新的领导班子

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新的领导班子范文第1篇

非常感谢局党组、局领导给了我这次担当重任的机会，我的心里感觉是沉重大于高兴，责任大于名声，做为一个单位的带头人，一个领导班子的班长，我深感肩上的责任重大，在这里我代表我自己也代表我们车站这个新的领导班子，向局领导表态，一定要不辜负领导对我们的信任和重用，尽自己的最大努力把车站的工作做好，向局领导交一份满意的答卷。

客运总站是交通局的一个窗口，更是XX市的一个窗口，汽车站的工作搞的好坏影响重大，搞好车站的工作领导班子起着重要的作用，当然与在座的各位同志努力工作更是分不开的，因此做为新的班子我们的责任与义务就是团结一心、共同拚博，带领导大家一起，努力工作，积极奉献，树立我们交通局也是XX市服务行业的窗口新形象。

客运总站成立三年多时间来，在各级领导的支持下，在前任站领导的幸勤工作下，在各位站务员同志们的努力配合下，各项工作均在走上正规，各项制度也逐步健全，总站的各项工作曾经得到了省、市、局、处领导的肯定，我们做为新的一届领导班子我们的工作目标就是让环境更加优美，让工作更加规范、让制度更加健全和完善，让服务质量更加提高，让我们的荣誉继续保持。

做为新的领导班子，今天我们是正式到任，我们需要时间了解和掌握情况，需要熟悉工作环境，因此在座的各位同志一定要支持和配合我们的工作，各人安心自己岗位，负好自己的责任，出现任何的思想焕散、等待观望、看风测向、工作不负责任，敷衍塞责、服务态度粗暴、冷、横、硬的现象是我们不愿意看到的，也是不能容忍的，希望各位同志们积极配合我们的工作，使我们新班子的工作有个良好的开端。

新的领导班子范文第2篇

非常感谢局党组、局领导给了我这次担当重任的机会，我的心里感觉是沉重大于高兴，责任大于名声， 做为一个单位的带头人，一个领导班子的班长，我深感肩上的责任重大，在这里我代表我自己也代表我们车站这个新的领导班子，向局领导表态，一定要不辜负领导对我们的信任和重用，尽自己的最大努力把车站的工作做好，向局领导交一份满意的答卷。

客运总站是交通局的一个窗口，更是××市的一个窗口，汽车站的工作搞的好坏影响重大，搞好车站的工作领导班子起着重要的作用，当然与在座的各位同志努力工作更是分不开的，因此做为新的班子我们的责任与义务就是团结一心、共同拚博，带领导大家一起，努力工作，积极奉献， 树立我们交通局也是××市服务行业的窗口新形象。

客运总站成立××年多时间来，在各级领导的支持下，在前任站领导的幸勤工作下，在各位站务员同志们的努力配合下，各项工作均在走上正规，各项制度也逐步健全，总站的各项工作曾经得到了省、市、局、处领导的肯定，我们做为新的一届领导班子我们的工作目标就是让环境更加优美，让工作更加规范、让制度更加健全和完善，让服务质量更加提高，让我们的荣誉继续保持。

新的领导班子范文第3篇

l.切实把领导班子的团结摆在重要位置。同志指出:“团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力”。一个同心协力的领导群体所产生的领导力量和整体效能，大于每个领导成员个人能力之和。在班子建设中，要树立领导干部能团结人也是才的观点――不仅懂技术、精通业务是才，能团结人也是才而且是大才。领导干部不仅要以德服人，也要学习和掌握团结协调艺术，能调动各方面的积极性。每个领导班子成员都要时刻想到自己肩上的责任和义务，讲党性、顾大局、讲奉献、守纪律，把维护班子的团结放在重要位置。要坚持做到大事讲原则，有了问题，出了差错勇于开展批评与自我批评，达到既要分清是非又要团结同志的目的；对于一些小是小非，即无明显原则性又难以分清谁是谁非的问题，则采取含糊处理方法――多讲谅解、信任和支持。领导同志间要提倡换位思考。党政主要领导要自觉做团结的模范:一是要坚持按领导科学办事，分清层次，明确跨度，真心实意地尊重别人；二是胸怀宽广、大度，能容人。同时注意及时协调解决领导班子团结和建设中出现的矛盾和问题。在领导班子建设的实践中，出现一些问题和碰撞，这是正常现象。出现问题不必大惊小怪，重要的是及时做好协调工作，解决问题，以避免同志之间因小的误会结成疙瘩、形成隔阂。对班子成员间的不同意见，要有沟通渠道，要有释放的渠道、方法和途径。没有平时的沟通，就难免总爆发，造成大的损失。解决矛盾、加强协调的一个重要方法，是在认真准备的基础上开好民主生活会。但是也要切忌只靠民主生活会，事事都要民主生活会上见。能通过谈心沟通解决的问题，就不要搬到民主生活会上去。切实把搞好领导班子团结作为充分发挥领导班子整体效能的基础。

2.不断提高领导班子的整体素质。领导班子是一个整体，整体的效能是个人特长和个性的互补，是个人能力和水平的有机组合，其合力应大于个人能力的简单相加。整体功能应该具有其成员在独立状态下所没有的新值。要达到以上要求，就必须提高领导班子的整体素质和每个成员的素质。否则班子的群体优势就难以发挥。从健全学习制度和考核制度入手，加强对实践经验的总结，有针对性地做好提高领导班子素质工作。这既要注意解决班子建设中的共性问题，又要注意解决班子自身存在的个性问题。衡量一个领导班子整体素质高低和是否成熟的一条很重要的标志，就是看自我协调和解决自身问题和矛盾的能力。有了问题就要靠上级解决的班子，不能适应形势发展的需要。提高领导班子的整体素质，重点要放在锻炼和提高按照实际情况创新工作，较好地解决和处理自身问题和矛盾的能力上。衡量领导班子成员个人素质高低有许多方面，角色意识是非常重要的一条。社会学告诉我们，社会上的每一个人都处于一定的角色位置，同一个人在不同的地方还扮演不同的角色。如果缺乏角色意识，就会造成混乱和笑话。在领导班子中也是这样，要该唱主角的时候能唱主角，该唱配角的时候唱好配角。该唱主角时不能唱主角，就会失职；该唱配角时不甘于配角，就会越位，就会影响班子的工作秩序和正常运转。一个领导干部素质高和成熟的一条重要标志，就是有正确的角色意识，能适应角色要求，胜任自己的角色。否则，就会引起混乱，影响领导班子的团结和建设。所以，提高领导班子成员的个人素质要紧紧围绕增强角色意识，适应角色要求来进行。下大力提高领导班子的整体素质是充分发挥领导班子整体效能的关键。

3.建立必要的制度，使领导班子建设有章可循。领导班子建立和完善各种制度，可以使班子的工作、活动有所依据，有所遵循，进入规范有序状态，它的功能在于指导班子的工作和活动，调节班子内部关系，使领导班子的运行更加符合自身的规律。如果没有相应的制度来指导和规范，再好的设想也难以落实。所以，在加强班子建设中，必须坚持从实际出发，有针对性地制定有关制度和规定，使班子成员有所遵循，广大群众便于监督，促进领导班子的团结和建设，密切干群关系，推进单位整体工作的发展。建立必要的制度，做到制度化、规范化，是充分发挥领导班子整体效能的保证。

新的领导班子范文第4篇

宣布任职会议上的讲话

（今年月）

同志们：

刚才，宣布了市委关于干部任免的决定。根据工作需要，市委、市政府决定，孙武平同志任银川市回民中学党总支书记、校长，张晓沛同志不再担任唐徕回民中学党总支书记、校长职务。

近年来，市委、市政府积极深化教育体制改革，着力打造“教育在银川”品牌，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，在合理配置教育资源，加快教育基础设施建设，巩固“两基”成果，推进教育课程改革，全面推进素质教育等方面取得了可喜的成绩。张晓沛同志于年月任银川唐徕回中校长以来，团结班子成员，带领全体教职员工，积极探索在新形势下实施素质教育和加强民族教育的新方法和新途径，大力倡导“以人为本、以研促教、依法治校”的办学思想，通过开展课堂教学改革、完善新课程评价体系、全面实施课堂质量达标等一系列卓有成效的工作，促进了学生素质的全面发展和教师教育理念的进一步更新，提高了学生学习的主动性和积极性，逐步建立了“以学论教”的课堂教学评价模式，得到了师生的好评。这些成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，也是唐中领导班子版权所有和广大教职员工团结进取、辛勤耕耘的结果，同时与张晓沛同志富有成效的工作分不开的。

这次市委关于晓沛和武平同志的任职决定，既是对晓沛同志以往工作的肯定，也是市委关心、支持唐徕回民中学进一步发展的重要举措。

孙武平同志，是一位优秀的年轻干部。他长期从事教育教学管理工作，曾经担任银川市十八中、十中副校长、校长，某年月任市教育局副局长，可以说他即有在基层学校的工作经验，又有在教育管理机关工作的经历，对教育教学管理业务非常熟悉。武平同志头脑清楚，虚心好学，接受新事物快，事业心和责任感强，有较好的政策理论水平和组织协调能力及较丰富的基层工作经验。担任市教育局副局长以来，积极推进课程改革工作，狠抓了全市“两基”工作的巩固和提高，使各县、区、市顺利通过了自治区“两基”复查验收。积极推进普通高中扩招工作，使银川市普通高中学生每万人中占有数提高到人，在西部地区居第二位，提前两年完成普及高中阶段教育目标。组织开办校长岗位培训班，进一步加强了教师队伍建设。在基础教育、职业教育、民办教育的均衡发展等方面做了大量工作，为打造“教育在银川”品牌做出了积极努力。他思想作风正派，为人正直，综合素质好，维护班子团结，广泛联系群众。

市委认为，孙武平同志担任唐徕回民中学校长是合适的，相信孙武平同志一定会在市委、市政府和区、市教委的正确领导下，团结带领唐中一班人，紧紧依靠广大教职员工，进一步解放思想，开拓创新，扎实工作，努力使唐徕回民中学的教育教学工作在现有基础上，迈上一个新的台阶。

借此机会，我代表市委组织部对加强学校领导班子建设讲几点意见：

一、加强学习，牢固树立科学发展观

近几年，唐徕回中认真贯彻全面实施素质教育的方针，在强化办学特色、加强教师队伍建设、提高教育质量和学校环境建设等方面了明显的成效，在社会上赢得了较好的声誉，但是我们也要看到我们与外地名校比，在教育观念、师资力量、办学规模、教学质量等方面还存在很大差距；特别是唐中作为一所民族学校，一个我市发展民族教育对外交流和联系的窗口，在民族化、特色化、现代化、示范化建设等方面还急待探索、加强和提高。因此，我们必须牢固树立“学校以发展为本”的观念，增强发展的紧迫感。

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”的科学论断，是我们全面建设小康社会的指导原则，也是我们教育教学发展的基本指导思想。全体教职工特别是学校领导班子成员，必须认真组织学习，结合学习贯彻“三个代表”重要思想和现代教育教学理论，深刻理解科学发展观的内涵和实质。特别是要围绕大银川建设、打造受教育在银川的目标，立足学校实际，坚持以人为本，科学研究谋划唐徕回中的发展思路和目标，积极探索全面、协调、可持续发展的办学路子，切实把广大教职工的思想统一到树立科学发展观和加快实现学校发展目标上来，充分依靠和凝聚全体教职工的智慧和力量，调动方方面面的积极性和创造性，做到聚精会神抓教学、一心一意谋发展，努力构建最优化的学校管理模式、最具素质的教师队伍、最优美的育人环境和最一流的教育教学质量，真正使学校走上标准化、特色化、民族化、示范化的发展之路，力争早日把唐徕回中建设成为自治区、西北地区乃至全国的名牌学校。

二、加强学校管理，牢固树立以人为本的观念

学校管理是一门科学，更是一门艺术。作为担任学校管理职能的领导班子，按照学以立德、学以增智、学以长才的要求，加强学习，不断提高班子成员的思想修养水平和驾驭工作的能力；大力弘扬求真务实的学风，尊重广大教职员工的首创精神，将群体的智慧和力量作为决策的依据和动力，切实提高管理决策的科学性和实效性；坚持以人为本，突出对“人”的管理，重视过程管理，树立全新的管理理念，充分调动广大教师的参与意识和主体意识。要切实本着“以学校发展为本”的原则，重点抓住制定科学的管理制度、培养高素质的教师队伍、创造良好的育人环境三个重要环节，以民主管理为切入点，以思想政治工作为突破口，努力建设一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍；以实施素质教育为核心，以课堂教学改革为抓手，积极探索创新教学模式，培养素质合格、具有创新精神和实践能力的学生，丰富学校办学的内涵；以全面贯彻党的教育方针为基础，以科学的教育理论为指导，遵循教育规律，创办学校特色，推动学校整体改革和整体办学水平的提高。要大胆探索创新现代教育理论和学校管理实践的最佳结合点，加强管理的科学性、针对性和实效性，在实践中不断改进领导方法，提高领导水平，使学校管理体系更加符合素质教育的需要，更加有效地为教育教学服务，更好地促进和深化教育改革，更快地朝着“办一流学校、育高素质人才”的目标前进。版权所有

三、加强领导班子自身建设，牢固树立廉洁奉公的良好形象

从某种意义上说，一个好班子就是一所好学校。在全面实施素质教育的今天，在大力推进教育改革的今天，学校领导班子作为学校发展的核心力量、主导力量，其自身思想作风建设水平，直接影响着学校发展的全局和教师队伍建设的状况。可以说，领导班子和领导干部的思想解放到什么程度，学校就发展到什么程度；领导班子的作风务实到什么程度，教师队伍就建设到什么程度。

新的领导班子范文第5篇

一、领导班子履职情况

（一）、抓学习 带队伍

我处从提高政治、业务和决策水平入手，把创新工作方式、领导方式、服务职工方式作为抓班子带队伍促发展的有效载体。定期组织召开中心组集中学习会，认真学习公司和局里下发的各种文件精神，及时掌握公司及我局发展状态和管理思路，推进企业管理理念与专业业务知识的更新；在“不忘初心牢记使命”主题教育工作中，班子成员带头深入班组，开门纳谏，广纳民意，通过民主生活会开展批评与自我批评，充分听取不同意见，讲求科学决策程序。其次是强化专业知识学习，提高业务能力和超前指挥能力；第三是加强对风险预控和精细化管理知识的学习，提高风险辨识和精细化管理能力。通过学习，班子成员的管理能力显著提高，作风建设得到增强，为完成全年工作任务夯实了基础。

（二）、强经营 促业绩

为了能更好地完成全年的工作目标，2019年，领导班子按照局总体工作部署，提出了“以深化开展班组标准化建设工作为重点，以加强职工的安全思想和行为规范、责任心教育为基础，继续强化各级岗位职责，严肃工作纪律，进一步提高每位职工的责任意识，加强信息通信网安全分析评价，完善信息通信网络的建设，进一步提高设备健康水平，保证设备安全稳定运行”的工作思路。

1、认真落实各项安全生产措施，2019年至今未发生任何电力生产人身、设备及交通消防、综合治理等不安全事件，未发生严重违法违纪案件及给企业造成恶劣社会影响的重大行风案件或事件，截止到11月30日，全处安全生产4175天，安全生产保持了良好的局面。

2、在标准化建设方面，认真组织参加了公司和我局标准化推进会及标准化建设专题培训，开展了我处工作标准的业务识别编写工作。完成了生产、安全、工程、党群四个方面的业务名录梳理。

3、开展全员培训，提升职工队伍的综合素质。2019年是信息网络专业的普考年。按照公司和局下发的比武工作要求，为参加普考的班组购买相关资料，组织职工开展理论培训。制定并上报了“技术比武方案”。准备期间，在XX党校组织了6期封闭学习，按照年度计划邀请培训机构、厂家技术人员组织了《信息网络安全专业培训》、《防火墙知识培训班》，利用武利军创新工作室资源参照电校仿真室配置组建了实操平台，安排教练全程跟踪辅导，并进行了细致的后勤保障。最终在2019年公司技能大赛中取得了信息网络安全专业单项团体第三名的结果。

4、“两学一做”学习教育常态化制度化取得成效。两学一做”学习教育开展以来，党支部牢牢把握“学、做”基础，创新学习教育方式方法，以 “三三”工作法作为加强党员教育管理和推动工作的有效载体，引导全处党员真抓、真学、真做促常态;“三抓三做”争先锋，以早做、实做、精做引领党员岗位树旗帜当先锋。开展了党课比赛、党员安全生产“四个一”活动、建党98周年系列活动、党员先进事迹宣讲等活动，要求全处党员铭记党员身份，干标准活，干放心活，在我处各项生产工作中体现出党员的“奉献”精神，将“两学一做”学习教育常态化制度化，实现了全处安全生产、党建工作稳步推进的工作格局。截止11月底，共集中学习9次，19名党员进行了党课讲解。其中党支部书记上党课4次，处长上党课2次，副处讲党课1次，16名普通党员进行了主题宣讲。

（三）、讲团结 促和谐

领导班子团结，是一切工作的基础。为进一步夯实这一基础，班子成员经常利用各种会议和活动进行廉洁自律教育，并以民主集中制为核心，着力培养班子成员之间团结协作的工作意识，提高工作的时效性和领导班子的整体合力。一直以来XX处将民主集中制作为加强领导班子思想政治建设最重要的制度之一。凡涉及“三重一大”问题，班子成员都认真提建议、把好关、尽好责，最后经过支委会、或行政办公会集体研究决定。

（四）、正作风 提形象

领导班子成员率先垂范，以身作则，带头廉洁自律，廉政勤政，不徇私情，带头以法律和廉洁准则为镜，做到常怀律己于心，常思贪欲之害。建立了领导干部党风廉政建设责任制联系点制度，制定了《XX处关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《领导班子成员党风廉政建设责任目标和任务分解方案》，把廉政责任分解到每个领导班子成员，促使领导干部认真对待自己管辖范围内的党风廉政建设和反腐败工作，树立"干事、干净"的核心理念，一年来我处未发生违纪违规和损害企业形象事，较好地完成了行风、党风廉政建设的工作任务。 同时，领导班子持续开展“送温暖”活动，多次组织慰问一线职工及困难职工。

（五）、精管理 重创新

抓管理的关键是建立健全规章制度，建立长效机制。处领导班子根据工作实际，制定了一系列科学、规范、可操作的规章制度，并装订成册。如领导干部中心组学习制度、党风廉政建设制度、“三重一大”制度、创新工作室管理制度、员工绩效考核管理办法等。这些制度按照分层管理的原则，从班子成员到职工全员纳入制度管理，做到有章可依、违章必究，促进各项工作制度化、规范化、程序化。

二、存在的主要问题

1、与职工从工作上交流的较多，从生活、学习等方面交流的少，对职工身边的一些小问题关心不够。

2、对班组长的整体素质培养方面还比较薄弱，使有的班组长专业能力很强，管理能力较弱。

3、工作中有时存在求稳怕乱的思想，缺乏勇于创新的精神和魄力。

三、改进方向

1、加强调查研究，多深入群众，多关心职工的生活和学习，及时掌握职工的思想动态和普遍要求，多为职工解决实际问题，使职工能全身心的投入到自己的工作中，提高全处的战斗力、凝聚力和向心力。

2、加强班组长的能力培养，多给他们创造一些锻炼和学习的机会，给出足够的自主管理空间，通过重点引导和培养，充分发挥他们的聪明才智，提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、大胆创新，不畏艰难。要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，要始终保持一个良好的精神状态和旺盛的斗志，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新的台阶。

新的领导班子范文第6篇

一、领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识

正大乡中学领导班子、党员干部通过认真学习和走访调研，进一步深化了对科学发展观的理解和认识，进一步明确了学校科学发展的新要求，结合学校实际，对落实科学发展观，努力建设培养高素质人才的和谐校园形成了基本共识。一是科学发展观是学校实现又好又快发展的指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是坚持中国特色社会主义办学方向，以改革创新精神推进学校党员的发展；破解学校发展难题，推动各项工作又好又快发展的需要；进一步提高办学质量和水平的需要。当前，学校正处于发展建设的关键时期，只有坚持以科学发展观为指导，把握机遇，应对挑战，以发展为第一要务，才能开拓出更加广阔的发展前景，才能为基础教育和地方经济社会发展做出更大的贡献。二是解放思想，深化改革是推进学校事业发展的根本动力。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面的一大法宝；深化改革，是适应时展要求，建立与学校发展相适应的内部办学体制机制的必由之路。学校自成立以来，发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，实现了跨越式的发展，靠的就是解放思想、改革创新。下一步学校要实现新一轮更高层次的发展，还需要进一步解放思想、深化改革，进一步增强忧患意识和使命意识，增强紧迫感和责任感，在转变观念中改革创新，在更新思路中真抓实干，在大胆实践中破解难题，通过思想的新解放和改革的新突破，推动学校各项事业的新发展。三是坚持以人为本，办好人民满意的中学是学校的根本使命。科学发展观的核心是以人为本。学校贯彻落实科学发展观，就是要坚持以培养人才为根本任务，坚持“教育以育人为本、以学生为主体”，“办学以人才为本、以教师为主体”，坚持教学工作的中心地位，视质量为生命线，推进质量立校工程。坚持育人为本、德育为先，不断增强学生思想政治教育的针对性和实效性，不断促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人；坚持“人才资源是第一资源”的理念，全面加强教师队伍建设，引进、培养和使用好人才，推进人才强校工程；坚持把学校发展同维护师生的根本利益紧密结合起来，为师生创造良好的工作、学习和生活环境，最大程度地调动和激发广大师生的积极性、主动性和创造性，办好人民满意的学校。

二、学校在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及原因分析

学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，抢抓机遇，快速发展，学校的办学水平、综合实力和社会声誉不断提升，为基础教育做出了应有的贡献。一是加强师资队伍建设，教师队伍结构不断优化，整体素质不断提高；二是开源节流，增收节支，办学条件进一步改善。三是重视和关心教职工生活，职工教育热情有了大幅度的提高。四是师德师风和思想政治工作不断加强，为学校的发展提供了坚强的思想和组织保证。总之，学校领导班子是一个思想解放，与时俱进，勇于拼搏，开拓创新的班子；是一个勤俭节约，艰苦创业，团结务实、扎实进取的班子。几年来，在领导班子的带领下，学校较取得了快速发展的好成绩。同时，也应该清醒地认识到，学校在贯彻落实科学发展观过程中还存在一定的问题和不足。

（一）存在的主要问题

一是管理不够严细，管理体制机制不够完善。教务处的各项决策、决定是正确的，但在政策执行落实方面还存在不到位、不坚决的现象，有时工作跑粗、拖拉、工作质量低、效率低等等。例如：教务主任管理职责划分不够清晰，存在着拖拉扯皮，沟通不到位现象；工作重心下移还不够到位，缺乏进一步研究，推进力度不够。教师考核机制还有待进一步完善，还没有真正解决好干好干坏、干与不干一样的问题。

二是领导干部和教师工队伍综合素质有待提高。教师队伍严格管理教育不够，领导干部抓落实的具体措施还不够扎实有效，造成个别教师工作缺乏干劲，工作积极性不高。干部队伍建设有待加强，个别干部工作经验不足，视野不宽，管理能力、协调能力不强。尽管这些年通过培训、外出学习等办法，使干部成长很快，但距当前社会对学校办学的要求，还有一定差距。

（二）存在问题的原因分析

产生问题的原因既有客观方面的，也有领导班子主观方面的。从客观上讲，有现行基础教育管理体制方面的因素。从主观上讲，学校领导班子在思想认识、驾驭能力、管理水平等方面与学校科学发展的要求还存在着不足和差距。一是对科学发展观的认识还不够深。对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，理论学习对实际工作的指导作用还没能充分体现。学校领导班子集中时间和精力深入思考和研究如何贯彻落实科学发展观、如何破解影响学校科学发展的难题还不够深入。二是解放思想、推进改革创新的意识不够强。面对新形势新任务，如何进一步解放思想、深化改革、开拓创新、推动学校又好又快发展，在思想认识上还没有完全到位，班子成员有时还拘泥于以往工作的经验；在推进发展中满足于当前成绩，全局观念、忧患意识和开拓创新的精神还不够。三是统筹协调、引领学校科学发展的能力不够高。在学校管理上，如何从学校现状和办学条件出发，以科学的管理来提高办学效益，研究不够；如何合理配置学校有限资源，统筹协调人才培养、文化引领和社会服务三大任务，为社会发展做出积极贡献，还缺乏强有力的对策措施；现有的管理制度，按“以人为本”、“统筹兼顾”、“全面协调可持续”的要求衡量，其科学性、合理性、可操作性还存在一定的不足。

三、按照科学发展观要求，推进学校科学发展的思路和措施

（一）加大教学改革力度，在建设学校特色上下功夫

一是坚持以培养优秀人才为根本任务，转变教育观念，进一步强化和落实教学工作的中心地位，在政策、制度、经费等方面切实向教学工作倾斜，逐步在全校上下形成领导重视教学，制度保障教学，经费优先教学，科研促进教学，管理服务教学，教师潜心教学，人人关心教学，处处重视教学的良好氛围，为教育教学质量的全面提高提供有利的保障。二是加强实验室建设。制定《加强实验室建设5年规划》、突出培养学生实际动手能力和应用能力。三是加强教学管理建设，全面落实教学质量工程。做好管理重心下移工作，制定和完善教学管理规章制度，明确工作程序，规范教学行为，抓好教学常规管理，承担起学生常规教育的责任。四是进一步规范和严格教学管理，强化制度落实，加强教学环节督导、考核评价，制定《教师工作量化考核评价办法》，建立和完善教学质量监控体系；加强教风建设，提高教师教书育人水平，强化学生管理，在全校进一步形成良好的学习风气。五是加强教师队伍建设，增强业务能力。

（二）强化学生教育和管理工作，在形成良好学风上下功夫

一是坚持教育以学生为本，树立“一切为了学生”的思想，努力构建德育教育网络。二是加强学生养成教育，引导学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。三是以活动为载体，发挥导向作用。深入开展丰富多彩、积极向上的活动，寓教育于文化活动之中。

（三）强化民主管理，坚持依法治校，在完善内部管理体制机制上下功夫

（四）以校园文化建设为主线，在构建和谐校园上下功夫

一是加强思想政治工作和精神文明建设。以校园文化建设为主线，以活动为载体，广泛开展“形象”主题教育，努力塑造学高为师、身正为范、爱岗敬业、无私奉献的师表形象，塑造有理想、爱学习、讲公德、守法纪的当代中学生形象，塑造美化、绿化、整洁、文明的文化校园形象。二是积极开展校园建设活动，通过校园建设，引导广大师生学会如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我，全面提高广大师生的思想道德水准、人文素养和综合素质。三是加强教师职业道德建设，引导教职工立足本职岗位，履行育人职责，逐步确立“学为人师、行为示范”的教师行为准则。四是加大宣传工作力度，注意总结和宣传我校师生工作、学习的闪光点，树立先进典型，弘扬正气。:

新的领导班子范文第7篇

一、成立整改领导小组

整改工作既能切实地解决工作中存在的问题，推动幼儿园发展，又能营造幼儿园民主、科学的校园文化，树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义，特此成立领导小组，具体规划、落实、推进整改工作，并自觉接受群众的监督。

二、整改内容和成因分析

根据征求到的意见和建议，集中反映对领导班子较好的评价：班子团结；对教职工和蔼可亲，管理人本化；工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议，主要有二个方面。

（一）教师普遍感到工作量增加、工作压力增大

分析原因：幼儿园规模大，规模发展迅速，教师短时期内数量大增，从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台，组织教师业务研讨、培训、评比等，次数多、质量要求高，使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态，但长久下去，必将产生职业倦怠感，必须引起我

们班子的高度重视。

（二）教师建议幼儿园要有自己独特的文化

分析原因：其一，两园合并后，在全体教职工努力下，已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面，形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈；其二，领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一，并将学年计划多次讨论以及征求意见，教职工对此有认同感，内心产生建设幼儿园文化的需求，也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。

三、整改措施

（一）在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下，多途径、多方法地为教师减压。

教师团队年轻化，业务能力相对较弱的现状，不允许我们放松警惕。但同时关心教师，舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致，多层面、多途径、多方法地给教师减压，营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。

1、作为党员层面，结合争先创优活动，加强师德教育，提升党员政治素养，树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用，关心教职工、帮助教职工，主动带头营造幼儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化；

2、作为工会，组织丰富多彩的各类学习娱乐活动，舒展教职工紧张的工作情绪，凝聚教职工人心；

3、关心团员青年的工作，为其解惑；关心她们的学习，搭建各类平台，满足发展需要；关心她们的生活，解决青年教师的个人生活问题；

4、搭建各种培训、展示、评比载体与平台，争取让每位教师都有机会外出学习，不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖，分别体会成功感，获得业务成长的快乐；

5、合理规划幼儿园有限的经费，努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支；努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支；努力保障教师的福利开支。

6、拓展渠道、加强沟通，满足教职工的合理要求

（1）合理设置岗位，明确岗位职责，理顺管理网络，从而节省人员、物资等开支，杜绝浪费，提高园务整体运作效率；

（2）及时沟通，深入了解教职工群体的心声，对合理的要求及时答复并满足，对欠妥当的要求加强沟通交流，努力取得教职工的认可与信任。

（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案 制定校园文化建设方案是本学年的工作目标，也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定，下一步就方案要征求全体教职工的意见，在党员议事会上深入讨论，以更完善，使得达到全体教职工的共识和认可。

新的领导班子范文第8篇

明确不胜任现职领导干部“下”的标准

不胜任现职领导干部，主要是指经实践证明其德才素质与现任职务不相适应和工作平庸、相形见绌的党政领导干部。我县在实践中，从三个方面明确界定了不胜任现职领导干部的基本标准：

一是德才标准。凡对党的路线、方针、政策贯彻执行不力，大局观念淡薄，有令不行，有禁不止的；拒不服从组织决定，或拒不履行岗位职责的；在急难险重任务面前和事关人民生命财产安危时畏缩不前的；缺乏履行现任领导岗位职责必备的理论和专业知识，造成工作被动，或组织领导能力不适应工作岗位职责要求的；自身要求不严，个人品德行为不端，在群众中造成很坏影响，或为政不廉，，党风廉政建设责任制考核不合格的；在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结的等，都属不胜任现职干部。二是实绩标准。因主观原因未完成任期目标，或连续两年未完成年初承诺工作目标的；主管或分管工作连续两年处于后进状态的；盲目决策，给本地本单位造成较大损失的；属于“一票否决”的工作被否决后，作为第一责任人的正职和分管该项工作的副职，采取措施不力，导致该项工作在次年再度否决的；年度考核为不称职等次或连续两年为基本称职的；当年实绩考核为较差班子的班子成员或连续两年被确定为一般班子的主要负责人。三是民意标准。在干部考核、考察中，民主测评结果不及格或连续三年测评倒数第一，经考察确有问题的；民主评议群众信任票低于60％或不信任票超过30％的；举报、反映多，经调查属实的等，均为不胜任现职干部。

拓宽不胜任现职领导干部“下”的渠道

一是实绩考核“下”。以“双争”活动为载体，对领导班子和领导干部实行目标承诺、量化考核、分块排队。年初领导班子和成员将年度工作目标向干部群众进行公开承诺，实行平时和年度考核。先后有县林业公安分局、残联等5个班子经实绩考核确定为较差班子，被整改重组，12名班子成员被降免职，其中，正职5人。有46名领导干部因未兑现承诺目标，实绩考核不达标，被转岗改任非领导职务。

二是民主评议“下”。每年组织群众对领导干部进行民主测评和评议，根据民意确定不胜任现职干部。三年来，因民主测评和评议达不到规定要求被确定为不胜任现职的干部26人，其中24人被降职安排，2人因三年连续测评倒数第一被免职调离。

三是竞争淘汰“下”。对领导干部实行素质测试，每年组织政治理论和实用技术知识测试，测试不及格者可补考一次，补考不及格者一律免职，2名班子成员因测试不合格被就地免职。在县中医院大胆引入竞争机制，对院级领导班子实行公推直选，原5名班子成员中有4人被自然淘汰。

四是公示试用“下”。对新提拔使用的干部一律实行任前公示、试用制度，凡是群众有反映的，一经调查核实，取消任职资格或试用职务。近年来，先后有4名公示对象被取消了任职资格，1名科局正职被取消了试用职级。