科技宣传活动方案
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科技宣传活动方案范文第1篇
社区公益性活动方案一
一、活动背景：
小区本是居民居住的大家园，而现如今环境问题严峻，小区内环境污染也较为严重，物业管理设施不完善，直接影响到小区内居民日常的生活健康，同时也不利于城市的可持续发展。长江社区认真执行南岗区“1536”发展战略，谨记城市管理“洁净如家”的奋斗目标，对此长江社区倡导洁净、宣扬洁净，势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。
二、活动目的：
1、解决小区内环境问题，提高居民生活质量。
2、宣传南岗区城市管理“洁净如家”的奋斗目标，让更多的人参与到保护环境卫生的队伍中来。
3、在活动中提高自身对环境保护的意识，同时加强社区成员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的良好氛围。
三、活动主题：
绿色和谐社区
四、活动的具体内容：
(一)活动地点的选择
长江社区活动地点：信恒小区庭院
(二)活动的具体内容
1、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。
解决方法：用大扫把直接清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱。
2、清除广告纸，牛皮癣(主要集中在楼道出入口，楼道扶梯，下水管道，路灯柱及外围墙面等地)。解决方法：不易撕去的用小铲子铲去，易撕去的直接用手撕，以减少对墙面表层的磨损。
社区公益性活动方案二
走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。
一、指导思想
以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。
二、社区公益活动的目标
1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。
2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。
3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。
4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。
四、社区公益活动内容
社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：
1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。
2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。
3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务;参加助残帮困活动、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。
五、组织实施
(一)组织机构
学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。
(二)活动形式
社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。
(三)基本要求
1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。
2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。
3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。
4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。
5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。
社区公益性活动方案三
一、活动主题
活跃老龄，乐在创新
二、活动背景、目的和意义
活动背景
“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。
活动目的
通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。
活动意义
老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。
三、活动时间和地点
活动时间20XX年9月—20XX年10月
活动地点社区
四、活动基本考虑
每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。
户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1——1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。
户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。
给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。
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科技宣传活动方案范文第2篇
为庆祝建国70周年，展现师生靓丽的风采，丰富学校的校园文化生活，营造和谐健康的氛围，打造艺术内涵。同时，为了更好地落实立德树人，践行社会主义核心价值观，特在“六一”儿童节来临之际，举行一年级入队仪式，为中国少年先锋队注入新鲜的血液。具体活动方案如下：
一、活动主题：红领巾 中国梦
二、活动时间：5月28日
三、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX XXXX
组员：领导班子其他成员及各年级长
四、活动内容：具体形式分为动态展示和静态展示
动态展示内容：
1、一年级：“红领巾，心向党”为主题的节目，涵盖朗诵、舞蹈等多种艺术形式；
2、二年级：“红领巾伴我成长”为主题，集唱、跳、说为一体，展现新时代少先队员的精神风貌；
3、三年级：以革命故事为主，以课本剧的形式来表演；
4、四年级：听“长辈们讲故去的故事”为主题，节目以舞台剧的形式，来反映建国70周年，我们周围的环境和生活发生的历史巨变。
5、管乐班：演奏红色歌曲，拉开活动的序幕
6、青年教师合唱：《光荣与梦想》、《在灿烂阳光下》，抒发园丁们紧跟时代步伐，不忘初心，砥砺前行，精心育人，共筑中国梦的责任担当。
7、舞蹈社团节目，要求紧扣活动主题
8、音乐组教师乐器组合
9、合唱或者陶笛
10、师生同台舞蹈：鬼步舞
静态展示：
1、三、四年级开展“听长辈们讲故事”主题征文：
2、美术组“巧手绘祖国，弘扬赤子心”绘画；
3、书法组“书法承文化，墨香献祖国”书法；
4、科技组“创新向未来，欢庆同献礼”，科技作品展示；
五、组织分工
德育处：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，资料收集及动态展示和主持人选拔工作。
教导处：主要负责静态展示工作。另外，为配合学校大型活动的时间保障，做好调课工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动及设备，环境美化、会场布置及相应的后勤保障。
信息组：宣传氛围的营造，录像、照相设备的准备等，第一时间做好宣传报道工作。
包年级领导：在活动的筹备期间，要积极和年级长联系，确保本年级节目的质量。
六、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各科室、部门要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力 。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。
科技宣传活动方案范文第3篇
今年5月12日是全国*个“防灾减灾日”，5月7日—13日为防灾减灾宣传周。根据**省、**市有关文件精神，为切实做好我市防灾减灾宣传工作，唤起社会各界对公共安全的高度关注，进一步增强全社会防灾减灾意识，提高群众自救互救能力，特制定如下活动方案。
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导的原则，以提升社会公众防灾减灾意识和自救互救能力为主题，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，深入开展各类防灾减灾宣传活动，宣传各种防灾减灾法律法规和科普知识，提高公众应急避险和自救互救能力，为推动全市经济社会又好又快发展创造良好环境。
二、活动时间安排：5月7日—13日。
三、活动内容，重点开展好以下十二项活动：
（一）开展防灾减灾专题宣传活动。市广播电视局负责，利用一周时间，在**电台、电视台、**周报等新闻媒体开设专题栏目，在黄金时段和版面，每天一个专题，结合国土、科技、公安、气象、卫生、林业、药监等部门，认真开展地质灾害、防震减灾、消防安全、自然灾害、传染病预防、森林防火、食品安全等方面法律法规和相关知识宣传，并及时报道全市防灾减灾活动开展情况。
（二）开展大型街头集中宣传活动。5月12日，由市民政局牵头，组织科技、国土、安监、工促、卫生、水务、公安、教育、商务、林业、矿山、电力、气象、药监等部门和单位，通过发放宣传资料、接受群众咨询、制作宣传展板等形式，在市中心集中开展地质灾害、自然灾害、防震减灾、森林防火、道路交通安全、消防安全、应急管理、传染病预防、安全生产等方面法律法规和相关知识的宣传，进一步增强广大群众的防灾减灾意识。各乡镇（街道）也要结合实际，选择安全场所，组织开展宣传活动，营造防灾减灾的浓厚氛围。
（三）开展防灾减灾知识“四进”活动。由市科技局、安监局和各乡镇（街道）牵头，分别组织开展防灾减灾知识进机关、进企业、进农村、进社区活动，通过印发宣传资料、制作宣传标语、举办知识讲座等形式，广泛宣传相关法律法规和防灾减灾知识。
（四）开展防震减灾科普活动。由市科技局牵头，抓住5月1日新修订的《中华人民共和国防震减灾法》颁布实施的有利时机，认真开展以新《防震减灾法》为重点内容的防震减灾科普宣传活动。
（五）开展校园防灾减灾专题教育活动。由市教育局牵头，科技、公安、卫生等部门配合，在全市各中小学校和幼儿园开展形式多样的防灾减灾专题教育活动，根据不同年龄学生特点，通过主题班会、应急演练、专家讲座、观看专题片等方式，讲授普及防灾减灾知识，全面提高中小学生的安全防范意识和自我保护能力。
（六）开展消防安全教育宣传活动。由市公安局牵头，各有关部门和乡镇（街道）配合，共同搞好消防安全教育宣传活动。要重点加强网吧、歌舞厅等娱乐场所和人员密集场所消防安全教育，开展消防应急演练，提升公众消防安全意识和自救能力。
（七）开展安全警示教育宣传活动。由市安监局牵头，工促、公安等部门配合，结合我市安全事故典型案例，有针对性地开展应急演练和安全警示教育，进一步增强全社会排查治理安全隐患、防范安全事故发生的自觉性和主动性。
（八）开展传染病防治教育宣传活动。由市卫生局牵头，市爱卫办和各医疗机构配合，结合创建省级卫生城和“健康**、幸福人民”行动，重点开展以手足口、甲型（H1N1型）流感等传染病防控知识的宣传，进一步增强广大群众的卫生防病意识，自觉养成良好卫生习惯。
（九）开展自然灾害救助宣传活动。由市民政局牵头，气象、水务等部门配合，组织开展有关自然灾害发生、避险等防灾减灾知识宣传活动，提高广大群众避险自救和互救的基本技能。
（十）开展地质灾害预防宣传活动。由市国土资源局牵头，气象、矿山总公司等单位配合，广泛宣传地质灾害预防和自救知识，提高广大群众防范突发地质灾害和应急自救能力。
（十一）开展道路交通安全警示教育宣传活动。由市公安局牵头，市卫生局等部门配合，组织开展交通安全警示教育活动，通过典型案例和展出相关图片及音像资料，教育广大群众学法守法，自觉维护道路交通安全。
（十二）开展应急管理法律法规宣传活动。由市政府应急办牵头，各有关部门和单位配合，通过编印应急法律法规简明手册、组织专题讨论和应急演练等活动，切实增强公众应急避险意识，提高自助、自救和有效防范应对突发公共事件的能力。
四、具体要求
（一）高度重视，加强领导。为切实加强对全市防灾减灾宣传周活动的领导，市政府成立由主管副市长任组长，各有关部门和单位及各乡镇（街道）负责同志为成员的市防灾减灾宣传周活动领导小组，具体负责防灾减灾宣传周活动的组织、协调和督导工作。各部门、各单位也要高度重视，把开展好防灾减灾宣传周活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐发展的一项重要工作来抓，抓紧成立相应组织，制定活动方案，认真组织实施，确保各项活动顺利开展，取得实效。
（二）精心组织，密切配合。各部门、各单位要严格按照方案要求，抓紧制订和细化本部门、本单位活动方案，进一步明确职责，落实人员、经费和场地，认真抓好各项活动的落实。各牵头单位要切实负起责任，精心组织，积极协调，认真开展好各项宣传活动；其他单位也要主动参与，积极配合，共同抓好各项工作的落实。要创新活动形式，通过组织开展各类丰富多彩、群众喜闻乐见的防灾减灾宣传活动，动员广大群众积极参与，不断增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，努力营造全社会共同关心和参与防灾减灾工作的浓厚氛围。各部门、各单位具体活动方案务于5月7日前报市政府办公室社会事业科，联系电话：********，邮箱：**********@。新晨
（三）硬化措施，确保安全。本次防灾减灾宣传周活动，涉及面广，时间集中，参与人员多。各部门、各单位一定要统筹安排，周密组织，制订应急预案，落实应急措施，有序组织实施，坚决避免各类安全事故的发生。各单位活动总结及有关音像资料于5月15日前报市政府办公室社会事业科。
五、全市防灾减灾宣传周活动宣传标语（供参考）
1.防灾减灾，和谐平安
2.全面加强应急管理，依法应对突发事件
3.群策群力防灾减灾，万众一心共创和谐
4.防震减灾，利国利民
5.今天防灾的力度决定明天减灾的程度
6.以人为本，民防为民
7.防灾减灾，公共安全
8.防灾减灾，科学发展
9.严格要求安全在，松松垮垮事故来
10.群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故
11.遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端
12.一人违章，众人遭殃
科技宣传活动方案范文第4篇
州级各有关部门，各县市科技局，xx开发区经贸局：
根据国家和省关于印发《2017年知识产权宣传周活动方案》的通知，为形成我州与全国、全省一道集中开展知识产权宣传周活动的态势，经州保护知识产权工作组办公室研究，决定州级20个部门和各县市共同组织开展2017年xx州知识产权宣传周活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动时间
2017年4月20日至26日
二、活动主题
创新创造改变生活 知识产权竞争未来
三、组织部门
州委宣传部、州知识产权局（州科技局）、州中级人民法院、州检察院、州发改委、州工信委、州教育局、州公安局、州司法局、州农业局、州林业局、州商务局、州文体局、州卫计委、州工商局、州质监局、州新闻出版广电局（版权局）、州政府政策研究和法制办、州政府新闻办、州科协。
四、宣传重点
（一）宣传我国知识产权制度。重点宣传知识产权工作取得的成绩，特别是“十三五”开局以来我州知识产权事业发展的新思路、新举措、新成绩，以及贯彻落实《云南省人民政府关于新形势下加快知识产权强国建设的实施意见》和省政府办公厅转发的《贯彻深入实施国家知识产权战略行动计划(2014—2020年)实施意见》的情况。
（二）宣传各级党委政府加强知识产权保护的重大决策部署。重点宣传县市和各部门为加强知识产权保护，在打击侵权假冒等违法行为采取的行动和取得的突出成果，2016年我州知识产权发展状况，树立知识产权保护的良好形象。
（三）宣传我州在提升知识产权质量方面出台的政策和措施。挖掘报道各行各业在提高知识产权创造质量、运用效益、保护效果、管理能力和服务水平方面的典型案例，引导全社会更加注重知识产权质量、价值和效益。
（四）宣传国家知识产权法律法规和基本知识。着重宣传知识产权各领域的专业知识，把宣传普及提升到传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会知识产权意识。
五、活动内容
（一）州级各有关部门、各县市要根据各自工作职能和实际制定知识产权宣传周活动方案，组织开展启动仪式、宣讲、展示、培训、咨询、执法、研讨等多种形式的宣传活动。
（二）州知识产权局要组织开展专利知识进企业、进园区活动，开展专利知识讲座、培训；组织专家到企业开展专利工作现场指导，为企业解答、办理专利方面的相关事项。
（三）各县市要把打击知识产权侵权和假冒行为作为今年知识产权宣传周活动的重点，采取与工商、质监、食品药品监管、新闻出版广电等部门联合执法，或县县联合、州县市联合等方式开展知识产权行政执法，同时，要加大知识产权行政执法的宣传力度，营造知识产权保护的法治环境，更好地推动创新驱动发展。
（四）各级各部门要广泛利用电视台、电台、网络、报纸等各种新闻媒体营造知识产权宣传氛围，集中报道各县市知识产权宣传周活动情况，我州将在xx科技网和《xx科技期刊》上开辟栏目，宣传我州知识产权工作取得的成绩。
六、有关要求
2017年知识产权宣传周活动要以党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕推进“五位一体”总体布局和“四个全面”的战略布局，全面展示知识产权强国建设的重大进展和工作成就。各部门要结合实际，面向社会公众特别是企业和青少年群体。既要发挥传统媒体优势，提高活动影响力，又要利用微信、微博等新兴媒体特点，扩大活动覆盖面。举办宣传周活动要落实中央八项规定精神，改进工作作风、注重活动内容、杜绝形式主义、厉行勤俭节约；要拓宽宣传渠道、创新方式方法、增强宣传实效，形成全州集中开展宣传周活动的态势，进一步提升全社会知识产权意识，为加快建设知识产权强国建设营造良好舆论氛围。
请各县市、州级各部门于5月4日前将2017年知识产权宣传周活动工作总结（电子稿）报送至州知识产权局。
联系人：蔡xx
科技宣传活动方案范文第5篇
1 策划多种形式，激发创造热情
根据初中学生的身心特点，借鉴兄弟学校的经验，笔者参与制定了我校物理综合实践活动的培养目标.期望通过多种形式的宣传发动，借助学生的好奇心，激发他们的创造热情.
1.1 制定物理综合实践活动的培养目标
物理综合实践活动的目标建构要着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调学生参与实践，发展综合运用物理知识的能力；坚持物理学习过程中的自主选择和主动探究，为每个学生的个性发展创造空间；强调面向学生的生活世界和社会实践，创造性地开展活动.我们借鉴了兄弟学校的相关做法，结合我校学生的身心特点，制定了如下目标.
1.2 通过多种形式的宣传发动，激发学生的创造热情
笔者根据我校学生的身心特点，策划了四种形式的宣传发动：一是专题讲座形式，精心收集军事科学、航天技术、通信技术、空间技术、科学家的事例与贡献等材料，利用活动课分班级或集中举办科技讲座，对学生进行思想品德和科学素质教育；二是专题介绍形式，联系社会生活中的物理现象，让学生自己搜集资料在班上进行专题介绍；三是黑板报形式，利用黑板报介绍物理知识的应用；四是观看科技录像形式，不定期组织学生观看科技录像片.经过宣传发动，学生学习物理兴趣大大增强，笔者趁热打铁，搜集了一些思维训练材料，举办了两期“创造思维能力的培养”讲座，让学生了解创造思维的特点及应用实例，让学生感觉到创造离他们并不远，只要进行适当训练，加上自身钻研，人人都能成为小发明家.在进一步调动学生的积极性以后，笔者又适时地举办了物理综合实践活动讲座，提出活动方案、指导意见与实施办法.学生一呼百应，跃跃欲试，创造热情高涨，在这种背景下，物理综合实践活动就在我校轰轰烈烈地开展起来了.
2 放手设计方案，提高设计能力
物理综合实践活动方案的设计、制定，对培养学生的科学素质、创新精神作用很大.鉴于学生普遍缺乏设计活动方案的经验，笔者在开展活动时，先示范一些活动的方案，在学生了解设计方案的全过程后，再放手让学生通过自主设计与小组讨论相结合，创造性地设计出活动方案.
2.1 通过示范设计方案，实现设计能力的有效迁移
由于八年级学生刚学习物理，对物理学的一些研究方法不甚了解，因此在开展“比较材料的隔声性能”活动时，感觉困难很大.笔者从保护学生学习物理的兴趣与对物理现象的好奇心角度，示范了该实践活动的方案，让学生在按照方案进行操作过程中，了解物理研究的一些方法，了解设计方案的过程，从而实现设计能力的迁移.以下为活动方案：
活动目的：(1)巩固所学知识，将所学知识运用到实际生活中；
(2)学会用控制变量法比较不同材料的隔声性能；
(3)思考如何提高控制噪声的效果，增强环境保护意识.
活动形式：以小组为单位.
活动材料：声源（手机）、隔声材料（报纸、塑料袋、衣服、泡沫等）
方案设计：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，鞋盒中放置不同材料时，比较听到鞋盒中手机发出声音的响度.
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
汇报与交流：各小组根据实验的记录进行汇报，比较两种方案的优劣，提出对隔离生活噪声的做法.
2.2 通过小组合作、讨论，培养学生的创新精神
通过“比较材料的隔声性能”活动的开展，学生对活动方案的设计、操作有了一定的了解，但在具体设计时可能仍有一些困难，因此笔者在设计活动方案时注意引导，让学生在教师引导下完成方案设计.比如在进行“调查中学生的视力状况”活动中，笔者尝试引导学生自主设计活动方案，然后进行小组交流、讨论.以下为笔者引导的内容.
活动目的：（教师给出）
(1)通过调查，了解中学生的视力状况及其危害；
(2)通过调查分析与资料查询，了解近视眼的成因；
(3)学习有关调查的方法：如何设计简单的调查问卷；如何进行小范围调查；如何对调查的信息进行简单的处理与分析；如何书写调查报告.
活动形式：以小组为单位.
调查问卷：（引导学生从四个方面设计问卷：一是希望调查哪些问题；二是希望反映哪些内容；三是一个人的视力可能与哪些因素有关；四是近视眼的危害.）
调查报告：（引导学生从网络上查询调查报告的书写格式）
通过教师的引导，学生独立查询网络资料，自主设计问卷，经组内交流、讨论后定稿.在此过程中，同学们个个热情高涨，在借鉴网络上相关问卷的同时，创造性地设计了一些新问题.通过该活动的开展，大多数学生掌握了调查的方式方法，从而达到了通过设计方案培养学生创新精神的目的.
3 积极开展活动，锻炼动手能力
在活动中，除了设计活动方案，更多的是要求学生去观察实验现象（或实地参观）、动手操作实验器材（或走访一些地方、访问当事人），在此过程中，需要小组成员通力合作，因此在活动中，学生的观察能力、合作能力、操作能力都得到了锻炼.
3.1 通过参与活动，提高学生的观察能力
俄国著名的科学家门捷列夫曾经说过；“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接履而来的前进”.通过观察获取的实验现象能激发学生的兴趣，启迪学生求知的欲望，但是学生的观察能力不是自发形成的，要靠教师的诱导、启发.在活动中，笔者注意教给学生观察的方法，如比较观察法、顺序观察法、整体观察法、重点观察法与归纳观察法等，同时对实验现象的观察提出具体要求，使得学生在进行活动时能有的放矢地进行观察活动，通过多次活动，大多数学生的观察能力得到了显著提高.
3.2 通过实践活动，锻炼学生的操作能力
实践活动最终要依靠学生来完成，因此动手操作实验器材、走访、座谈、问卷调查等能力要学生在实践中锻炼提高，在实践中巩固发展.笔者主要通过四个途径锻炼学生的动手操作能力：一是指导学生根据使用说明书学习使用相关器材；二是指导学生学会收集实验数据，整理走访、座谈、问卷调查的文字材料；三是指导学生学会分析收集的数据、材料，从中总结相关结论；四是指导学生学会撰写实验报告、调查报告、小论文等文字材料.通过几年来综合实践活动的开展，大多数学生的操作能力得到发展、提高，学生在操作实验、走访、座谈、问卷调查等活动中越来越熟练，越来越得心应手.
3.3 通过实践活动，强化学生的合作意识
由于活动主要由小组来完成，这就要求学生要学会合作，发挥集体智慧.在小组中，不同特点的学生要能发挥出最佳水平，比如思维能力强的学生可以提出好的创意及实施方案；动手能力强的学生负责具体制作；管理能力强的学生负责管理与协调；反省能力强的学生对活动方案、活动过程进行反思、评估，提出改进意见等.比如在“简单电路的设计”活动中，学生首先对电路的连接知识进行回顾，并根据要求设计电路（这一阶段的工作主要由思维能力强的学生完成），小组讨论定稿后，再选择实验器材进行制作（这一过程由动手能力强的学生完成），初步制作完成后，反省能力强的学生不断反思，改进实验，提高演示效果，美化制作工艺，使制作出来的电路既效果明显，又制作精致，管理能力强的学生协调小组间同学各司其职，合作愉快.新的课程标准把合作学习作为新形势下学生学习的主要方式之一，笔者发现在综合实践活动中，合作学习的优势明显，深受学生欢迎，学生在活动中自觉地进行合作，合作学习的意识得到了加强.
4 加强活动反思，培养创造能力
在活动中，预订的方案可能并不能解决所有问题，甚至会出现一些意想不到的现象和困难，因此需要学生在活动中时时对活动方案进行反思，在反思中创造性得对原有方案进行改进，或者直接提出新的方案，在这个过程中，学生的创造性思维得到了激发，创造能力得到提高.
4.1 通过对活动的总结，促进学生探究能力的提高
每次活动结束后，笔者都要求学生对整个活动进行评估、总结，在交流、讨论中，提高学生的探究能力.比如，在“比较材料的隔声性能”活动后，笔者要求学生回顾整个活动过程，初步学会科学探究.在“简单电路的设计”活动中，要求学生对设计的电路进行实验检验，不足之处进行改进.通过不断对活动的总结，学生的探究能力确实得到了提高.
4.2 通过对活动的反思，培养学生的创造能力
科技宣传活动方案范文第6篇
在端午节当天,许多地方都会有盛大的活动，有活动就要有相应的活动方案，下面就是小编给大家带来的房地产端午节活动方案，但愿对你有借鉴作用！
房地产端午节活动方案1
一、活动主题
“端午情，粽香隆昊一家亲”
“隆昊端午粽香喜乐会暨客户答谢会”
二、端午节简介：
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。
三、活动背景及目的：
为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。为了大家一起感受邻里情，同时也为了吸纳更多的业主，使之成为隆昊人，特此举办以“端午情，粽香隆昊一家亲”为主题的包粽子比赛等活动。通过活动使我们的准业主们充分感受到隆昊地产所造就的昊天园、昊博园是一个很和谐很有人性化的社区，以此来增进准客户及意向客户的购房信心。让其在心理上觉得物有所值。
四、活动时间：
____年_月_日(端午节当日)上午：9：00
五、活动地点：
隆昊昊天园羽毛球馆内
六、参加对象：
有购房倾向的准客户，业主及家人、朋友
七、活动内容：
(具体情况与时间安排参看活动流程时间表)
针对成年人组：
1：包粽子比赛
2：关于端午节有奖知识问答
3：两人三足或其它小游戏
针对儿童及家庭组：
1：纸飞机比赛
2：绘画比赛
八、活动的前期准备工作：
活动之前要进行相应的宣传，准备好活动用品，分配好各部门所负责项目及人员安排。
(一)宣传：横幅、_展架、宣传彩页、业主群、，可同期通过各大网站及纸媒进行推广(亦可考虑短信群发推广方式)。
(二)参加方式：电话邀约有购房倾向人群、制作客户报名登记表、昊天园昊博园售楼部各设一报名处或报名箱(具体情况见附表1)
(三)工作人员安排表：(具体情况见附表2)
(四)活动所需物品及预算表：(具体情况见附表3)
(五)活动流程时间表:(具体情况见附表4)
(六)活动包装及现场布置：
A、拱门
售楼中心放置1座拱门(隆昊房地产-端午粽香喜乐会暨客户答谢会)。
B、空飘
售楼中心放飞2个空飘，吸引受众视线(端午情、隆昊一家亲客户答谢会)。
C、活动舞台
背景墙、主题，_展架
房地产端午节活动方案2
活动主题：
“青年置业——小户型当家”华商报看房团暨浓情端午?“粽”享未来
活动时间：
端午节期间
活动对象：
__报报名客户(200人左右，分为两批)
现场来访客户
前期来访来电客户(置业顾问回访邀请)
活动内容
(一)线上部分：(华商报宣传)
1、活动前期的新闻预报和参与读者的咨询、报名;
2、6月10日的特刊释放，主要内容包括关于小户型的新闻报道和房地产开发企业小户型展示的形象广告;
(二)线下部分：(华商报北线看房直通车)
组织读者参与专门针对小户型的看楼直通车活动;
(三)现场活动：(浓情端午?“粽”享未来)
目的：以端午节为噱头，结合华商报看房团的到场，通过现场客户参与性小活动，并以赠送小礼品形式给客户利益点，使看房团及来访客户愿意长时间停留在销售中心，营造现场销售气氛。
形式：
1、华商报看房团客户及端午期间来访客户在销售中心登记个人信息，即可领取端午节精美礼品一份(如粽子等);
2、购买端午荷包制作材料，邀请荷包制作老师，现场给客户制作荷包，客户更可亲手DIY端午小荷包。
3、外场接待，在邀请荷包制作老师现场教客户DIY荷包的同时，做茶艺表演，同时会有演绎四人组配合表演现场弹奏古典音乐，让客户亲身体验高雅的茶文化，品评幽香茶味。
4、现场提供冷饮、冰激凌、爆米花，给客户带来凉爽夏季的感觉。
5、在沃尔玛超市门口请2个环保大使派发环保袋，环保袋内装MA_未来宣传资料树立MA_未来节能环保楼盘的公众形象。
活动流程：
时间内容 物料、人员准备 备注
10:00—12:00环保袋的派发 2名环保大使(圣诺)
环保袋若干(得天厚)物业手续已办好，但在派发中仍需注意城管。
16:00—18:00环保袋的派发 2名环保大使(圣诺)
环保袋若干(得天厚)
09:30—14:00活动布展 圣诺传媒
14：00-15：00香包DIY区、演绎人员到位
15：01-15：40接待第一批看房团客户，内场向客户进行项目户型的解说，外场进行茶艺表演及香包DIY。 香包，演绎人员
15：41接待第二批看房团客户，内场向客户进行项目户型的解说，外场进行茶艺表演及香包DIY。
16:00看房团活动结束 整理场地及物料
接待方案：
由于看房团集中人数到场较多，活动当天分两批到场(每隔四十分钟一批，每批约100人)。
1、讲解：重点培训三人，分区域负责讲解，其他置业顾问做配合咨询解答
岗位负责人 接待内容
销售经理高成 主要负责项目沙盘模型区域讲解。讲解内容包括：项目整体介绍、区域位置、产品类型、科技卖点等内容;
销售主管邹成 主要负责项目区域电子沙盘区域讲解。讲解内容包括：项目区域位置、周边配套、交通优势、商业优势、政府规划等价值内容;
置业顾问韩鹏主要负责项目工法展示区域讲解。讲解内容包括：霍尼韦尔家居系统、无负压供水设备(水质比较)、丝吉利娅新风系统、外墙外保温、LOW-E玻璃、断桥铝合金窗等科技卖点价值内容;
置业顾问高小英、高黎、华乔、张菲主要负责现场客户单点答疑。讲解内容包括：现场客户零散问题答疑、分户模型户型讲解、抽车活动说明、白金卡及钻石卡办理说明、诚意登记细则等内容;
现场配合贺总、杨德生 主要负责现场客户单点答疑、调查问卷填写、客户银行存款手续、引导礼品领取及其他紧急事项协调。
2、接待物料准备
接待物料内容 数量 负责单位
高成接待说辞项目整体介绍、区域位置、产品类型、科技卖点等内容; 1份 尚美佳
邹成接待说辞项目区域位置、周边配套、交通优势、商业优势、政府规划等价值内容; 1份 尚美佳
韩鹏接待说辞霍尼韦尔家居系统、无负压供水设备(水质比较)、丝吉利娅新风系统、外墙外保温、LOW-E玻璃、断桥铝合金窗等科技卖点价值内容; 1份 尚美佳
项目百问项目百问问答内容 1份 得天
扩音器三个主讲人讲解使用 3个 尚美佳
活动筹备工作及物料清单：
工作及物料内容 规格数量 费用 责任单位
横幅配合活动宣传 1条 100元(买) 圣诺
DIY活动区客户休息 藤椅30把，桌子2张(售楼部) 750元(25元/把，藤椅费用)(租) 圣诺
帐篷两套(备用) 400元(200元/个)(租)
背景板桁架(5×3m)活动主题 1个 1500元(单画面)(一次性) 圣诺
易拉宝精工团队介绍 6个 2400元(400元/个)(买) 圣诺
水座旗形象昭示 20个(画面已有) 800元(40元/个底座)(租) 圣诺
不粘钩悬挂香包 20个 100元(5元/个)(买) 圣诺
演绎四人组1组 3500元(租) 圣诺
舞台1个(5×3m) 600元(40元/平米)(租) 圣诺
扎啤5桶 1150元(230元/桶)(买)
啤酒杯60个 300元(5元/个)(租)
托盘2个 20元(10元/个)(租)
地毯34米 / 得天
桌布1条 / 得天
冷饮、冰激凌若干 / 得天
精美小礼品粽子 若干 / 得天
绿植
分割区域绿色植物30盆
一品红20盆/ 得天
茶杯(纸杯)/ 得天
环保袋若干 / 得天
宣传资料若干(提前装好) / 得天
冰块得天
金布20米 160元(8元/米)(一次性)
香包制作材料香草、袋子、绳线等 40人份 160元(买) 圣诺
成品香包260个 1040元(4元/个) 圣诺
香包制作老师制作或教客户制作 2名 600元(300元/名)(租) 圣诺
销售部门口场地审批及安装手续
2000元(一次性)
圣诺
沃尔玛超市场地审批手续/ 圣诺
音响1套 2500元/天(租) 圣诺
茶艺表演2人 600元(人工费、运费)(租) 圣诺
环保大使2名 800元(400元/名)(租) 圣诺
绶带2条 200元(100元/条)(买) 圣诺
看房团餐饮及车费分摊费用1000元(一次性给华商报社) 得天
环保大使服装2套 300元(买) 圣诺
税金2100元
服务费2310元
总计25390元
备注：如有临时变动或补充的物料，在补充费用中体现
现场布置：
1、销售部外场
2、销售部内场
附件：应急处置措施
紧急突发事件类别及描述应急方 应急计划
现场客户过多引发拥挤尚美佳—高成、现场总协调 有序引导客户分散线路，外场活动现场引导客户
天气过热人员中暑尚美佳—高成 预备中暑药物，确保空调正常运行
人员财物遗失得天—财务
尚美佳—高成、置业顾问客户离开销售中心前，提醒客户带好自己的随身物品;监视录像开启并确保运行正常;如有遗失，现场协调人员及时受理，避免造成不良影响;
人员间冲突与口角得天、尚美佳—现场总协调 现场人员及时劝导、并引导冲突人员到僻静办公区域或休息区安抚，控制事态。
城管找茬圣诺—周总 报批手续到位、及时与报批部门联系;
友善对待城管，提供冷饮、茶水接待。
房地产端午节活动方案3
端午是我们中华民族的传统节日，这恰好是一个回温老客户、开发新客户的契机，因此端午蓄客活动是必要的。比较普遍的活动有以下几种：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安排：
一、活动背景
1、__一期商铺基本一售罄，二期商铺也在_月底开售，在五一的时候也做了相应的推广活动，这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的时机。
2、项目在销期间有众多意向客户，加快逼定意向客户。
3、端午节假日，部分外出打工的客户回乡、机关单位事业单位放假，潜在客户量提升。
二、活动目的
1、维系老业主关系，提供销售人员与业主沟通感情的机会。
2、口碑传播，通过老业主以及__民众之口为__做传播。
3、通过此次维系活动，为提高促进__二期商铺的销售。
三、活动时间
2019年_月_日
四、活动地点
__项目售楼处
五、活动邀约客
__老业主及来访客户。
六、活动装饰
在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛。
七、活动内容以及流程安排
（一）、活动内容
1、现场品尝各类粽子。
2、参与现场活动并领取礼品。
（二）活动流程安排
1、客户到场，签到。
2、现场品尝各类粽子（入会办卡展示）。
3、现场品尝各类粽子（入会办卡展示）。
（三）案场系列活动细则
1、“投飞镖、赢大奖”
活动时间：2019年_月_日9：00。
活动方式：凡是在此期间来访的老业主，均有一次参与本活动的机会（由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动），通过投飞镖，按照所得的环数赢取不同的奖品。
活动内容：每位客户均有三次投掷飞镖的机会，累加三次飞镖的总环数，换取相对应的奖品。
活动物料：飞镖10枚，标盘5个，登记与礼品桌1张。
奖品设置：
一等奖（25——30环）：绒线玩具（价值__元）。
二等奖（15环——24环）：水杯（价值__元）。
三等奖（15环以下）：钥匙扣（价值_元）。
备注：活动奖品以公司原有剩余礼品发放为主。
2、“品尝各类粽子”
活动时间：2019年_月_日9：00。
活动方式：由销售代表通知客户活动信息，邀请老客户及来访客户，在_日下午17：00时统计参与人数。
房地产端午节活动方案4
为丰富职工的业余生活，缓解紧张的工作节奏，打造良好的企业文化，公司拟举办“运动活力无限，精彩尽在房地产”主题端午活动，以职工喜闻乐见、通俗易懂的游戏活动，体现房地产公司团队精神与协作能力。现将活动方案拟定如下：
一、活动时间
_月_日下午
二、活动地点
公司__楼
三、活动主题
“运动活力无限，精彩尽在房地产”
四、组织单位
主办：综合管理部。
协办：其他各部门。
五、参加人员
公司机关全体职工。
六、活动流程
1、领导讲话。
2、介绍游戏规则。
3、开始活动。
七、活动项目
1、超级保龄球
规则：在地上摆放10个矿泉水瓶，参赛者在规定界线外滚出篮球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。
道具：矿泉水1箱，篮球2个。
2、气球飞舞
规则：每次三个人同时参赛，每个人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行赛跑。气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住，先到终点者获胜，用手抓气球者淘汰。分出1-3名。
道具：10个气球（备用的20个）
3、夹气球
规则：每次三组同时参赛，每组两名队员将一个气球夹在两个人背之间，向前行走进行比赛。在行走过程中气球不可以落地，不可以用手抓，气球挤爆需回起点重新开始。哪一队在最短的时间内将规定行程走完为胜。分出1-3名（各2人）。
道具：气球三个
4、定点套圈
规则：定点套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作为战利品。
道具：圆圈十个、小物品十种
5、两人三足
规则：设两组，每组由两名人员组成（一男一女），每一组两人并肩站立，内侧的小腿用绳子或小布条捆住，这样成了两人三足。分出1-3名（各2人）。
（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。
（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。
道具：绳子（或布条）2段
八、奖品设置+经费预算
除参赛获胜者所获奖品外，每位参与职工发放纪念品一份，预计金额___元——___元。
九、注意事项
因本次活动场地及费用有限，每人限参加3项活动项目，活动的安排设置不可能尽善尽美，所以本次活动各位同事一定要严格遵守秩序，“友谊第一，比赛第二”，以缓解紧张的工作节奏，娱乐大家生活为主，整场活动要体现房地产公司团结互助精神。
科技宣传活动方案范文第7篇
节能宣传周和全国低碳日活动方案一：
今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展xx工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。
一、活动时间
2019年6月12日—6月18日
二、活动主题
节能宣传周活动主题：节能领跑 绿色发展
全国低碳日活动主题：绿色发展 低碳创新
三、活动安排
(一)在学校网站《xx工业大学2019年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
(二)开展节能宣传教育
1.依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。
2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。
3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。
(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。
(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。
(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题
1.能源紧缺体验倡议书;
2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;
(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
四、相关要求
(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《2019年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
节能宣传周和全国低碳日活动方案二：
根据中省活动方案精神，按照市节能工作领导小组办公室统一安排，现就开展2019年全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案：
一、活动主题
2019年节能宣传周主题是：“节能领跑，绿色发展”，全国低碳日活动主题是：“绿色发展，低碳创新”。
二、活动时间
6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为第4个全国低碳日。
三、活动内容
1.开一次会。各中小学校利用校会升旗时间，举行2019年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2.上一堂课。各学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3.参加一次实践活动。在保证正常教学秩序和安全的前提下，各中小学校可以组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
4.开展一次征文撰写和点评活动。各学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
四、工作要求
科技宣传活动方案范文第8篇
【关键词】科技吉尼斯 凤仙花之最 实践
小学科学各年级的教材中编排了不少实践活动方面的内容。这些内容往往需要更丰富的实践材料，更充裕的活动时间，更扎实的知识储备，更充沛的精力支持，以致很多教师束手无策、望而却步。
把科技吉尼斯挑战活动和科学课程中的实践活动整合起来，再作适当的开发和创新，以挑战的形式开展面向各年级学生的科技吉尼斯活动是一种有效的路径。它不仅可以培养学生的学习兴趣、动手能力、创新能力，同时，反过来也能促进教师的专业发展，彰显学校的办学特色。本文笔者以“凤仙花之最”活动为例来谈谈具体步骤及做法。
一、方案制定
科技吉尼斯挑战活动的成功开展，取决于选定难度适宜又富有趣味的挑战项目。为了最大限度地激发学生的参与热情，要基于教材内容和学生特点，选定具有普适性和挑战性的活动项目，使之难度适宜而又富有情趣。为确保科技吉尼斯挑战活动的成功开展，要设计科学合理的活动方案，同时对挑战项目进行适当包装，再拟定科学统一的评价标准，并鼓励学生以小组为单位来参加挑战活动。
“凤仙花之最”活动方案简稿
本学期的科技吉尼斯挑战活动，我们将面对的是一颗颗充满希望的凤仙花种子。看，它们黝黑的身体已经蠢蠢欲动了，似乎感受到了春天温暖的气息。手捧这一个个小小的生命，你是否对它们充满期望和幻想？它们会长成什么样子？能开出鲜艳的花朵吗？能结出甜蜜的果实吗？一切都是那么令人期待呀！
那么就来挑战吧！挑战“凤仙花之最”。本次挑战项目设立以下几个奖项：
1.果实（种子）总数之最：单株结出果实总数全年级最多。
2.植株高度之最：单株植株高度全年级最高。
3.观察记录之最：最真实又最特别的观察记录。
4.班级果实（种子）总数之最：合计果实总数最多的班级。
二、宣传发动
作为一项全校性的活动，除了学生的参与，需要家长、其他教师的关注和支持，特别是那些周期性较长的种植、养殖项目以及那些需要丰富材料支持的活动项目。在活动开始前，要统一认识，充分利用各种平台和形式，如校讯通、微信、QQ群、短信、学校宣传窗口、海报等，把活动方案及历届挑战活动积累的精彩瞬间呈现给学生、家长和其他教师。在宣传到位、形成合力的前提下，科技吉尼斯挑战活动才能成功开展。
“凤仙花之最”活动宣传方案纲要
1.给每位学生和家长写一封热情洋溢的倡议书，对活动的开展进行预热。
2.给学生以必要的技术支持，保障挑战活动的顺利进行。
3.举行一个隆重的凤仙花领种仪式，引爆学生种好凤仙花的热情。
三、活动保障
（一）提供技术支持
以往，课外的科学活动大多无果而终，最大的原因是教师仅仅给予口头上的支持，缺乏持续的全程关注和必要的技术支持。为此，教师应该改变口惠而实不至的做法，从种植瓶的设计、土壤的选择、浇水和施肥的时机及数量、病虫害的防治、生长过程的图片拍摄、观察记录表的填写等方面，提供真刀真枪的帮助和指导。
（二）培养探究核心
核心人物是挑战活动小组中不可或缺的。小组内各成员在其带领之下，团结合作，一起完成挑战任务。教师要注意发掘和培养核心人物，指导其组织好小组讨论，协调好组内的分工与合作，确保小组挑战活动能顺利开展，并克服活动开展过程中遇到的困难和问题。
（三）建立激励机制
学校针对科技吉尼斯挑战活动建立了有效的激励机制，对于在挑战活动中有突出表现的个人和小组给予奖励。学校设立了“科技吉尼斯挑战之星”“科技吉尼斯最佳合作团体”等奖项，同时设计了相应的奖状和奖杯，并由校领导在集会时颁发给挑战者。这样不仅能提升挑战者的成就感和荣誉感，还能吸引更多的学生投入到挑战活动中来。
四、活动实施
“凤仙花之最”与教材中的单元主题学习是紧密联系的，学生只有观察了凤仙花不同生长阶段的变化，才能顺利开展每一课的学习。教师要结合挑战活动设计每节课的交流内容，发现种植过程中出现的问题并及时解决。
有了挑战活动的支撑，学生对待自己的凤仙花格外用心，经常一起研究比较凤仙花，会因为种子久久不见萌发而着急，会因为新长出的一片叶子而兴奋不已，会因为率先开出的花朵而扬扬得意。不少学生把自己的种植心情写进了作文，把自己的凤仙花画入了美术本，把自己的观察发现与家长分享。于是，家长、其他教师也不自觉地关注起了“凤仙花之最”。
历时数月的活动过程（如表1），随着凤仙花越长越高，学生的热情也步步升温。在这个过程中，学生要经常给凤仙花浇水、除草、施肥和灭虫，在付出努力的同时，不仅收获了凤仙花的果实，还收获了知识，收获了科学研究的方法。
五、评价与展示
为确保评价的公平性，由每个班的课代表组成联合评议小组，在各班选送的作品中选出“凤仙花之最”的各个分项获胜者。最后，挑战成绩将被载入学校挑战史，并与以往纪录相比是否破纪录，进行公开表彰。最后，通过各种形式展示成果，如科学课上的总结展示、家长会时的大屏幕展示、其他各类新闻媒体的展示等，以促进学生之间的交流与学习，同时扩大活动的影响力。