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我的幸福我做主

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我的幸福我做主范文第1篇

【作文题目】

题目:我的青春我做主

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的青春我做主

青春我们是多姿多彩的,青春的我们要抓紧那短暂的青春,放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服,也不要为青春的短暂而感叹。

我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说:青春如丰硕的果园,硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘,青春没有等待的果实,我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。

我的青春我做主,我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我,不可否让的我。在青春的世界,我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌,我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。

青春的奏曲已敲响,我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人,不要让别人来把握我们美好的青春。

有人说青春的我们是编制的梦,青春如画,与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。

青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打,还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年,来面对这有着梦想与单纯的少年生活。

我的幸福我做主范文第2篇

金融工作从来都是辛苦忙碌的,在农行运营主管的工作岗位上我走过了15个年头:审核凭证、核对报表、整理会计资料、履行业务授权、做好反洗钱工作、对会计监管预警进行核销、规范账务、归整会计档案、落实管控制度、按制度要求处理每笔业务。平平凡凡、点点滴滴、琐琐碎碎就是我每天真实的工作,弹指间我在农行已工作了23个春秋!

二十三年来,我亲历着农行业务发展的种种变迁和升级:手工年代的记账结息、初上计算机的账务变革、unxe系统的升级换代、abis一代系统的通宵加班、abis二代系统的全面上线、三大中心的成立和业务交替、boeing系统的上线演练到正式投产。期间的苦和累仿佛还如昨天般历历在目,但每个过程的圆满完成又都是那样让人兴奋和激动!

运营主管是一个网点的内当家,只有耐心、细心、精心才能把这份工作干得细致、扎实。无论在哪里,我都尽我所能的给我周围的同事传递着积极的正能量,用自己的幸福观、价值观,影响和激励着大家好好工作,培养良好的工作情绪,善待自己的家人和同事。在平常的工作中,我注重细节,无论是谁,只要工作有进步有成绩,就会提出表扬,给大家一个精神上的鼓励,在欣赏、悦纳同事的过程中,自己的工作能力也得以提高。所有的这一切都让我收获了工作上的快乐,让我幸福!

身体的健康,家庭的和谐,是我对幸福的又一种理解。我是一名军嫂,结婚二十年了,经历了三度两地分居。对我来说,两地分居的家不是物质,而是那份特别的真情实感,两个相互牵挂的人就是家!二十年来我们已形成习惯,每天必有通话,互告平安。做一名军人的妻子不容易,做一名在异地他乡工作的军人的妻子更不容易!三度两地分居,期间的艰难困苦、风风雨雨、吃苦受累、可想而知,但我们夫妻彼此牵挂的心从没分开过。

XX年10月我因病需手术,其时我丈夫正在上海学习,还是千方百计请了3天假,陪我做手术。尽管只在家陪护了三天,但走后,每日都有电话和短信问候。这已让我很感慨:长相守未必真幸福,常分别未必不幸福!并写了篇《我的幸福我做主》的文章给我丈夫。他回复道:20年前,我牵了你的手,这是一生的承诺。你说的这些,都是你该享有的,只是因为我们的聚少离多而显得如此珍贵,分离牵挂也是前世拖欠下今生要补够的一种幸福。生病和距离让你留下的文字,n年后让我们一起坐着摇椅慢慢聊......

我们双方的家人都在西安,因为离家远,所以每周给双方父母打一个电话已成我的生活习惯。因在外地工作,XX年母亲生病住院整整两个月,对我总是隐瞒着。[莲山 课~件]从母亲的多次未接电话,我已猜出些端倪。但父亲总是对我说:不要回来,很快就好了。直到我听说住进了省医院的血液科,又从姐姐和弟弟口中知道些真情,便下决心一定要回家一转!

XX年8月,我休假十天回家陪护住院的母亲。与父母在一起共度了十天时光,尽管只是给父母洗洗头、捶捶背,剪剪指甲、揉揉腿,但能跟父母在一起十天,已让我感到一种真实的幸福和快乐! 回家后,我将自己十天的行程写了篇《回家十天记》的日记,拿给女儿一起分享亲情,让她从中得到教益。由于从小受到良好的传统文化教育,女儿一直很懂事,一家人总能保持着很好的沟通,还有什么能比孩子懂事、明理,更让大人觉的幸福的呢?

现实生活中的事实反复证明,越简单就越接近幸福,家庭也就越和谐;越复杂就越可能远离幸福,家庭问题也就会越多。身体健康,家庭和谐让我感受到了真切的幸福!

我收获了工作的快乐,身体的健康,家庭的和谐,所有的这一切都让我幸福!

我的幸福我做主范文第3篇

一、甘做乡村草根读书人

1984年7月,我中师毕业,怀着对教师职业的无限憧憬,准备踏上从教的征程。可万万没想到,我被分配到当时广安最偏僻的一个乡镇最偏僻的村小任教。那可是一个前不挨村,后不着店的地方啊!报到那天,当我坐了近两个小时汽车,再腿脚酸软地爬了好几个钟头的山坡来到学校时,那孤寂的校舍、简陋的教室、朽烂的课桌,让我顿时傻眼了:这就是学校?这就是我梦寐以求的地方?这就是我的未来和希望吗?眼前的景象,让我的眼泪直向外涌。我该怎么办?读书时的美好憧憬和梦想霎时变成泡影。我真想提起行李往回走,可面对家长们的热情、孩子们一双双渴求的眼睛和陪同我一同前来的父亲的劝说,我止住了脚步。父母辛辛苦苦把我拉扯大,我就这样轻易放弃工作吗?我有些无奈地留了下来。

善良的乡亲们给我送来了米粮、蔬菜,朴实的孩子们给我捡来了柴禾,日子虽过得清苦,心里倒觉得甜甜的。白天和孩子们在一起,倒还快乐,可一到晚上,面对昏暗油灯下的孤影,倍感寂寞。于是,我拼命读书。可在那样偏僻的乡村,哪有书呀。没办法,只好把自己带来的师范课本拿出来,不厌其烦地读。有机会,也托人到城里买上一两本。在这孤寂的山村村小,读书伴我度过了一个又一个夜晚,虽无欢歌笑语,却也自有一番快乐。我因此很快获得了大专和本科文凭。

说实话,面对孤独和寂寞,我也想过打退堂鼓,但那时总会想起读师范时老师的教诲:教书育人是教师的天职,无私奉献是教师的追求;扎根乡村教育,是师范生的职业方向;我们要坚守自己的教育信仰。读书能渊博知识,陶冶情操,提高修养。漫步在乡村教育的小径上,远离城市的繁华与喧嚣,为了心中的教育梦想,我愿做人们眼中的踽踽读书者,甘做这乡村草根读书人。

二、愿做愉快课堂的构建者

课堂,是学生学习知识,培养能力的地方。教师的阵地在课堂。课堂应该是愉快的,只有愉快才可能高效;课堂应该是神圣的,它的追求是高效,因为高效而愉快。一个好教师,应该从课堂本身的逻辑出发,关注学生的思维活动,采用灵活的教学方式,营造愉快的课堂环境,形成师生互动、生生互动的探究氛围。草根课堂经历告诉我,身处教学第一线的教师,我们不能只做知识的传授者,我们要做愉快课堂的构建者。

为此,我始终致力于改变传统课堂的“满堂灌”与“题海战术”,以及只注重学生考试分数、忽视能力培养的观念,在课堂教学研究上狠下功夫,注重通过学生兴趣的激发,形成自主、合作、探究的学习氛围,开发学生思维,张扬学生个性,培养学生的创新能力。

注重课堂氛围营造,激发学生求知欲望,让教师教得轻松,学生学得愉快。我知道,“兴趣是最好的老师”。只有情动才能生趣,生趣而后辞发。在教学中,我常采用故事导入、情感体验、问题探究、拓展联想等多种形式和手段,营造愉快的教学氛围,让学生愿学、乐学、思学,通过动口、动脑、动手等方式,让学生主动去学习,拓展其思维,活跃课堂气氛,让自己教得轻松,学得愉快。

开展师生角色换位,发挥教学双边作用。我努力做到:新知识,放手让学生自己去认识;新问题,放手让学生自己去解答;新规律,放手让学生自己去概括;新系统,放手让学生自己去建构。立足课堂,让每一个学生成为探索者;体验生活,让每一个学生成为实践者;倡导合作,让每一个学生成为开拓者;突破传统,让每一个学生成为创新者,我要让所有学生的思维都得到训练,让所有学生的能力都得到培养。

在愉快高效课堂的探索实践过程中,尽管经常碰壁,有时甚至头破血流,但我仍然执着追求着,因为我愿做愉快课堂的构建者。

三、誓做草根教育的主人翁

多年的乡村生活,让我变得好静,好读书了。其他人业余时间出入茶馆、酒楼或外出钓鱼、游玩时,我却喜欢独自坐在家里读书看报、上网学习,坚持教育写作和研究。

虽说教师的本职工作是教育教学,但我们不能仅停留在教学实施上,我们还要进行教学反思和研究;我们不能只做教学的践行者,还要做教育的研究者,做教育的主人翁。我的时间我做主,我的写作我做主,我的研究我做主。我一直坚持着,我就这样坚持着。

首先,我坚持写教学日记,记录工作中的点点滴滴。在每天休息或闲暇之时,我坚持把当天教学中遇到的问题和教育管理学生过程中遇到或处理的主要事务,用日记的方式记录下来,以积累自己的经验,提高自己教育教学水平和管理能力,也便于事后对照反省,及时改进。第二,对照工作日记,反省自己的教育教学行为,写好反省日记。我利用闲暇时间读自己的教学日记,回顾自己工作中的点点滴滴,对照反思,反思自己在教育教学过程中出现的偏颇,设想最佳方法,寻求最佳效果,督促自己在以后的工作中,相同的缺点和偏差不再出现。第三,总结经验,坚持写博和投稿。我建立了自己的“博客”,经常进入各种教育论坛,就里面的“媒体征稿”或“话题讨论”,有针对性地参与,吐露自己心声,以在讨论中更新教育理念,提高综合素质。

鲁迅说,哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用上了。为了挤出时间学习、写作和研究,我费了很多功夫:别人闲聊时,我在凝神思考;别人娱乐时,我在潜心阅读;别人熄灯就寝时,我还在和论坛博友们探讨交流……我坚信:我的时间我做主,我的写作我做主,我的研究我做主。我想利用别人“喝咖啡”的工夫开展阅读、研究和写作,写出经典作品,把自己“打磨”成完美珍贵的“玉器”。近年来,我陆续在《教育科学论坛》、《中国德育》、《人民教育》等30多家刊物上发表了教育教学心得300多篇,参与写作、编辑和出版了《教师不跪着成长》等9部教育类系列丛书。

教学永远是只有起点,没有终点的双边活动。回顾自己近30年的乡村教育工作足迹,在别人眼里,我是孤寂的,可我有自己独特的幸福感。在通往教师专业成长的道路上,我永不满足,我执着自己的教育信仰,我要做教育的实践者和主人翁。

我的幸福我做主范文第4篇

我和老婆是网上认识的,当时她游戏的级别比我还高,她是我师父,哪知道一日为师终身为婆,一个游戏将我整个人都搭进去了,别人都说这是我这辈子做的最出色的一件事,我也以此为豪。在上大学以前我是个三好学生,不早退不缺课按时完成作业,虽然有一部分是别人的劳动成果,但也不会影响我成为一名合格的高中生。

在填报志愿的时候,当时我早已神游在千里之外,随手填了所看着顺眼的学校选了个看似好玩的专业——计算机专业,当时哪晓得这是一入侯门深似海,此后再难见青天。从那以后,我以寝室为家,以电脑为伙伴,将青春热血全都抛洒在网络游戏里。

起初,在游戏里我是新手,里面的“老人”根本就瞧不上我,于是在那晃了个把月还是个菜鸟级别,本想着放弃重新投入到现实生活中,哪知有一天一个大神级的人物向我打了招呼,从今以后我就和她混了。一来二去,她成了我师父,我是她跑腿的,从网络到现实,从现实到婚姻,算算快7年,我还是当年崇拜她的愣头青,她还是我的“领导”。

第一次见面的时候我穿着裤衩、拖鞋就杀过去了,哪知让我惊讶的却是她也穿着裤衩、拖鞋,还顶着寸板头出现在我面前。虽然我早已在心里做好了准备,一个在游戏里大师级级别的女性高手,一般在现实生活中必定是缺少某种元素才会到游戏里寻找安慰,例如身材或是外貌。但奇怪的是站在我面前的却是个身材娇小,带着棒球帽看不清容貌的假小子,我虽然见过美女但是在这种女生面前我还是犯怵了,不知如何是好。几年后,老婆笑我说,我是她见过的最傻的男孩,但是傻的可爱。

此后很自然的我和她成了朋友,无论是游戏里还是生活中,但是我从来就没有想过我们之间的关系会发生变化。日子一天天过去,在游戏里我不再是当初那个什么都不懂的菜鸟,在生活中我也不是当初那个傻头傻脑的愣头青了。

毕业后的几年,我忙于找工作,游戏也只在空闲时玩玩。期间交过几次女朋友都因为各种原因不了了之。再见到她的时候我大吃一惊,原来那个假小子变成了小淑女,揪着小辫子,非常可爱。但是说起话来还是原来那种韵味,强势中带着撒娇,独立中又有着渴望和依靠。

这几年我们虽是朋友,但是很少联系,自从我断了游戏后就很少再见过她。说来也巧,她正好应聘到我们公司,几个月后我和她成为了同事。我们两人之间的关系变化的很自然,从游戏到现实,由现实到婚姻,只是每一步都是我让着她,让她感到舒适、高兴。

她后来嫁给了我,远离了她父母,跟着我来到这个陌生的城市。来的第一天,我就将自己的所有证件都交给了她,金钱置身事外,老婆只有一个。别人都问,我这样生活的幸福吗?我可以拍着胸脯说,我的幸福我做主!

我爱老婆,所以要将“妻管严”进行到底。几天前想买个单反相机,我便在她面前装可怜,喊着单反的主人就她一个的口号,最终得到了首肯,迎来了胜利。所以说,“妻管严”没有什么不好的,它反倒是和谐社会一个极为美妙的音符,有涵养的人才能奏出,也只有有品位懂得爱之艺术的人才能听懂。

“妻管严”的男人并不是懦弱,而是一种真性情,一种胸怀,一种对女人迁就忍让的爱。俗话说“好男不跟女斗”,更何况要“斗”的这个女人还是一辈子跟着自己的老婆,不“斗”,才显得退一步的胸怀,不“斗”才显出自己的气概。

我的幸福我做主范文第5篇

——题记

七年的学习时间转眼即逝,我们踏入了人生的黄金时期——青春期,这七年留给我们的是一路的艰辛和欢笑。

青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。在这个人生的黄金时期,我应该做什么呢?

这个暑假,我应该做什么呢?妈妈说:“我应该去实践,体验生活的艰苦,使自己成为一个自立自强的人;我应该学习科学文化知识,为自己的将来打下坚实的基础。”而我,只想过一个快乐、悠闲的假期,这个假期,我到底应该怎么做呢?

那天,妈妈说:“我给你报个学习班好吗?你想学什么呀?”“什么!?”我一听急了,“我才不要去上学习班呢!”“不行,我说你要去就要去。”“我不去,你报了我也不去,我说到做到。”“哼,你这个孩子,真不听话!气死我了!”

哎…………好不容易有一个暑假,我只想在家里写写作文,做做运动,我只想过一个快乐、悠闲的暑假,可是为什么妈妈让我上补习班呢?哎…………

“你到底去不去?”妈妈问。“让我想想吧!”我无奈地说。

晚上我重重的把自己摔倒床上,仿佛要把今天的不愉快全部发泄出来,脑海里一直围绕着妈妈的话,我到底应不应该去呢?可是,如果不去,我应该怎样告诉妈妈呢?

我思前想后,到底应该怎么办呢?

这是一个念头在脑海里浮现出来:去吧,妈妈也是为了我好,妈妈也是为了我的将来着想。可是,不久又被另一个念头替代了:不去,我的暑假应该自己做主,应该做自己感兴趣的事情。”

两个念头在脑海中闪烁不定,到底应该怎么办呢?

犹豫了一会儿,我打消了那个去上补习班的念头,嗯,就这样,不去,我的青春应该自己做主!

我的幸福我做主范文第6篇

也记得有首诗是这样写的,我愿意化作、冬天飘洒的雪花,悄悄的、把山川和大地装扮。

我愿意化作、春天的一丝细雨,悄悄的、把丛林和大地染绿。

我愿意化作、夏日里一习凉风,悄悄的,给大地万物送去些许凉意。

我愿意化作、秋天里的一片落叶,悄悄的、把耕耘化成惊喜。这首诗非常壮丽伟大,完全奉献了自己。

我就是我,我的青春我做主,我不愿意成风也不愿意成雨。我愿化作一只美丽的蝴蝶!它是昆虫国中的佳丽。不为掌声,不求流芳美名,只是在寻找属于自己的落脚花。

蝴蝶它自由,它自由浪漫的飞在花朵中间,它的举止高贵文雅,它的举手投足是那样的有文化底蕴,可是蝴蝶因它的常见,而常被人们忘记它的美。蝴蝶多么像我们的青春啊!

蝴蝶是蛹蜕变而来的,要经过四个阶段痛苦的蜕变后,才能破茧成蝶,虽然蜕变的过程是痛苦的、虽然成蝶的瞬间是危险的、虽然成蝶的美丽是短暂的,但那不是死亡与终结,而是灵魂经过漫长蜕变后的净化,那是永恒的美丽灵魂复活。

我的幸福我做主范文第7篇

我喜欢沉浸在柔美的文字里,它们汇成一条蜿蜒的小河,曲折而有趣,总会在某一个地方给你惊喜。

自然,我也会爱上写作,尽管可能有人对我的作品不认可,但是我会尽量发现,去弥补。

至于我决定完成一部小说。我给它取名字叫《抓住幸福的猫尾巴》。它是一部校园小说,主要反映中学生的生活,学习,感情世界。

十六、七岁,正是充满争议的年纪,花一般的年龄,多彩的绽放。我们要强、渴望自主自立、身体心理都在悄悄变化着。在这个性格还没有完全形成的时候,应该给自己树立一个发展目标,控制好自己,这样才会少受些伤,少走些弯路。至于情感上的变化要学会坦然面对,因为它是正常的。我们会渐渐对异性产生兴趣。这时候的感情世界是美妙的,它有些酸涩,但更多的是甜蜜,美好。云里雾里隔着一层膜,让你弄不清它的存在与否。也许你会在面对友情与爱情的选呢上徘徊、发愁。别担心,让我们看看书中主人公李筱冉,詹成颢这帮少年少女是怎样选择的。我们要学会在选择中反省,在选择中承担责任。到时候,我们可以大声喊:“我的青春没遗憾!我的青春我做主!”

再来说小说题目——《抓住幸福的猫尾巴》。有朋友问我:“你不觉得‘猫尾巴’太俗了吗?这和猫有什么关系?”我认为这位朋友看得太片面了。幸福是什么?可能有朋友认为它难定义,而或会给出不同的答案。这里,我的答案就是:幸福就像猫尾巴一样,细长而且狡猾。你把握住了就会成功,错过了自然就是失败了。所以我的题目意思是:学会选择,留住身边的幸福,不要让它溜走,也不要让它变异。因为我们太小,没有足够把握处理好自己与他人的关系。而猫尾巴,我不觉得它俗气,幸福就是这样,简简单单,猫尾巴也是一样,简简单单。

文章主人公李筱冉就是抓住了友谊的幸福猫尾巴的一个女孩。她理智的把持住了。陪伴她的是友谊的甜蜜。它的具体表达式是相互勉励,相互促进,相互扶持,共同进步……如果她当初选择享受爱情的话,我没有办法肯定结局。但是,我始终赞成她理智的作法。她没有让这份感情沾上污点,没有让彼此受伤,反而收获了一份成熟,和一份持久的友谊。

我的幸福我做主范文第8篇

一连几天的雾霾天气,让人变得懒洋洋的,也让许多同学心生抱怨。为什么不放假呀?我也如他们一样,有过些许的放假期许。

一天早晨,当我站在“云里雾里”的时候,看着四周白茫茫一片,突然心生落寞,感觉世间的一切都显得那么的渺小,脚下的路是那么模糊。或许只有这样的天气才能让我认清了自己,体悟到现实,感悟到未来。就如此时站在此地中的我,未来如此的渺茫,面对未来不知所措。

我的未来在哪里?也许,我早已懂得我的未来渺茫无期,命中注定;或许,在一开始我就选错了路,不该参加中考,不该步入高中的大门,不该浪费那一寸的光阴,不该------也许有太多的不该,但我选择了这条路,我会无怨无悔的走下去,走自己的路,让别人去说吧,无论如何,这都是我自己的选择。

我的未来我做主。慢慢的,我喜欢上了站在讲台上的感觉,哪怕只有片刻的停留,心中都会产生无限的遐思。也正是这种感觉,让我更加的向往老师这样的职业。我觉得当了老师,可以站在讲台上,展示自己的魅力,传其道解其惑,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是一件多么荣耀的事呀!无论在哪座城市,哪所学校,哪怕只是当一个小山村的民办教师,面对贫瘠的土地,和孩子们一双双求知明亮眼睛,我的内心该是多么的幸福呀!

那是属于我的讲台梦,这个梦对我来说,虽像雾霾一样渺茫,但我相信,天行健,君子以自强不息,梦想,终究会变成现实。