积极分子培养方案

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积极分子培养方案范文第1篇

一、指导思想

以青年志愿者日为契机，整合思想道德教育资源，以服务为手段，广泛动员青年入党积极分子、推优入党对象参与先进性教育，积极服务社会，引导广大团员青年确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

二、活动内容

1、开展“缅怀革命先烈，弘扬先进性”主题团日活动

全县各级团组织以推优入党对象、青年入党积极分子为重点队对象的团员祭扫张新久烈士墓、吴禄贞陵园、黄香墓，寻访古代圣贤和民族英雄的历史遗址、遗迹，举办革命传统报告会、座谈会，进行中华民族传统美德和革命传统教育；同时充分发挥网络的教育作用，组织团员访问“血铸中华”、“民族魂”等网上爱国主义教育基地，并在网站上献花、签名、留言，表达青少年继承革命先烈遗志、永远跟党走、成才报国的坚强决心。团县委将集中组织50名青年入党积极分子到张新久烈士墓前凭吊，随后开展植树活动。各单位也要独立组织开展系列活动。

2、开展“弘扬先进性、爱心献社会”志愿服务活动

吸收热心社会公益事业，有责任心、有能力、有经验的人士加入注册志愿者队伍，充分发挥志愿者在群众性精神文明建设中的示范导向作用，为社会提供切实的服务，树立倡导新风的文明形象；动员志愿者充分利用节假日或业余时间到社区开展医疗卫生、法律、科技等各具特色的志愿服务活动，与单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭未成年子女结对，通过家访、心理辅导、学习辅导，生活扶助等有效方式为未成年人解决实际困难，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养良好品质，规范行为习惯，提升思想道德素质。

3、开展“弘扬先进性、环保伴我行”植绿护绿活动

全县各级团组织要强化环保意识，动员全县青少年积极参与“保护母亲河行动”，开展青少年植绿护绿系列活动。以“装扮母亲河”为主题，以营造“青年林”、“世纪林”为主要形式，组建“青少年志愿者植绿护绿队”，开展大规模的造林护林活动。

三、全县集中活动安排

1、时间：3月上旬

2、地点：张新久烈士墓

3、主持人：团县委负责人

4、参加对象：全县各机关单位50名优秀团员入党对象、青年入党积极分子

5、议程：（1）、重温入团誓词;（2）、敬献花篮（3）、2名优秀代表发言（4）、县委领导讲话（5）、植树

四、工作要求

1、高度重视，广泛动员。组织推优入党对象集中开展“缅怀革命先烈，弘扬先进性”主题团队活动是团县委贯彻落实保持党员先进性的实际举措，活动时间紧，任务重，各单位要高度重视，加强组织领导，迅速做好活动部署工作并积极争取有关部门和单位共同参与。

积极分子培养方案范文第2篇

简历作为一种特殊的应用文体,是求职和招聘中间的一个重要媒介,在个人的职业发展道路和企业招聘发挥着重要的作用。以下是小编整理的电子简历格式的样式，以供大家参考。

电子简历格式的样式一：姓 名：性 别：女民族：汉照片出生年月：1992.06.10毕业学校：南京理工大学学 历：本科专 业：会计学专业住 址：江苏省南京市电子信箱：电话：***********求职意向：会计 出纳 成本会计 会计师助理 行政助理工作经历：2013—至今在校办工厂实习 财务部实习生2012—2013***股份有限公司 会计2011—2012**股份有限公司 出纳个人能力：英语水平：英语水平：通过国家英语四级考试，具有一定的听、说、读、写能力。计算机水平：掌握AutoCAD二维绘图软件、UG绘图软件、CAXA线切割、国家计算机二级主修课程：主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学

学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计获得证书情况：2010年9月 军训先进个人

2011年7月 校级二等奖学金

2011年7月 体育活动积极分子

2012年7月 校级二等奖学金

2012年7月 社会活动积极分子

2012年7月 优秀团员自我评价：本人性格乐观开朗，乐于接受新事物，学习成绩优秀，积极参加班级学校举办的各项活动，多次获得学校级奖学金，社会活动积极分子、体育活动积极分子等荣誉称号。目前已获得英语四六级证书和计算机二级证书。曾担任院团委宣传中心主任，举办多次活动，有良好的组织领导能力。在学校招生办公室担任一年半的学生助理，培养了优秀的语言沟通能力。　电子简历格式的样式二：姓名王X性别男出生年月1991.2政治面貌团员毕业院校厦门大学所学专业视觉传达设计联系电话xxxxxxxxxxxE-mail求职意向实习设计师；室内设计师助理所修主要课程在校期间曾学习过素描、色彩、构成、图案设计、表现图技法、POP广告手绘技法、广告图形创意、平面广告形象设计、包装结构与装潢设计等基础专业课程，并在此基础上学习应用Photoshop、Illustrator、Indesign排版、3DS MAX、AutoCAD等专业的设计软件。能独立的应用这些软件进行简单的设计。所获奖项2011年6月 通过国家大学英语四级考试

2012年3月 通过福建省计算机一级考试

2010~2011学年 校优秀学生

2011~2012学年 专业一等奖学金工作经历实习时间：2013年11月~2014年5月实习单位：XXX装饰福州分公司担任职位：设计师助理岗位职责：参与公司装饰工程项目的设计管理，提出设计意见。参与完成方案设计、初步设计、施工图设计审核等工作。协助设计对项目进行跟踪和监督。自我评价我有很强的、学习能力强、热爱设计工作、有创新精神。善于沟通有不错的与言表达能力，能很好的和设计师和客户沟通。我知道设计是一个需要团队配合的工作，在实习期间我不断的提高自身个人素养，能很好的配合同事及领导完成各项工作。认真细致的完成上级布置的各项工作，富有创意及执行力，有责任感、表达能力强。　电子简历格式的样式三：姓 名：性 别：男照片籍 贯：河北 唐山民 族：汉族出生年月：1992.3.11政治面貌：群众学 历：大学本科学 制：四年毕业学校：兰州商学院专 业：计算机科学与技术求职意向欲成为该公司的一名C程序员，贡献自己的所学，尽自己的一份力量。个人技能及特长、爱好专业方面：熟悉汇编、C、C++、JAVA等语言；了解SQL Server，能够使用SQL查询和懂得基本的C#语言数据库编程，MFC可视化程序设计；有扎实的电子电路、微机原理、接口技术、操作系统、软件工程等相关知识；了解Linux操作系统C和C++程序的编写与调试。

其他技能：英语已经通过CET四级考试，了解并能够使用Photoshop

业余爱好：武术、其他体育运动个人荣誉和获奖情况在校期间获得一等奖学金一次，二等三次，三等一次；

两度被评为院级三好学生；联系方式联系电话： ***********

电子邮箱：

家庭地址： 河北省遵化市自我介绍性格内向，治学严谨，勤奋好学，刻苦认真，善于思考，能够提出自己的想法和观点，并动手实现，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

积极分子培养方案范文第3篇

（江苏城市职业学院财经系，江苏南京210036）

摘要：大学辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。本文初步探讨了辅导员队伍所必须具备的职业素质要求和工作重点，即大学生思想政治教育与党团组织建设、大学生生涯规划、职业技能提升教育、大学生心理健康教育。

关键词 ：思想政治教育；党团组织建设；大学生生涯规划；大学生心理健康教育

中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1671—1580（2014）05—0077—03

收稿日期：2013—12—28

作者简介：许力文（1986— ），女，江苏南京人。江苏城市职业学院财经系，专职辅导员，助教，研究方向：学生思想政治教育。

根据《中国统计年鉴2012》，截至2012年底，我国普通高校在校学生数为2500多万人，随着高校扩招，人数在不断地增加。现阶段，我国已进入了高速发展和矛盾凸现并存的时期，社会转型必然会从正负两个方面影响着当代大学生的思想观念和人生观、世界观的形成。新形势、新变化为大学生人生观、世界观的形成不仅提供了新机遇、新条件，也提出了许多新问题和新挑战。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员队伍的整体素质直接关系着在校大学生的思想观念和人生观、世界观的形成。因此，面对高校学生思想观念和人生观、世界观呈现出的多样性和差异性特点，大学辅导员工作也面临着新的挑战。

一、 辅导员职业素质要求

大学辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。他们在高职院校学生工作中处于第一线，在学生中具有很高的威信。然而，在现实中，辅导员队伍也普遍存在一些问题，如专业知识不够，职业技巧不强，来源较杂等。当前，为适应新形势下的工作需要，笔者认为，大学辅导员必须具备以下几方面的素质：

（一）良好的思想政治素质和职业道德素质

大学辅导员的工作有着以下特点：权力小、责任大、任务忙。这要求辅导员必须具备良好的思想政治素养，才能在实际的学生工作中坚决贯彻党的路线、方针、政策，才能真正履行大学生思想上的“指路人”的职责；辅导员必须具有强烈的事业心和责任感，这样才能对工作充满信心，以培养优秀人才为己任，甘于全身心投入。

（二）过硬的理论素质和科学文化素养

辅导员是学生的良师益友，是学生思想政治品德和人格形成的引导者、心灵发展的疏导者、生活选择的参谋者、学生成才的指导者。［1］对学生来说，辅导员是接触交往时间最长的老师，优秀的辅导员往往能成为学生膜拜的偶像，对学生的成长具有潜移默化的影响。具体体现为辅导员对社会、职业、学习、生活、学生的态度在日常工作中往往影响着学生。由于辅导员在学生中的威信，这些影响会激起大学生较强烈的认同和模仿欲望。这就要求辅导员找到与大学生进行沟通和交流的“共同语言”。同时，必须以高度的政治责任感、强烈的求知欲和进取精神，潜心学习先进的思想理论、教育理念，系统地学习政治学、教育学、心理学、管理学、伦理学等相关学科的知识，不断提升自己的理论素质和科学文化素养，以便向学生传达正确的社会文化价值。

（三）先进的管理理念和一定的感召力

这是一个追求个性、张扬个性的时代，每个班级的学生都来自全国各地，个体思想差异大。因此，并不是把学生简单地聚集在一起就能带好一个班。这要求辅导员具有先进的管理理念和高度的职业技能。他们不仅要与时俱进，及时把握社会需求，同时，也要学会从不同侧面了解每个学生的心理需求，以此来掌握乃至控制大学生的群体情绪。辅导员要学会采用先进的管理理念和多样的管理方式，形成关系融洽、气氛活跃、和谐发展的集体。这才是一个辅导员带好一个集体的前提。

“学生不是一个个需要添满的罐子，而是一颗颗需要点燃的火种”。 对于学生出现的问题不能一味地批评，而是要做正确的引导。这就要求辅导员要努力成为大学生生活中的朋友，有一定的亲和力和感召力。辅导员的一切工作都必须把促进大学生成人、成才和全面发展作为根本价值取向，尊重人，理解人，教育人，引导人，关心人，帮助人，围绕学生在学习、成才、健康、生活、交友、恋爱、求职、就业等方面遇到的现实问题，有针对性地开展教育，做到“润物细无声”， 点燃一颗颗火种。

二、 辅导员应开展大学生思想政治教育与党团组织建设

一个人即使有较好的专业知识和能力，但若不注重思想道德修养，也是不可能有所作为的。这是辅导员开展大学生思想政治教育工作的前提。

目前，大学生面临着大量西方社会思潮的影响和冲击，一些人对其中错误的价值观念缺乏辨别的能力，盲目随从。部分大学生存在着政治信念摇摆、理想目标缺失、价值取向扭曲、道德素质滑坡、责任意识淡薄、协作精神不足、心理素质不佳、竞争能力减弱、创新意识缺乏等种种问题。近年来，大学的办学规模急剧扩大，更是给大学生思想政治教育工作带来了许多新情况、新问题、新难点。这说明辅导员创新大学生思想政治教育工作迫在眉睫。

（一）发挥大学生党员和入党积极分子的先锋模范作用

在各个历史阶段，高校大学生党员和入党积极分子都发挥着重要作用，是辅导员开展大学生思想政治教育工作的主要载体之一。调查显示，大学生在校期间，在班级和在寝室时间占用了全部时间的90%。而大学生党员和入党积极分子又有利地分布于各班级和寝室。因此，开展大学生思想政治教育必须分两部分，即鼓励和引导学生党员和入党积极分子分别做好班级模范标杆工作以及学生宿舍模范标杆工作。

班级模范标杆工作是传统的开展大学生思想政治教育的方式。一般通过开展学生党员和入党积极分子的爱国主义教育、保持学生党员先进性培训等引导学生党员和积极分子在学习、社团活动、社会实践、社会公益活动以及人际交往等各方面起到先锋表率作用。

学生宿舍模范标杆工作是新形势下加强高校大学生思想政治教育的新举措。它以“走进生活，共同成长”为目标。学生宿舍是学生们情感交流、真实意志体现、文明生活习惯养成、人际交往能力提高的重要区域，是思想政治教育的新阵地。在学生宿舍中，建立学生党员和积极分子生活学习小组，一是有利于引导学生树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯，以便创造和谐的人文环境，落实公寓文化建设，二是加强对学生党员的约束与管理，让学生党员接受普通学生的监督，促使学生党员在学生生活区也同样树立起良好形象。［2］

（二）重视优秀青年团员的培养

在高校，绝大部分学生是共青团员，所以，要发挥优秀学生团员的作用，加强学生思想政治建设。第一，要高度重视共青团员的组织优势，选拔思想过硬、学习优秀和群众基础稳固的学生担任学生干部，并从这些学生干部中选出出类拔萃者作为首批入党积极分子；第二，结合青年团员学生的实际情况，制订学生党员选拔工作实施方案，为以后学生党员选拔的顺利开展做好制度性的保障；第三，依托班级团支部、优秀学生干部做好学生的政治理论学习工作，养成良好的学习习惯，加强班风、学风建设，如班级主题团日活动、学生第二课堂活动、团课学习等。

（三）加强党团的学生基层组织建设，保证党员发展质量

学生党员的先进性教育是一个长期的过程，从学生入学开始就要对其进行党的知识理论的学习和学生党员先进性实例教育。针对大学生不同阶段的思想信念、知识水平、社会经验及判断能力的变化进行正确的评估，从而因时制宜地采取措施，加强党团的学生基层组织建设，保证组织成员之间的团结，要求党团员，特别是学生党员和积极分子自身提高思想政治理论和社会实践水平，起到模范带头作用。

三、 辅导员应做好大学生生涯规划、职业技能提升教育

近年来，大学生的就业问题日益受到社会关注，大学生就业难已逐渐成为一个社会问题。面对这种情况，提高大学生的就业率，应更多地从帮助学生确定合理的就业理念、有目的地提高其就业技能入手。这就要求在高校的教学实践中，加入职业生涯规划教育、就业指导教育和创业教育，帮助学生树立“先就业后择业”的就业理念，提高就业技能，发掘崭新的创业理念。

（一）应从新生开始做好职业生涯规划教育的准备

常言道：“凡事预则立，不预则废。”职业生涯规划，是指组织或者个人将个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制订有关个人一生事业发展的战略设想与计划安排。［3］合理规划自己的职业生涯，是大学生成功就业的第一步。笔者认为，职业生涯规划宜早不宜迟，应及时向新生灌输职业生涯规划理念，引导新生尽快做好自己的学业规划和未来的职业规划，以实现自己的理想。

（二）积极组织开展学生职业生涯规划大赛

学校应将职业生涯规划课程作为学生的必修课来对待。通过课程教育，使学生对职业生涯规划有清晰的认识，并组织学生开展职业生涯规划大赛，通过比赛的形式使学生能做出完全符合现实环境、适合自己的职业生涯规划，这些远比辅导员的说教更容易让学生受益。

（三）加强职业发展教育的全程化培养与指导

从大学一年级起，就应对学生进行职业生涯规划教育，帮助学生进行合理的学业规划，及时了解社会需求，根据社会现状制订出自己的职业生涯规划，并按照自己的规划不断努力；二年级时，针对学生，重点进行自我认知教育，使其能清楚地认识到自己的优势和不足，并加强专业理论知识的学习，扩展自己的知识面，形成合理的知识结构，并鼓励学生参加社会实践，通过理论学习和实践帮助其树立正确的就业观念，培养良好的职业道德；在三年级时，侧重于就业指导教育和创业教育，使学生了解最新的就业形势和政策，合理确定自己的就业方向，并进行就业技能培训，如就业信息的搜集，简历、推荐信的撰写，面试注意事项等。同时，针对有创业意愿的学生，进行创业指导，使其了解最新的国家、省部级大学生创业扶持政策，发掘他们的创业新思路，鼓励学生自主创业。

（四）配合院校搭建好职业生涯目标实现的平台

高校一般会设一些职业生涯规划测评系统、就创业模拟系统等，辅导员应该配合这些平台的设立，告知学生这些平台的使用方法和作用，引导学生通过这些平台进行自己的职业发展定位。

四、 辅导员应加强大学生心理健康教育

近年来，高校大学生心理问题频发，如新环境适应问题、家庭问题、学习问题、人际问题、恋爱问题、性格问题、就业问题等，主要症状表现为：易怒烦躁、缺乏安全感、强迫症、抑郁症、自我封闭等。这些心理健康问题轻则影响学生的学业，导致部分学生中途休学或者退学，重则甚至会造成不可挽回的悲剧。

辅导员应如何进行大学生心理健康教育，笔者认为应从以下几方面入手：

首先，开展学生心理问题筛查工作， 建立学生心理档案。每年新生入学后，高校组织全体新生进行心理健康测试，根据测试排查出有问题的学生，建立学生心理档案。针对这些问题学生，组织具有心理咨询师资质的老师开展一对一的互动，并且与学生家长做好沟通，两方配合，做好学生的心理健康教育。

其次，进行一些心理健康教育活动。比如：开设大学生心理健康教育课程，或是聘请该领域的专家来校有针对性地定期进行心理健康宣讲。

再次，辅导员应该加强心理投入和心理沟通。即要求辅导员在平时的工作中要多关注心理有问题的学生，多与问题学生进行交流，询问其学习生活上是否存在困难，必要时可以去学生公寓进行走访，在平时的交流中建立师生之间的信任感。此外，鼓励和带领学生参加各种文体活动和社会实践、社会公益活动，通过活动积极参与到人际交往中，有利于学生达到学习进步、情感满足、自我实现的目的，从而有利于学生日后的健康发展。

最后，注意心理换位。用学生的眼光和思维去看问题，去了解他们的想法，体验他们的兴趣爱好，参加他们的班级、社团和社会实践活动，走入他们的内心世界，与学生交朋友。作为辅导员，不仅自己要学会换位思考，而且平时也要注意采用温和的方式循序渐进地引导学生，使其学会理解他人。只要师生都能做到“心理换位”，学着用对方的观点去分析看待问题，这样，许多矛盾便会化解、消散。

［

参考文献］

［1］胡剑，吴继琴.论新时期高职院校辅导员角色定位［J］.教育管理，2008（10）.

［2］朱颖.新形势下高校学生党团组织建设［J］.中国科教创新导刊，2009（11）.

［3］黄丽颖，加鹏飞，徐菁.浅谈高职院校职业生涯规划教育［J］.科教文汇，2009（21）.

积极分子培养方案范文第4篇

关键词 四元三维 高职 学风建设

中图分类号：G717 文献标识码：A

学风是学校的立校之本和灵魂所在，学风建设是辅导员思想政治教育工作中的重点工作，而高职院校在高等教育不断扩招的背景下，日益凸显的学风问题成了很多辅导员老师的“老大难”。本文提出了建立院系班三方联动机制，重点围绕深化教育教学改革、强化专业教师责任意识、加强创新型学工团队建设、重视学生行为养成教育四个方面的建议，对如何促进高职院校的学风建设进行了探索。

1深化教育教学改革

近年来，我国高职教育在课程改革中采取了一系列措施，进行了一些改革，但实践表明，很多专业的人才培养方案中仍然存在课程内容设置不合理的现象，重知识轻实践，这些都导致了学生学习兴趣淡漠，学习动力不强。这在一定程度上冲淡了高职的学习氛围。因此，各高职院校教育人才培养方案亟需一切从实际出发进行更新和修订。要根据专业实际充实和完善方案，从学生的需求出发，安排课程。保证内容能让学生感兴趣，保证效果上能满足社会的需要。

注重“双师型”教师队伍培养。在教师培养和课程改革方面，大学应区别于初高中“填鸭式”的教学方式，应根据专业和课程特点多采取案例教学法、项目教学法、任务驱动法等教学方式，少灌输，多引导，少讲授，多互动，少理论，多实践，充分调动同学们的积极心。从而保证同学们加强对专业的认识，提高学习兴趣。

2强化专业教师育人意识

我们说，教书和育人是教育工作的一体两面，两者不可分割。在教学这一环节中，专业教师作为各班教学活动的主体，在教风建设方面承担着重要的角色，对学风建设有着重要影响。目前，很多高职院校专业教师只承担着教书的责任，而舍弃了“育人”，忽视对课堂教学的管理。对旷课现象睁一只眼闭一只眼，对不文明的课堂行为，诸如玩手机，睡觉，看课外书等行为不闻不问，这对学风建设造成了一定程度的冲击。当前，专业教师要更新观念，树立“以教为根，以学为本”的教书育人理念，以教风带动学风，以学风促进教风，全面提高教育水平和人才培养质量。

（1）明确教师岗位职责。专业教师要在思想上自觉遵守职业道德规范，模范履行岗位职责。学院和系部要重视教师的思想教育培养工作，帮助专业教师明确个人在思想作风、治学态度、知识结构、业务素养等方面的目标要求，查摆出教风中存在的问题。树立优秀典型，发挥榜样作用，认真总结教书育人先进的工作经验，鼓励专业教师之间形成互相帮助，互相学习，互相对比，互相赶超的良好氛围，充分发挥专业教师在教风建设中的领头羊作用。

（2）全面考察师德和教风。学院和系部要随时监督教学管理中的制度执行情况，通过检查、督导和反馈等方式，重点评估专业教师的教风水平，广泛引导教师认真遵守和积极执行相关管理规定，保证教学秩序的正常运行，实现科学、规范的教学管理。围绕提高教学质量的目标，还可以适时开展教学观摩和教学比赛，鼓励教师间互相听课和评课，加强教师间交流，树立“以教为根，以学为本”的理念，以点带面，全面深化教育教学改革。将教风建设和教师工作考核相结合，把教风纳入专业教师晋升职称和评优评先的考核指标。

（3）加强课堂教学管理，严格课堂考勤。专业教师要将严肃课堂纪律，加强课堂管理作为教学管理工作的重中之重。上课前要充分认真准备，不能不分对象就一本教案行天下。要有针对性地开展教书育人。认真研究学生特点，把握专业要求。课程教学过程中要对学生严格要求：对课堂考勤情况要认真了解和记录，对无故旷课学生要了解情况，必要时候联系辅导员，将学生考勤成绩作为结构成绩计入学生期末成绩。对模范遵守课堂纪律的同学要给予正面表扬，对课堂不文明行为要批评教育和正面引导。

（4）建立和谐师生关系。专业教师的除了借助行政方面的规章制度，对学生采取“理智的约束”外，也要做到“情感的感化”。要做到从人格上，感情上去感染学生。尊重他们，关心他们，信任他们。专业教师也应与辅导员多加强沟通，增强对学生的了解，除课堂学习外，多利用课余时间和学生进一步交流，在生活上关爱班级中学困族、经困生、心理困难的“特殊群体”。建立和谐的师生关系关键是要激发学生的学习积极性。每个同学是不同的个体，对每个学生要做到因材施教，激发学习兴趣，提高他们的主动性，帮助他们树立学习目标。

3加强学工队伍梯队建设

学工队伍要把教风学风建设当作学生管理的重大事项来抓。将党政负责人，辅导员，专业教师和优秀学生典型纳入到学工队伍梯队建设中去，充分学工队伍在教风学风建设中的积极作用，进一步完善各项规章制度，建立健全教风学风建设的长效机制，从制度机制上巩固教风学风建设成果。强化组织领导，严格考勤制度，加强督导工作，注重目标管理，热情服务，规范管理，真正做到管理育人、服务育人。

（1）强化组织领导。学工领导小组要总览全局，明确各阶段的形势和任务，找准学风建设中存在的具体问题关键和主要矛盾，通过会议、座谈会或研讨会的形式，认真研究，解决问题，将学风建设的各个方面落到实际。梯队建设从上到下，从顶层设计和底层实践都做到有章可循，步步为营。系负责人担纲所属系部教风学风建设的总设计师、辅导员担任所管理班级的学风建设的策划师、专业教师扮演教学班级教风建设的执行者角色，学生党员干部肩负学风建设带头人的使命。

（2）严格学籍管理制度。狠抓考勤，落实考勤制度。班级管理可实行自治管理，引导学生自我管理。班（下转第29页）（上接第20页）级由学生干部负责考勤记录，做到每堂课都有详细考勤记录。专业教师严格考勤制度，作为学生成绩考核的依据。辅导员通过不定时查教查课，或者借助现当代班级管理软件掌握班级出勤情况。对违纪现象进行严肃处理，针对突出问题的同学，要和学生家长通报和联系，取得家长的理解和配合，充分发挥家庭教育的作用，借助学校和家庭共同管理的方式，营造良好学风。同时，加强学生诚信教育和感恩教育。多开展各种评先评优活动，表彰先进，鞭策后进，努力营造积极进取的学习氛围。

（3）加强督导工作，加强对活动的督导。学工队伍的管理者要勤督查教风、学风活动的工作进展与质量，同时积极利用外部资源，邀请学校教务处、人事处、督导室等智能部门对系教学工作状态进行指导、评估和考核。考核要坚持双重原则：过程考核和结果考核，检查内容要全面，尽量涵盖班级常规工作和非常规工作，采用定性和定量相结合的办法。定期通报和公示活动动态和督查结果，确保活动效果和工作成效，强化班级目标管理。对优良学风的班级给予奖励，后进班级给予引导。

4重视学生行为养成教育

（1）注重宣传教育。牢牢坚守思想政治教育的舆论阵地建设，加强传统文化德育宣传，充分利用新媒体时代下的新机遇，充分运用简报、宣传栏和新媒体，网站、QQ群、博客、微信、微博等阵地营造舆论氛围，开辟思想政治教育的新课堂。更新教育观念，丰富思想政治教育的内容，结合学生的心理特点，丰富第二课堂文化，多开展学生感兴趣的学生活动，引导学生端正学习态度，促进优良学风的形成；组织学生认真学习各项规章制度，夯实学风建设基础；大力弘扬学生中的先进典型，好做法、好经验和实际成效，努力营造浓郁的学习的氛围；充分发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，在大学生党员、入党积极分子按照“五带头”要求，继续开展“学、明标准，做模范、促学风”活动。通过对大学生党员、入党积极分子的教育，“推优入党”过程、预备党员发展过程等日常工作的开展促进学风建设。

（2）强化目标管理。辅导员帮助同学制定和调整学习目标和计划，积极帮助他们做好目标管理工作。多开展营造浓厚学习氛围的学术文化活动，以参加挑战杯，三下乡，科研立项、专衔本、考证、技能竞赛和学习兴趣小组等为抓手，促进学风建设。积极引导学生参加专衔本考试及各种职业技能考证，明确学习目的，增强学习主动性。努力提高学生专衔本报考率、通过率。以技能竞赛为载体，培养专业技能和创新能力，在学生中形成讲学习、比学习的良好风气。

（3）营造优良舍风。大学宿舍是同学们学习生活的又一重要场所，加之，大学生明显具有从众意识，故高职院校学风建设不能忽视宿舍文化建设。在学生宿舍可通过设置名言警句，开展宿舍美化大赛，文明宿舍评比，最佳学习寝室等的活动评比，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动，寓教于乐。在宿舍开展“读书活动”，开展道德规范进寝室活动，加大班级建设力度，引导学生自觉遵守学院和班级学生管理相关制度规定，展示大学生文明向上的精神风貌。

参考文献

[1] 王国亮.地方本科院校学风建设存在的问题与对策分析[J].新西部（中旬刊），2013（6）.

积极分子培养方案范文第5篇

一、思想政治教育方面

学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。

二、班级管理方面

一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。

在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、QQ群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。

指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。

积极分子培养方案范文第6篇

    2、  根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性。

    3、  指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。

    4、  加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。

    5、  协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。

    6、  与教导处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。

    7、  协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。

    8、  培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。

积极分子培养方案范文第7篇

寝室是大学生的“第一社会”、“第二家庭”、“第三课堂”，是学生文明素养、思想境界的重要窗口。如何激发学生的集体荣誉感，增强自我约束力，形成互学、互帮的良好风气是一个值得思考的问题。

1.1优化寝室结构，凝聚人心

从上述调查得出结论，大学生寝室精神文化建设的核心和基础在于凝聚力的建设。而影响寝室凝聚力形成的因素之一是学校寝室分配的方案不够科学。据调查，当前许多高校的寝室分配者采用按班级学号的先后顺序或先到先得的方法分配寝室。这种简单的分配方式忽视了大学生的个性、生活习惯、价值观等方面存在的差异，由此也不可避免地造成了日后寝室的矛盾冲突。那些寝室氛围不够融洽的学生常常表现出难于合作的特点，给思政工作带来了难度。因此，我们在给学生分配寝室时要将能影响大学生宿舍相处和谐度的因素排在首位。构建一个人性的，能按照学生个性、习惯组合的分配体系使每个寝室达到人员最优化状态组合是很重要的。

1.2多管齐下，实行精细化管理，加强学风建设

要深化寝室的精神文化建设，将问题落到实处，可以从以下几方面入手：第一，专项整治寝室中突出的问题。学校应加强宣传教育并有针对性地提出整治方案，专人负责，责任到人。第二，网格式管理。依据班级、专业、学院情况等因素，将学生划分为若干责任网格，实行“一格多寝”（楼长、层长、安保员等）责任捆绑管理模式，全员参与。第三，以点带线，以线带面，做好寝室建设的“传帮带”，正面引导学生向优秀寝室看齐。

1.3以寝室为阵地开展各种活动，引导学生健康向上的情趣

德育工作者要通过各种途径以寝室为阵地开展精神育人的活动，以优秀的文化鼓舞人，陶冶人，激励人。寝室文化活动开展要坚持以下几项原则：第一，群众性。动员全体学生参加，使思想工作深入人心。第二，渐进性。活动要从细微处抓起，重点放在学生的养成教育意识和文明素养，进而培养学生的团队意识、社会责任感及理想信念的升华。第三，示范性。充分发挥党员、入党积极分子的作用，通过学生骨干的示范作用和有效管理，充分调动学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性，使学生寝室成为大学生健康成长成才的重要渠道之一。

2结论

积极分子培养方案范文第8篇

校团委将紧紧围绕学校新学期工作计划和团市委的工作部署，进一步解放思想，转变观念，结合我校实际，不断加强团组织自身建设；以培养团员青少年科学精神和实践能力为工作重点，打造我校“自能教育”特色；以创建学习型组织为工作动力，坚持创新,走科研兴团之路，提高我校共青团的战斗力，努力开创我校共青团的新局面，圆满完成学校提出的工作目标及工作任务，为我校更快、更好的发展作出贡献。

二、工作目标

本学期团委工作的总体目标是：加强团的组织建设，壮大团员队伍，提高学生的思想政治觉悟；生动活泼地开展社团活动，着力推进校园特色文化建设；开展主题教育活动，在活动中陶冶学生情操，升华爱党、爱国、爱社会主义情感。

三、工作思路和措施

（一）加强组织建设，提高组织能力。

1．完善“团委——团总支——团支部”的管理体系。充实学校团委力量，壮大学校团委队伍。寻求年级部支持，做好三个级部学生会工作。强化组织领导，配备好团支部的领导班子。及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

2．团员注册，完善组织结构。继续吸收一批思想觉悟高，积极要求上进的优秀学生进入团组织，在纪念“一二九”活动时集中办理。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3．加强政治理论学习，努力提高团员思想道德素质。根据团市委的安排，为各班级团支部征订《风流一代》《中国青年》，布置各班级团支部学习团员权利与义务等团的基本理论知识，激励团员发挥先进模范作用。组织团刊征订和学习。

4.组织校园志愿者活动。组织我校学生志愿者报名、登记、上交团市委。组织学生志愿者在校运动会中做好会务支持工作，保障了运动会的顺利举行。

（二）着力推进学校社团建设，丰富校园文化活动。

1.新社团的组建与活动。在初一、初二年级根据学生基础和兴趣组建新社团。完善我校学生社团建设实施方案。在听取多方意见的基础上，增强实施方案的可操作性、针对性和鲜明特色。广泛发动，有序开展社团活动。

2.保障原有社团顺利开展活动。

（1）进一步做好“校园之声”广播站工作，选拔好播音员，健全校园广播站组织，进一步设立完善的班级稿件上报制度，拓展广播内容的资源渠道。及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹栏目。（2）配合音乐组，规划好合唱队、轻音乐队。（3）配合语文组，有序开展文学社活动。

3.筹划社团节活动。根据各学生社团示活动情况，学校统一筹划下进行社团节活动。

（三）深入持久地开展主题教育活动

1.强化心理健康教育，培养心理健康的中学生。

团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教育，在广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。

2.以主题活动为抓手，提升学生思想素质。9月感恩教师活动、10月迎国庆活动、12月纪念活动等配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展。把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

四、具体工作安排

九月份：

1．做好学校开学宣传工作。

2．召开团委、学生会委员会议，讨论本年度重点开展工作，布置新学期工作，组织开展各具特色的团队活动。

3．学生社团建设宣传发动

4.校园之声广播正常开播

十月份：

1.进行“庆国庆，看祖国发展”系列活动。

2.对入团积极分子进行团课培训。

3.学生社团组建与活动。校园志愿者服务队组建。

十一月份：

1．组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。

2．组织一次青年志愿者社会实践活动。

十二月份：

1．开展纪念“一二九”活动。

2．团员团课培训及新团员发展。团员入团仪式

一月份：