知识经济的关键
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知识经济的关键范文第1篇
一、经济成为时代导向
按照经济合作与发展组织的定义，知识经济就是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其主要标志是：第一，它以知识、智力为经济发展的关键要素，并如同劳动力和生产资源一样直接存在；第二，在经济生产发展过程中，知识可以形成产业经济。及以高科技产业为标志的产业化经济。作为信息经济的高级阶段，知识经济的发展和延续知识经济反映了社会经济的发展的趋势，是当今时代经济特征的正确概括。
1.知识经济的本质在于知识经济化、经济知识化和知识产业化基础上的知识经济一体化。也就是说，通过知识、信息和经济的紧密关联、彼此渗透、交叉融合、相互包容的过程，使得经济的知识化趋向更加明确、知识和信息的经济功能日益明显，知识因素以越来越多的种类和越来越高的程度参与并融入经济活动中，知识经济就是信息经济，知识经济就是网络经济，知识经济就是数字经济，知识经济就是在线经济。知识经济就是社会因素相平衡的新型经济。
2.知识和信息的管理和服务，成为知识经济时代的主导发展机制之一。早在二十多年前，美国管理学家德鲁克已经开始积极关注知识经济，德鲁克认为，现代经济的主要职能是“知识和信息的生产和分配”，而不再是“物质的生产和分配”。乔・吉拉德指出，要最大限度地发挥知识的作用和功能，离不开知识和信息的合理交流和传递，离不开对知识和信息的收集、加工、整理和服务，对知识和信息的管理和服务成为知识经济时代的主导发展机制之一。
由此可见，图书馆尤其是高校图书馆，其性质和任务决定了它在知识经济时代所担负的历史责任无比重大。
二、图书馆的地位在逐步转变
知识经济时代的发展特征中最为明确的就是知识和信息成为发展经济的重要基础和主要资本，知识和信息的管理构成了知识经济的基础。因此，图书馆在变革中的信息服务中扮演着更为关键的角色，成为联结信息管理大系统与社会发展大系统的中介和桥梁。
1.在知识经济时代，图书馆信息管理和服务的内容更加丰畜、层次更加多样、手段更加合理。知识管理和服务发展成为信息管理和服务领域中的热点和亮点。
在知识经济时代，图书馆在信息管理发展到一定水平的基础上，知识管理凸显信息资源中知识的强大功能，图书馆如何开发、共享、利用和衡量知识成为知识经济时代的管理焦点，知识管理将信息管理推上一个新的高度。图书馆工作者必须奋发学习。博学多能，努力工作。与时俱进。在对知识作为信息的管理。即知识交流管理，通过对知识的传播、消费、吸收作用，保证知识“广、快、精、准”的有效利用，更好地为读者，为社会服务。
2.在知识经济时代。图书馆的信息管理和服务的主体理性化、经营市场化、集约化的趋向进一步明确，智慧型知识产业的异军突起，成为社会信息产业的朝阳产业。知识经济它包括了人类发明和发现的所有知识――科学技术、管理科学、人文科学、行为科学的知识，是相对于物质和财富而言的人类智能活动的结晶，是借助各种现代信息技术(包括计算机技术、通讯技术、网络技术等)和信息基础设施加以有效传递和交流的知识信息。显然，这里的知识就是指与特定需求相接的，建构在一般信息概念之上的高层次信息。知识经济时代带给图书馆信息管理和服务的新的要求和新的机会。伴随着信息管理和服务的主体理性化。运作集约化。经营市场化的趋向进一步明确和强化。智慧型知识产业必将成为社会第三产业中的新的产业组织形式，而且一定会成为“朝阳产业”中的“朝阳”产业，成为其中最为耀眼的新星。
三、当代图书馆应采取的手段
面对日新月异的社会发展大格局。面对不断变革的社会信息大环境，图书馆工作者的唯一选择就是――正视现实，回应挑战。图书馆管理者必须清醒地认识和制定出准确而实际的对策，以进一步适应知识经济对现代信息管理和服务的更高要求。
1.转变管理和服务理念。由于传统的信息管理和服务中知识管理和服务尚未成为我们关注的重点。因而现代信息管理和服务人员必须首先形成新的管理和服务观念，突出现代信息管理的知识性特色。通过有效收集和分析社会各种类型的信息资源，从中萃取与社会政治和经济生活紧密关联的适时性、发展性、功能性知识信息。真正服务于现实的社会经济活动。突出现代信息管理和服务的知识性特色。也就是要在加强信息的知识内涵的认识和分析的基础上，加强对知识、知识信息及其交流的社会组织体制、内在结构特点、具体活动方式的研究，并将其研究成果具体运用于知识管理和服务之中。
对于信息管理和服务来讲，要迎接知识经济的挑战，最为紧要的就是要确立知识管理和服务在信息服务中的地位，形成科学的知识价值观和知识创新观，并以此形成服务为本、面向社会、注重效应、追求卓越的知识管理和服务思路。所谓知识创新观，即以知识和信息等智力要素作为创新资本。科学汇集，合理组织，有向分流，有效分析知识和信息资源。把知识管理和服务作为促进知识增值能力的提高的重要途径，通过社会组织与组织之间的联系，并赖以形成不断提供，相互交换知识信息的社会知识大同盟，专门性知识管理和服务机构，将成为社会知识大同盟中的关键性配置力量。
知识经济的关键范文第2篇
[关键词]知识经济 就业增长 经济增长 知识创新
一、传统就业增长理论的主要缺陷
传统就业增长理论研究的主要问题是：影响就业增长的主要因素是什么，是市场机制还是政府政策，这些因素是如何影响就业增长的，工资率、通货膨胀率是否会对就业增长产生影响以及如何产生影响等。尽管对就业增长的影响因素以及这些因素发挥作用的方式有着不同的理解，但是传统理论在分析就业增长问题上有―个共同点：认为就业增长与经济增长的关系是密不可分的，研究就业增长问题必须以经济增长为中心。也就是说，影响就业增长的最主要因素是经济增长。但是传统就业增长理论是以工业社会为出发点的，而工业社会的经济增长理论则把资本的积累看作是经济增长的主要影响因素。哈罗德一多马模型认为，资本的不断形成是经济长期稳定增长的唯一原因。因此不断地增加资本投资，即保证经济增长，也是保证就业增长的唯一支撑。不过，这里所讲的资本投资主要是指物质资本投资，如机器、设备、厂房、建筑物、交通运输设施等方面的投资。由于物质资本投资存在着边际报酬递减规律，因此其对经济增长和就业增长的推动作用是有一定限度的。同时，工业社会的生产规律强调对产品的大规模复制，强调劳动生产率的提高，技术进步表现为资本的有机构成不断提高，呈现资本替代劳动的趋势，因此，从长期趋势看，就业增长的前景并不乐观。也就是说，传统就业增长理论的致命缺陷在于无法解释就业增长的长期趋势，面对知识经济社会出现的资本投资规模不断扩大、技术进步速度不断加快的新局面，更是无法回答知识经济条件下能否实现就业增长，以及如何实现就业增长的问题。
二、知识经济的基本特征
按照经合组织在《以知识为基础的经济》(1996)一文中的定义，知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济主要有以下几个基本特征。
1、知识经济是一种可持续经济
工业经济对自然资源高度依赖，随着这些自然资源逐渐耗竭和稀缺，这些资源的使用成本将大大增加，经济的可持续性也将受到影响。知识经济是一种自然资源节约型经济，知识经济的发展能够摆脱对自然资源的依赖，主要靠知识资本的投入促进经济增长。在知识经济的发展过程中，通过知识资本的投入，大量高新技术的使用，能够替代和节约稀缺自然资源，提高自然资源的利用效率，优化生产要素的组合，降低经济发展对稀缺性自然资源的依赖程度，从而有利于经济的持续发展。另外，知识经济也是一种资源开发型经济，随着人类社会所拥有的自然和社会知识的迅速增加，人类对自然和社会的认识进一步深化，人类将开发出更多更经济的自然资源。
2、知识经济是一种知识资本型经济
在知识经济社会，起主导作用的不再是农业社会和工业社会所注重的物质资本，而是知识资本。工业经济使生产资料和人力资本高度分离，而在知识经济社会则呈现两者一体化的趋势。知识经济时代的战略性资源是知识资本。
3、知识经济是一种知识产品型经济
工业经济所生产的产品主要是物质产品，物质产品对稀缺性资源的依赖性比较大，随着稀缺资源的耗竭，这类产品的供给将会受到限制。知识经济所生产的是知识产品，产品中的知识是可以重复使用的，这些知识并没有因为产品的出售而丧失，而知识产品则不存在生产的制约因素，使得知识产品有可能大量生产和迅速扩散，成为知识经济时代的典型产品。
4、知识经济是一种知识分配型经济
在知识经济社会，知识和信息越来越丰富，对经济增长的贡献也越来越大。在知识经济社会中，占有知识和利用知识的能力将成为知识经济条件下收入分配的重要依据。
三、知识经济对传统就业增长理论的挑战
1、失业与通货膨胀的替代关系消失。菲利普斯曲线失效
上世纪90年代的美国经济出现了高经济增长、低失业率、低通货膨胀率同时存在的现象，连续近10年的时间，失业率和通货膨胀率都是朝着同一方向变动。因此，许多经济学家以美国20世纪90年代的失业率和通货膨胀率数据为依据，认为菲利普斯曲线已经不适用于新的经济时代。他们从知识经济的边际收益递增性、信息技术产品及服务的价格变动趋势、互联网的发展和经济全球化等方面进行分析，认为传统的经济理论在知识经济面前显得苍白无力，菲利普斯曲线已经失效。
2、知识资本成为影响经济增长与就业增长的主要因素
随着知识经济的发展，知识资本在经济增长中处于越来越重要的地位，知识经济需要大量的知识资本的投入，知识资本是知识经济的基础。所谓知识资本是相对传统的物质资本而言的，是指能够为企业创造价值的所有无形资源的总和。最早提出知识资本这―概念的是美国经济学家加尔布雷思，他于1969年首次提出知识资本概念，他认为知识资本不只是一种静态的无形资产，而且是一种思想形态的过程，是一种达到目的的方法。美国学者托马斯・斯图尔特于1997年提出了知识资本的“H-S-C”结构，即企业的知识资本价值体现在企业的人力资本、结构资本和客户资本三者之中。从知识资本与人力资本的关系来看，知识资本的提出是人力资本理论研究深化的结果。为了解释经济增长之谜，经济学家们对经济增长的影响因素进行了长期的研究，由舒尔茨、贝克尔等人提出并建立了人力资本理论。在对人力资本理论展开进一步研究的过程中，他们发现，同样作为人力资本，智力因素比体力因素更具有增值作用，智力因素是财富增长的主要源泉，在经济增长中起着至关重要的作用。另外，在知识经济的发展过程中，许多知识型企业的市场价值比其账面资本价值要高出很多，知识型企业市场价值增值的主要原因在于其巨额的无形资产价值。因此，人们将这部分能够为企业带来市场价值增值的无形资本称为知识资本。在对知识经济的研究中，知识资本的提出很好地解释了知识经济发展的动力问题。
当我们进入21世纪的时候，曾被称为信息社会或后工业社会的知识经济时代已经来到我们身边，而推动这个时代到来的力量正是知识资本。世界经济从农业经济、工业经济进入知识经济时代，产业发展形态也随之由劳动密集型、资本密集型向知识密集型转化。知识资本是知识经济中具有决定意义的力量。在这个从工业社会向知识社会飞跃的新时代，国家之间、企业之间的竞争也从有形的物质产品的竞争转向无形的技术、智能与知识的竞争。产品中的技术、知识含量成了竞争的基础和决胜的关键。因此，无论是国家还是企业，都纷纷将知识资本的投入、获得与应用作为自己的战略法宝，知识资本成了知识经济时代竞争的焦点。工业经济时代是以物质资本为主导的时
代。工业经济的发展，强调资本的积累和投资，强调对自然资源的控制和利用。资本家主要依靠对资金、自然资源和劳动力的控制来积累财富，在经济增长与就业增长理论方面强调资本的主导作用。资本在经济增长与就业增长中处于核心地位。如著名的哈罗德一多马模型认为，资本的不断形成是经济长期稳定增长的唯一原因。该模型认为，通过投资可以增加就业和有效需求，引起企业生产能力扩大，导致下期供给大于需求，为了弥补需求缺口，就需要更多的资本。因此，不断地增加投资，是保证经济增长和就业增长的唯一源泉。知识经济时代是以知识资本主为导的时代，知识经济不再依靠对稀缺资源的占有，物质资本的数量、规模不再是市场竞争中决定胜负的关键。知识经济是“以知识为基础的经济”，在知识经济时代，一切都以知识为中心，知识经济的资源基础是智力资源和知识，经济增长和就业增长依赖于知识的创新、传播和利用。知识资本成为最重要的资源和创造物质财富的源泉，是影响经济增长与就业增长的主要因素。
3、内涵式就业增长成为主要就业增长方式
传统的工业经济是以数量扩张型和粗放的速度型为主体的经济，它对增加直接就业的作用明显，但潜力有限，甚至在出现前所未有的高经济增长和高投资增长时，也不能带来相应的、较高的就业增长，就业增长弹性系数较低。而知识经济是质量提高型和高度集约型的新型经济，它对增加直接就业的作用，对增加关联就业的作用明显，潜力无限。在传统工业经济条件下，就业增长理论强调以外延式就业增长为取向，即通过刺激物质生产和投资要素扩张，由生产规模的扩大带动劳动就业量的扩大。在知识经济条件下，就业增长转变为以内涵式就业增长为取向，即依靠人的智力资源和脑力劳动，通过知识的生产、分配、传播和利用及其关联产业的发展带动劳动力就业量的扩大。有学者认为，在就业增长由外延式向内涵式转变的过程中，国家扮演着重要角色，国家可以通过加速知识经济发展进程，在知识的生产、分配、传播过程中不断创造出新的产品、新的服务、新的市场，从而引起内涵式就业机会的增加。在知识经济时代，要解决劳动就业问题，必须走内涵式就业增长之路，这样，才能在保持经济持续稳定增长的前提下，有效创造就业机会。
4、知识生产领域成为吸收劳动力就业的主渠道
农业经济时代，人类把自身的生存需要放在首位，以食物生产为基础的农业是一切生产的前提，因此，劳动者大多沿袭小农经济的自然就业方式，依靠人力或畜力在土地上从事传统的农业生产，第一产业是吸纳劳动力就业的主渠道。工业经济时代，在产业革命的推动下和市场化的拉动下，以机器的机械力量帮助人的体力劳动并越来越多地取代人的体力劳动，导致越来越多的劳动者依靠机械力从事生产，从而拓宽了劳动者的就业领域，劳动就业^、口的增长和就业结构的变化使工业成为吸纳社会劳动力就业的主渠道。知识经济时代，大批新兴的知识密集型产业的兴起和部分传统产业的衰落，使依靠智能从事知识生产和传播的劳动力需求越来越多，大量以体力劳动为主的传统就业岗位“消亡”，从而引发一场就业危机，其特点是知识结构性失业人口不断增加。也就是说，在知识经济时代，依靠智能从事知识生产和传播的就业者越来越占据有利地位，而劳动力从知识含量低的主导产业部门向知识含量高的高科技产业以及以知识为基础的服务业大规模流动。从根本上实现了就业结构的升级。在知识经济时代，一方面，直接在车间从事生产的工人，逐步被机器取代，占劳动力的比例不断下降；另一方面，劳动力市场对有高度熟练技能的知识型劳动力的需求日益增加，就业机会增加。美国是知识经济的先锋，美国高科技行业每年提供几十万个高薪就业机会，同时我国的国家级和地方高科技产业开发区也提供了大量的就业机会。不过也有学者指出，高技术产业提供的就业机会仍然有限，对人员素质要求又很高，对于解决大量失业问题的直接帮助不是很明显，关键还是要通过大力发展知识服务业来解决就业问题。
知识经济的关键范文第3篇
论文摘要：文章论迷了在知识经济的祈时代，图书馆如何认清形势、更新治理和服务观念，用新型的甘理和服务及自身建设等题目。
当今世界的时代特征越来越清楚，知识经济的显性化是其最为重要而明显的特征之一。知识经济的出现向我们正确地展示了，社会经济领域中知识的强大功能和作用，在社会信息化和信息社会化交织作用下，图书馆作为信息服务、信息治理的社会功能实现的重要途径，作为社会发展的活跃因素应该发挥怎样的作用呢?这是我们必须积极思考的题目。
一、知识经济时代的特征
按照经济合作与发展组织的定义，知识经济就是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，其主要标志是:第一，它以知识、智力为经济发展的关键要素，并如同劳动力和生产资源一样直接存在;第二，在经济生产发展过程中，知识可以形成产业经济，及以高科技产业为标志的产业化经济。作为信息经济的高级阶段，知识经济的发展和延续，知识经济反映了社会经济的发展的趋势，是当今时代经济特征的正确概括。
1.知识经济的本质在于知识经济化、经济知识化和知识产业化基础上的知识经济一体化。也就是说，通过知识、信息和经济的紧密关联、彼此渗透、交叉融合、相互包容的过程，使得经济的知识化趋向更加明确、知识和信息的经济功能日益明显，知识因素以越来越多的种类和越来越高的程度参与并融人经济活动中，知识经济就是信息经济，知识经济就是网络经济，知识经济就是数字经济，知识经济就是在线经济，知识经济就是社会因素相平衡的新型经济。
2.知识和信息的治理和服务，成为知识经济时代的主导发展机制之一。早在二十多年前，美国治理学家德鲁克己经开始积极关注知识经济，德鲁克以为，现代经济的主要职能是“知识和信息的生产和分配”，而不再是“物质的生产和分配”。乔·吉拉德指出，要最大限度地发挥知识的作用和功能，离不开知识和信息的公道交流和传递，离不开对知识和信息的收集、加工、整理和服务，对知识和信息的治理和服务成为知识经济时代的主导发展机制之一。
由此可见，图书馆尤其是高校图书馆，其性质和任务决定了它在知识经济时代所担负的历史责任无比重大。
二、圈书馆信息治理和服务的新环境
知识经济时代的发展特征中最为明确的就是知识和信息成为发展经济的重要基础和主要资本，知识和信息的治理构成了知识经济的基础。因此，图书馆在变革中的信息服务中扮演着更为关键的角色，成为联结信息治理大系统与社会发展大系统的中介和桥梁。
1.在知识经济时代，图书馆信息治理和服务的内容更加丰畜、层次更加多样、手段更加公道，知识治理和服务发展成为信息治理和服务领城中的热门和亮点。
在知识经济时代，图书馆在信息治理发展到一定水平的基础上，知识治理凸显信息资源中知识的强大功能，图书馆如何开发、共享、利用和衡量知识成为知识经济时代的治理焦点，知识治理将信息治理推上一个新的高度。图书馆工作者，必须奋发学习，博学多能，努力工作，与时俱进。在对知识作为信息的治理，即知识交流治理，通过对知识的传播、消费、吸收方式的评价、选择和运作，发挥各种类型知识治理工具的作用，保证知识“广、快、精、准”的有效利用，更好地为读者，为社会服务。
2.在知识经济时代，图书馆的信息治理和服务的主体理性化、经营市场化、集约化的趋向进一步明确，聪明型知识产业的异军突起，成为社会信息产业的“朝阳”产业。
知识经济它包括了人类发明和发现的所有知识—科学技术、治理科学、人文科学、行为科学的知识，是相对于物质和财富而言的人类智能活动的结晶，是借助各种现代信息技术(包括计算机技术、通讯技术、网络技术等)和信息基础设施加以有效传递和交流的知识信息。显然，这里的知识就是指与特定需求相接的，建构在一般信息概念之上的高层次信息。知识经济时代带给图书馆信息治理和服务的新的要求和新的机会。伴随着信息治理和服务的主体理性化，运作集约化，经营市场化的趋向进一步明确和强化。聪明型知识产业必将成为社会第三产业中的新的产业组织形式，而且一定会成为“朝阳”产业中的“朝阳”产业，成为其中最为刺眼的新星。
三、知识经济时代图书馆信息治理和服务的发展对策
面对日新月异的社会发展大格式，面对不断变革的社会信息大环境，图书馆工作者的唯一选择就是——重视现实，回应挑战。图书馆治理者必须清醒地熟悉和制定出正确而实际的对策，以进一步适应知识经济对现代信息治理和服务的更高要求。
1.更新治理和服务观念。
由于传统的信息治理和服务中知识治理和服务井未成为我们关注的重点，因而现代信息治理和服务职员必须首先形成新的治理和服务观念，突出现代信息治理的知识性特色。通过有效收集和分析社会各种类型的信息资源，从中萃取与社会政治和经济生活紧密关联的适时性，发展性，功能性知识信息，真正服务于现实的社会经济活动。突出现代信息治理和服务的知识性特色，也就是要在加强信息的知识内涵的熟悉和分析的基础上，加强对知识、知识信息及其交流的社会组织体制、内在结构特点、具体活动方式的研究，并将其研究成果具体运用于知识治理和服务之中。
对于信息治理和服务来讲，要迎接知识经济的挑战，至为紧要的就是要确立知识治理和服务在信息服务中的地位，形成科学的知识价值观和知识创新观，并以此形成服务为本、面向社会、注重效应、追求卓越的知识治理和服务思路。所谓知识创新观，即以知识和信息等智力要素作为创新资本，科学汇集，公道组织，有向分流，有效分析知识和信息资源，把知识治理和服务作为促进知识增值能力的进步的重要途径，通过社会组织与组织之间的联系，并赖以形成不断提供，相互交换知识信息的社会知识大同盟，专门性知识治理和服务机构，将成为社会知识大同盟中的关键性配置气力。
2.强化治理和服务功能。
要把握知识治理和服务的社会功能，确立知识治理和服务在信息治理和服务中的地位，需要我们运用正确的方法。知识经济向我们昭示，外延发展的时代已经结束，内涵发展的时代已经到来;知识和信息积累的时代已经结束，知识和信息开发的时代已经到来;传播技术时代已经结束，高新技术时代已经到来，单一功能时代已经结束，综合化时代已经到来。知识治理和服务的社会功能是一个复杂的框架体系，在知识经济时代这一特征更加突出。
在知识经济时代，知识治理和服务的社会功能可以概括为以下方面:第一，知识存储器功能。借助现代信息技术加以有效蕴躲并形成快捷，方便，多途径的检索机制，成为“人的外脑”。第二，知识集成者功能。即在社会范围内的知识和信息大量积累和有序化组织的基础上，融人知识治理职员的聪明，使原有知识和信息在新的更高层次上凝聚为针对性更强，适应性更强，功能性更强的知识和信息。第三，知识交流机功能。主要以网络为条件和基础，通过知识的交流和联结将相关人群有机地联系起来成为特定的知识共同体，以期人们在相互交流知识盅得到发展的新机会。第四，知识导航员功能。即运用计算机系统，数据库技术，通讯技术，网络技术，内容分析，多元统计，人工语言，搜索引擎等支持手段，建立多元化的融知识定位系统，知识获取系统和知识反馈系统于一体的“知识导航仪”。第五，知识加油站功能。即力图建立超越传统信息系统的具有战略性地位的治理知识系统，以经济的，法律的，行政的多种方法，确保知识的公然性，可获得性和开发性。
在知识经济时代，知识治理和服务的上述社会功能，为各类图书馆工作提供了广阔的发展远景和用武之地。
参考文献
陈.构建企业信息服务平台的选择途径.情报资料工作，2003.270一72页.
何剑峰.图书馆创新模式初探.情报资料工作，2003.360一61页.
知识经济的关键范文第4篇
关键词：知识经济 人力资源管理 企业管理
当今，人类已经步入知识经济时代，我们正处于蓬勃发展的知识经济时期，知识已经成为了社会和经济发展的充足动力。在知识经济条件下，对高素质的人力资源队伍的储备，是企业是否具有可持续发展能力的保证，更是企业在未来的营运中是否能盈利的关键。而在人类步入知识经济时代之前，影响企业发展的关键因素却是资金链和财务资本。为此，现代企业已经将人力资源管理放在了企业管理的核心位置。
日本管理大师松下幸之曾说过，造人先于造物。从中我们不难认识到，现代的企业并不是缺少人才，而是缺少挖掘和培养人才的方法和制度。为了能物尽其用，发挥出人才本身的能力，我们必须建立健全企业有关人力资源管理方面的规章制度。
一、人力资源管理
1.定义
人力资源管理（human resource management），指用科学的规章、制度、程序和方法对人才资源进行合理的开发和有效的配置。它包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人员的挑选和录用，还包括如何调动工作人员的积极性和思想觉悟等等。
2.当下人力资源管理中存在的不足
（1）人力资源开发和管理理念的落后
我们国家长期以来实行社会主义市场经济，企业受国家宏观调控影响，往往过多地重视企业内部的资金、物质等问题，而忽略了企业人力资源的储备管理，以及企业人才的培养和开发，没有建立起一套适合的人力资源管理制度和策略，没有真正发挥人力资源的作用。
（2）人力资源投资不足
众多的企业会对企业的生产设备等硬件设施投入大量的资金，但是往往忽略了对企业人才的软性投入。所谓的人力资本投资就是指企业为了提高人员的智力和体力而增加的资本投入。我国的企业往往缺乏这种理念，目光过于短浅，只能看到眼前的利益。这样便导致了企业员工的止步不前，进而导致了企业的不可持续发展。
二、知识经济
工业经济和知识经济有极大的不同，知识经济具有和知识相近的特点。
二、知识经济的主导要素不同
以第一产业—农业为主的经济是以土地为主导要素，以第二产业—工业为主的经济是以资金和技术为主导要素。而知识经济的主导要素则是人才，人才是知识的拥有者，是知识的运用者。
1.知识经济的运转规律不同
农业经济由于受土地和气候的制约，其运转规律往往和季节、耕作制度相关联。工业经济的运转规律往往因消费者的喜好、原材料价格的涨跌而变化。而知识经济却不同，由于知识的可持续使用性，以及处于不断积累和创新的特性，作为资源，知识是具有无限潜力的。所以，由于知识经济和普通经济的递减规律不同，知识经济具有不同的运转规律曲线。
2.知识经济的资源性质不同
知识经济最大的价值在于以人作为载体，具有其他资源所不具备的创造性。拥有知识的人在经济发展中具有重要作用，具有极大的创造力。
三、知识经济对企业的挑战
知识经济时代，企业要想具有竞争优势，必须寻求一种有效的知识管理方式，从而增强企业的竞争力。
美国当代管理大师彼得.杜拉克曾说，在当今社会中，知识是个人乃至整个世界经济的主要资源。土地、劳动力和资金这些经济学家所认为的传统生产要素，现在虽然仍然具有主导性的作用，但是其主导能力却变成了第二位，只要有知识，这些要素都能取得。也就是说，当下世界经济的发展取决于知识的掌握和运用，知识是当前社会经济发展的关键，人类现在已经迈上知识经济的时代。
中国企业过去多是粗放型的制造业，仅仅依靠体力和劳动赢取利润。过去这种方法尚可在经济大潮中赢得一席之地，但是在知识经济的今天，中国的制造业面临前所未有的挑战，企业过去粗放式的发展方式已经完全不能适应当下经济社会的发展需要。而国家也在大力倡导中国企业由“中国制造”成长为“中国创造”。
四、知识经济与人力资源
1.知识经济条件下企业人力资源现状
人力资源总量丰富。由于国家多年来一直推行九年义务教育，近年来国内高校不断扩大规模，增加招生人数，每年高校毕业生人数成倍增长，再加上有大量外国人和从国外回国的留学生，所以我国目前拥有高学历、高知识的人才越来越多，整个社会人力资源丰富，足以满足企业对人才的需求。
中国正处于经济转型时期。自从加入世界贸易组织以来，我国的经济较之以往发展的势头更加迅猛，同时我国经济对外开放的程度也越来越大。但是近年来，我国的制造业受到重大冲击，中国制造在世界范围内已经不再具有以往的优势。所以，中国企业的转型是必然的，要从粗放型向知识经济型迈进。为此，高素质人才的储备是企业发展的必备资源。
企业对于人资源的管理不恰当。相对于国外，中国企业对人才没有足够的重视程度，对人才储备没有长远的发展眼光。对人才的投入不足，对人才的培训不够，没有建立一套相对有效的人才管理制度。
五、知识经济时代下的人力资源管理策略
1.建立员工录用、升职和奖励机制
人员选聘是企业人力资源新陈代谢的有效方式，通过这些方式，能为企业选拔出先进的人才。已在公司的老员工通过选拔，则有机会进入更适合自己的部门和岗位，不仅能实现自己心中的抱负，也能为公司带来新的活力。建立有效的聘用机制就是为不同的岗位选拔合适的人才。
2.提供员工学习机会
在员工进入公司时，对其提供培训。培训并不是一个简单的授课，而是需要建立一个完整的体系。包含从员工进入公司后的第一次培训内容和方向，还要规划出在将来每一位员工在何时应该接受的培训内容。还有员工对培训的效果反馈，以及经过培训后在实际工作中的效果。对员工开展培训，不仅为提高员工个人的素质，也是企业可持续发展的保证，是提升企业实力的过程和重要方法。
3.以人性化的方式作为人力资源管理的核心
人的智力的开发、创新能力的发挥和活力的激发决定了未来经济的发展程度。换句话说，要推动经济的发展，发挥人的能动性和创新能力，开发人潜在的能力是有效的途径。所以，在企业的人才管理中，必须实行人性化的方式。人力资源的管理者在工作中要以人为本，转变以往的工作方式和理念，明确员工的心理需要和价值观念，树立员工积极的工作态度，创造让员工发挥自我能力的空间，调动员工的主观能动性。通过这些观念的改变，以人性化的方式管理企业，给员工发挥主观能动性的机会，让员工有主人翁意识，赢得员工的信任，让他们满怀激情地投入到工作中，使之不仅能干好本职工作，更能为公司全局考虑。
六、结语
当今的社会，知识、技术、信息都是极为主要和关键的生产力。在这种环境下，拥有雄厚的人力资源储备则成为企业不断提升实力的基础。人力资源管理部门在企业的重要性必将大大增强，甚至成为企业的核心部门。企业对于人力资源的管理必将成为企业核心竞争力的重量级砝码。企业发展的好坏、盈利的多少、可持续发展的空间大小也和企业对人力资源管理的重视程度直接挂钩。所以对于现代企业，如何把握人力资源的发展趋势，顺势而变，创新管理理念成为企业管理者必须思考的一项课题。
对于我国中小型企业来说，在当今知识经济的大环境下，可以借鉴和吸收一些可行的经验，从而指导企业在人力资源管理中的实际问题，实现企业员工和企业的共同成长。
参考文献：
[1]李朝阳.姚先成.知识经济条件下的人力资源管理.土木工程学报，2005
[2]朱喆.试论知识经济条件下的企业人力资源管理.人力资源管理，2010
[3]程思.企业人力资源管理发展趋势分析.财贸研究，2009
知识经济的关键范文第5篇
关键词:新经济时代;知识经济管理;发展趋势
一、新经济时代的特征
新经济时代是来源于知识，首先它具有知识本身所具有的特殊性，现在经济的发展必然离不开知识，知识是具有创造性的，所以新经济时代有创造性。在新的知识经济时代的特征下，生产要素的定义已经改变了原有的含义，知识经济改变了原有的经济模式，改变了人类的生产方式。其次，新时代经济还会受到原有经济环境的影响，这种影响既有好的影响又有坏的影响，因此在知识经济的时代下，需要国家以及企业做更多的工作分析来面对新经济时代的到来。
二、知识经济管理的内涵
知识经济管理可以说是利用现代的信息技术来进行生产要素的改变，知识经济蕴含在企业中的各个领域，它不但包括企业的设备生产，原材料的购买，企业的人力资源等各种方面。现在各大企业逐渐的认识到知识经济管理人才的重要性，认识到知识经济管理是将来企业在同行业中竞争的有力武器，知识不但可以改变员工的综合素质，也能提高企业的管理能力。
三、知识经济管理的发展
知识经济将成为未来企业的核心竞争力，随着全球经济的快速发展以及经济的全球化发展，企业在同行业中的竞争变得越来越激烈，而知识经济管理则是企业竞争的有力武器。一个企业如果能够掌握知识经济管理，便能够将这种知识转移到激发员工创造性和员工的积极性。改变员工的原有的发展思路，以及企业的发展思路。知识经济管理也有助于帮助企业进行员工管理，使得员工的素质得到很大的提高，让公司企业的监督机制淡化甚至是逐渐被取消。在新经济时代下，知识经济的管理需要有一定的人力资源，要知道经济管理不是任何一个人都可以能够胜任的，只有高效的人力资源才能够保证企业在新经济时代下经济管理的有效性。企业原来的经济形态主要是对物品的管理，而在知识经济的时代下，知识经济的管理主要是对人的管理。因此知识经济的管理由物的管理逐渐的转变到对人的管理，所以对于公司的管理思想有了一定的发展。新经济时代的发展离不开科学技术的运用，知识经济管理与科学技术的关系密切。将科学技术运用在知识经济管理下，能够促进管理的有效性和合理性，帮助企业快速正确的发展，企业只有不断地创造新的技术手段，才能够推动企业的更好发展，先进的管理思想能够对企业在新经济时代下推动企业整体管理水平的提高，知识经济管理与科学化管理紧密联系的，只有这样才能够提高企业在同行业中的竞争力。知识经济管理最重要的就是具有创新性，所以在知识经济管理者中必须要有一定的创新能力，这时经济管理者要在原有的管理模式上进行一定的创新。此时需要管理者勇于创新，敢于将创新的内容实践在企业的发展中，知识的创造来源于具有创新精神的人，高层管理者在这其中要起到指引的作用，要每个人的知识逐渐地发挥出来，提高公司内部人员的沟通能力，让他们为企业做出更好的贡献，避免企业人才的浪费。
四、结束语
知识经济管理是在新经济时代下的一种新型的管理思想，随着经济全球化的发展，知识经济管理在国际社会上得到了广泛的应用。在我国，这种知识经济管理逐步地变的尤为明显，人类逐渐认识到知识经济管理的重要作用，在未来的发展过程中，知识经济管理将进一步促进人类社会的发展。
参考文献：
[1]潘连乡,韦凯华.经济时代知识经济管理的发展趋势研究[J].企业经济,2013
[2]杜慧殊.知识经济时代知识管理发展趋势[J].哈尔滨商业大学学报,2005
知识经济的关键范文第6篇
在知识经济时代，继续教育必须紧紧围绕高素质人才的培养进行创新。知识经济的发展，主要取决于掌握先进科学技术知识并有创新能力的劳动者，而劳动者知识技术的不断更新、能力的不断提高，必须依靠不间断的继续学习来完成。知识经济的发展，使继续教育真正成为整个社会和个人职业生涯发展的内在需要。知识经济和继续教育的关系不仅仅是相互促进，更重要的是相互依存、融为一体。而当前的继续教育与创新人才的开发和培养结合不够紧密，知识经济的发展显现出当前继续教育形势和内容的僵化和不适应。
首先，知识经济使继续教育成为提高劳动者综合素质的终身学习形式。知识经济要求劳动者知识更新越来越快，综合素质要求越来越高，已对继续教育的生存发展提出挑战。知识经济促使继续教育不断创新。知识经济是高科技与高智能人才物化劳动的经济。随着知识经济的到来，对人才素质的要求不断提高。知识经济需要知识创新型的人才，创新人才在知识经济社会找到了适合职业发展的平台和空间，知识经济越发展，越需要劳动者不间断地学习和发展自己，否则，就会被淘汰。继续教育已成为矢口识型、技能型人才终身受教育的主要形式。终身教育既是人的知识和技能的不断构建，也是人类社会生存和发展的能力源泉和助推器。在知识经济时代，随着知识更新的不断加快和信息爆炸性增长，传统的学历教育观念已不适应矢帜经济社会的需要，终身教育和终身学习已成为人的新生存发展观。同志指出“终身学习是当前社会发展的必然趋势，要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”。这为我国的继续教育事业的发展明确了方向。
其次，知识经济发展促进了继续教育的创新。在计划经济时代，继续教育是全日制学历教育的补充，是国家公职人员和企事业单位职工通过在职自学自考、在职函授和脱产学习获取高学历，从而具备转干、晋级、任职条件的学历教育。在知识经济时代，学历只代表一个人的原有知识层次。有了高学历，并不完全说明有了创新能力，人的创新能力需要不断地继续学习，持续不间断地更新自己的知识结构，勇于实践，才能激发其创新灵感，进行知识创新。当前，并不是所有的人经过继续教育，都能够具有创新能力。知识经济的发展，必然要求教育本身进行教育观念创新。一是把继续教育作为人的职业生涯发展的终身教育。终身教育不是终身拿学历的教育，而是终身素质不断提高，以应对知识经济发展的教育。二是继续教育管理体制的创新。要按照市场经济法则，引入竞争机制，优胜劣汰，促进继续教育面向市场、面向社会，由国家宏观控制，合理布局，地方政府进行资源整合、科学管理、协调发展。三是进行继续教育办学模式创新和培养目标的创新。要注重素质教育，关键是创新能力的培养。
第三，知识经济的发展，使继续教育成为实施人才储备战略的重要途径。我国加入世贸组织已进入后过渡期，知识经济时代已经到来，为了国家经济安全和中华民族的伟大复兴，我们必须有足够的各类人才储备，这仅凭全日制高等教育人才培养是不够的。在知识经济时代，谁拥有大量的高智能人才，谁就具有不断创新发展的竞争力，谁就拥有发展知识经济的巨大潜力。为此，要重点做好三点：一是人才储备战略是政府行为。政府要整合国内外教育资源，有计划地向全世界顶尖级名牌大学输送具有前瞻性学科门类的留学生，为知识创新人才作储备；二是在现有科技行业、企业员工中进行重点扶持，加大投入，发展继续教育，不断更新科技员工的知识结构，培养其创新能力；三是国家要进行继续教育立法，让从业者活到老、学到老、做到老。让企业事业职员和政府公务员依法享有继续教育的权利。同时，法定公务员和企事业职员不按期进行职业教育培训，则为违法行为，使继续教育成为全民教育。从而使我国人才储备丰厚，为经济持续发展奠定人才基础。
知识经济的发展，对继续教育是个挑战，同时，也是机遇。继续教育的活力在于创新，只有创新发展继续教育形式和内容，才能适应知识经济的发展，也才能促进知识经济的可持续发展。
二、继续教育的创新是知识经济社会发展的必然要求
知识经济是靠知识创新发展的经济。知识创新需要高素质的创新人才，创新人才的培养靠教育，而继续教育是培养创新人才的重要途径。
(一)继续教育对知识经济发展具有促进作用
教育是特殊的生产力，知识经济端倪源于教育最发达的美国，后逐渐扩展到全世界重视科教兴国的许多国家。中国经济作为世界上快速持续发展的国家，其内在动力源于把科技兴国作为基本国策。我党十六届五中全会提出全面落实科学发展观，把经济、人文社会、环境协调发展作为发展经济的国策，其中，最重要的是人的全面发展，这是知识经济时代对人的必然要求。如没有高素质的创新人才，何谈知识经济的发展。知识经济作为知识不断创新的经济，其原动力在于教育的创新发展。因此，继续教育的创新，对知识经济发展具有积极的推动作用。
(二)继续教育形式和内容的创新是知识经济可持续发展的客观要求
知识经济的发展，必然引起继续教育教学内容和形式的变革。首先，要求继续教育在形式上更加人性化，要求教育形式多样性。这便于受教育者在较短的时间内，根据工作实际需要，通过影视、网络等形式进行不间断的“充电”，以达到知识更新，素质技能不断提高，岗位任职更加稳定的目的。其次，从内容上要进行教学内容和课程体系的改革创新。使教学内容更具有前瞻性、适应性和创新性，注重对受教育者进行创新能力的培养。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新是知识经济发展的灵魂。在知识经济时代，继续教育必须以创新能力培养为教育理念，实施创新教育。继续教育的内容应以培养受教育者的创造能力和创新精神为重点，培养适应矢口识经济发展要求的具有创新精神和学习动力的高素质应用型人才。这就要求继续教育必须在教学内容和形式上进行不断地创新发展。继续教育是知识经济的生产力，是发展知识经济的助推器。
三、继续教育在知识经济时代进行创新发展的基本原则
以信息技术为先导的知识经济时代，对我国未来经济、人文社会和自然环境等各个领域将产生深远影响和深刻变化，这对现行的继续教育体系提出了新的挑战。因此，全面推进继续教育创新势在必行。继续教育创新发展的基本原则有以下几点：
(一)继续教育创新要以科学发展观为指导
继续教育创新要坚持科学发展
观，对继续教育的管理体制、办学模式、培养目标和教学管理，要进行科学合理的改革。改革方案要与知识经济发展要求相适应，在国家宏观调控指导下，发挥地方政府和企业办教育的积极性，整合教育资源，科学合理布局，实现继续教育创新与知识经济协调、可持续发展。
(二)继续教育作为生产力，以促进知识经济发展为目的
知识经济的发展为继续教育注入了新的活力。继续教育作为生产力，其重要功能是为知识经济发展培养具有创新能力的人才。在发展继续教育的工作中，要克服形式主义和重学历、轻能力的倾向，克服利益驱动下的弄虚作假行为，为继续教育创新营造良好的环境，以达到培养知识经济发展所需的创新人才之目的。
(三)继续教育作为终身教育形式，以促进人的全面发展为教育理念
知识经济发展，需要创新人才，更需要综合素质高的人才。继续教育作为职业人终身接受教育的一种形式，必须以科学发展观为指导，注重人的全面发展。这就要求在对受教育者进行科学知识和创新能力培养的同时，要进行职业道德和社会责任感教育，进行爱岗敬业教育，使之知识技能与道德情操达到兼备统一。发展知识经济需要综合素质全面发展的人才。这是继续教育的目的之所在。
(四)继续教育作为上层建筑，要以促进经济、社会、环境和谐、可持续发展为使命
“可持续发展”是指不破坏人类生存环境基础上的经济和社会、人口、资源、生态环境相互协调，持续不断地发展。这首先需要通过国民教育，培养一代一代坚定贯彻落实科学发展观的公民。这是振兴中华的民族精神教育、是科教兴国的思想教育。继续教育作为人的全面发展的终身教育形式，必须以科学发展观为指导，以促进和谐社会发展为最高目标，这是知识经济时代赋予继续教育事业的历史使命。
知识经济的关键范文第7篇
与工业经济相比，知识经济有着许多完全不同的新特点。而传统意义上的财务管理是则是随着工业经济的发展而逐渐发展起来的，有着许多与工业经济特征根深蒂固的联系。因此，财务管理的创新与改革是世界经济形态从工业经济向知识经济转变过程中的一个必然环节。本文结合会计理论和实务，对财务管理在从工业经济向知识经济转型过程中应该作什么样的创新与变化进行了探讨。
【关键词】
知识经济 财务管理 创新
1知识经济的内涵和特征
1.1知识经济的内涵
知识经济是一种“以知识为基础的经济”，也是一种“信息经济”和“高科技经济”。世界经济合作与发展组织（OECD）的报告中对知识经济的内涵进行了界定：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”目前通行的知识经济的定义是：它是建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济。其特点是以智力资源为依托，以各种高新科技产业为支柱，以不断创新为灵魂和内核，以继续教育与素质教育为本源的一种经济。
1.2知识经济的特征
（1）人或人力资本是知识经济的第一资源。人才是知识最重要的载体，没有人才就无所谓知识，以知识为基础发展经济也无从谈起。一个国家、民族只有拥有大量的创新人才，才具备发展知识经济的最基本条件。
（2）知识成为发展经济的资本，富含知识的软产品比例大大增加。在企业总资产中，包括商誉、专利、商标权等在内的无形资产所占的比例将大大增加。传统的制造业也由于管理知识、科学技术的投入增多而更加“软化”。知识密集型产业成为创造社会财富的主要形式。
（3）知识经济是以高科技产业为第一支柱的经济。其中，现代电子信息技术是当今世界高科技的主导和灵魂。
1.3财务管理的概念
财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和关系而产生的，是组织企业资金活动、处理企业同各方面的财务关系的一项经济管理工作，是企业管理的重要组成部分。
2知识经济时代给企业财务管理带来的影响
（1）财务管理工作重点的转移。传统的会计工作主要是会计人员运用确认、计量、记录和报告手段，对经济数据进行收集、加工、存储和检索，最后输出能满足信息使用者经济决策和控制经济活动需要的经济信息。这在客观上使广大会计人员从繁杂的、重复的日常会计事务中解脱出来，将其工作重点转移到参与预测、决策和经营分析等方面，更多地参与企业单位的经营管理，使会计工作向更高的层次发展，在经济管理中扮演更加重要的角色，确立会计工作在经济管理中的地位和作用。
（2）会计电算化从低级向高级稳步发展展望未来，随着知识经济和信息技术的发展，会计电算化将逐步由单纯的会计核算向管理会计应用方向发展。一个完整的会计信息系统包括财务管理和管理会计两部分。目前我国的电算化会计系统主要应用于财务管理核算。管理会计所采用的数据体系与财务管理基本相同，但由于其目的更侧重为企业的经营管理服务，因此其处理方法与财务管理有所不同。与财务管理相比，管理会计使用了更多的数学模型和方法。
（3）会计核算方法的选择更加强调科学性和合理性由于手段和工具的局限，传统会计在确定会计核算方法的选择标准时，在科学性和可操作性之间更多的注重可操作性。如债券摊销方法，虽然实际利率法比直线法更科学，便后者更为简便，因而实务中一般选择直线法。随着计算机的广泛应用和会计信息系统的不断完善，计算的繁简程度已不再成为评价一个会计方法是否应该采用的标准，科学性和合理性成为选择会计核算方法时唯一需要考虑的因素。
（4）会计信息时效性和多样性的增强。及时、准确、完整地提供会计信息，以便作出相应的经营决策和制定控制，提高经济效益，是现代会计的经营决策和制定控制，提高经济效益，是现代会计的职责之所在。随着计算机技术的广泛应用，很多在手工条件下很难或者无法及时提供甚至无法提供的信息，都可以及时提供。
（5）会计组织的弱化和内部审计机构的加强随着计算机网络的普及和应用技术的提高，目前由会计人员输入的大量的经济数据将改由业务人员直接输入，并由计算机自动处理，这将大大提高会计核算工作效率，节省核算时间，减轻会计人员的工作量和劳动强度。与此同时，利用计算机技术进行舞弊的手段也会越来越隐蔽。
3针对知识经济时代企业财务管理工作的创新对策
3.1知识经济对会计人员的创新
知识经济要求财务人员不但要有计算机和财务管理方面的知识，还应该有综合的职业判断与分析能力。只有掌握充分的管理方面的知识，才能够根据实际单位的特点，利用知识经济的特点，为单位的控制管理、预测和决策作好工作服务。因此，各个单位应该知识经济时代注意培养好具有会计、管理、计算机知识的复合型的人才，这样才有利于会计人员综合素质的提高。
3.2知识经济对财务管理的创新
必须将会计电算化纳入到管理信息系统中去，提高会计软件的功能，增加其管理学功能。完善和规范好会计软件功能这样不但可以强化会计电算化程序及会计数据的存储功能和使其得到安全保障，另外还需要强化会计系统内部控制功能，包括输入控制处理控制、输出控制、维护控制、安全控制等。
3.3实施有效地内部控制措施
各级管理层首先应在日常的经营管理过程中注重对内部控制有效性的监督，如果发现错误、舞弊等异常情况，不仅要就事论事的加以处理，还必须考虑其中是否隐含了内部控制出现漏洞的信号，亡羊补牢，惩前毖后。针对内部控制的缺陷、管理的漏洞、提出确实可行的建议和措施，促进管理当局进一步改善经营管理，提高企业的综合实力。
4结束语
本文首先从知识经济的概念入手，分析了在知识经济时代与传统时代财务管理的不同，以及给会计工作带来的影响，并根据我国的实际的情况，说明了当前我国知识经济时代财务管理存在的问题。并根据问题提出了相应的解决办法。
作者：蒋立峰 单位：丽江师范高等专科学校
【参考文献】
[1].知识经济时代财务管理工作的探索与思考[J].财会研究.2012（,14):20-31.
知识经济的关键范文第8篇
[关键词] 知识经济 国际贸易 特征 影响 对策
一、知识经济的概述
新世纪是知识经济迅猛发展和快速推进的世纪,全球将全面进入知识经济时代,国际贸易更具有时代的特征。“知识经济”是相对于传统的“农业经济”、“工业经济”而出现的一种新型且极具活力的经济形态。按照经合组织的界定,知识经济是指建立在知识的生产、分配和消费之上的一种新型经济。其内容主要是:
(1)在资源配置上以人力资本和知识资产为首要因素,对自然资源进行科学、合理、集约和高效的配置,运用知识和智力开发丰富的自然资源来创造财富。
(2)以知识高度密集的高新技术产业为首要支柱产业。
(3)消费以高新技术产品和信息化的新知识为主要内容。知识经济有不同于工业经济的新特征,这就是投入无形化、决策知识化、发展可持续化，以及经营全球化。可见,知识经济的本质就是知识与经济的高度融合、相互渗透和互相促进,是知识经济化与经济知识化的高度统一。
二、知识经济的特征
1.经济发展可持续化。知识经济是人与自然协调、可持续发展的经济。它产生在多种自然资源近乎耗竭、环境危机日益加剧的时代。它把科学与技术融为一体, 反映了人类对自然界与人类社会科学的全面的认识。因此, 知识经济发展的指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源, 同时开发尚未利用的自然资源来取代已近耗竭的稀缺自然资源。
2.资产投人无形化。知识经济是以无形资产投人为主的经济。它依靠知识、智力, 无形资产的投资起决定性作用。当然知识经济也需要资金投人, 对于高技术产业甚至需要风险资金投人。但是如果没有更多的信息、知识、智力的投人, 它就不是高技术产业。无形资产的升值也将带来社会价值观的变化。如拥有更多知识的人将获得更高的报酬, 知识强国的观念将深入人心。
3.经济决策知识化。知识经济是以知识决策为导向的经济。经济的决策和管理必须知识化, 科学决策与宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。
三、知识经济对国际贸易的影响
在知识经济时代,知识成为最重要的生产要素;技术、专利、创意等软件产品成为重要的产品形式,知识消费成为社会的主导消费;知识作为生产要素参与分配,对知识的占有程度成为分配的主要依据,具有知识的、创造性的劳动者成为社会的主要就业者;高科技产业将成为知识经济时代的支柱产业;创新是知识经济的灵魂。知识经济时代的到来,必然对国际贸易产生巨大的影响。
1.对国际贸易的商品结构的影响。在知识经济时代,无形贸易将成为国际贸易的主要内容。它包括服务贸易和技术贸易。在知识经济时代,知识成为经济发展最重要的直接资源,因此,以知识产品为交易对象的服务贸易和技术贸易将不断发展,日趋专业化、规模化,进而跨越国界走向世界市场,最终成为国际贸易的主要内容。
2.知识经济时代的到来,将使世界贸易自由化进程加快。在知识经济时代,由于高技术突破了速度和重量的概念,经济活动的流动性加快,货物、劳务、资本和技术等在全球范围内的流动更加容易,其规模不断扩大。区域经济组织、跨国公司大量涌现,个人电脑、各种现代通讯手段及互联网迅速扩及全球,把各国各地区越来越密切地联系在一起,各国经济和社会生活互相依赖关系大大加强,任何国家都免不了受其他国家和地区发生的事件和变动的影响,特别是随着关税壁垒的取消,国内外市场融为一体,已无内外贸之分,市场竞争已成为世界性竞争。这些都大大加快了全球范围内经济一体化和贸易自由化进程。区域集团化的飞速发展是贸易自由化趋势的一个表现。新世纪初期,世界各地区组织区域性经济贸易集团的趋势进一步加强,并纷纷把贸易自由化的目标定在20年之内。到2005年美洲的自由贸易区将建立;欧洲联盟21世纪20年代将实行完全的统一;亚太经合组织制订了2020年前实现投资和贸易自由化的长期目标。除这三个地域组织的进展外,各大洲的区域性的经济贸易合作组织将进一步加强在贸易上的合作。在21世纪初期20年,世界上将实现所有国家都参加了属于各自的区域性集团,世界进入了经济上广泛的聚合和经济联盟时代。当然在区域化的浪潮同时,大国的争夺主导权的争斗将加剧。
3.知识经济对贸易方式的影响。知识经济时代,国际贸易方式将从传统方式逐步向网络贸易、电子商务等新兴的贸易方式转变。网络贸易是整个交易过程,包括交易磋商、签约、货物交接，以及货款交付等,大都通过全球电信网络进行。其交易的产品主要是数字化产品,如金融服务、网上娱乐、售票服务、音像书刊、软件设计、咨询服务和信息传递等;也有实物产品交易,它的交易磋商、签约、货款交付在网上进行,实物交付在具体地点进行。网络贸易发展很快,如1996年网上交易额只有23亿美元,1998年达500亿美元。据美国《商业周刊》预计,2001年全球网上贸易额达2051亿美元,2002年可达3490亿美元。为更好地发展网上贸易,1997年世贸组织签订了《全球基础电信协议》、《信息技术协议》和《开发全球服务市场协议》等,为进一步规范全球电子商务,建立网络贸易的法律框架,并对网络贸易实行零关税奠定了基础。显而易见,网络贸易将会迅速发展,成为21世纪国际贸易的主要方式。
4.对贸易政策和措施的影响。在贸易政策方面,自由贸易和保护贸易政策的关系被赋予新的含义。对外贸易政策是为经济服务的,为了发展经济,取得对外贸易利益,各国依据自己经济发展的程度和竞争能力的不同,在不同的发展阶段,分别采取不同的贸易政策。而在知识经济时代,自由贸易与保护贸易政策有了更加密切的联系。一方面,知识经济的出现,使世界各国经济的相互依赖性加强,经济全球化程度提高,自由贸易政策将是发展的方向。另一方面,知识经济要想健康与稳定的发展,就必须以知识产权的保护为保证。这就意味着在实行自由贸易政策的同时,还要实行一定程度的保护贸易政策。因此,在某种意义上说,保护贸易政策是自由贸易政策的前提和基础,而自由贸易是保护贸易政策的最终目的与结果。在贸易措施方面,关税措施与非关税措施的关系有了新的变化。在知识经济时代,知识产品将成为国际贸易的主要对象,而对知识产品的进口限制主要应采用非关税措施。因此,在知识经济时代,非关税措施将成为主要的限制进口的措施。
四、面对知识经济的影响,中国外贸业应该采取的对策
随着知识经济时代的到来,我国的对外贸易将面临巨大的挑战。必须全面认识这种压力,采取积极的行动,制定切实可行的措施,充分发挥知识资本在外贸中的作用,争取在未来的国际贸易格局中占据主动地位,促进国民经济的持续、快速、健康地发展。
1.知识经济的到来是历史发展的必然。因此,我们要对知识经济有一个全面而清醒的认识,既要认识到知识经济对国际贸易的影响,增强紧迫感和使命感,积极采取有力的政策措施,迎接新的挑战;又要认识到知识经济不是空穴来风,而是建立在工业经济基础之上的,是工业经济发展的必然结果。因此,不能脱离实际,要从我国的实际出发,努力提高我国国民经济的整体水平,有步骤有战略地发展知识经济,要有所为,有所不为,为我国外贸发展奠定坚实的基础。
2.高新技术产业是知识经济时代的支柱产业。因此,为了迎接知识经济的挑战,我们要从我国的实际出发,有重点地大力发展信息产业和其他高新技术产业,并运用高新技术改造传统产业,提高我国产品的知识含量与技术含量,只有这样,才能提高我国出口产品的质量、档次及其附加值,才能推进我国出口产品结构的进一步优化,由劳动密集型向技术密集型转化,形成具有我国特色的技术产品,才能增强我国出口产品的国际竞争力,才能提高外贸的经济效益。
3.推行网络贸易,开拓国际市场。知识经济时代,网络贸易将日益成为国际贸易的主要方式。然而我国目前网络基础设施落后,高级技术设备、网络技术人员缺乏,企业界还没有充分认识到网络贸易在未来经济社会中的重要地位和作用,尚未形成网络贸易的国内环境和市场。推行网络贸易要从政府和企业两方面着手:从政府方面来说,在加强对网络贸易宏观规划和管理的前提下,着重做好以下工作:一是加强对电子商务及网络贸易的宣传,提高人们对网络贸易重要性的认识,引导网络贸易的发展。二是加大投资,改善电信及网络设施的硬件环境,加速信息高速公路的建设,支持网络业为进出口企业研制效率高、成本低的信息产品。三是加快中国国际电子商务网络的建设步伐,使我国对外贸易的信息技术与国际间的企业贸易接轨。四是加紧制定有关电子商务安全保障规范性法律条文,提高电子商务及网络贸易的法律地位,规范并促进网络贸易的发展。从企业来说,企业领导者应充分认识发展网络贸易的必要性和重要性,实现从传统贸易方式到现代贸易方式的观念转变,努力制定切入电子商务系统的计划和网络基础设施;企业要制定一套发展网络贸易的制度,大力培养既熟悉传统外贸业务流程,又掌握新经济的操作规程和网络贸易方法的复合型人才;还要努力学习外国的先进经验,积极探索网络贸易的运作规律,积极采用高效率、低成本的网上商业模式,推动国际贸易的发展。
4.加大科技投入,加快我国产业结构的升级换代知识经济的核心是知识的生产、使用和创造,国际贸易产品将逐渐以高新技术产品和高附加值产品为主,而这又是以科技的进步与创新为基础的。因此,科技的进步与创新是知识经济时代决定竞争能力高低的根本因素,也是我国外贸能否在知识经济时代制胜的关键。为此,我们一是要加大对科技的投入力度。二是要树立创新意识,发掘、培养、保护高技术人才,加强产学研结合,鼓励应用开发型科研院所进入企业或实行企业化经营,培养产业技术的创新能力、提高产业的技术水平。三是要促进科技成果的推广与应用,加快我国产业的升级换代,开发更多的高科技产品。以科学研究和技术进步为基础,积极采用高新技术和实用技术,加快科技成果的转化,加快传统产业的技术改造,发展高新技术产业,推动整个产业的升级和优化,力争在知识资源的形成、积累、创新中形成自己的知识比较优势,从而实现产业结构的升级,优化出口商品结构,提高产品的国际竞争力。
5.实行产业倾斜政策并辅之以各种优惠政策。国家的产业政策应进一步向技术知识密集型产业及其相应的服务行业倾斜。产业倾斜政策应具有系统性可操作性和连续性。另外,税收、信贷等财政优惠政策要与产业倾斜政策相结合,以促进技术知识密集型产业及其相应的服务行业的迅速发展,使我国的产业结构能够及时顺应国际市场需求的变化。
参考文献:
[1]丁家云:知识经济对国际贸易的影响及对策[J].世界经济与政治,2002,(01)
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