变化
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇变化范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
变化范文第1篇
说这家店神奇，是因为店里有一些名字奇怪的早点：勤奋青草蛋糕、虚心饼干、苗条豆浆、上进面包、现实苹果汁……据说吃了这些神奇的早餐，就能发生奇迹般的变化。小羊们个个跃跃欲试，想看看自己能发生怎样的变化。于是，早餐店的门口排起了长龙……
骄傲的沸羊羊抢先买了一包“虚心饼干”，他刚吃下几片，就觉得自己变得虚心起来，于是便高兴地大喊道：“哇，校长真是太厉害了，这早餐果然有效！”羊羊们一听，便更加急切地想要买到适合自己的早餐。胖胖的暖羊羊买了一杯“苗条豆浆”，刚喝了几口，就觉得自己变得身材苗条了，圆嘟嘟的脸蛋也似乎小了不少；聪明的喜羊羊在吃了一个“上进面包”后，马上树立起一个远大的目标，决心要不断地努力进步……
懒羊羊最喜欢吃青草蛋糕了，于是，他买了一块“勤奋青草蛋糕”。一拿到蛋糕，他就狼吞虎咽地吃了起来，三下五除二就解决掉了。“勤奋青草蛋糕”真是美味，懒羊羊吃了一块又一块，直到把身边的零花钱都用完了，才恋恋不舍地离开了“派派早餐店”。走在路上，他边走边想：我吃了这么多“勤奋青草蛋糕”，应该会变得很勤奋了吧！回到羊羊学校，看到座位底下有纸屑，懒羊羊想：我现在是一只勤奋的羊了，应该把教室打扫干净。于是，他拿起扫把，扫起了纸屑。大家看到懒羊羊在打扫教室，都不敢相信自己的眼睛。喜羊羊见了，一拍脑袋说：“懒羊羊，你肯定是吃了‘勤奋青草蛋糕’了吧！”羊羊们听后恍然大悟，对慢羊羊村长更是佩服得不得了。
下课后，羊羊们都涌到校长办公室，纷纷说道：“校长，那些神奇的早餐是怎么做的呢？”“校长，您再发明一些这样的早餐吧，这样我们就能成为完美的羊了！”“校长，您再发明个‘打败狼果汁’，这样我们就能打败可恶的灰太狼了！”“是呀，是呀！”……看着小羊们兴奋的笑脸，校长笑眯眯地说：“孩子们，‘派派早餐店’卖的早餐和我们平常吃的根本就没什么两样，让你们产生变化的其实是你们的内心。你们看，每一只羊的内心都是非常强大的，它可以让你们发生神奇的改变！”听了校长的话，小羊们都陷入了沉思……
第二天，“派派早餐店”的门口又派起了长长的队伍。校长看着这些争相购买早点的小羊们，微笑着点了点头。
其实，内心的改变才能让自己发生变化，不是吗？
“火线亲友团”
老师（王 萍）：
用大家耳熟能详的懒羊羊、喜羊羊等编写童话故事，读来特别有亲切感。本文构思巧妙，描写细腻，情节设计独具匠心。
家长（刘廷银）：
孩子用一个生动有趣的故事，阐明了一个深刻的道理。
变化范文第2篇
2、变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
3、大起大落：大幅度地起落。形容变化大。
4、鬼出电入：形容变化快、巧妙迅速，不易捉摸。
5、变化无穷：穷：尽，终结。形容不断变化，没有止境。
6、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
7、出没无常：忽而出现，忽而隐没，没有一定，使人无法捉摸。
8、不可端倪：端倪：头绪。找不着头绪。形容变化莫测。
9、翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
变化范文第3篇
物态变化是初中物理热学中较为独立的一部分知识，本章知识与生活实际联系紧密。如冰化成水，水结成冰、霜、露、雾和水的沸腾等是日常生活中常见的现象，由于与生活实际紧密联系，学生感性知识多，所以学生认为本章较为简单，但实际物质在物态变化的过程中总伴随着吸热或放热，就是说学生在学习过程中，应把物态变化和吸热、放热紧密联系起来，以防做题时出现失误。
例1.填出下列物态变化的名称
1.吃冰棍解热（ ）；
2.放在户外的蜂蜜水结成糖块（ ）；
3.瓶子中的酒精放久了会减少（ ）；
4.锅盖周围冒“白气”（ ）。
分析：在日常练习和考试中，对于填写物态变化名称这样的题目，常常会有些同志张冠李戴，原因就是概念模糊不清造成的混淆。
我们在学习“熔化”、“凝固”、“汽化”、“液化”这四个概念时，可把它们放入日常生活中最常见的物理现象中去理解。例如，可借助“冰化成水”，像这样物质由固态变成液态就是“熔化”；“水结成冰”像这样物质由液态变成固态就是“凝固”；“水变成水蒸汽”像这样物质由液态变成气态就是“汽化”；“水蒸气变成小水滴”像这样物质由气态变成液态就是“液化”。
解析：选项1中，我们首先想到冰棍是固态，含到嘴里后化成了水，这个例子和“冰化成水”道理是一样的，是由固态变成液态，所以就应填“熔化”；选项2中，蜂蜜水是液态，糖块是固态，这和“水结成冰”的道理是一样的，是由液态变成了固态，就应填写“凝固”；选项3中，瓶子里的酒精是液态，放久了会减少，我们自然想到是变成酒精的蒸气散发到空气中去了，这和“水变成水蒸气”的道理是一样的，是由液态变成了气态，所以就应填写“汽化”；选项4中的“白气”我们应该有正确的认识，“白气”是看得见、摸得着的小水滴，而不是看不见、摸不着的“水蒸气”，所以“白气”是一种液体状态，而水蒸气才是气体，二者截然不同，那么锅盖周围的“白气”是从锅里沸腾出来的水蒸气到外界遇冷变成的小水滴，所以是从气态变成了液态，这与“水蒸气变成小水滴”是一样的，因此是“液化”，这样，我们在解答抽象概念型的问题时，通过联想自己熟知的自然现象，就能较容易地“对号入座”了。
例2.恒温箱中，这时冰将（ ）
1.继续熔化；
2.保持原来状态不变；
3.开始凝固；
4.先熔化后凝固。
变化范文第4篇
“荆柯武士，请等一下。”燕太子说：“这一捧家乡的土，代表着你的心，这一把剑代表你的人，你永远是我国的武士，请吧。”
风萧萧易水寒，壮士一去西不复返。
血染红了剑，荆柯的血染红了燕太子的剑，这把剑开锋了。
这是国的变化，剑的变化。
秀口一吐，就是半个盛唐。李太白壮志豪情，都在他的诗上，也在他的国上。
唐诗的代表是李白，李白就是唐朝的代表，多有气势。
国破山河在，城春草木深。这一句发自杜甫的心声，身处晚唐的他有多少能实现的志向，唉，到最后还是早生华发，与一茅屋在秋风中摇晃，忽明忽暗的倒下了唉。
这是国的变化，诗的变化。
帘卷西风，人比黄花瘦的她，一生漂泊，本来恩爱的夫妻，丈夫死在沙场上只能在词中唱到“才下眉头，却上心头”的那一份情思。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的陆游，一心为国，老了还想上阵杀敌，多么无畏的大丈夫，可也只能在梦中，哎……
变化范文第5篇
徐闻海石花写作学校四年级
钟学恒
以前，我的爸爸、妈妈总是懒得早起，爷爷总是爱吸烟。可就在这几天，连奶奶在内他们都发生了变化……
变化一：妈妈不偷懒了。一天，我刚起床，发现妈妈不知跑哪里去了，我到厨房里一看，餐桌上已经摆好了早餐。啊！这是怎么回事？要是以前，如果我要吃早餐可都是在妈妈的床边叫好几十下，她才愿意去做早餐的，今天却……
变化二：爸爸也喜欢做运动了。怎么回事？爸爸呢？以前呀！总是在拿着书看呢。可今天去哪了？这时我听见了爸爸的声音，我顺着声音找去，原来正在院子里做运动呢！
变化三：奶奶也赶潮流了。“学恒啊！奶奶这件衣服不错吧！”我回头一看，奶奶竟然穿起了年轻人的衣服，难道奶奶也变了？
变化四：爷爷戒烟了。啊！这是怎么回事？这时候，爷爷应该跷起二郎脚夹着烟吸呀！去看看，熟悉的手势，却没有烟味，走近一看，手里拿着的不是烟，而是饼干，爷爷真的戒烟了？
这是怎么了，懒的变勤了，老了还赶潮流，妈妈说：“和我一起去逛街真给力！”爸爸说：“我见别人都在做运动，我也跟着做起来了。”奶奶说：“我在路上总听到别人说酷。我也就跟着酷起来了。”爷爷说：“别人说吸烟有害身体健康，我当然要戒烟。”
哦！原来是这样！
点评：
你的本次习作，真让老师赏欣悦目。特别表现在对题材的布局上，真正做到了新的表达方，真可谓是别出心裁！
文中用四个段落、以变化一、二、三、四分别刻出了家人的个性、爱好上的不同变化，最好的是以人物的语言体现精神面貌的变化。
变化范文第6篇
关键字：可变建筑，SAR理论
Abstract: construction impression on people always constant, solidification, no matter whether the exquisitely crafted or the grand, they are like hollow sculpture, since the day of birth was standing there, ready to everlasting. In science and technology highly developed today, building deformation has become reality, we will have a new revolution-the variable building revolution!
Key word: variable building, SAR theory
中图分类号：TU2 文献标识码：A文章编号：
一、为什么建筑在呼吁“变化”？
建筑是人类文明的象征，是人类大部分行为活动的载体。建筑同时又是人类改造自然、适应自然的产物。然而随着文明的进步，人们开始不仅仅满足于建筑为其提供庇护，更舒适的居住环境，更灵活的空间组合，一系列更高的要求随着文明的发展层出不穷，接踵而至的问题也使得传统建筑越来越无所适从。
建筑，是构筑城市的主体，也是最惹人注目的城市景观，事物的更新速度越来越快，人们的审美疲劳也随之加速，难道我们只能通过不停的重新粉刷和更换夜晚的霓虹为建筑打造变化的形象吗？
在很多旧城改造的项目中，被改造或者拆除的建筑，其本身结构仍坚实可靠，是什么致使人们如此浪费呢？传统的建筑，自建成之日起便一成不变，但作为使用者，人们对建筑的需求却是在不时发生着变化的，建筑如不能随机应变，就会对用户产生困扰。
作为建筑的主人，也就是设计的委托者，如果不能参与到设计的过程中来，他便成了“被栖息”的对象，只能被动的接受建筑师设计好的一切，这无异于削足适履。引导建筑的使用者参与到设计中来，是建筑师的责任和义务。
面对这些联翩而至的问题，传统的建筑方式愈显捉襟见肘，建筑师需要更强大的武装应对这些严峻的挑战。
二、应运而生的“可变建筑”
2.1 何为可变建筑？
可变建筑是指外部维护结构或内部空间、组合单元或建筑整体可根据建筑功能的需求而变动、更新的建筑。建筑最初的形态，就蕴含着可变建筑的概念。人们用巨大的兽骨做支撑体，在上面覆以兽皮和柴草遮风挡雨，兽骨上的覆盖物会随着季节气候的变化而更替，这是人类建筑史的开端，也是可变建筑的雏形。将可变的理念融汇到建筑中，其实是人类适应自然变化的原始本能。
2.2 可变建筑的优势
“如果一个建筑可以变形，就可以对环境的变化做出反应，并进行自我调节，从而达到最优。”查克•霍伯曼如是评价可变建筑。相比传统建筑，可变建筑究竟具有哪些优势呢？
人们评价建筑，都会引用哲学家谢林的一句话：“建筑是凝固的音乐。”建筑在带给人们“凝固”的安全感的同时，也赋予人们“音乐”般灵动的美好感受。可变建筑拥有丰富的造型变化、灵活的空间布局，传统的粉刷和改建等方式已不可与其相提并论。
可变建筑的功能布局灵活自由，不仅能够很好的服务于现状的需求，即便对未来可能的变化也能应对自如。
可变建筑要求建筑师与业主充分的交流和沟通，将业主现有的需求和未来的期望全部融入设计之中，建筑设计的过程就是建筑师引导业主参与设计的过程，业主的意愿将在设计中得到充分的尊重。在设计完成后，业主更是可以根据自己的需要更新内部可变化的零部件，打造独一无二的专属建筑。
三、可变建筑分类简介
可变建筑的种类繁多，笔者笼统的将其归为内部空间可变，外部形态可变两种类型。结合现有实例或设计概念，从理念、应用等多个层面介绍可变建筑。
3.1 内部空间可变
内部空间可变建筑的变形部位主要是建筑内部分隔构件，目的倾向于满足建筑变化的功能需求。荷兰的约翰•哈布瑞根教授提出的“骨架支撑体理论”以及后来发展成的“SAR”理论，是这类可变建筑最早的指导理论。
“骨架支撑体”建筑将建筑分成“骨架”和“可拆分构件”两部分，“骨架”即建筑的支撑体结构，由工业化方法兴建，建成后具有长久的生命力；“可拆分构件”可根据业主的需求进行选择，更新，这样既保证了整体工业化的生产进度，又能实现个体的独具特色，德国新家乡及日本“SI”建筑体系都是属于这一类的可变建筑。
上图所示是一类小型住宅设计，是简单的SAR理论的应用。其中的厨、卫空间由于管线铺设方便而位置固定，主体承重结构不变，住户可通过对“可拆分构件”――轻质隔墙的改变，对空间进行重新划分，满足不同年龄段对居住空间的使用需求，为家庭提供一个长久、舒适的居住环境。
3.2 外部形态可变
外部形态可变建筑的可变部位主要是护结构，目的则更倾向于适应外部环境的变化以及满足建筑变化的造型需要。建筑的屋盖、楼板、外墙及其附属物等都是可做文章的地方。
外墙及附属物可变，是最常见的，也是最容易实现的外部形态可变类型。建筑外墙通过抽屉式嵌套，可实现外墙的整体移动。
一名英国商人参与设计并出资建造了一座可滑动的“动态”居所。这座房子可根据季节、天气变化进行滑动变化，营造良好的温度、景观效果。只需轻轻按动按钮，房子在六分钟内就会发生3种变化。根据当地地理条件，让滑动房背对东英吉利寒冷的东风，朝向向阳的西南一侧。由于大量使用玻璃会吸收阳光导致室温偏高，故设计师设计了能够滑动的外壳。冬季，外壳打开尽量多吸收光照，而夏季外壳会带来阴凉。
“滑动房屋能使空间更宽敞，还有调节光照和保温等作用，”设计者说，“设计的主要理念就是根据季节、天气以及人的意愿改变房屋的构造和特色。”
四：结语
梁启超曾说过“变者，天下之公理也。”居住在能够变化的灵活空间中，是不是带给你科幻般后现代的生活感受呢？拥有了能够开合的屋盖，我们在体育场中享受明媚阳光和新鲜空气的同时，再也不必为风霜雨雪而担忧了；每天都面对一样的窗景是否让你感到厌倦？旋转楼板将为你提供360度可变全景…这就是可变建筑将带给我们的生活。一场新的革命即将拉开序幕，亲爱的朋友，你准备好了吗？
五：参考文献
[1] 鲍家声.支撑体住宅[M].江苏科学科技出版社，1988
变化范文第7篇
问世间有无持久不变的事物，没有。在我们的每一个不经意间，所谓的“永恒”悄然与莫名的东西互换了角色，而我们却没察觉，依旧固执地认为它们延续着那永恒的神话。
本来是相信持久性永恒的，也许是经历了太多的事故，令我不得不扭转观念。
持久性永恒是短暂的，经不起时间的考验；它更是柔弱的，任何一个外界因素都将把它腐蚀，直至其崩溃。因此，美丽的持久性永恒不可靠，它只是穿了一件华丽的外衣来迷惑你我，而这透明的外衣终将支离破碎。
春夏秋冬交替成了四季，四季又年复一年地发生着微妙的变化，形成了永恒的规律。
理论经过无数次推敲，无数次验证，无数次修改，成为永恒的真理。
变化范文第8篇
听妈妈说，她们小时候，从一年级上到三年级才用一支笔。那种笔是用一块木头，中间插一根笔芯。一支笔的价钱要一两分，你一定想：“才一两分，我家多得是！”你可要知道当时，一毛钱可以买很多东西，一天卖四大框包子才能赚两毛钱。
那时的妈妈有两个姐姐和两个哥哥，她是最小的，看着哥哥姐姐们都去上学，妈妈心里十分羡慕。很快，妈妈长大了，也要上学了，她很小就知道大人赚钱不容易，所以特别珍惜这来之不易的学习机会。
在她上学的第一天，外婆就用一件旧衣服缝成一个书包让她带去，外婆还买了一支削好的笔给她，妈妈从外婆手中接过花衣裳做成的书包和宝贵的笔。妈妈十分小心的用着，不敢浪费一点点，不像我们整天在书上乱涂乱画，画完擦，擦完又画，用到最后我们都扔了，而妈妈却用细木头接上去，又成了一支可以将旧用的笔。
随着时间的变化，笔也跟着时间的变化，开始也跟着变。
先从圆木头变成又细又长的，涂红颜料的笔；又从涂红颜料的笔改成刻着中华的笔；又从刻着中华的笔改成需要按的自动笔；又从需要按的自动笔改成全自动的自动笔……