幼儿服装秀
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇幼儿服装秀范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
幼儿服装秀范文第1篇
新年的钟声即将敲响，新年的歌声即将唱起，在这喜庆的时刻请您接受我们深深的祝福：祝福您健康、快乐，好运连连！
欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了“新年”的到来，认真地排练各种活动，他们用自己独有的方式在迎接新年的到来！你想看到他们翩翩起舞的身影吗？你想听到他们清脆响亮的歌声吗？你想与宝宝一起为孩子新年的成长加油助威吗？……那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在
本周星期五（1月11日）的下午2：30准时来园参加我们中二班的新年联欢会活动吧，你会在演出中感受宝宝的成长与快乐！健康与聪明！你的到来一定会让宝宝开怀大笑的！
请你来参加节目的同时，请您配合我们做好以下几项工作：
1、表达家长对孩子的祝福、同伴之间的祝福，请家长为孩子准备多个红包，红包里可以装上小贴画、糖果、祝福语等表达祝福的小礼物，准备好的红包请于活动当天带在身上当场赠送给孩子们。
2、为了节目能按时开始，请于2：30准时到达。
3、为了孩子能度过一个开心的节日，请每个家庭至少有一位家长参加，因为教室地方有限，请每家来一名家长参与。
4、参加联欢会的家长比较多，希望大家遵守秩序，不要在孩子表演节目时相互交谈，另外，请配合将手机调到震动。
5、当您看到孩子们精彩的表演时，请不要吝啬您的掌声！相信有了爸爸妈妈的鼓励和肯定，孩子们一定会表现得更出色！
6、活动当天班上有地暖，然后打开空调，加上满屋子的人，所以温度应该会很高，请您根据情况为幼儿上身穿白上衣、黑裤子（女孩黑色打底裤）、黑色皮鞋或黑色靴子，然后幼儿在外面会穿上演出服，一年只有这么一次很正式的活动，请家长尽量按上面的要求的服装来做。
7、舞蹈《大红枣儿甜又香》的奶奶们，请于明天下午1：30在活动室练习舞蹈，2：30准时到班级参加节目演出。
8、节目中有一个新年服装秀，小男孩请您为孩子准备墨镜等，小女孩可以准备王冠等等时尚的东西。参加幼儿：3 4 34 14 36 11 5 2 13 12 10 25 26 30 17 27 18 21 22 20 24 29 28 20 。
9、活动当天人员比较多，请大家一定看护好自己的孩子，不要离开教室到处乱跑。
家长朋友们！来吧！让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来！一起在新年的脚步声中默默祈祷！你的祈祷就是我们的祝福，我们期盼着你的到来！
幼儿服装秀范文第2篇
中班年龄段的主题活动是《我爱田园》，我们从身边资源的利用入手，从现有条件做起，在行动过程中逐步转变观念：让教师、家长和幼儿共同“走进自然――观察探索，融入自然――感知体验，与材料互动――发展自我”。
一、以田园为题材开展丰富的主题活动
1.我们带领家长、幼儿走进田园感受自然的美;观察植物的生长;观看农民伯伯辛勤种植、浇灌;讨论农舍、家禽和家畜。
2.组织幼儿动手种植，体验收获的乐趣和劳动的艰辛。
3.收集种子观察讨论，探知有关种子的各种知识。如，果实的外衣、种子历险记、果实的壳、好喝的果汁……
4.幼儿园购买可爱的小兔进行饲养，家长带领幼儿观察小狗、小猫等让幼儿近距离的亲近、探索小动物。
5.开展丰富多彩的田园服装秀，让幼儿收获快乐和自信。
通过一系列的活动让自然的田园风光、种子的演变、家畜和家禽与人类的亲密关系、农民伯伯辛勤的劳动形象深入童心。
二、开展探究式主题活动，为孩子提供更自由的时间和空间
我们在开展主题活动中以幼儿发展为本，如，在实验活动《种子生长》中我们给予幼儿充足的时间：有时教师组织幼儿集体观察、入园时幼儿单独给植物浇水;离园时家长和孩子一起讨论。同时我们带领孩子观察记录的方式也在不断改进：从简单的绘画、选项发展到运用尺子测量植物生长的长度，点数叶子的片数，让孩子学会科学、准确地记录。这样的活动给予孩子更多的支持、信任和空间，也让孩子们更加开朗、自信。
三、树立整合的课程观，促进幼儿的全面发展
《幼儿园教育指导纲要》中郑重地提出了幼儿园教育内容的“全面性”和各个方面教育内容的“相互渗透”。实践中，我们将视野转向孩子，将孩子的兴趣、发展需求作为研究、选择教材的依据，从而更全面地实现课程内容、形式的整合，促进幼儿的全面发展。如，在手指点画《桃花朵朵开》中，我将优美的散文、动听的音乐和体验桃花飘落的美景融入艺术活动中，让活动方式、内容和领域有机地融合，激发出孩子对自然景观的向往。
四、家园互动、形成“三位一体”的教育体系
幼儿服装秀范文第3篇
幼儿园可根据本园及本地区的实际情况，通过多种途径挖掘社会教育资源，充分利用当地民俗文化及自然资源，挖掘适合幼儿年龄特点的民间艺术教育元素，开展民间工艺美术教育。
挖掘；社区资源；幼儿园；民间工艺；美术教育
我国是历史悠久的文明古国，福安是著名的闽东畲乡，当地畲民在长期的劳动实践中积累了丰富的民族文化遗产，因此，2012年我园申报了省级课题“民间工艺美术在幼儿园教育活动中的实践研究”，力求通过本课题的研究，充分挖掘社区民间工艺美术教育资源，开展幼儿民间工艺美术教育活动，探索帮助家长指导幼儿参与各类民间工艺美术活动，培养孩子感受美、表现美、创造美的能力。
一、挖掘社区自然环境资源中的民间艺术教育元素
民间工艺美术的内容主要反映了人们生活的所见所闻，如剪纸作品中的花鸟鱼虫、亭台楼阁、人物形象等，无不是现实生活的反映。幼儿园民间工艺美术教育更要突出儿童经验与发展的需要，要贴近幼儿生活，因此，要充分利用社区自然资源拓展生活经验。福安的种植业、养殖业、造船业发展很快，走进乡村，阵阵水果飘香，随处可见鸡、鸭、猪、狗、猫等动物，这些都是民间艺术表现的主题和题材。所以我们先从生活入手，开展“我爱福安”主题活动，组织孩子参观造船厂、养殖场、农场，观察各种小动物可爱的形状和生活习性，参观成片的桃花、竹林及各种树木、果园，形成丰富的感性认识，为民间工艺美术教育积累感性经验。赛岐镇还有许多亭台楼阁和廊桥等古迹和仿古建筑，万寿寺、炮楼寺是我镇历史悠久的江南古寺，飞檐翘角，红墙绿瓦，具有江南古建筑的对称美。我们多次开展秋游和亲子活动，请家长带孩子参观闽东的名胜古迹，欣赏廊桥、古寺、古民居的建筑艺术，培养幼儿发现美感受美的能力，激发幼儿爱家乡的情感，为民间工艺美术教育积累丰富的感性经验。
二、充分整合家长资源开展民间工艺美术教育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，民间工艺美术的教育更离不开家长的支持与配合，更要注重与家长的密切联系。第一，通过家园联系栏、“家园直通车”宣传以及家长开放日等，向家长展示民间艺术的种类、内容以及幼儿园开展民间艺术教育的重要性，争取家长主动的理解、支持和配合。第二，我们有意识地根据主题活动的进度设计亲子活动，家长们在与孩子共同完成民间工艺美术作品的过程中，感受到民间工艺美术教育对孩子动手能力、审美感知等能力发展的重要作用。第三，请家长协助幼儿调查、收集资料，担任老师讲解，与孩子共同制作表演、分享等。如：亲子制作活动“水果拼盘”“豆豆艺术”“元宵花灯”“青花图案服装秀”， 亲子表演活动“民间戏曲表演”“民间刺绣比赛”“民间工艺小制作比赛”等等。第四，我们在创设民间工艺美术特色环境中，请家长共同规划设计，在幼儿园的教室、走廊、过道分区域展示剪纸、青花瓷、刺绣、编织、布艺等亲子作品，家长成为教师开展民间工艺美术课程的有力支持者、合 作者。
三、开展多样化的活动形式，构建民间工艺美术园本课程。
幼儿服装秀范文第4篇
关键词： 幼儿；手工创作；创新；体验
中图分类号：G4-61 文献标识码：A 文章编号：2095-0829（2013）04-0045-06
一次由我负责的“巧手创新”儿童手工作品比赛活动，让我对废旧材料的利用与制作、幼儿参与服装的创造活动有了新的认识。这次活动举办的目的，主要是培养幼儿的想象力和创造力，培养幼儿勇于创新、实践的个性品质。幼儿手工活动与幼儿绘画活动一样，都是审美创造活动。艺术的生命力在于不断创新， 幼儿艺术活动的活力也在于不断地求新求异的创新。这次比赛活动的主题是在我所在的幼儿园用废旧材料做服装。服装是立体的，但从幼儿在立体手工这一三维空间表达方式方面的训练来看还很薄弱，幼儿在平时的学习中涉及较少。与绘画活动相比，立体手工活动需要幼儿更多的感觉通道的参与。这次活动我主要分为四个阶段进行指导，从中得到了一些经验启发。
一、兴趣先于参与——创意材料，激发动机
美国儿童心理学家奥坎德曾提出三个教育原则：直接经验要先于间接经验，兴趣要先于参与，流畅性要先于精确性。[1]50-51对于幼儿来说，任何成功的学习，都必须建立在他们的生活经验、兴趣和学习意愿之上。
首先我发动所有教师、幼儿和家长一起收集废旧材料，如易拉罐、饮料瓶、吸管、彩色电线、彩色毛线、彩色丝袜、废旧桌布、彩色包装纸、麻袋、一次性纸盘纸杯、一次性筷子等废旧材料。在保证这些废旧材料安全、无毒、卫生的基础上，教师先对有一定潜在制作价值的废旧材料进行分类，然后让幼儿与这些材料充分接触。我注重让幼儿运用自己的感官动手动脑，去观察、体验和感受，去获得丰富的直接经验。让幼儿亲自感知物体的软硬程度及材料的本质属性。幼儿在与材料相互作用的过程中对这次手工制作产生兴趣，主动地去探索操作。大班幼儿毕竟还小，能力范围有限，对他们来说手工活动就是游戏活动，他们在这种玩耍手工材料的过程中得到满足。一开始我并没有直接告诉幼儿我们要用这些废旧材料做服装，只是在幼儿最初无目的的游戏似的制作过程中启发他们，问“你在做什么？”“你想做个什么东西？”“你做得很像XXXX”。当然，在活动初期我也制作了一部分作品来抛砖引玉。我带幼儿进行手工作品欣赏的过程中，当幼儿都沉浸在羡慕、吃惊的状态时，我适时地问幼儿“想不想也来做一个？”以此来激发幼儿创作的兴趣，使他们产生明确的手工制作意图。
我认为工具与材料是手工创作的必要条件，恰当地选择材料将会提高幼儿对手工活动的兴趣，促使他们更主动地投入创作。怎样能让幼儿在手工活动中产生一种成功的体验，激发他们对手工活动的兴趣和创作欲望，材料的创意设计是关键。大班幼儿从无意注意向有意注意发展。因此，我在废旧材料选择上凸现“趣”与“巧”。趣——教师提供给幼儿的制作材料要有趣，色彩鲜艳，符合幼儿的年龄特点，既是幼儿生活中常见的可回收利用的，又能让幼儿有一种意想不到的新奇感，带给幼儿一定的启发性，以此引发幼儿与材料的互动，满足幼儿的主动探索和学习的动机。巧——在摆弄材料的过程中易于幼儿制作，用具有可变性的废旧材料进行加工、改造，融色彩、造型于一体的创意废旧材料能给幼儿带来新的审美体验，留给幼儿更大的创造空间。通过废旧材料变废为宝的手工活动，幼儿在获得无穷乐趣的同时，树立环保意识。
二、构思在于巧妙——艺术构想，挖掘潜力
创造性活动是人潜在能力的表现。幼儿同样具有强烈的创造欲望，受这种欲望的驱使，他们不停地进行各种探索。现代艺术以创造为前提，其基本特色是求新求异的创新。所以，幼儿艺术是发挥儿童创新潜能的最佳载体。《幼儿园教育指导纲要》提出“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向，应支持富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。[2]35孩子的潜力不同，兴趣有别，不可能个个都成为艺术家，但他们每个人都会因自己所具有的创造性而一生受益无穷。幼儿期是最富有创新精神的阶段，他们大胆地表现童心、童趣。所以说技能技巧的培养需要寻找合适的时机，而创造性的培养则应当是幼儿期美术活动的主线。[1]205-207
用废旧材料来做服装这一表现形式，在手工活动中是一种“因材施艺”制作出立体形象的过程，它对于幼儿想象力、创造力的培养有非常重要的意义。不拘一格的新奇创意，也不是凭空乱想。考虑到服装的特性，在我们收集的这些废旧材料中也不是什么都要的，我选择了具有表现力的材料。先让幼儿自己随意联想和想象，让幼儿说出自己的想法。然后才把这些收集的废旧材料的特性告诉幼儿，例如：纸宝宝身体柔软，可以变化出很多造型，便于我们加工，但易变形。在制作时我们可以以合理的结构显示其柔软、轻盈的视觉效果；易拉罐具有金属质感，有一定硬度，相互碰撞可以发出丁零当啷的声音，可以表现硬挺的视觉效果；麻袋可以利用其粗犷、浑厚的艺术特点等。幼儿了解废旧材料的特性后，让幼儿根据自己的意图先构思一下自己会做出什么样的，先听他们说出脑海中的形象。幼儿的想象力是无限的，我在旁边再加以引导性启发，并不时地鼓舞、激励。例如：我问幼儿：“若要制作一条项链，小朋友可以选用哪些材料？”又如：“用一根电线和易拉罐底我们可以制作出什么形象呢？”也可因意选材，就是同一形象的手工作品小朋友可以尝试用不同材料来制作。例如项链，就可以用饮料瓶盖或易拉罐底来做，这样做出的风格是截然不同的。饮料瓶盖做出的项链色彩鲜艳精 致，易拉罐底穿出的项链具有民族风味很大气。（如图1）也可根据“因材施艺”的原则，用同一种材料制作出不同形象的作品，例如用一次性纸盘纸杯、一次性筷子，我们可以用它们做成帽子，也可做成裙子。这样的启发引导可以使幼儿从中获得创作、思考的线索。作为指导老师的我，通过对幼儿的引导启发，让幼儿充分利用小脑袋构想出许多新奇的构思方案，不断创新。然后，我再来进行整理汇总，从这些小想法中获取最佳灵感，绘制出了这三个系列9件服装的效果图。（如图2）
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维的特点，因而他们对手工制作的构思与成人有显著的区别。[3]28一般来说，幼儿很少出现“胸有成竹”的状况，他们大多是在行动中“迁想状物”、“借迹造型”、“借形造像”。在活动中我也充分利用这一特点来发展幼儿的艺术构想，直接用材料引导幼儿操作、探索，借助艺术的手段创造性地加以表现。幼儿充分发挥想象与创造，动手动脑、串串、剪剪、折折、扭扭、插插、贴贴、画画，将不同废旧材料进行组合，从而制作出新颖的作品。幼儿无需再因做得不好而对手工活动失去兴趣。能力强的幼儿可以在此基础上发挥自己的特长进一步提高；能力弱的幼儿也可从活动中体验到快乐建立自信心。教师要充分挖掘幼儿的潜力，帮助幼儿积累使用多种材料的经验和能力。鼓励幼儿打破常规，多尝试用不同材料去表现，寻找意想不到的惊喜。
三、制作在于精心——设计制作，融为一体
学前儿童的制作与成人的制作最大区别在于他们的操作受其生理发育的影响，不如成人那样灵活与精确。[3]36但是他们在制作中有构思，有设计，制作与构思、设计融为一体，手部活动与脑部活动也是相互结合、相辅相成的。
构思有了，制作就是最难实施的一个环节了，在幼儿创新的基础上让制作难度逐层递进。因为大班幼儿的手部肌肉发育不成熟，手的动作不灵活，手眼不协调，很多想法不能完全实现，因而我作为指导老师在制作工艺方面给予幼儿最大的支持帮助。当然，这种技术上的支持决不是手把手地包办代替，而是通过启发的方式来互动进行。
废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或加减并用。例如：在纸杯的造型上，将纸杯通过切割制作成物体形象，这就是在做减法。在废旧材料的制作技法中，连接是非常重要的，这是我重点向幼儿讲解的，也是幼儿要重点掌握的。连接可以用双面胶、胶水等进行粘贴，但在制作服装上用得最多的还是用针线等进行缝合，也可用订书机进行接合。为了保障幼儿的制作安全性，我首先对一些材料进行打孔，这样幼儿就不用针缝了，直接进行穿线、绳的训练。
在任何一项作品制作的过程中，我首先都让幼儿自己先探索，然后再示范，让幼儿弄清其原理及制作步骤。带领幼儿动手操作并讲解重点、难点，幼儿在自己亲自动手实践中思考，在理解的基础上掌握技巧。同时老师也从不断创新的高度予以启迪，促进其进行再创新。例如：在首饰的制作中，项链制作的比较多。最主要的是教会幼儿打结的工艺，这样才能制作比较精致的作品。我先简单示范，然后让幼儿自己尝试，让他们在绳与珠之间发现巧妙的关系。当然，幼儿的想象力与创造力是无穷的，他们会根据瓶盖、珠子的颜色和大小进行排序，非常有美感。（如图3）
又如：教幼儿用包装纸做裙子时，最主要让他们注意“对齐”、“抹平”的规则，并在折叠的基础上进行纸样的不规则变化处理。我把每一种制作技法要点教给幼儿，这样许多问题就迎刃而解了。当然，技能技巧的形成需要时间与实践的积累，我把幼儿按服装系列分成组进行具体分组专练，这样避免了眉毛胡子一把抓，分工明确，也可以方便我的指导。（如图4）从分步练习到整体练习，对练习时间合理分配。在开始的分步练习时，练习时间可以短一些，练习的次数可以多一些。进行整体练习时，时间可以长一些，练习次数可以稍少一些。既要保证幼儿不会忘记动作要领，也不会使幼儿感到疲乏。所以，要经常以游戏的形式来进行，以增加幼儿对技能练习的兴趣。
在制作上，我主张幼儿作品的同中求异与异中求同。在设计制作上虽然都只是制作服装、项链、帽子等，但是一定要给幼儿留下很多想象的大空间。可以让他们自由联想，同一个主题内容，在每个幼儿心里和脑海中产生的图画是不一样的，我会积极鼓励幼儿发挥个性，同中求异。当然每个孩子最后的作品虽然各有不同，但是最终都传达出一个主题信息，都是依托在主题之中的，不同的创造，表现出同一主题。作为教师要充分尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们独创的快乐。这样就会看到不同能力的幼儿在活动中得到了不同水平的提高和锻炼。同时在幼儿手工制作活动中要帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
四、展示在于精彩——体验美感，获取成功
艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台。幼儿喜欢展示自己的成果，因为这些成果出自于自己的脑和手，是自己的创作。服装制作成后，就是孩子们自己精彩的演绎展示了。孩子自己参与制作的服装加上童真的服装秀表演，幼儿用自己对服装的理解做着稚嫩、可爱的表演动作，有模有样，在音乐的烘托下将服装作品完美呈现。每个幼儿都在活动中体验到了成功的喜悦，获得真正的满足感。
这次变废为宝活动，对幼儿手工创作的最大心得就是不去限制幼儿怎么做，把基本技法教给他们，让他们在这一基础上自由地进行想象操作，运用“因意选材”或是“因材施艺”的原则来培养幼儿的想象力和创造力。给幼儿创造一个发展创新能力的机会，引导幼儿在创造活动中感悟创新，从而使艺术活动转变成幼儿内在精神的创造性显现。幼儿有着丰富的想象力和创造力，教师要充分认识和利用。要理解童心，从儿童的角度去欣赏，不必追求完美。赞赏幼儿的点滴创造，并提供机会让幼儿进行分享、交流，使他们有更多沟通的机会，通过创造活动来表现自己，释放潜力，建立自信心。（如图5作品展示）
希望孩子们在丰富多元的互动式教学和快乐的创造体验中，最终获得一双善于发现美的眼睛、一份敢于创造的勇气、一生表达畅想的能力。培养孩子积极的动手能力和敢于创新的创造力和想象力。激发幼儿热爱生活，提升环保意识，做一个环保小卫士。
附： 本次活动中，幼儿与教师共同完成的服装系列作品
运用彩色包装纸、麻袋、彩色电线、毛线、废旧塑料花等废旧材料制作的“春天的狂想”系列服装，表现了人类向往回归自然、淳朴、原始的情怀。
运用废旧塑料布、废旧牛仔布、饮料瓶盖、饮料吸管、彩色丝袜、一次性纸盘、铁丝等废旧材料制作的“和谐家园”系列服装，表现油田风光以及和谐家园的美好景象。
运用废旧桌布、易拉罐、彩珠、电线等废旧材料制作的“民族风”系列服装，表现了异域格调的民族风情。
参考文献：
[1]吴放.和孩子一起跳舞[M].南京：南京师范大学出版社，2006.
幼儿服装秀范文第5篇
一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，我们将沿袭非典时期在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：
1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是中二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念，跟进新的教育步伐
园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。
要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
四、积极做好家长工作
我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
五、月份安排：
二月份：
1、接待新生入园。
2、开展安全教育周的活动。
三月份；
1、举行鲜花送给好妈妈的环境布置。
2、进行讲故事测试。
3、组织幼儿参加学园舞蹈比赛。
4、参加年段举行的泥塑比赛《送给妈妈的礼物》。
四月份：
1、参加学园主题画比赛。
2、进行“清明节”上山扫墓的安全教育。
3、参加年段举行的集体散游活动《美丽的春天》。
五月份：
1、组织幼儿编排节目参加六一汇演活动。
2、组织幼儿参与年段举行的活动《服装秀》。
六月份：
1、进行环境保护日活动教学。
2、参加学园的庆六一文艺演出活动。
幼儿服装秀范文第6篇
幼儿生命教育，就是让他们学会珍爱、尊重、保护自己的生命，引导其热爱大自然和其他生命体。教育之“育”应该从尊重生命开始，对幼儿进行热爱生命教育，培养幼儿热爱生活、积极生存的意识、能欣赏自己、吸纳他人，深化热爱生命教育（观看动物世界、养小动物、种植、初步了解人的生老病死等）。关注环保，使幼儿知道什么环境适宜人类居住，初步掌握积极生存的生活技能，唤起对生命的热爱、理解生活的幸福、享受生活的快乐。因此，幼儿生命教育不只是对幼儿身体的保护，教给他们保健知识，避免他们受到伤害，更重要的是让他们体验到生命的尊严和生命的幸福，欣赏、悦纳自己和他人的生命，拥有积极生存的态度，为他们成为热爱生活的幸福之人奠定基础。它不但符合现代社会的发展性，而且具有深远的教育意义，同时为孩子们今后的快乐人生打下坚实的基础。
1.在“幼儿积极生存安全自护教育研究”课题中，主要从幼儿安全教育入手，促进幼儿自护能力的提高，取得了好的效果
课题研究结题后，通过不断的反思，深深地感受到了幼儿生命教育的博大精深，因此，我们提出在幼儿阶段对幼儿进行生命意识的启蒙教育，教导孩子如何认识生命、保护生命、关爱生命，同时也深刻认识到了幼儿的生命教育不只是对自己生命的保护，更重要的是让他们得到生命的尊严与幸福，欣赏、悦纳自己和他人的生命，培养对万事万物皆有情的情感，形成珍爱生命的意识。
随着社会的进步和发展，以人为本的理念越来越突显，尊重人的主体性、生命性也逐渐成为时代的特征与要求。对生命的尊重是生命教育的基础，必要的危机意识、自我保护能力是生命教育的核心。新《纲要》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”，这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，幼儿期是人的生命历程的准备时期，幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作协调性差，而且幼儿的大脑对身体动作的变化不能灵活地做出相应的反应。此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们活泼好动，乐于尝试，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知道什么是安全、什么是危险，对自己行为将会产生的后果无法预见，很容易发生意外伤害事故。孩子是需要呵护的群体，同时也是自己生命的主人，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。伴随着人类生命意识的凸显，针对独生子女依赖性强、心理素质差，惧怕困难、缺乏挑战自我的积极性，以及教育中存在的重知识技能，缺乏对幼儿生命状态的积极关注及其生命价值的深刻认识等问题，调查结果发现多数幼儿对自己的身体及人与人之间的关系了解甚少，对周围缺少关心，以自我为中心的现象严重，缺少同情心，比较任性。由此，深刻认识到进行幼儿生命启程教育是时展的要求，更是幼儿自我生存的需求。幼儿园生命安全教育过程中还渗透着“健康是权利也是责任”的健康观，同时蕴含着“保护自己的身体既是对自己的尊重，也是对他人的尊重”的道德理念。我们开展《幼儿热爱生命教育》课题研究真实地体现了新《纲要》的人文精神教育根本目标。重视对幼儿生命的人文关怀，对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育，让孩子拥有人类最丰富的同情心、爱心，从而拥有快乐成功的人生。
2.在教育中，将生命教育融于教育活动，将教育活动融于生活
根据生命教育的理念，充分利用和拓展原有的幼儿园教育资源，把生命教育的内容与幼儿园教育相互渗透、转化，将生命教育融入到园内园外的一切教育、生活活动中，让花朵般稚嫩的孩子在生命的启蒙阶段就接受热爱生命、善待生命、珍惜生命的教育。在各项活动中引导孩子从小学会欣赏生活的美，从身边的一草一木中去发现美、感受美，通过感知生命的重要，进而热爱生活并产生创造更美好生活的欲望。加强幼儿关爱动植物以及人类的生命教育，在主题活动中体验生命的生死规律，激发幼儿对自己和他人生命的热爱与尊重，唤起幼儿对地球上所有生灵的呵护与关爱及尊重生命的积极情感，把一切生命视为美好的对象，享受生命成长的快乐。
通过感知生命的重要性，帮助幼儿树立安全意识，开展各种形式体能锻炼，增强幼儿的体质和抗病能力，提高积极生存能力。营造关注生命的幼儿园氛围。比如在幼儿园楼道贴安全上下标识植物旁贴提醒标识，开展预防火灾、地震等紧急演练活动，让幼儿感受生命的宝贵。播放有关珍爱生命科学碟片，让幼儿感悟生命的可贵。积极创造机会开展开放式游戏活动，并在活动中让幼儿学会遵守各项规则。让不同班的孩子在活动中自由结伴，自主选择，体验并认识人与人之间相互关爱与协作的重要和快乐。
为提高生存质量，组织幼儿参加每天10分钟体能锻炼、赤足锻炼、冷水浴锻炼等。在各年龄班开展主题教育活动，如：“动物乐园”、“我从哪里来”、“人”（体验孕育小宝宝、喂养小宝宝）、“我们爱运动”、“标记作用大”、“我的动物朋友”、“花的安全”“花语”等系列活动。通过幼儿“认养”小树、花草等感受生命生长的奥妙，通过收养小动物感受人与小动物互动的美妙与和谐,在互帮互助中感受集体的温暖与力量。
3.与家庭社区合作，充分利用社区资源
开展家园联系活动，请家长给小朋友讲人体器官作用。家长参与的远足活动：环保服装秀、环保小卫士、我为环保做件事（进行登山活动时也不忘对小朋友进行环保教育）；幼儿体验野外生存、开展家园共联的野炊活动中，让幼儿在走进大自然、亲近大自然的同时自己动手做美食，在大自然中享受美食的同时也感受着亲情。交通红、绿、蓝（走出去请交警叔叔讲交通规则，做遵守交通规则的小司机模仿体验活动）；通过超市购物活动让幼儿体验购物快乐的同时不忘对小朋友进行食品安全（保质期的认识）；到天禧花卉园赏花、识花并用画笔描绘出五彩缤纷的大自然）；通过远足摘草莓活动让幼儿体验丰收的快乐；通过一系列活动鼓励幼儿热情积极地与周边环境相互作用，拓展幼儿表达表现的天地；通过烹饪活动让幼儿自己动手学习制作美食等。利用节日庆祝活动到月城广场以《幼儿热爱生命教育》为主题开展“放飞六一的精彩”文艺表演以及早教宣传活动；节日“美食城”活动，让幼儿体验模仿成人劳动，感受付出劳动得到回报的快乐。在开展地球是我们共同的家园活动中，利用“植树节”大中实验班的小朋友在家长、教师的带领下到北山种上了一棵棵生命之树，让孩子们体会将与小树共成长的快乐，寄托对生命的热爱同时激发幼儿珍爱生命、热爱生活的态度，与此同时幼儿懂得珍爱生命，体验生活的美好，才会激发幼儿有保护好自己生命的愿望，从而形成积极主动的自我保护意识而不是教师、家长强加给他们积极生活的态度。
幼儿服装秀范文第7篇
通过本次订货会拓宽特步品牌的知名度、认知度、美誉度，同时我们要充分利用本次十运会的大好机会，全方位整合了以往较为狭窄的传播渠道，实现第一次较为集中的品牌传播，拉动江苏市场的销售，让来自各地的经销商见证特步江苏分公司整体优势及对品牌运营的大手笔!使原本一次较为暗淡的活动重获生机!接下来是小编为大家整理的关于产品订货会致辞，方便大家阅读与鉴赏!
产品订货会致辞1各位领导、各方来宾、广大经销商朋友：
大家好，首先请允许我代表本次活动的发起单位，对大家的光临表示热烈的欢迎，对各位对广州美博城的大力支持，表示真诚的感谢。信誉是社会进步、市场繁荣的基石，也是我们美容美发化妆品行业不断发展的动力。此次由中国美容美发协会《美容美发》杂志社、广州美博城联合发起的“中国化妆品行业经销商最佳信誉奖”评选活动，旨在进一步规范和维护我国美容美发化妆品市场，提升行业营销水平，推动行业繁荣发展。
今天，恰逢广东美容美发化妆品春季订货会隆重召开，万商云集、精英荟萃。籍此盛会，我们与来自全国各地的优秀美容美发化妆品经销商代表共聚一堂，对信誉卓著的美容美发经销商进行表彰，不仅是对他们卓著工作成绩的肯定，更是希望通过此举，提升我国美容美发化妆品经销行业整体信誉，促进行业健康发展。
广州美博城作为亚洲目前规模最大的专业美容美发化妆品展览交易中心，真诚为广大美容美发化妆品厂商服务，愿美博城能与在座各位一起，携手共进，创造中国美容美发化妆品行业新的繁荣。
最后，我代表广州美博城对对获奖经销商代表朋友表示热烈的祝贺，并祝愿广东美容美发化妆品订货会圆满成功，祝各位领导、嘉宾、朋友们身体健康、万事如意，乘兴而来、满载而归。谢谢!
产品订货会致辞2各位领导、各位来宾以及各位同仁：
大家好!在这春光明媚，万物更新的日子里，我们迎来了聊城市烟花爆竹订货会的召开。在此谨让我代表我们鲁阳公司向一贯关心支持我们公司发展的各级领导、同行企业表示诚挚的谢意!
我们夏津县鲁阳花炮有限公司始建于1998年7月，坐落于鲁西北夏津县城西308国道北侧，地理位置优越，交通方便。整个厂区占地约300亩，现有职工680多人，其中，大专学历以上18人，技术研发人员8人，安全管理人员32人，高级职称2人，初、中级职称8人。主要从事组合烟花类、喷花类、旋转类、升空类、旋转升空类、吐珠类、线香类、烟雾类、造型玩具类、架子烟花类、爆竹类产品的生产。年产值6000万元以上。
20_年度在公司全体人员努力下，公司先后被评为“市安全生产先进单位”、“安全文化建设示范企业”、“优秀班组建设示范企业”、“山东省三星级诚信企业”“山东省以及河北省收消费者欢迎企业”等殊荣。当然公司的发展与进步永远都没有终点，我公司将一如既往的认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理、全员参与、持续改进”的方针政策，在各级领导的指导下把公司各项管理工作落到实处，要努力营造全员参与的企业文化氛围。同时希望各级领导以及各位行业同仁莅临公司指导、交流工作。
最后预祝本次订货会圆满结束!
谢谢大家!
产品订货会致辞3各位来宾、朋友们：
大家晚上好!
今天我们相聚在风景秀丽的南京丽景国际酒店，参加“点点、母婴坊”_秋冬新品会暨订货会，带着激-情共商“点点、母婴坊”发展大计，对推动“点点、母婴坊”的品牌建设具有十分重要的意义。在此，我谨代表南京点点婴幼儿用品有限公司，南京母婴坊婴童用品有限公司的全体员工对各位来宾在百忙之中、不辞劳苦前来参加_“点点、母婴坊”新品会暨订货会，表示衷心的感谢和最热烈的欢迎!
公司自_年成立以来。在大家的共同努力下，目前“点点、母婴坊”品牌已在全国多个城市开设了600多家专卖店或专柜，市场销售份额逐年增加，品牌影响力逐年在提高。今年我们已经向江苏省工商行政管理局和江苏省质量技术监督局申报了“江苏省著名商标”、“江苏名牌产品”。我们的目标是成为中国名牌产品和中国驰名商标，成为孕婴童行业相关多元化的集团公司，我们很高兴的看到许多加盟商和点点、母婴坊品牌共同成长和壮大，并和点点、母婴坊建立深厚的感情，对此，我只想说一句，感谢大家，感谢大家对点点、母婴坊的支持，感谢大家对点点、母婴坊的宽容!
本次新品会暨订货会将是我们“点点、母婴坊”的又一次盛会，将继续围绕“精诚合作、互利共赢”的主题。进行更深层次的探讨，公司将始终不渝地坚持交流了解，互助合作，共同繁荣的营销政策，真诚地同全国各地的加盟商共谋发展大计。面对国内市场的巨变，我们要想不断地发展壮大，就必须顺应时代的潮流，把握住发展机遇，依靠我们的智慧和力量，走出一条既符合时代变化，又能为“点点、母婴坊”再造辉煌成就的新路，不断地改进和完善我们的经营方式，在变化中求生存，在变化中求发展。“点点、母婴坊”品牌将凭着时尚的设计理念，科学的企业管理，完整的营销体系，凭着我们共有的创业精神和敬业精神，在孕婴童行业中创造出一个永续经营的故事!
亲爱的朋友们，点点、母婴坊品牌的健康成长离不开各位合作伙伴的大力支持。市场争拼的是实力。双方合作看的是前景，“点点、母婴坊”公司全体同仁对我们事业的发展前景有坚定的信念,我们的团队会持续努力的自我完善，相信通过我们的努力，我们的目标一定能达成!最后祝_“点点、母婴坊”秋冬新品订货圆满成功!祝愿在座的新朋友、老朋友身体健康，家庭幸福，事业兴旺!
产品订货会致辞4尊敬的各位嘉宾、各位朋友、诺曼琦的家人们：
大家晚上好!
在这春暖花开的美好时刻，再过几分钟，期待已久的诺曼琦20_秋季产品服装秀就将拉开帷幕。借助这个机会，我向各位尊敬的嘉宾，向各位新老朋友，向所有的诺曼琦家人，致以诚挚的谢意，热烈欢迎你们的到来!
20_年，对诺曼琦来说是取得辉煌业绩的一年。在国内外低迷的经济环境中，诺曼琦人同心协力、共克时艰，成功举办公司总部乔迁庆典、三个季度的订货会以及几次全国性的大型培训会;在激烈的市场竞争中，诺曼琦适时推出了双品牌战略，两个品牌从设计、生产到营销，都取得了跨越性的发展，经营业绩稳步增长，品牌形象焕然一新，顺利实现了铭瑜公司新五年发展规划开局之年的各项战略目标!
在这里，我代表铭瑜公司，向一直以来给予我司大力支持的各级领导、各界朋友、全体商、全体加盟商，表示最真挚的感谢!
凯歌高奏辞旧岁，豪情满怀迎新年!20_年是诺曼琦新五年发展规划的第二年，诺曼琦将走进新的发展阶段。根据公司的品牌发展规划，从今年春季开始，诺曼琦淑女品牌和诺曼琦时尚品牌将分开独立运营，可以预期，透过我们全体诺曼琦人的努力进取，我们的品牌竞争力将更加强大，我们的市场前景将更加美好!在新的一年里，顺应经济形势的变化和行业竞争的新特点，诺曼琦将稳步推进各项工作，打造品牌核心竞争力，稳步实现品牌的决定性飞跃。诺曼琦的产品设计由两个团队分别负责，依据品牌定位进行产品开发，增加产品的市场竞争力;营销中心将加大执行力度，落实20大重点工作，真正为客户做实事，更好地服务终端客户。
在20_年，诺曼琦的销售目标是比20_年增加60%以上，这意味着，在充满希望的20_年，诺曼琦终端店铺的业绩将大幅度提升。为了实现猪年的腾飞，实现60%以上的增长，让我们满怀激情，共同努力，把诺曼琦事业推向新的高度，铸造诺曼琦品牌的新辉煌!
最后，预祝本次会议圆满成功，祝愿大家在新的一年里，龙精虎威，万事顺意!
产品订货会致辞5各位经销商、商朋友们：
大家好!首先我代表___鞋服有限公司为大家的到来表示热烈的欢迎。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光;一年一度夏季热，不似热辣火焰，胜似热辣火焰。此时此刻正是夏日炎炎，此情此境也正说明了今天的___秋冬产品定货会暨比波人新品上市会，我们是带着火热豪情的来举办的。愿这热情如火的夏季给我们带来新季度的好运气。让___即将推出的新产品广为人知，名扬市场，销售量蒸蒸日上。
阳光普照，日暖花开。为什么花儿只要给点阳光就灿烂呢?因为有条件，有了它生长需要的基础条件，那么它还有什么理由不开放呢?机遇难求，错过了这次还要等下一次，而等待下次的代价却是少了一次生命力的出现，少了一次与蜜蜂、蝴蝶的亲密接触，所以花儿习惯了等待，懂得抓住机遇的重要性。从一棵小小的植物当中，我们可以感受到外界条件的重要性以及机遇的不可多得。
“百鸟争鸣，群芳争艳。”不管是大自然还是人类世界，都会存在竞争。所谓物竞天择，适者生存。因为有竞争才有第一，有竞争才有来之不易的荣誉以及属于自己的领地。正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”只要有空间就会有发挥的机会，关键是如何来把握这个空间，抓住机遇，使自己在这个空间里独领。
在市场竞争激烈的今天，想要在群雄当中脱颖而出，靠自身的力量是远远不够。所以，我们___集团希望靠大家的力量来共同开拓我们的美好前景。魅力来源于实力，我们是用实力来战胜市场的，所以我们有足够的信心。只要大家一起努力，那么前景是可观的!