快乐农庄

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快乐农庄范文第1篇

光明幼儿园是一所有近50年建园历史的老园,是我国著名幼儿教育家陈鹤琴教育思想研究基地。陈老于60多年前针对当时死板的崇洋教育提出“活教育”理论,在今天仍然适用,其目的论：做人、做中国人、做现代中国人；课程论：大自然、大社会、都是活教材；方法论：做中学、做中教、做中求进步,正是我们要建设具有中国特色的、民族的、大众的、科学的、中国的幼儿教育,和我们今天贯彻新《纲要》是一脉相承的。基于以上认识和理解,多年来我园在学习贯彻《规程》《纲要》的同时,始终遵循陈老“一切为儿童”的教育思想,运用“活教育”理论指导幼儿园环境建设方面的工作,是我们探讨后勤环境建设与实现幼儿快乐发展研究的理论依据。

幼儿园环境是幼儿学习、生活的主要场所,开展环境教育,“环境育人”,提高后勤人员环境建设意识是十分重要的。

2002年,我园开辟幼儿园东小院活动场地,占地550平方米,规划建设“娃娃快乐农庄”。农庄建立的初衷,是让生活在城市里的孩子亲近自然、回归质朴,了解农作物的生长过程,懂得粮食、蔬菜来之不易,达到爱惜粮食,尊重农民伯伯的劳动。在参与种植管理的过程中,孩子们体验劳动和收获的快乐,感悟自然的奥妙,达到环境育人的目的,发挥环境的教育功能。

二、“大自然大社会都是活教材”―“娃娃快乐农庄”的设计

“娃娃农庄”建于2002年,快乐农庄是孩子们的梦中乐土：欧洲荷兰的风车,中国汉代的水车,还有漂亮的动物别墅,石磨,水井……孩子们将在这里体会到播种与收获的快乐。参与创造劳动将使孩子们更加热爱大自然,热爱动物,更能感受到保护环境的重要性,从中也能体会到刀耕火种的原始美妙感受。这是课堂所学不到的,这里是城市人最向往的,“互动、创造、收获”是快乐农庄的主题灵魂。

农庄设施：“娃娃快乐农庄”,分为耕作园、饲养园、农家小屋3个景区,内设仿真汉代水车、石磨、石碾、辘轳及农具。“娃娃快乐农庄”体现中国幼儿教育家陈鹤琴先生倡导的“大自然、大社会都是活教材；做中学、做中教、做中求进步”的教育思想,后勤人员为教育教学提供全面的服务,为小朋友营造“活教育”的良好环境。幼儿可在这里进行种植、观察、采摘、饲养等农事体验活动,写生、泥塑、民间手工艺制作等娱乐游戏活动,端午节、中秋节等民俗节日庆典活动。

我们在农庄里种植了竹子,让幼儿了解在南方种植的竹子在北方也能生长。每到雨季时节,下过雨,都有新的竹笋钻出来,从最初的几株竹子,现已长成一片竹林,孩子每天都来观察竹子,看着竹子一天天长高、一天天多起来,十分有趣。我们种下桑树,让幼儿用桑叶养蚕；孩子们每天都观察,发现蚕吃很多的桑叶,蚕吐出蚕丝作茧很奇妙。

农庄内还有农家的火炕、炕桌、灶台,幼儿可以在屋内画画、剪纸粘贴、农家蜡染布、休息,体会农家的生活等。

三、“做中教,做中学,做中求进步”―农庄的管理与开展的具体活动

农庄设有专人管理和维护,不同的季节活动不同,一年四季都与前勤的教育活动密切配合,让农庄发挥“活教材”的作用。

初春,我们后勤人员开始联系购买农家肥,鸡粪、鸭粪、猪粪干及有机肥料撒在地里,确保土壤养分充足,利于种下的植物、蔬菜等的生长。按照节气,联系购买种子,与孩子共同翻地,根据种植计划,与班上教师幼儿一同泡种子。通过操作,孩子们知道种子要在适当的温度下才能发芽。种子发芽后,我们依天气情况与教师共同配合,协助幼儿进行播种活动,玉米、黄瓜、扁豆、茄子、丝瓜、葫芦、豇豆等常见作物是孩子们的最爱。种子种下后,遇天气太冷,温度低,我们后勤人员还要铺上地膜,保持温度；待种子拱土出苗,我们与教师、幼儿一同间苗,孩子们懂得了留下壮实的小苗,才能长得好,多结果实。之后,我们后勤专门管理农庄的人员按照作物生长需要,与幼儿一起天天维护：及时浇水,修剪、定期喷药使蔬菜不长虫子,秧子长高后搭架子等。到了夏秋季我们后勤人员与教师、幼儿一起采摘,体会丰收的喜悦。幼儿从播种、浇水、间苗、拔草,每天观察种子从发芽、出土、长成小苗、长叶子、爬秧、搭架最后开花结果,全面认识和了解农作物、蔬菜的生长过程。从中发现有的小苗,长得粗又高,有的苗长得细又矮。教师给幼儿讲了原来是植物离不开阳光和水,是光合作用影响植物的生长。孩子明白了这个道理。并且知道了自己长大也需要多喝水,多吃粮食和蔬菜,身体才能快快长高,长壮实。他们还懂得了从小要珍惜粮食,不浪费,知道农民伯伯劳动的辛苦。

几年来,我园农庄每年举办“春耕节―我来当个小菜农”“夏收节―采摘蔬菜真快乐”等活动,幼儿在动手实践中了解劳作知识,观察蔬菜的生长变化,体验农事活动的乐趣,培养劳动意识和劳动能力。在后勤人员及教师的指导下小朋友完成选种、泡种、捡石子、挖土坑、点菜种、浇水、除草、采摘等劳动,同时利用农庄生态资源进行养蚕、养鱼、喂小兔等饲养活动。为扩展小朋友对蔬菜的认识,每年除播种黄瓜、西红柿等常见蔬菜外,还增加幼儿感兴趣的特菜种植,如：西兰花、油麦菜、五彩椒等。

2003年,我们利用修剪桑树废弃的树枝,加工成小树段,与教师配合让幼儿在农庄参与实践劳动,发挥想象粘贴各种小动物、小造型对制作的小摆设加以装饰。利用废报纸、纸张做成纸浆进行加工再生纸等。

2004年,在农庄开展家长与幼儿亲子活动―赛龙舟比赛,后勤人员与教师共同合作,积极准备：购买粽子叶、糯米、小枣等,后勤的厨师们先将粽子叶用开水煮,将竹叶的香味煮出来再包粽子,味道更鲜美；为开展龙舟比赛提供竹竿彩旗。整个亲子活动,既温馨又热烈,并进行了节日教育,了解纪念爱国诗人屈原的故事。

2006年光明幼儿园第四届春耕节活动。经过一个漫长的冬季,春天终于来了,第四届春耕节在“快乐娃娃农庄”热热闹闹开幕了,活动为期两周。后勤人员与大班小朋友和教师翻地、泡种、挖坑、点豆,观看园丁伯伯做垄、施肥、育秧、栽种；中班小朋友除草、捡石子,小班小朋友拿野草喂小兔,体验“春耕”乐趣,了解劳作知识,培养劳动能力。为拓展小朋友对蔬菜的认识,后勤人员在购买种子的时候精心筛选,播种的蔬菜除黄瓜、西红柿、扁豆、辣椒等常见品种,还增加了紫背天葵、西兰花、油麦菜、棉花等特菜品种。

2007年,农庄接待英国幼教同行外国友人来园参观,后勤人员在农庄里,又增种新的植物,辣椒、柿子椒、生菜、花生、芋头等,外国友人看到这些赞不绝口,孩子们画的植物生长画、自制剪纸、手工粘贴以及后勤人员自制的粽子、幼儿自己用毛线缠的五彩粽子等,深受外国朋友的喜爱。

2008年,我们后勤将快乐农庄的环境又进行改造,将养鱼池不合理的地方重新改造,水池内粘贴蓝色、绿色瓷砖,更适合幼儿观察小鱼在水中的游动,更具有安全性；增加动物石雕:竹林内安置熊猫一家三口,田地里安置袋鼠一家,还有可爱的石制蘑菇,让幼儿认识更多的生物。农庄里新增种植热带植物菠萝、椰子、龟背竹等,新补种龙桑树、山楂树、玉兰树、石榴树等果树,娃娃农庄一年四季有绿色。我们与教师刘利带领小三班幼儿利用农庄种植的豌豆,进行了生动、有趣的活动课程,收到了很好的效果。农家小屋内有新增昆虫动物标本,为的是让幼儿了解更多昆虫类的知识。农庄园内增设夜晚彩灯照明,农庄门口新增一副对联“田园之朴育英才,都市之美需自然”,横批：“都市之美”。这副对联将都市田园环境育人的寓意进行高度概括和浓缩,意义更加深远。我们将周边不安全设施用绿叶树藤缠绕,画上幼儿喜欢的卡通漫画,将每棵树和植物都标上名称标签,便于教师给幼儿讲解和认知。这样既美化环境,又保证幼儿活动的安全性、同时又对树木习性、用途及知识进行了宣传。“娃娃快乐农庄”即“都市田园”丰富的设施,处处发挥了环境的教育功能,用古朴、原生态的环境,让幼儿了解和发现最真实的大自然、了解动物、植物的生命以及生长过程；从小培养幼儿爱自然、爱植物、爱动物、爱生命、爱同伴、爱家人的情感；从小培养爱护环境、保护环境的行为。以上设施环境将都市田园装点得更加有情趣,住宿幼儿晚上来到都市田园欣赏,呼吸着带有泥土的芳香的空气,陶冶在都市里这一片宁静与安逸的田园之中,别有一番童趣。

8年来,“娃娃快乐农庄”共接待了近千位来访的各省市领导、幼教界同行、港澳台贵宾及外国友人,为他们提供了返璞归真―让都市幼儿回归自然、感受田园生活的良好借鉴模式。现在我园“娃娃快乐农庄”已更名为“都市田园”,更直接地体现了城市中田园的氛围,对农庄整体进行规划建设,田园内容丰富了,更好地发挥田园的教育功能。“都市田园”倾注后勤人员辛勤的劳动和汗水,每年都有新变化,环境的变化都给予幼儿更多的知识。

四、结束语

通过研究我们切身感到,幼儿园后勤工作人员是环境建设与教育的重要实施者之一,后勤环境建设与管理是保障幼儿在园生活、学习的保证,在很大程度上影响幼儿成长发展。

1.作为幼儿园后勤部门在构建园所文化,特别是园所环境文化的构建工作中起着至关重要的作用。

2.开展课题研究是提高后勤人员环境建设意识的有效策略,是增强后勤人员有目的有计划地进行环境建设的有效策略,是加强后勤与前勤有效配合,促进幼儿快乐发展的有效策略。

3.从挖掘现有资源做起,合理运用,发挥环境育人的教育功能,让幼儿亲自参与、体验、快乐成长,促进后勤工作的保障性机制向前沿发展。

4.在幼儿园工作中,幼儿园后勤人员的环境教育以及日常行为,均会潜移默化地影响幼儿。因此幼儿园后勤人员要不断努力学习,更新观念,提高环境育人的认识,更新环境信息知识,增强环境意识和环境教育的责任感,以自身良好行为去影响幼儿。

快乐农庄范文第2篇

宝葫芦农庄，总占地面积1300余亩，总投资1.8亿元人民币，是一座具有郊外田园风光、浓郁乡村气息的现代绿色生态农庄，集农业观光、休闲娱乐、旅游度假为一体，是广大游客回归自然，放飞心情的理想休闲娱乐场所。

宝葫芦农庄，在许多形式上充分凸现着“葫芦”。进入正大门往里行走，数千丛绿萝精心排列的硕大的葫芦形道路别具一格，即使是一株株绿萝也被修剪成一个个十分动感的葫芦形态，还有农庄的“西湖”也呈现葫芦状地圈着一泓秋水，匠心独具的设计制作无不闪耀着庄园人的智慧。

领会到庄园深意的人，还能同时感受到庄园充满人性与自然美的理念。该农庄不仅仅是将曾经的荒山野岭改造、修饰成了生态休闲、碧草连天、绿阴遍地的美丽庄园，它简直就是山庄建设者们用生命与灵魂绘成的一幅美妙、动人的图画，而且这图画融合了林之幽静、水之欢畅、山之伟岸、鸟之自由、花之芬芳、鱼之闲然、歌之悠扬、舞之快乐。

宝葫芦农庄自规划设计开始，就非常注重环保和生态有机结合的发展，倡导“优美的环境、优质的服务、科学的管理”的发展理念。农庄现已完美整合成为六大区域，即生态农业观光区、娱乐区、垂钓区、动物园区、休闲度假区和别墅区。

生态农业观光区是农庄最大的一个区域，占地面积近500亩，也是农庄建设的重点工程，到2006年10月底建成：80亩的精品植物园；100亩的精品脐橙园；100亩的优质石榴园；100亩的桃园；50亩的杨梅谷；50亩的无公害大棚蔬菜园，以及大型养猪场，农庄的建设者们致力于把生态农业观光区建成全省一流的生态农业示范区。

娱乐区内，江此一家的大型三环过山车、激流勇进、森林狩猎、赛车等50多个惊险刺激、趣味无穷的项目，还有水上乐园、赛马场、海洋馆、大型绿色舞台更是让人流连忘返。五彩缤纷的欢乐世界，每一天都是欢乐的海洋，游客们留下的是欢声笑语，带走的是心动的回忆。乐趣无穷的水上乐园、银色迷人的人工沙滩，一把把色彩斑斓的太阳伞，一排排热带植物，为游人构筑一片轻松浪漫的度假胜地。

顺着金山顶游泳池边的一条山涧小道往下走，沿途向右边望去，一片鱼塘，环境幽雅，风景如画。游客可以在这里享受碧波垂钓的闲情意趣，鱼塘边零星的几座风格独特的农家竹亭更是游客们惬意的休闲驿站。

动物园内，大型驯兽表演，特色鲜明，表演艺术阵容强大，在赣南史无前例。东北虎、非洲雄狮、孟加拉大狗熊为您上演20多个激动人心、妙趣横生的节目。

别墅区内，借助农庄内得天独厚的地理环境，在“西湖”边、山坡上、花园间建筑了幢幢独具特色、风格各异的别墅。除了别墅本身的豪华装修外，无法比拟的生态环境和自然景观令人叫绝。屋外的青山绿水，身边的鸟语花香，让人分不清是人间还是仙境，身处其境不禁要感叹：此境只应天上有！

宝葫芦农庄将绿化、美化、亮化有机结合，形成一园一景，使游客置身于四季常青、瓜果飘香的仙境，并通过农家乐的形式让游客切身体验、亲身劳作、亲手采摘，收获丰收乐趣。通过特色农业、旅游农业、观光农业带动整个农庄其他旅游项目的开展，形成一个相互拉动、优势互补、相得益彰的良好局面。

旅游向导

宝葫芦农庄二日游：

第一天 抵达赣州宝葫芦农庄，沿着林间小路到达生态农业观光区，体验亲手劳作的“农家乐”，观赏脐橙园、石榴园、柚子园、杨梅谷、无公害蔬菜园……顺着仿古长城，绕过探险游乐城和生态植物园，您可以在大肚佛前许愿、祈福。如果想俯视宝葫芦农庄之全景，可登上葫芦山。在娱乐区，既有惊险刺激的项目，如趣味无穷的激流勇进、时空穿梭机、古堡战车、赛车等，又有考验智慧的森林狩猎等众多游乐项目。

快乐农庄范文第3篇

“云端仙女”成“农妇”

江宇虹出生于上海一个高级知识分子家庭，从小读书就好的她拿到了英国伯明翰大学MBA与市场学双硕士学位、剑桥大学管理学博士学位。留学回国后，她进入IT行业，曾担任戴尔大中华区高管，后来又在北京创办了属于自己的云服务公司。

2010年江宇虹怀孕了，为了给孩子最好的环境、最安全的食品，她和丈夫把家从市中心搬到顺义郊区。她租了20亩地，设计图纸，建房子，打水井，安装太阳能设施。吃的东西几乎都是自己动手，自己养鸡、养羊、种小麦、种菜、栽果树，院子就是一个袖珍农场。最好的是冬天下了雪，小麦田就成了他们的“草坪”，邻家孩子会在上面踢皮球。

谈及种地的初衷，江宇虹说：“小时候，我在乡下待过，在菜地里撒欢的日子，太美了。我不想让儿子从小连菜地长什么样都不知道。”

刚开始的时候还要忙云服务公司的事情，由于可以远程上班，只要有网线，时间、地点都不是障碍。周末的时候，公司不少同事都喜欢到江宇虹的私家菜园里种菜、锄地，吃农家大餐，尤其一些外籍同事。大家从果树上采摘最新鲜的水果、收割小麦自己磨面粉，临走的时候带些土鸡蛋和蔬菜。后来，有同事就撺掇江宇虹成立一个农庄，为大家种菜，让更多人吃到放心的农产品。“既然这种生活方式大家都喜欢，我是不是可以把菜园子做大呢？”于是江宇虹萌生了将这种田园式体验做成一个项目的念头。

要做，就一定要做到最好。宗旨必须是不施农药、激素、化肥，拒绝转基因，尊重自然，用心种植出安全放心的农产品。2011年底，江宇虹租下500亩大棚，真正打造起了一个都市农场。2012年1月15日阿卡农庄正式开始播种。

最初，江宇虹仍要忙公司的事情。但慢慢地，她发现将农庄做成有特色的现代农业基地学问太大了。于是她将IT公司交给丈夫打理，一门心思钻进《千年农夫》等书籍，并走访很多农业专家，研究现代农业的种植方法。很快，从没接触过农业，连韭菜和麦苗都分不清楚的江宇虹，竟成了高级农艺师。

把“农场”搬进手机

2013年江宇虹推出了一个智能农业APP，同时为农庄里所有大棚安装上物联网设施。因为大棚里安装有摄像头，消费者可以在手机端实时监控菜地的温湿度、二氧化碳等23种农业监测数据以及种植品种生产全过程，并实时了解农场活动信息，安排出行计划。江宇虹说：“未来把IT运用到农业上，一定是大势所趋。而现在我们做的只是让大家在劳作的过程中玩的更加愉快。”

“种地能带给人快乐。”江宇虹从科学角度介绍着她对农业的感情，“农夫在田里种植，可以呼吸到充沛的新鲜氧气，振奋精神。”正是源于这种发自内心的对农业的喜爱，阿卡农庄一直坚持采用环保和生态的可持续种植方式。江宇虹向客户做出承诺：“完全自然的生产，拒绝化肥和农药，拒绝转基因。”

地里剩下的菜叶子经过发酵做堆肥，采取虫吃虫的生物原理来应对虫害，利用中药提取物预防病害。土壤的肥力靠多种微生物参与土壤改良，为作物提供天然丰富营养的微量元素和糖分。大家在农场还能学到如何把吃剩的果皮做成酵素，可以用来洗碗、清理马桶，不用专门去买洗洁剂。这里有菜青虫、布谷鸟和蜜蜂，有为萤火虫打造的生态环境。这里仿佛是水泥森林、城墙包裹之外的另一片天空，让人们远离了化学药品，体验到一种更环保、更绿色、更健康的生活方式。

很快，有人提出了有机蔬菜价格高的问题，江宇虹认为：“菜价高的原因不在生产环节，而在于中间渠道流通环节。减少中间环节是降低菜价的有效手段。”为此，阿卡农庄先后与京东签订生鲜自营协议、冷链合作协议，通过电商平台实现了绿色农产品直供销售。江宇虹自豪地说：“现在农场里的采摘价格，比各大超市里的有机蔬菜要便宜不少，而产品品质却高出很多。”

“阿卡”农场奇迹般的成长，让人不得不好奇其背后强大的工作团队。江宇虹开始四处“招兵买马”时，最先被拉来的就是她的旧交――董小雁。当时小雁是在大望路最豪华的大楼里为“钻石小鸟”工作，卖奢侈品。当江宇虹向小雁发出邀请时，对方只以为她在开玩笑。对于农产品的包装江宇虹也要求专门设计，于是她找到在4A广告公司任职的设计师朋友赵磊。作为一名活跃在时尚界的设计师，赵磊最初接到电话时诧异地问，“蔬菜？”江宇虹告诉他：“你知道现在什么最时尚吗？农业最时尚！”

有了专业的包装还不够，还要有人来把好质量关。于是她又找来农林科学院的专业人员石爱茹负责科研。一开始整个团队的出发点很简单，就是为了让更多的人吃到放心的蔬菜。后来，这种远离城市耕耘农庄的生活方式得到了小伙伴们的认可，大家都觉得这种生活方式是健康的、有意义的，什么颈椎、腰椎的老毛病也没了。有一次，江宇虹跟大家开玩笑，提议要不要把办公室搬到市里去，结果没一个愿意回去的。

“世界500强”近一半入驻农庄

2013年1月15日，阿卡农庄迎来了自己的第一个大客户――甲骨文公司，阿卡最初的16个棚中就有12个是为甲骨文公司职工家庭供应蔬菜。这些大棚被甲骨文公司租来作为团队建设的园地，会定期组织员工采摘。

当这群IT精英们放下键盘鼠标而手持农具，在北京这个现代化都市中“躬耕陇亩”时;当他们在专业人员的指导下，耕地、播种、施肥、浇水，享受着“累并快乐”的过程时，每个人脸上都挂满了兴奋而快乐的微笑。

江宇虹说：“在食品安全出现危机的时候，像甲骨文这一类的外企，它的员工特别希望亲近自然、释放压力，在这样的一个时间节点上，我们阿卡正好出现了，就这么简单。”

在钢筋水泥打造的城市丛林里待久了，很多人都会感到压抑，梦想着过上“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫田园生活。自从甲骨文入驻阿卡农庄后，在这里“玩种菜”的大企业越来越多。微软中国、IBM、壳牌、康菲石油、渣打银行、福特、一汽大众等重量级公司的徽标，也被贴在了阿卡农庄门前，如今世界500强已有200强驻扎在这个农庄。

“经过三个月的漫长等待，当农场的客服人员通知我，毛豆有部分可以采摘了。那种收获的喜悦，让人兴奋。”康菲石油中国公司的高管麦克说。

像这样的信息，农场的会员定期总能接到。“就连我们家菜地这个礼拜长了多少个西红柿，都可以在手机端实时监控。”麦克先生拿出一张卡片，语气中充满兴奋，“只有拿这张地主卡，或者和我确认，才能到我的菜地里采摘。”

快乐农庄范文第4篇

今天，我们在老师的带领下，到清远的奇乐农庄秋游。

我们兴致勃勃地走上学校为我们准备好的在巴。在大巴上，有的同学在唱歌，有的同学在说笑，有的同学在看漫画书，不知不觉就到奇乐农庄了。

我们放下书包，就一窝蜂地跑去捉鱼。一开始，我们看见了许多大鱼，可它们的身子滑溜溜的，捉都捉不住。我们没办法，只好捉小鱼，可这些小鱼很聪明，看到有人就远远地躲开。我看见了一条大鱼，想把它捉住，于是，我一跳，想逮住那条大鱼，可是那条大鱼却敏捷地躲开了。到最后，我们只捉到四条小鱼。

我们捉完小鱼，衣裳都湿了。罗文宇提议，不如到亲水乐园玩一下，我们都同意。于是，一场水上竞技赛开始了。我和范方钊互相帮助，走到了最后一架独木桥，我用力一跃，到了终点，可范方钊却被水下的刘铭熙拉下了水。罗文宇也顺利地到达了终点。

玩耍完了，我们换好衣服，开始做饭了。我们把锅和勺子洗干净，然后把洗干净的米放入锅内，用枯叶生火，然后把大根的“主心骨”塞进火堆里，可火一会就灭了。这时，张老师走过来说：“先用枯叶生火，然后放小根的木柴，最后再放大根的木柴。”我们按照老师说的去做，真的把火生好了。一会儿，香喷喷的米饭从锅里跑出来了。我们开始炒菜了。鸡翅和青菜先“打头阵”跳进锅里，变成了我们的美食。接着，火腿肠和鸡蛋也变成了我们的美食。

我们吃完饭，开始泼水了。我们从水桶里拿过水勺，把带着祝福的水往别人身上泼，欢笑声盖过了泼水声。

快乐农庄范文第5篇

在车上，我从窗外看，有许多美丽的风景在我眼前出现，东莞市汽车总站，一些孩子在村里玩耍……花草树木都很美丽，花儿朵朵冷艳，大约两个小时就到祈福农庄的门口处等待着下车。

下车了，只见祈福农庄里热热闹闹的不知在干什么，进去了，就看见有许多花儿和蝴蝶，只见那蝴蝶翩翩起舞的采蜜，它们是多么勤劳呀！比我们还勤劳啊！

我们一起去山羊区。在那儿，在许多羊在那，有的羊在睡个懒觉，有的羊趴在地上晒太阳呢，那几根草给它们吃，它们就争先恐后，毫不犹豫的抢着，狼吞虎咽的吃着，看它们狼狈的样子，我很想哈哈大笑的笑出声来，我忍住笑，之后就跟着导游去吃饭。

快乐农庄范文第6篇

关键词： 角色游戏 游戏方案 游戏材料

在整个幼儿期，游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏对幼儿早期发展起到重要作用。调查表明，在幼儿众多游戏活动中，角色游戏受幼儿喜欢程度占的比例最大。

本学期，我们大班级组全体老师将角色游戏的组织与开展作为一项重点工作，精心设计了一个个角色游戏活动。

现在时值秋天，我们也进入了新的主题活动――金色的秋天，结合进行过两次的农家乐亲子游活动（加泽红月亮农庄和张家港的忆江南农庄），幼儿对农庄有了一定了解，并向往着再游农庄，于是我们便设想创设一个农家乐游戏，让幼儿在游戏中回味以前的快乐，同时促进他们各方面能力提高。

首先，我组织孩子们回忆在农庄里玩过的和见过的事与物，高高说：“我爸爸最喜欢吃忆江南农庄里的鸡肉啦，我还记得他跟我抢鸡爪啃的事呢。”洋洋说：“我那次和爸爸妈妈一起在农庄里还钓到了一条大鱼呢”……根据孩子们的谈话内容，我们的农家菜馆、菜园子、钓鱼小池塘、磨房等游戏项目一个个建立了。

为了增强游戏的趣味性，很好地体现农家气息，我对游戏名称进行了精心设计，有些甚至利用人物名称命名，同时关注孩子的主体地位，让孩子参与区域名称的设计。农庄大门上的名字“忆江南农庄”就是出自孩子们的建议。农家菜馆的提名，主要取材于原来学过的一则手指游戏中的儿歌：“王婆婆，在烧茶，后花园里三匹马，三位客人来喝茶……”将我们的菜馆取名为“王婆婆农家菜馆”、“牛伯伯磨房”、“姜太公钓鱼台”、“李大爷菜园子”。“农庄”里还搭建了一个大戏台，取名“妞妞大戏台”，体现农家气息，并激发孩子们活泼、大胆表演的欲望。“农庄”里还有一个烧烤棚，回想上次在红月亮农庄看到一位大哥哥在烟雾缭绕的烧烤摊前熟练翻烤着一大把羊肉串，香味扑鼻，惹得大家口水直流，因此直到现在那张布满汗水与焦炭灰的脸还深深地留在大伙儿的脑海中，于是我们的烧烤棚取名为“二黑哥烧烤棚”，但愿宝贝们也能烤出香气四溢的鸡翅。

游戏方案已基本成型，于是，我们便考虑游戏空间的划分。在布局上我们主要采取“各个区域尽量采用半封闭布局方式”和“因地制宜”的方案，在教室内寻找合理位置。首先，教室内的小舞台当然非“妞妞大戏台”莫属了；舞台旁边那四个玩具柜围起来的小区域把它开辟成一个菜园子非常合适，在墙上绘制一幅小山坡的背景图，效果立即出来了。楼梯角下有一片小空间，由于起层较矮，因此平时这块地方基本都空余在那。我们把它围起来，上面垂挂一些枝条，地上铺上一大块蓝色的细纱，上面放置孩子们亲手绘制的鱼、虾、蟹手工作品，一个小鱼塘就形象地出现在大家面前了。靠近教室门口的衣帽间空间宽敞，且较安静，把这里设计成“巧姑手工作坊”非常合适。“王婆婆农家菜馆”和“二黑哥烧烤棚”相邻而建，热闹非凡的美食氛围很快就营造出来了。

在游戏玩具的选材和制作上，我们花费了一定精力，努力营造浓厚的农家气息。草帽、竹篮、旧棉席、稻草、芦苇、青花布、辣椒、黄豆、石磨等一些农家用品都被我们用上了；旧袜子、废旧泡沫经过我们的加工成了馒头、团子、藕、蘑菇；纸箱一眨眼就成了农家的灶头。

准备工作基本完成后，我们便和孩子们共同商量游戏的玩法，讨论人员的分配与安排，设置了一些游戏规则，然后正式开始游戏，孩子们个个都兴奋地参与到游戏中。欢声笑语回荡在教室的每个角落。

在角色游戏中，我们始终坚持幼儿是游戏的主人，教师是支持者、参与者而不是指挥者的指导原则。并以游客身份参与其中，不断丰富游戏玩法。

游戏结束后，我们针对幼儿的角色扮演、在游戏中的行为表现等进行了点评。并让幼儿说说自己在游戏中碰到的问题，引导全体幼儿协助解决。有的孩子提出来妞妞大戏台看戏的观众太少了，于是大家一起出主意，有的说可以聘请一些能歌善舞的演员，有的说准备一些小礼物，凡是来看演出的均赠送一个小礼品，有的说还需要一些音乐伴奏带，还有的说再增加一些舞台道具，真没想到孩子们的主意还真多。在游戏过程中，我们发现王婆婆农家菜馆由于游戏材料提供较丰富，因此一直非常热闹，游戏开展得有声有色，而二黑哥因材料单一，显得相对较冷清，时间一长，扮演二黑哥的孩子便对游戏失去了兴趣，这将促使我们引导孩子不断完善游戏材料。

游戏能顺利进行，并开展得如此有声有色，与我们班所有家长的热心支持密不可分，大家都齐心协力，为我们收集了各类游戏原材料。例如：羊程昊的爷爷给我们带来了草帽、石磨，搓制了草绳；小羽头的爸爸妈妈听说我们需要芦苇，当天下班后，开车前往湖边帮我们采集了一捆……

但如果仅关注游戏材料的准备而忽视游戏过程的指导，是不能真正发挥游戏的教育作用的，今后，我们将更深入关注孩子们在游戏中角色的扮演、道具的使用、情境的创设、行为的互动、语言的沟通等方面的问题，从而促使孩子社会性、智能及情绪等各方面得到更好地发展。

参考文献：

[1]华爱华.幼儿游戏理论.上海教育出版社.

快乐农庄范文第7篇

星期五，阳光明媚不时还会刮来寒风刮到我的脸上，金黄的秋叶沙沙作响，似乎是美丽的秋姑娘打起金色的三角铁，奏起欢迎秋天的乐曲。我们宁波晚报小记者伴着“当当’’的钟声，脚踩着落叶，乘上了漂亮的校车，向三十农庄《快乐秋天》活动赶去。

过了一会，就到了三十农庄，第一项活动项目是：森林烧烤。开始烧烤了老伯伯帮我们点着了烤锅，还送来了竹签和食物，我兴奋地拿起一根香肠串在竹签上，这时小火苗已经很高了，上上下下的跳跃，我立刻把香肠摆在铁架上，刷点油，立刻听到啪啪的油声，香肠上还鼓起了一个个小包包，可爱极了。这时香肠的一面已经苏熟了，我把香肠翻个面放在铁架上，一股肉香立刻顺着我的呼吸进入了鼻孔，好香呀！又过了一会儿香肠熟了，我看见香肠变成粉红色，我拿起香肠，咬了一口，哇，热乎乎的香肠进了我的嘴巴，真鲜啊！肥肥的肉一咬就断开了，鲜香扑鼻，让人回味无穷真好吃呀！我又看见一串烤肉，正“躺”在铁架上，还不够熟呢！我小心的给它刷上油，慢慢的烤起来。烤肉好像少了什么，对了！是辣粉，我把辣粉抹在烤肉上，过了一会儿，烤肉发出了诱人的香味，我拿起烤肉好弹好松呀！香味在牙齿间回旋这，吃完时还不忘了把牙齿缝里的肉丝给吃完。烧烤的品种还有很多哩！我还吃了：里脊肉、骨肉相连、烤翅……每一种吃的都包含美味和快乐。

还有很多活动项目我不一一说了，还有：打年糕、挖番薯、雷区取水……

奉化锦屏中心小学四年级:朱芸娴

快乐农庄范文第8篇

老师问我们班的同学：“我们来唱一首歌好不好？”“好！”我们齐声回答“唱什么呢？”“唱四季童趣！”然后，我们开始唱了：“童趣在春天，是一根风筝线。放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声飞上天……”“唱的非常好！让我们听听六年级唱歌，好不好？六年级？”“不好！”六年级的大哥哥答道。“那……那让我们来听歌吧。”……

过了约两个钟头左右，我们终于到达目的地——山水田园农庄。

老师对我们说：“我们去玩激光炮射击喽！”过了一会，我们到了玩激光炮射击的地方，老师对我们说了规则才让我们玩。最先是熊浩华玩，只听“嘣”“嘣”两声，炮就发了出去。然后，熊浩华对我说：“黄靖，轮到你玩了。”到我了，我拿着激光枪，瞄准耙子，“嘣”“嘣”“我中了一个！”

下午老师有对我们说：“把衣服、裤子拉起来，把鞋子和袜子脱掉，去玩溪流捉鱼了！”“耶！”我们欢呼道，过了五六分钟，我就捉了四条鱼了。