无疑造成了资源的极大浪费。所以农家书屋出版物配置应该因地制宜，具体问题具体分析。
其二，农家书屋所配置的出版物应当考虑农民的阅读需要和阅读水平。由于农民大多文化水平不高，看不懂专业的科普书报刊，所以农家书屋所配置的出版物应当简单易懂，不能出现艰涩的文字等，以免农民有阅读困难。农家书屋的所配置的报刊应当强调实用性，切实为农民的利益服务。如果一些报刊都是理论性的学术著作，那对于农民老说就会成为摆设，久而久之，农家书屋也会令农民望而却步。
2、扩大资金、拓宽图书渠道，自力更生
农家书屋建立初期，其大部分图书及资金都来源于国家供给或政府筹措。但是为了农家书屋的可持续健康发展，单纯依靠国家是不可行的，必须拓宽农家书屋的图书和资金的来源和渠道。比如四川省新农村书屋“公益性起步，经营性发展”的创新型发展思路给我们提供很好的借鉴。农家书屋以“公益+市场”的运行模式，多渠道增加收入，为农家书屋的长期持续发展提供强大的资金支持，增强“农家书屋”的后续发展能力，保持农家书屋的长效运转。
3、农家书屋应因地制宜，合理选址
在选址上，应该在探索设立新农村书屋工作中，采取将其设立在诊所、商店、药房等场所，聘请这些私营店主为兼职书屋管理员的工作模式，减少了建设、管理成本，突破了农家书屋在服务时间上的限制，使新农村书屋更加方便群众。这种模式，一方面由于建管成本低，书屋的投资重点放在图书的选择上，也可以使有限的经费用于建设更多、更好的新农村书屋，让农民更方便地享受图书服务；另一方面店主也可以通过增加人气儿，提高服务美誉度，间接增加自身的经营收益，一举两得，达到双赢效果。
另外农家书屋也可建立在行政村的小学或是中学校园里，将校园内闲置的教室作为农家书屋的大本营。这样有利于降低农家书屋建设的成本，提高农家书屋的利用率，而且校园是学习的场所，还能增强村民的学习氛围，促进村民养成读书的好习惯。校园内建设农家书屋，广大农村的学生可以近水楼台先得月，促进农村义务教育的进步，丰富农村学生的业余学习生活。
4、提高书屋的利用率，培育农村读者
农家书屋要想长期发展，必须适合农民的需要，上面提到了农家书屋出版物配置要适合农民的阅读水平和农民的阅读需要，这在一定程度上可以提高农民的阅读兴趣，进而提高农家书屋图书的利用率。
农家书屋应适时推出农业科技知识讲座等，邀请一些农业技术专家介绍传授农业科技知识，或者推荐一些先进的农民介绍农民致富的经验，吸引农民学习科学文化知识，提高农家书屋的利用率。另外，通过举办不同类型的知识竞赛来培育农村读者。农家书屋可以针对农村读者不定期地举办读书知识竞赛活动，在农民特别是青年农民中掀起一股读书的热潮。
5、加大爱书的宣传力度，完善管理系统
为了降低成本，建议一些有威望并有一定文化水平的退休老教师、老干部、老军人充当书屋的管理员，并对其进行《图书分类与编目》、《藏书建设与读者工作》、《图书馆学概论》借阅管理等方面的培训。另外农家书屋应借鉴图书馆的先进管理模式和经验，建立完整的图书借阅制度，村民办理借阅证，交纳一定数额的押金，凭借阅证借阅图书等出版物。要落实“农家书屋”设施管理责任制,各种设施、器材和图书、报刊、音像制品均要登记造册,“农家书屋”各种设施的保管使用要落实到人,并且定期进行检查、维修。
参考文献：
图书报刊管理范文第2篇
关键词：传统图书馆 数字图书馆 复合图书馆 发展模式
网络和信息技术的飞速发展，为图书馆提供了更加广阔的发展空间和机遇，传统图书馆的模式逐渐受到现代信息管理的冲击和挑战，传统图书馆逐渐向数字图书馆转型。但从目前图书馆的现状来看，以纸质文献为基础的传统图书馆在满足读者的需要方面仍发挥着重要的功能。因此。在未来一段时间内，图书馆形态既不是纯数字图书馆，也非纯传统图书馆，而是将传统图书馆与数字图书馆共存互补有机结合起来相互渗透的一种新型图书馆，即复合图书馆将成为现阶段图书馆的发展模式。
复合图书馆这个概念是英国著名图书馆学家苏顿于1996年最先提出的。他在题为《未来的服务模式与功能的融合：作为技术人员、著作者和咨询员的参考馆员》一文中，将图书馆分成连续发展的四种形态：传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆和数字图书馆。他认为在复合图书馆中，可以实现传统馆藏与数字馆藏并存。在我国，黄宗忠1996年在《图书与情报》第2期发表了《论21世纪图书馆》一文，提出了类似的观点，尽管有关复合图书馆的概念，人们仁者见仁，但多数学者认为，复合图书馆是以特定服务群体为对象，运用计算机技术、多媒体技术、数字化技术，在印刷型和电子型资源并存的环境下，将技术系统与信息服务进行整合，跨越不同载体，建立统一的机制和检索环境，拓展与延伸图书馆的传统服务功能，为信息用户提供更为广泛服务的一种图书馆存在形态。复合图书馆是在传统图书馆的充分发展，数字图书馆尚不完善的基础上产生的。
传统图书馆印刷图书报刊历史悠久，它价格稳定、保存时间长、易于阅读、不受计算机等设备的限制。传统图书馆是以纸质印刷型文献为主，收藏的信息知识载体存储密度小，体积大，占用空间多，保管费用高，图书馆要不断地新建和扩建书库。以保存这些文献。传统图书馆是通过馆藏目录来反映馆藏信息，并通过读者借阅来传递信息的，这种方式受时间和空间的限制，不能充分发挥馆藏文献的作用，因此，服务用户的范围有限。服务手段落后，传递信息速度慢，最新和急需的信息不能及时获取。服务成本高，其服务质量受人为的因素影响较大。
与传统图书馆相比，数字图书馆中的电子图书报刊体积小，信息储存容量大，便于存放管理，且信息传播速度快，能够促进图书报刊信息资源共享，提高图书报刊信息服务档次。然而，数字图书馆因受知识产权保护的限制，许多著作内容未经原著者同意，不能转换，更不能随意上网传播。相对而言，数字图书馆存储的文献信息量仍有限，且不系统不全面，不能满足人们系统学习、研究的需要；经转换为数字化的信息知识后，内容有的容易失真，甚至容易消失；数字化信息载体与纸质印刷品相比，前者保存期短，还有病毒侵袭等安全问题；使用数字图书馆知识信息，必须具备一定的条件，要有与网络连接的计算机，受到使用设施的制约等。
随着社会的进步和科技的发展，网络以及大量电子期刊、电子图书和数据库的出现使得图书馆的馆藏结构发生了很大变化，即由单一的印刷型文献变成了印刷型和电子型文献共存，传统图书馆与数字图书馆整合而成的复合图书馆成为一种应时而生的客观存在。
复合图书馆是图书馆事业发展的一种新模式，它最基本的功能是把数字图书馆与传统图书馆、虚拟图书馆与实体图书馆、网上图书馆与物理图书馆进行整合，使图书馆的功能进一步提高和更加完善，极大地提高了图书馆的服务质量，最基本的优势，一是信息资源更丰富，来源渠道更多，品种更齐全，同时，各个复合图书馆的信息资源可能都有一定的特色，从而更具有吸引力和竞争力。二是服务范围更广、读者更多、效益更好。复合图书馆不仅为本地、本单位服务，还能为任何地点与网络连接的用户服务，服务面更宽，利用者更多，资源利用率更高，社会效益更好。三是突破了时空限制。复合图书馆突破了传统图书馆的时空限制，不分区域、不分远近，都可进行信息资源的存储与传播，并不受期限、数量与馆际界限的限制。四是虚实结合，能满足不同读者的需求与选择。复合图书馆既有物理场所，又有信息空间，既有虚拟信息资源，又有实体文献，可供读者任意选择，满足不同用户的不同需求。五是真正实现信息资源共享。在复合图书馆时代，网络的发展给图书馆业务创新提供了广阔的空间，通过网络开展联合的虚拟参考咨询服务，把传统的图书馆文献信息资源共建共享提升到一个更高的层次，实现了人力资源、知识资源的共建共享。六是图书馆的功能更全面、更完善。它不仅会提高图书馆在信息社会的价值与地位，增强竞争力，而且会改善图书馆的形象。七是能使图书馆的发展既符合社会实际，又适应未来的需要。在信息化、数字化、网络化比较发达的今天，传统图书馆仍是基本的、主要的但需要用信息技术、数字技术、网络技术改造它，由此可见，传统图书馆与数字图书馆互为劣势，优势互补。馆藏文献资源是数字图书馆形成的基础，而数字图书馆的形成拓宽了传统图书馆的服务空间，数字图书馆弥补了传统图书馆在信息资源储存、传播、提供方便等的不足，数字化图书馆所拥有的数字化文献和所提供的数字化服务是对传统图书馆工作内容的补充和延伸，是传统图书馆服务功能在网络环境下的发展。数字图书馆和传统图书馆之间是继承的关系，是对传统图书馆的发展。若二者相互结合为一体，建立复合图书馆，就可使图书馆自、身的服务更加完善，能从整体上更好地适应未来社会发展的需要。
由于复合图书馆承担着两种图书馆共同的社会职能，所以馆藏资源不论是载体形态，还是品种数量均非常丰富。在资源上，它是传统文献与电子文献、网络信息资源的复合；在技术上，它是传统图书馆技术与信息技术、数字技术、网络技术的复合；在管理上是传统图书馆自动化管理与数字图书馆网络化管理的复合；可以统一管理和规划，合理配置人、财、物，减少重复浪费，从而实现互助互动，共存共荣。使图书馆健康有序地发展。在业务工作上是计算机自动化实体文献采购、编目、建库工作与互联网全文本、多语种、多媒体数字资源自动或人工采集、在线下载打包、跨时空分布式随机集成管理的复合；在服务上，它是在传统借阅基础上的馆内大流通与网络服务、在线服务的复合；这些复合性围绕的核心是对数字与非数字文献资源进行一体化加工、处理与提供使用，以及对实体阅览空间与虚拟阅读空间的综合利用，并通过规范的计算机终端检索界面。
复合图书馆是传统图书馆和数字图书馆有机结合的一个整体，是图书馆发展过程中一种独立的形态，无论是多元化的载体形式或传统和现代的工作方式，还是机构的多元化、人员的复合化，均统一于复合图书馆这一整体。也就是说，复合图书馆遵循的是一致性的工作原则和工作机制，履行并发挥着为读者提供优质的信息服务，提高国民素质，促进经济发展的基本职责和功能。复合图书馆所“复合”的内容，在性质、地位、功能、任务上仍然是一致的，并未产生质的变化。因此，它仍然是一种非盈利性的社会公益机构，履行着保存文化遗产、繁荣学术、促进知识信息交流的职能。由此可见，复合图书馆不仅极大地提高了服务质量，而且最大限度地方便了读者。
图书报刊管理范文第3篇
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。那么小学图书室工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的2020小学图书室工作计划范本，希望大家喜欢!
小学图书室工作计划范本【一】
藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
小学图书室工作计划范本【二】
一、指导思想
以某精神和“三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格 按照《什邡市图书代办站2020年工作计划》开展工作，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。
二、工作目标与措施。
1、保证资金投入，搞好图书室建设
加强图书室建设和内部设施的管理。学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查。继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成。
2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能
管理员要认真学习《什邡市图书代办站2020年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，增强图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作。
图书室要及时开放、工作到位。加强管理工作。报刊要及时回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教育教学服务。
进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教育鼓励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。
开展丰富多彩的图书活动。继续搞好图书征文比赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲比赛，两次读书感想交流会，继续搞好“自己的书大家看”活动。
3、努力学习，提高自身素质
管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要采取“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。
4、加强对分校图书工作的指导。每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。
5、积极收集图书工作信息，按时完成什站布置的各项工作。
小学图书室工作计划范本【三】
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：
一、科学管理，为读者服务
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排：
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选学生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、学生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
十一月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份：
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;
3、2010年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作
小学图书室工作计划范本【四】
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理
不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
③开展形式多样的活动。
开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
图书报刊管理范文第4篇
一、阅读英文报刊对英语教学的积极意义
英语报刊题材宽泛，内容新颖，信息量大；出刊周期短，出刊快，信息超前，时代感强；内容通俗新颖，语言生动精练，图文并茂，版面鲜活，妙趣横生，可读性强。长期坚持阅读英语报刊有利于激发学生学英语的兴趣，激发学生阅读的欲望；有利于养成学生读书报、写读后感的良好习惯，培养学生自主学习的习惯；有利于培养学生的观察能力，强化无意记忆，善于思维，提高学生的想象力。英语报刊内容新颖丰富、贴近生活、时代感强，具有很强的实用性。阅读英语报刊有利于拓宽学生的视野，扩展高中生的知识面，增进学生对世界文化的了解，帮助学生及时了解和掌握世界各地的文化、教育、科技等各领域的最新动态与信息。英语报刊中丰富的英语单词和句式都是学生在教科书里难以学到的，这些丰富的英语教学资源无疑会使学生积累英语词汇量，增强英语的语感，提高英语的写作能力。
二、指导高中生阅读英语报刊的几点做法
1. 激发高中生阅读英语报刊的兴趣。激发阅读兴趣是提高英语报刊阅读效果的关键。一是开辟英语报刊宣传栏。英语教师和图书报刊管理员要定期向学生推荐学生适宜的英语报刊读物，及时在校园阅读网和英语报刊宣传栏展示最新的英语报刊。二是教师要经常向学生宣传读报的好处。结合自己读报的事例宣传读报的体会和感受，激发同学们读报的兴趣和热情，使学生养成勤读书报的习惯，进而培养学生只要有时间就自觉地去翻阅英语报刊的习惯；并经常向学生推介他们喜欢的英语文章和报纸摘要，同时也克服了阅读的盲目性和随意性。三是学校专门开设英语报刊阅览室，营造恬静、和谐、舒适和人性化的阅读氛围，尽可能地为学生配置齐全的阅读装备，有条件的可以开放网上阅读。同时，还要给学生提供自由交流的平台和空间，组织读书心得交流会，师生之间、生生之间阅读交流互动，共同分享阅读的体会和感受，有效提高阅读质量。
2. 用典型示范，积极引导学生阅读英语报刊。笔者在英语教学中，坚持利用英语报刊引导学生读报活动已经实践好几年了，其中的收获和体会很深刻。为此，笔者经常用上几届的毕业生读报的典型案例教育、鼓励学生养成读报的好习惯；或是组织开展读报交流会、开设读报园地和心得专栏交流读报的体会；或是让学生身边的读报受益者现身说法，以此帮助学生提高阅读英语报刊认识，激发阅读英语报刊的积极性。同时，英语教师自己要做阅读英语报刊的典范和楷模，用自己的行动影响和带动英语读报活动的开展。
图书报刊管理范文第5篇
一、20__年工作总结
（一）新馆顺利建成
1、配合建设
密切联系基建部门及设计单位，及时沟通，尽可能使新馆设计合理、科学。多次组织专家、读者代表召开讨论会、座谈会，组织相关人员赴省内高校图书馆参观，为新馆建设与功能布局献计献策。在整个施工过程中图书馆指定专人负责联系，发现问题及时与基建部门、施工部门沟通，尽量减少遗憾。
2、配合采购
积极配合后勤部门完成了家具、仪器等设备的招投标，使新馆的按期投入使用有了物质保证。如书架、阅览桌椅等家具、存贮设备、门禁、监测仪、电子屏、电脑等，约计150万元。其它监控、音响、机房设施、空调等相关设备也按期完成招标。
3、配合装修
在大厅装修、空调安装、网络布线、电话安装、监控安装等建设过程中及时掌握进度，发现问题及时与有关部门协调。
（二）科学有序搬迁
1、早整理、细清点
3月份开始，在不影响对外开放的情况下，组织人员整理旧书旧刊，部分旧书回溯建库。暑假伊始就组织全馆员工着手书刊下架、更改图书馆藏地点并打包。除少数外仓库图书外，所有图书借此机会进行一次集中清点。
2、战酷暑、喜搬迁
全馆同志冒着酷暑，在基建装修施工未完成的情况下，在尘土、噪声中挥汗如雨地进行图书上架整理，为实现新馆尽早开放争取了时间。
8月份完成全部图书报刊及旧书架的搬迁，计图书17万册，书架286节。新旧书架同时装搭完毕。8—9月份图书整理上架基本完成。严格按照分类细排，使之科学明了，查找方便。
（三）新馆尽早全面开放
1、明规则、巧准备、迎开馆
针对新馆布局调整岗位设置，相应修订了岗位职责，进一步明确职责分工。修订了读者监督细则、读者借阅规则、读者违规处理办法及各借阅区、阅览区、自习区的规则。根据大专院校的实际需求增加了读者借阅册数。并对员工进行培训，使之适应新规则新环境。
安排新图书馆门牌、规则等制作安装，相关配套家具、设备的采购、安装，大楼保洁、绿化，通道门锁、窗帘安装，员工岗位及班次安排，学生勤工俭学安排，办公设备调配，图书、报刊的上架整理，办公电脑的安装等，为开馆作好各项准备。
2、边搬迁、边调试、边开馆
在全馆及院有关部门的共同努力下，新图书馆阅览区提前于10月9日试开放；全馆在网络局部开通后第5天（10月27日）即开始全面试开放，对老读者先行借阅服务。免责还书期开始直至11月25日。经过多方协调，顺利实现校园一卡通与interlib图书管理系统的软件对接。11月16日一卡通对接成功，新馆开始全面对全院师生试开放。11月25日完成一卡通与联创电子阅览室管理系统的软件对接，电子阅览区、视听区同时开放。待文化墙、馆外道路铺设、绿化等后续基建施工完成后，将择日举行正式开馆仪式。
（四）图书信息资源快速增加
1、图书采集量大质优
8月份对全年购书经费160万全部实行公开招投图书供应资格标，有三家图书公司中标。经过各系部图情联络员及学科老师的精心挑选、采编人员的、通过系统预订精心制作多个订单分别发给书商。截止11月底，已预订图书11批次，计26806册，943311.18元；目前采编部正抓紧做好新书的加工、到馆验收工作，保证新书及时上架流通。新书到馆7批次，4394册，151521.17元，已验收、编目交送完毕。采编人员除了充分了解我院的专业课程设置、重点研究方向外，还充分利用各系部的特邀图情联络员为本馆推荐新书目，组织师生读者在新华书店现场选书，通过网络荐购，印制了《图书荐购单》在各服务台由读者填写，通过各种途径征求读者意见建议，以保障所购图书质量。同时做好系统新书简介及精品图书推介工作。
2、报刊资源面广适用
10月底，与院宣传部联合发出关于征订20__年报刊的通知。11月份，已圆满完成图书馆及全院科室报刊的征订工作。共计预订20__年图书馆报刊阅览室期刊650种，码洋107597.6元，实付金额93035.06元；报纸55种，金额9454.32元；预订20__年全院科室邮发报刊37328.12元。
3、数字资源适度超前
更新了万方中文期刊数据库和书生电子图书，购买了万方硕博学位论文数据库、springer期刊数据库、方正飞腾创艺5.0排版系统升级、博文（pro-one）非书资料vod点播管理系统等数据库及软件，开通了多个数据库的试用（包括外文库）；在新馆机房安装万方数据库、书生电子图书、农业知识仓库等新馆服务器镜像，安装博文（pro-one）非书资料vod点播管理系统；购买联创机房管理系统30个节点的升级许可，完成电子阅览室硬件设备的安装调试。
（五）读者服务工作有办法
1、为了庆祝“4.23”世界读书日，进一步贯彻落实科学发展观，学院图书馆联合学生会、产业开发处等单位举办“书香四月”系列活动。活动内容包括：图书馆数字资源推介，现场咨询、演示，宣
传资料展示、发放；图书馆读者荐购宣传：发放《荐购指南》，现场为图书馆推荐新书；教师下学期新教材现场展示、选购；温州书城现场优惠售书等。
2、组织读者参观温州大学图书馆、温州市图书馆，参观正在建设中的本院新图书馆，然后召开主题座谈会，听取读者对图书新馆的意见建议；搬入新馆后先后举行班级支部书记宣传推介会、学生勤工俭学人员培训会等，通过网站、海报、电子信箱等各种途径宣传推介新馆，鼓励更多的读者利用图书馆。
《温州农业科技》出版发行3期，《温州科技职业学院学报》正式创刊出版发行，《温州科技职业学院学报》还被重庆维普资讯公司的中文科技期刊论文数据库收录。
《温州农业科技》的编辑出版工作受到市领导的重视，20__年12月27日，温州市委常委、副市长黄德康专门对该刊批说:“《温州农业科技》杂志办得好，是农业和科技的桥梁，农业科研的窗口，农民实践的指导，农科交流的园地”。
（七）科研工作有特点
全年申报课题8项，“农民信息素养实用读本”获省社科联立项，“稻田种植模式优化和综合生产力提升研究”获市科技局立项,“农类高职院校主动服务社会主义新农村建设研究”提名申报省教科规项目。
“水稻无害化高效栽培技术研究”获温州市农业丰收三等奖。“温州市农业和农村现代化研究”通过评审。全馆公开8篇，其中《化感资源在农作物生产中的合理利用研究》发表在国家一级刊物（“自然资源学报”）。
（八）科学发展观学习实践有成效
配合院党委的科学发展观学习实践活动安排，讨论制定了本支部详细的学习实践科学发展观活动计划。全馆同志特别是党员干部积极投入到活动中去，结合工作实际，学理论、找问题、抓整改。各位党员严格按照支部制定的学习计划和时间安排，积极参与，自学与集中学习相结合，每人负责一个专题，写出学习心得，提出一个金点子。同时，将这次的学习实践活动与图书馆的实际工作紧密结合起来，向读者要金点子，向党外群众要金点子，使这次的学习实践活动产生真正的成效。图书馆支部先后组织5次集中理论学习，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，认真学习关于高校建设尤其是高校图书馆建设的相关文件、政策，特别是新图书馆扩大规模后，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。组织读者代表参观温州市高教园区图书馆和本学院新馆，通过比较、座谈，向读者征求新馆布局和服务方式的意见。在广泛听取全院师生读者意见的基础上，找出差距，改进不足，修订完善图书馆的各项管理制度和服务规则，通过党员干部的模范带头作用，在员工中形成“以读者为本”的服务意识，钻研业务，热爱本职工作，发扬团队精神，顺利完成从小馆到大馆的过渡，完成图书馆从规模、理念、资源、管理、服务等各方面的升级。
（九）其他工作巧开展
1、科学编制申报了本馆20__年经费预算。
2、今年5月份参加温州市图书馆学会举办的职业风采展示及演讲比赛，我馆同志表现出了良好的职业风范和精神面貌。
3、组织全馆职工积极参加校运动会，暑期组织去福建白水洋活动。
4、为了给身患重病的王元辉老师解决实际困难，全馆同志除率先捐款慰问外，向院工会建议发起全院师生向王元辉捐款的倡议，住院期间安排同志多次赴医院看望，安排其家属到馆里工作，向有关部门申请安排康复房间，尽量使他感受到集体的温暖和力量。经过社会各界的帮助和努力，王元辉老师的骨髓移植手术得以顺利实施，治疗效果良好，目前已恢复工作。
5、图书馆安全隐患排查、提出书面整改材料。
6、完成图书馆实验室信息统计工作，按“高等学校实验室信息统计系统说明”的要求将仪器设备等进行分类编号统计汇总。
7、暑假加班完成图书馆资产清查工作，包括账实相符、有账无物、有物无账、低值耐用品等几部分。
8、勤工俭学学生的组织管理工作。组织学生参与图书馆的保洁、书刊上架等工作，人数近50人，为新馆顺利开放发挥了积极有效的作用。
二、20__年工作计划要点
1、设备采购：配齐全部馆区家具和阅览区电脑，密集库图书大整理，完成原外仓库图书的清理及回溯建库。
2、围绕4.23世界读书日，举办读书节：书画作品征集、讲座、资源推介、读者意见收集、图书漂流等活动。
3、继续做好20__年图书报刊的采集：组织多次读者现场采书，充分调动学科馆员积极性，保证采书质量和数量。配合相关评估工作做好充分准备。
4、加强参考咨询工作，力争多出亮点。配合院有关部门完成图书馆网站改
版，增加在线咨询、常见问题解答等功能。
5、完成《温州农业科技》3期左右的出版任务，完成《温州科技职业学院学报》全2期的出版任务。
图书报刊管理范文第6篇
一、“不改革就没有出路，不发展就没有活路”
这句话是学举部长在与总社员工座谈时讲的，可谓一语破的。文化体制的改革，把书报刊推向市场，总社既要担负向社会宣传民政的责任，又要在市场上拼搏，加之国内出版集团的蜂起和国外传媒巨头的介入，新闻出版单位的生存空间空前狭小，而在事业单位的管理体制下，人员能进不能出、能上不能下，对市场反应迟钝、决策缓慢，无法适应竞争激烈、瞬息万变的市场，改革，成了总社的唯一选择；以纸质传媒为手段的总社，原本就发育不足，却还要面对互联网和数字出版浪潮的强大冲击，更显得后天乏力，发展，成了总社的唯一出路。改革就是要依靠先进的体制机制和科学的管理办法，充分利用资源，走出一条生机勃勃的发展之路。
二、没有员工的全面参与，就没有真正的改革；没有员工的认可拥护，就不可能有成功的改革
改革涉及员工利益的调整和单位发展的未来，员工的积极参与支持是决定改革成败的关键。我们的做法是：用改革的方法制定改革方案，用民主的方法推进改革，用公开透明的途径体现改革的成果。在制订改革方案中，发动全社职工广泛参与，所有的方案都发到每一个员工书面征求意见，并由党委、团委、工会组织召开各种类型的座谈会听取建议，对员工提出的每一个问题和意见，社领导都亲自回应，或采纳、或解释，总社的人事管理制度、绩效分配制度、成本管理制度和书报刊出版规程，都经过三上三下修改，最后郑重提交全社职工大会无记名表决通过后再颁布实施。这四大制度成为治社强社的小宪法，成为总社各项工作的准则，任何个人无权随意修改。用民主的方式进行改革，有利于制定出符合职工利益和事业发展的改革方案，有利于得到员工的拥护支持，有利于促进发展和稳定。
三、改革的实质就是要解决“职位与能力不对称、贡献与报酬不对称、岗位设置与事业发展不对称”的问题
这“三个不对称”，使能干事、会干事的人无法干事、无心干事、不愿干事。针对这“三个不对称”，第一，实行人员、机构数量弹性管理，以效设岗，增效增岗，减效减岗。总社每收入1000万元设置1个管理岗位，利润每增长200万元增设1个管理岗位，图书编辑按年完成零效益6万元和绩效工资6万元设置1个岗位，图书销售按年销售码洋150万元、年回款90万元设置1个岗位。第二，实行以聘任制为基础、制度化约束与人性化管理相结合的人事管理制度，将员工按聘任方式、聘用期限、报酬类型分为岗位社聘人员、试岗社聘人员、绩效社聘人员、室聘人员四类，建立职工晋级、退出机制，为引进、稳定优秀人才和淘汰不适应岗位要求的人员提供制度化管道，做到人员能进能出，职位能上能下。第三，实行按岗位职责、岗位工作量和岗位绩效确定岗位报酬的分配制度，基本工资与岗位挂钩，绩效工资与业绩挂钩，绩效工资上不封顶、下不保底。图书编辑岗位按比例盈亏双向分配，报刊编辑岗位根据采编数量和质量计发绩效工资，经营活动实行盈亏双向分成。
四、改革管理模式，建立新的运行机制，保证改革方案落地
图书报刊管理范文第7篇
乡村和农民急需图书、报刊、音像制品等精神文化产品，急需农家书屋这样的乡村公共文化空间。因此，坚持以人为本的因地制宜与多元化的建设原则，坚持农家书屋建设与乡村公共生活、乡村公共空间、乡村文化生态(文化资源)、农民文化趣味、乡村新兴的各种农合组织等社群、乡村的生产需要和生产实际、新农村建设中的“农民科学素质教育工程”等结合，提供农民真正急需的精神文化资源和交流娱乐空间，农家书屋才能实现建得起、见实效、受欢迎、可持续的目标。
甘肃省农家书屋建设在实践“六个结合”方面不断探索，积累了一定的经验。
第一，坚持农家书屋建设与乡村公共生活的紧密结合。书屋建在人口集中、离学校较近的乡村公共生活空间，有的与学校图书室结合，有的建在村委会，有的建在科技示范户，有的建在小卖店，有的建在新农村居民点，有的建在农家乐，有的建在基层信息服务点，有的建在文化大院，有的建在人口密集处的农户家中，以方便群众借阅和开展活动，形成了因地制宜的多元化建设格局。从甘肃多民族地区的实际出发，针对临夏等少数民族聚居区交通不便、信息闭塞、群众文化生活单调以及绝大多数群众有习惯的情况，甘肃农家书屋探索将书屋建设与这些地区信教群众去清真寺参加礼拜的公共生活相结合。2(x)9年，甘肃省新闻出版局经过与甘肃省民委、甘肃省宗教局和临夏州有关部门沟通衔接，在广河县三甲集镇陈家清真寺建起了全省首个寺院农家书犀，按照当地少数民族的风俗习惯精心选配了适合当地群众需求的各类图书，受到了当地少数民族群众的欢迎。这一举措，为农家书屋进入乡村的宗教活动场所探索出了一条新路。
第二，坚持书屋建设与乡村公共空间的结合。甘肃农家书屋以有效整合利用现有农村文化资源和公共空间为突破口，遵循因地制宜和便民的原则，积极整合利用学校图书室、村文化室、文化示范户等现有资源，把中央和国家机关各部门目前开展的图书进村下乡、信息资源共享工程、“万村书库工程”、“农村图书室援建项目”、“党员之家”等与农家书屋建设工程相结合，合理配置资源，避免重复投入。
第二三，坚持书屋建设与乡村文化生态(文化资源)和农民的文化趣味紧密结合。甘肃农家书屋使书屋建设既适应特定的乡村民俗、文化传统以及乡村的自然和经济条件，义遵循基本的建设标准和统一规划要求，兼顾统一规划和分类指导。突出地方特色，针对地域文化特征和农民的文化趣味设置特色书籍、开展特色活动。在乡土文化如剪纸、绘画、刺绣等氛围浓郁的乡村，书屋多配置书画艺术等方面的资料和书籍；在秦腔、
“花儿”等地方戏剧和民歌盛行的地区，加配戏剧演唱和民歌等相关资料。
第四，坚持书屋建设与乡村的生产需要和生产实际相结合。着眼农民需求，不断创新服务模式，力求适应和满足乡村各个层次读者的阅读需求。在蔬菜种植区的书屋，加大设置蔬菜种植和加工类的图书和电子出版物；在养殖业发达的地方多配牲畜、家禽、渔业养殖方面的图书和电子出版物。根据不同区域的社会经济文化发展特点，有针对性地编制了适合不同地域的《农家书屋出版物配置目录》，实现差异化配书。针对甘肃省东西狭长的地域特征、土地与气候差异大等特点，把全省分为东部、中部、西部三个地理区域，根据地域性差异配置农业科技类出版物；针对甘肃省多民族聚居的特点，专门设置了藏族和回族地区出版物配置目录，更加突出了配置内容的针对性与科学性。
第五，在书屋运行与乡村新兴的各种农合组织等社群结合方面，甘肃各地都在探索将书屋运行与活跃在乡村的种植协会、养殖协会、演艺协会、农工商贸组织等结合的方式与途径，利用农合组织开展培训等活动。白银市率先成立了农民读书协会，组织群众在书屋开展读书活动。庆阳等地的演艺协会利用各种传统节庆在书屋开展演艺和猜谜活动。
第六，坚持书屋发展与新农村建设中的“农民科学素质教育工程”相结合。甘肃农家书屋针对农业和科技部门开展的大规模的农民科学素质教育工程和培训，使这一活动延伸到农家书屋，使书屋成为农民科学素质教育工程和乡村培训的终端和基层课堂。与此同时，积极探索建立了信息反馈机制、农民与专家的互动机制等。根据各地信息反馈情况，先后组织出版了《农民科学素质教育读本》、《农牧民书屋丛书》等50个品种的服务“三农”图书，并根据乡村和农民新的文化需求，于2008年启动了“甘肃省农家书屋文库”出版工程。
农家书尾要获得长期良性运转，就要坚持政府投入、礼会捐赠与市场推动相结合的投入机制的可持续性。不但要将农家书屋建设纳入新农村建设和新农村文化建设规划，列入各级财政预算、统筹安排，而且要通过激励捐助、税收减免、冠名等机制引导鼓励社会力量、对口扶贫单位、工商企业积极参与农家书屋工程建社，才能有效解决书屋新建、新书补充和管理人员补贴等资金问题。在解决管理人员劳务费用、书屋内容资源的不断更新方面，甘肃各地都在逐步探索公益性建设与市场化运作推动相结合的途径。
第一，社会公益和市场机制结合制。在书屋内开设与文化相关的经营活动，如图书租赁与代销业务、图书报刊销售、文化用品销售等，并实行农家书屋经营图书报刊免税，从而有效解决内容资源的更新和管理人员费用。第二，“以文养文”的文化产业推动制。利用书屋发展乡土民俗文化产业和实用技术培训，甘肃庆阳西峰区肖金镇文化站和农家书屋通过举办书画、香包刺绣培训班实现“以文养文”，为各地农家书屋探索“以文养文”提供了很好的借鉴。第三，出版物发行网点延伸制。构建、延伸乡村出版物发行市场和网点，使之与农家书屋相结合，形成出版物免费借阅体系的构建与乡村发行网点建设的配套，这样可以在一定程度上解决农家书屋新书的补充和管理人员费用问题。第四，图书轮转制。甘肃省在县域内相近农家书屋的图书配置中，不同书屋等值配置内容相异的出版物，通过书屋间定期图书流转、交换机制，有效地缓解了图书更新的经费压力。为了解决一些农家书屋图书品种比较少、图书更换周期长的问题，在兰州、金昌、张掖等市州率先配备了农家书屋“图书流动交换车”，定期在书屋与书屋之间、图书馆与书屋之间流动交换图书，一定程度上缓解了图书品种少、更换不及时的问题。第五，基金与会员制。各地在社会捐助的基础上探索设立农家书屋发展基金，用于出版物更新和管理人员的劳务费用等。第六，乡村集体经济后续支持制。在乡村集体经济较为发达和人口集中的地方，采取乡村集体经济投入以解决农家书屋图书补充和管理员费用的问题。第七，“公办民助”与“民办公助”相结合制。设在经营点的农家书屋，因吸引人气、带动经营效益从而激励店主(同时也是书屋管理者)主动补充新的书籍、报刊以增强书屋的吸引力，形成农家书屋自我发育的良性循环，这是“公办民助”式；另一种形式是“民办公助”式，就是积极支持乡村各种人士自己创办类似书屋，政府部门以补充图书、奖励补贴的办法给予支持、引导，并纳入农家书屋的管理、评比，给予相关政策和资金等扶持。第八，将“城乡学生手拉手――捐赠一本课外书”给乡村学生的活动延伸到农家书屋，鼓励城市学生给所在地农家书屋捐一本课外书等。
图书报刊管理范文第8篇
2008年度的农家书屋建设工程，在县委、县政府的高度重视下，按照上级部门的统一部署，精心选点，稳步推进，狠抓落实。目前按照原定的年度建设目标，已基本完成任务，现已陆续开放运转。现将有关情况简要汇报如下：
一、领导重视，组织落实。
省、市出版部门下达我县2008年农家书屋工程建设任务后，我们及时向县委、县政府的分管领导作了汇报，迅速拿出建设方案，布置各镇精心选点，我局组织人员对书屋地址和管理员资格进行审核把关，按时上报全县45个点的建设计划。为了加强对农家书屋建设工程的组织领导，由县“两办”发文，成立了由县政府分管副县长任组长、政府办、宣传部、组织部和新闻出版（版权）局负责人任副组长，机关工委、发改委、教育局、科技局、民政局、财政局、新闻出版（版权）局、农委、计生委、团县委、妇联等单位分管负责人为成员的领导组；领导组办公室设在县新闻出版（版权）局，具体负责工程建设的组织实施工作，县新闻出版（版权）局分管负责人兼任办公室主任。
二、部门配合，经费保障。
2008年度农家书屋工程建设计划为45个村，中央和省下拨的专项经费76.5万元和县财政配套13.5万元。我县虽然财政比较困难，属于保工资、保运转的“吃饭”财政，但因领导重视、财政部门支持到位，县财政不仅将农家书屋的专项资金及时足额拨付到县新闻出版局账户，确保资金的专款专用。还另拨1.8万元的工作经费和0.7万元的培训经费，从而保证了农家书屋建设工程的各项工作有序推进。县新华书店和邮政部门的分项合同和验收报告均已签订，货款按财务程序拨付有关供货方。
三、精选书刊，内容丰富。
书刊的内容是否为农民群众所需要、所接受、所喜爱，决定了农家书屋受欢迎程度和效能的发挥。我们在书刊目录的选择上，多次与书店、邮政部门沟通协商，本着浅显易懂、简明易学、科学实用的原则，精挑细选，在书店和邮政部门提供的书报刊目录中，我们根据农村、农业和农民的生产、生活需求。选择政经、法律、科技、生活、文学和少儿类图书品种1207种，1859册，其中音像100种；杂志25种，报纸3种。从农民读者的反映来看，很受欢迎。这些精神食粮，必将对农民群众的生产、生活提供科学的指导，有效地丰富和活跃了群众的精神文化生活。
四、配置设施，培训人员。
2008年12月，在农家书屋的县级配套资金中，通过县政府采购中心给每个书屋集中采购了4组书柜、期刊架，统一配置了报纸架，制作了“农家书屋”铜牌和柜头《农家书屋》标识。2009年3月14日，我县举办了农家书屋管理员培训班，46个农家书屋的管理员（含07年省试点村一个）和各镇分管负责人参加了业务培训。县农家书屋领导组组长、县政府分管副县长做了动员报告，县新闻出版局分管负责人、领导组办公室主任就如何做好管理员工作做了主题发言。县图书馆负责人就图书的分类、排架、借阅管理等业务知识，进行了专题业务培训辅导。
五、检查落实，发挥效能。
从2008年11月份以来，我局主要负责人和分管负责人对首批农家书屋的选点情况和设备、图书配送情况进行了逐点的检查落实，对部分场所条件较差的进行了村内地址微调，对书屋面积、业务管理和定时开放提出了要求，使工程建设稳步扎实推进。目前已有部分镇统一印制借书证，正陆续为村民办理借阅手续，提供公益性文化服务。