留住
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留住范文第1篇
因为这场雨，我又一次来到这个分外熟悉的车站。
候车室在雨幕中静静的，背后是一片半蓝半黑的天空。
我站在队伍中，如一位初来乍到的陌生人，和周围那些沉寂不语的大人们一样，呆呆地，却又出神地盯着班车驶来的方向，若有所思。我啊，只是一个寻找记忆、渴望留住那逝去时光的孩子罢了。
我的身后是默默的候车室，不用转身去凝视，却能准确无误地说出那里面的一切。这么多年了，一直都没有变。
曾经的我们，在这里奔过、笑过、闹过，在人群中灵活地钻来窜去，在放学到车来这一小段的时间里，我们有了许多天真而幼稚的回忆。然后，班车开来了，愠怒的父母拽着彼此上车，我们笑着挥手说，明天见。
候车室的活力与生机似乎都是我们给予的。所以当如今我们各奔东西，这里显得那样冷清与落寞。
车缓缓开来了……
这里是我的出发点，我在这里启程，在这里成长，它所给予我的不仅是那五年精彩的时光，重要的，是给了我第一批亲密无间的伙伴，第一次难以忘怀的悠长记忆。在毕业的那一刻，我原本以为没什么大不了，仅仅把这里当成一个路过的站点，可以随时返回。然而，已经回不去了。
临上车时，回头看了这依然静寞的候车室，果然，人只有失去了之后才懂得珍惜，才开始怀念，想留住那段回不去的时光。
在雨幕中，班车渐渐驶出了繁华的市中心，耳机里传出一首首悲伤的歌，窗外的霓虹忽明忽暗。在我途经的那段路上，说不定就有与我共同学习、共同生活过五年的同学的身影。
终究是分开了，远的已在千里之外，近的已经物是人非，当初的友情，在如今的教室中只能微弱地延续着。仅仅是教室间的一堵墙，却能使当初的同学变得形同陌路。
不敢奢求将来，只想留住过去。
和着雨声，我想对你唱首歌：
如果我能再次与你相遇在街头
我绝不会放开你的手
记忆的指针划过一圈又一圈
铭刻着的是失落
对着星空许下唯一的心愿
时间啊
请你带我一起走
是夜，在那熟悉的车站，我怀念那段柔软的时光，多么地想留住……
留住范文第2篇
是的，不能留住顾客是目前终端普遍的问题，也是影响终端销售业绩提升的关键环节，它的重要性不亚于“喉咙”的作用。顾客在进店之前，公司会花去很大的成本来吸引顾客进店，从品牌推广，到店面建设，再到市场拦截，可以说目前的品牌营销费用大多都花在了这些环节上。据笔者研究，尤其是耐用消费品，比如家居建材、家纺产品等，顾客进店之后3分钟之内，导购如果不能同顾客之间建立基础关系，也就是顾客不愿意听导购的介绍，那么，接下来的产品介绍将是事倍功半，甚至招来顾客的烦感，要么是“我随便看看”，要么是转悠一圈走掉。
为什么顾客不愿意听导购的介绍？为什么不管导购怎样努力都无济于事？为什么顾客只是逛了一圈？为什么顾客总是应付我们“只是随便看看”？答案是：顾客同导购之间有一层“冰带”，它的存在是障碍，更是冷漠！那么作为导购要想让顾客留下来，并且能够愿意听我们的讲解，愿意同我们沟通，就必须进行“破冰”，也就是如何融化这层“冰带”。
先来分析一下顾客进店时的心里状态，以利于我能够客观的理解顾客的行为。顾客进店时，难免会产生一定的戒备心理，通常表现为不愿意回答导购的问题，更不愿意多说话，因为担心一旦开口，就有可能被导购缠住不放；所以，最好的方式就是尽量不说话，或者少说话。这种情况在家居耐用品方面尤为突出。
根据多年的终端研究，结合上述顾客进店时的心里分析，我对“冰带”的原因进行如下总结与分析，并给出对应的解决方案以供参考：
一、 迎宾的错误状态，让顾客产生距离感
前不久去上海喜盈门建材市场做调研，突然前面传来节奏很强的“咚。。。恰”的声音，
于是就顺着声音往前走，发现四个阿姨正在***瓷砖专卖店里跳舞，“咚。。。恰”的声音是形象台上的电脑里播放出来的。只见几位老阿姨很用心，可能是由于太投入了有点热，还都把外套给脱去了；当时的场面大家可以去想象，是相当的热火。可是，却没有发现我的到来，我在店里转了一圈，快要走了，其中一个阿姨便随口说了一句“你自己先看看啊！”然后，我就随口应付一句“我先随便看看”，于是，便扬长而去。
请大家想一想，如果你是刚进店的顾客，你的感受又是怎样的呢？其实，那个瓷砖品牌的知名度很高的，还是中国名牌呢！可是，面对眼前的情景，你还敢相信他们的品牌吗？至少你会开始怀疑起这个专卖店的服务问题了！而至于什么名牌之类的冠称，那可是千里之外公司的事情，山高皇帝远啊！万一出现什么售后问题，毕竟还是需要这个专卖店来负责的。所以，接下来不管导购怎样强调自己的服务如何如何好，都是事倍功半！
所以，迎宾是我们给顾客的第一印象，它的最大目标就是让进店的顾客感觉舒服，不要让顾客一下子就和我们产生陌生感、疑惑感和距离感。
二、 接近顾客的时机不佳
培训课堂上，我经常就此问题问导购员们“顾客一进店就立即接待吗？”70%的导购给
出的都是肯定的答案。我又问“那你们接待的第一句话又是怎么说的呢？”汇总下来大概有这几种“先生，需要我帮忙吗？”
“小姐，请问您需要什么样的产品？”
“先生，请问您需要什么价位的？”
“先生，您先随便看看，有需要随时喊我！”
诸如此类的发问都是在“找打”！我又问现场的导购，如果你们是顾客，面对如此的问话，又该如何回答？答案往往是“我先随便看看！”或者装作没有听到。然后，导购和顾客之间便产生一层沟通“冰带”，接下来再去上前介绍，就会显得很生硬，甚至于尴尬，当然，难度也随之增加。
其实，顾客进店时都有一定的目的性，在他们还没有找到目标之前，或者没有发现让自己稍有兴趣的产品之前，导购就提前进入顾客的思考范围，甚至是喋喋不休的介绍产品，往往会受到他们当下心理的排斥。也就是说，导购接待顾客的时机不能过早，那样会招来拒绝；但也不能太晚，这样也会让人感觉慢待，服务不周到。
那么，正确的时机是什么样子的呢？我们又该如何把握呢？
一般情况下，进店的顾客分为两类：一类是主动型顾客，一进店就急迫的寻找目标，或者直接问导购有没有自己需要的产品；第二类是沉默型顾客，进店后不说话，有些斯文，节奏较慢。当然，这两类顾客除了给出的一些判断参考外，更多的还要靠导购的经验来判断，相信这也是一个合格导购的基本功。
主动型顾客相对来说较好接待。比如，一位顾客进门就东张西望，显得有些急迫，这时你就可以快速上前“先生，请问有什么可以帮您的？”这类顾客往往会说出自己的需求，然后就可以继续下面的导购流程。至于第二类是让大家最头疼的，对于沉默型顾客一定要给于一定的选择空间，包括时间空间和物理空间。如果此时你再说“先生，请问有什么可以帮忙您的？”那就给顾客带来一定的压力，致使顾客“先随便看看”。在迎宾之后，导购可以给顾客10-20秒的独立浏览空间，而这段时间就是导购的寻机阶段。一般情况下，在这短短的时间里，沉默型顾客会出现以下几种情形：
用手触摸商品看标签
一直注视同一商品或同类商品
扬起脸来想什么
看完商品看导购
走着走着停下脚步
与导购目光相碰
想往里走又有些徘徊
浏览速度很快，无明显目标物
这时，导购就要快速上前，抓住这个关键时机，开始接近顾客。
那么，在上前接待之前的这段短短的时间里，导购到底该做些什么呢？也就是如何正确寻机呢？首先，导购要同顾客保持一定的距离，不要紧跟；第二，千万不要做与工作无关的事情，聊天、上网、吃东西、看书等都是这段时间最为禁忌的，因为这些行为很难让顾客相信你是一个规范的品牌；导购的行为必须与工作有关，并且最好是动态的，这样你才便于观察顾客的状态，方便寻机，比如可以调换样板，擦擦某个角落，与同事之间讨论一下问题等等。
三、 给顾客的压力太大：行为压力，错误的话术
何谓压力？压力就是让顾客感觉不舒服！不舒服的结果是什么？就是摆脱不舒服！
对于进店顾客不舒服的原因有两点：一是顾客最敏感的部位，那就是向他掏钱，或者说钱掏的太快；第二是不要侵犯他的私人空间，不要纠缠不放，因为现在的顾客越来越自我，越来越讲究私人空间的自由。
然而，基于上述两个原因分析，现在的终端导购要么把话说错，要么肢体行为不当，
让沉默型顾客本来就戒备的心理变得更加封闭，以致于让他们产生这样的想法：不能理会导购，自己要快速寻找喜欢的产品，没有的话就赶快“转移”！所以，压力较大的接待其实是就是我们所说的“临门一脚”，不过是在把顾客往外“踢”，并且，自己浑然不知，剩下的要么是怪怨顾客太难对付，要么开始寻找自己产品没特色，要么责怪品牌知名度有问题，总之，会找出一大堆的问题来抱怨，并以此来原谅自己的过错。
那么，怎样接近顾客才是没有压力的呢？或者说把这种压力减少到最小？
第一， 上面已经讲过，不要紧跟，与顾客至少要保持1.5米以上的距离；不要阻挡顾
客前行的通道，要管住自己的脚，不要给顾客制造任何障碍；
第二， 要说对话，管好自己的嘴巴。尽量避免用提问的语句接近顾客，比如
“你好，是买**产品的吗？”
“请问需要我帮忙吗？”
“如果喜欢的话，可以体验一下”
“请问你喜欢什么风格的？”
“请问您家的装修风格是什么样的？”等等诸如此类的发问都有很大的压力，
以致于顾客“我先随便看看”来保护自己。
在培训现场，我经常举这样分析：我们中国人面对抬头不见低头间的同时或朋友时，因为无话可说，就会用一句口头禅来招呼对方“吃过饭了吗？”这种区别于西方“您好”“早上好”等方式的招呼，是咱们几千年农业村落生活方式的遗留。然而，很多导购却把这些日常习惯带到了终端来应付顾客：“您是看床上用品的吗？”“您是买家具的吗？”等等诸如此类。这样接近顾客的话术是典型的不够职业，以致于给我们的销售带来很大的障碍。
正确接近顾客的开场可以采用以下以下几种方法：
“先生，您很有眼光，这是我们的。。。产品，这个款式风格很独特。。。。” （采用赞美的方式接近顾客）
“小姐，我们这款产品现在卖的非常的好，我来帮您介绍一下。。。”（单刀直入，开门见山）
“小姐，您好，这款是我们目前刚刚上货的最新款式，款式优雅、与众不同，我帮您打开看看…！”
“小姐，您好，这款是今年最流行的款式，不但彰显品味，而且它的面料还特别。。。，这边请！我为您详细介绍。”（突出新款的特点）
“先生，您眼光真好，这款家纺是公司最新推出的，非常适合您这样的高级人士，您不防感受一下；”（正确）
“这款是我们品牌最新应用环保科技研发的炭纤维面料，它最大的特点…..”
并且，你还可以借势探寻需求“请问先生/小姐，您是喜欢浅一些颜色的还是深一些的呢？”然后就可以深入的了解顾客需求，并进一步针对顾客需求进行介绍。进行到这里，基本上就实现了第一次“破冰”。这是终端导购工作能够顺利进行下去的第一步，也是考验导购是否合格的重要标准。
四、 沉默型顾客和购买习惯的障碍
是的，以上几点只能规避“冰带”的产生，毕竟，不管我们怎么努力，总会有一部分顾
客说“随便看看”，或者一直沉默，我们又该怎么处理？要知道，顾客不开口，我们永远没有机会，因为你不知道他在想什么，你不知道他想要什么，当然，你更不知道你又该做什么！这时，就要进行第二次“破冰”
先来看看我们平时都是怎么应对的吧：
应对错误1“没关系，您先随便看看！”
应对错误2“好的，您先看看有没有喜欢的，有需要随时喊我！”
应对错误3“。。。。。。”（无语）
前两种应对都属于消极性语言，暗示顾客随便看看，看看就走，关键是一旦导购这样应对，再上前接近顾客就会增加难度，是属于快速败下阵来的自然性销售行为，自己主动放弃；而至于第三种的无声应对，不但甘拜下风，还会显得有些尴尬，顾客也会感到不舒服。
正确的应对策略是：
第一，不要太在意顾客的“随便看看”，因为它已经成了我们每个人购买时的随便应付，也就是说它是我们的购买习惯，所以，不要在意这些顾客随口说说的话，更不要纠缠问题本身。
第二，要尽快想办法减轻顾客的心理压力，巧妙借顾客的话题转变成接近顾客的理由，然后向顾客提一些他们比较关心而又易于回答的话题，从而实现朝着有利于积极销售过程的方向前进。如果导购能够把这种方法熟练运用，可以起到以柔克刚借势发力的效果。
具体的应对可以这样说：
模版1：“是的，先生！买东西肯定是要多看看的！不过我们最近刚到了两款很不错的产品，很多顾客都很喜欢，您可以先了解一下！来，这边请。。。。。。”
模版2：“没关系，先生！您现在买不买没关系，您可以先了解下我们的产品。来，我先帮您介绍下。。。。请问，您比较喜欢什么面料的床品？”
先认同顾客，来缓解顾客的心理压力，然后用兴奋的语气话锋一转，导向强调某款产品的介绍上来，并且同时使用专业的手势作以引导前往。这时，大多数顾客会感到盛情难却，便进入到产品介绍的下一个流程，在引导顾客前往某款产品的同时，你也可以顺势探寻需求，以更有目的性的进行产品推介。此时，顾客基本纳入到了你的频道之内，开始愿意听你说话，留店时间开始延长，也就实现了第二次“破冰”的目标。
其实，还没有结束。培训现场有的导购问“宋老师，尽管使用了这样的方法，还是会受到顾客的拒绝的，该怎么办？”那我就再给大家提供一套应对方案：
首先，面对这样的顾客，千万不要灰心，更不要抱怨，甚至感到自尊心受到伤害；要知道，顾客做出这样的反应是正常的，只要他还没有离开店面，你就还有机会
其次，可以采用以退为进的方法。但要让你和顾客双方都有面子，既不能显出你的无礼而伤害顾客，赶顾客走；也不能显得自己很没趣，很尴尬。
此时你可以这样说，“没关系，先生！您再挑选一下自己喜欢的产品，有需要请您立即喊我！”记住：说话的时候一定要面带微笑，体现你的真诚。然后，进入第二次寻机状态，再按照上面的流程进行第三次“破冰”，当然，第三次“破冰”的时候，如果你前面还没有给顾客倒水，那就要献上你的“好茶”喽！并且，针对这种难以应对的顾客，要的是更好的茶，最好是一杯热咖啡，或者一杯冷饮，一杯花茶，用以撬开顾客的嘴巴。毕竟中国有句古话“吃人的嘴软，拿人的手短”，我们不是在诱利顾客，但却可以拉近你同他们的距离，最终来顺利实现第三次“破冰”。
要相信自己！只要你足够专业，只要你足够真诚，只要你的服务能够体现你的价值，你就一定能够实现“破冰”，因为：顾客是业余的，尤其是家居耐用品，顾客的认知度很低，
留住范文第3篇
苦尽，未必甘来。失败后，未必成功。
千古文豪诗人，杜甫的一生，可谓是上文的写照，鸿雁之壮智豪情，得到的却是凄苦的一生。和李白相比，也许杜甫少了几分豪放。和岳飞相比，也许杜甫少了一点金戈铁马的气势。但，无人能否定他一生的成就。
正因为杜甫的成就，所以有人认为杜甫的凄苦一生是千古的惨剧，其实不然。
如果没有大风和茅屋，如果不是贫穷，又何来千古名诗《茅屋被秋风所破歌》，又何来俱天下“穷名士”之意，时代所致，不得不洗，杜甫早生十年，世上就有两个李白。
苦难成就贤人！谁又能说这个结果是必然的呢？苦难是人生中的经历。
然而把握住痛苦之人却少之又少。杜甫把握住了每一分痛苦，才让人生载满了成就！
以仁看天下是不可取的，因为天下之人俱非圣贤，世不可无小人，而小人不是天生的。
无论是小偷，劫掠者，国际大盗，杀人犯还是乞讨的人，都是正直的人，都有“人性”，但是，“人性”被黑暗包住了。直到被人忽略。
而这一切的源头，他们没有在痛苦中把握住自己，而是放走了痛苦，让挫折毁灭自身。有的人在挫折中，被恨盖住了双眼，有的人在困境中，被权力冲昏了头脑，有的人在失败中，被金钱所迷惑，有的人……
汝不知，失败之利大于成功。更不必说把自己至身在痛苦之中追求一丝明悟。
有名士曰：人不为已，天诛地灭。
不错，哪怕是以忠义而名的关羽，精忠报国的岳飞……而谁又说他们错了呢？
人为已，却不知自己的行为可能会毁灭自己。当哭泣时，回忆自己为什么哭，困难又身在何处，在痛中，把握住痛苦，苦有留住，甘才从身。
留住范文第4篇
而事实上，这声音的主人，已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言，是母亲找到女儿的唯一方式。它像一把神奇的钥匙，可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里，盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。
女儿走后，这个手机再也无人使用。可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言，她觉得女儿并未远走，还在从前的那家公司上班。
母亲仿佛就坐在女儿身边，微笑地看着她，看女儿灵巧的手指敲击着键盘，看女儿在会议室与同事侃侃而谈，看女儿将一份文件放进复印机……
在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的疼痛。在茫茫复茫茫的海上，有时，只需一句话，就能摆渡一颗柔软的心。
可是，有一天，当她又习惯性地拨打这个电话时，那个留言竟消失了！她听见的，是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲，恍如失掉了整个世界。
她费尽周折，找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬，她泪眼蒙，语不成句。对方听清她的问题后，耐心地向她做了解释。
原来，电信公司已通过短信告知客户，语音系统即将升级，请大家将旧的语音留言与欢迎词转换到新的系统保存，否则会丢失。而这位母亲从未看到手机短信。所以在新系统上线一周后，她失去了这个珍贵的留言。
母亲彻底崩溃了：这是我过世女儿的留言，以后，我该怎么办……这位六十多岁的老人哽咽着，像个无助的孩子。
客服人员立即将此事通报给主任，主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间，从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中，找到了她女儿的录音。
他们立即开始研究，如何让原音重现。
日夜盼望的母亲，终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬，她开心得笑起来：听到了！听到了！仿佛那个眉眼乖巧的女孩，又亲昵地偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。
留住范文第5篇
披着灿烂的朝霞
举起我的‘佳能’相机
把这美好的时光留下
踏着晶莹的露珠
享受满目的勃勃生机
对着铺满路边的小草野花
把这绿色和美丽留下
乘着习习的凉风
静坐在丝瓜棚下
看着嘻闹玩耍的孙子
把这天真与童趣留下
迈着轻轻的脚步
散步在柳荫树下
奶奶教孙儿唱着儿歌
把这天伦之乐留下
伴着红红的晚霞
三婶推着乘凉的老妈
留住范文第6篇
如果可以留住岁月，我将会更加好好的珍惜现在和未来所赋予我生命中最美好的青春，在黑白交织的岁月里与老师、同学一起并肩作战，埋头苦读，阅读品味浩瀚的书海来滋润丰富心田，走在文学的殿堂中漫步遨游，寻找与自己情感交融的“知己”，让我们互相建立起最真挚的友谊，做彼此最忠实信任的“依靠”，在遇到挫折时能为我树立大拇指，让我再次挺起腰杆继续向前，指引我迷茫的心灯，一直照耀着我的人生方向。“书”你是我人生中最得力的助手，让我们留住那奋力向前的动力和苦中作乐的岁月，尽情地挥洒着自己青春中的激情热血，挥动起每一个柔美的舞姿，给观众留住岁月中最年轻的容貌和甜美的微笑，让他们也给我留下掌声和欢呼的岁月。
如果可以留住岁月，我多么希望时间能在那一瞬间多停一会儿，让爸妈的容颜永远年轻，能够让他们和我一样富有年轻的资本和硬朗的体魄，去做自己更多想做的事情，让他们能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多为自己着想，不必过于担心我而不分昼夜的忙碌奔波。
可时间总是在我们不经意的时候就这样过去了，来不及转身看看路旁的美景，留住岁月的每个齿轮。年年岁岁的四季更换，身边的过客总是那么得多，留住岁月中最纯真的友谊，一张张照片的记忆拼凑出了我们生命中的样子和一起经历的点滴，时间不会使记忆而风化，承载着我的思念，留住了那青春中最完整清晰的胶卷，让我们一起回顾昨天和今天，记住生活的意义，是它见证了我们人生的篇章。
留住范文第7篇
——读朱自清《匆匆》有感
“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去了……”朱自清爷爷的这篇散文大家肯定都读过，我们生活在一个日新月异、瞬息万变的世界，是啊，谁能把时间留住？
大画家达·芬奇废寝忘食地作画，规定自己每天只睡4小时15分钟；欧立希夜以继日地做实验，困时便倒在桌上打个小盹；中国古代的匡衡为了不浪费晚上的学习时间就凿壁偷光……一个个名人的事例都告诫我们要惜时如金，才能有所成就。
还记得暑假中江苏省时代怀总决赛的五天之旅，当老师说每天清晨要在三分钟内整理好床铺时，我犹如遭到了晴天霹雳。别看我外表勤奋精干，实际上却稍有懒惰，正可谓是“金石其外，败絮其中”。待老师走后，我仰天长啸，老师的要求对我来说简直是高不可攀，难于上天。都说“万事开头难”，第二天清晨，我“笨鸟先飞”，起了个大早，谁知我对叠被子一窍不通！时间悄悄地溜走了……。不过，后来我在老师的帮助下，终于能在规定的时间内完成任务了，“珍惜时间”也烙印在我脑海里。
我身边也有许多争分夺秒的人。我的好朋友张西源，上厕所也不忘拿本书，就连数九隆冬，三伏盛夏，他也坚持每日晨读，每晚写日记，更新微博。所以他的作文常发表在报刊杂志上，甚至还出过两本书。
留住范文第8篇
比如经典课文《一个苹果》中有这样一句话：“防炮洞里格外沉静。”两节不同的课堂教学过程，产生了两种截然不同的想象。
【案例一】
师：战士们是舍不得吃还是不愿意吃苹果，为什么苹果转了两圈还剩一大半？为什么防炮洞里格外沉静？
生：战士们舍不得吃苹果，因为自己吃了别人就吃不到了。
师：是啊！如果自己吃了，别人会怎么想呢？
生1：别人会对这个战士失望。
生2：别人还可能会对这个战士产生憎恨。
生3：别人有可能想：苹果转到我这儿的时候，我忍住干渴、饥饿，把苹果让给了战友们，他竟然吃了，我真后悔为什么不多咬一点？
生4：战士们也有可能想战争进行到此时，也就根本没有生还的希望，与其饿着死，不如多吃一口苹果再死。
这些想象令人吃惊、发呆，这样的理解完全背离了作者的初衷，也玷污了几个在干渴、饥饿中挣扎、坚守的战士形象。这样的想象已经失去了根基，偏离了课文表达的轨道，已经没有了任何意义。
纵观这个教学环节，这段想象地根基是在“如果自己吃了苹果，别人会怎么想”这个问题中失去的。教师的问题在这个过程中对学生的思维起到了偏离引导的作用。
【案例二】
师：当苹果转了两圈还剩一大半时，防炮洞里格外沉静？战士们此时在想什么呢？
生：小李心里可能想：上天有眼，让我和连长一起，和这些战友们在一起参加战斗，这是我的幸运，我为有这样的连长和战友高兴、骄傲！
生：战友们心里想：这个苹果让我们明白了友情的伟大，这个苹果是我们奋勇杀敌，夺回阵地的力量。正如所说：“中国生，朝鲜死，朝鲜埋，光荣之至。夺不回阵地，也了无遗憾！”
师：苹果是真情，苹果是力量，苹果还有可能是胜利，是希望，战士们的心里此时此刻还在感动着什么呢？
生：战士们的心被一股暖流冲击着，被爱包围着，他们的内心沸腾着，他们也被胜利的希望召唤者。
生：没有水算什么，我们有爱、有关心、有团结、有奉献……这一切会加固我们的阵地,我们不能任由铁蹄通过邻国地疆土践踏我们的国土……
生：战士们还有可能想:吃吧,吃了这个苹果。我们能打胜仗,就能吃掉这个苹果。
这段想象，留住了根，展开了叶，展开了花，结出了果。因为想象的根基扎得牢，而这个根基就是苹果，是战胜困难的利斧，是战士们获得力量的源泉，是在极度艰难中看到希望的烛光。上面的想象留住了坚强、关爱的根，展开了感谢、坚持的叶，展开了顽强的花，解除了希望的果，达到了扶根正源的作用。
再如课文《生死攸关的烛光》，有个老师引导学生想象敌人走后，母子三人会说些什么？做些什么？
想象一：
那些恶狼般地敌人走出了伯瑙德地家后，伯瑙德夫人终于长长地叹了一口气：“好险啊，我怎么就没想到敌人会点燃蜡烛呢？如果被他们察觉到了，咱们母子三人可能就会性命不保，关键的是会让游击队遭受沉重的打击。不行，孩子们，赶紧想办法转移情报吧！”
想象二：
蜡烛一熄灭，德国军官就走了。德国军官一出门，母亲摸着自己的胸口说：“这群德国狼总算走了！”这句话一说完，紧张的母亲浑身瘫软，半天说不出话来。儿子雅克搀着妈妈说：“妈妈，没事的，他们已经走了，估计暂时不会再回来。我的心也提到嗓子眼上了，多亏妹妹。不然，我们全家人可能都没命了呢！”女儿跑下楼扑进妈妈的怀抱小声到：“妈妈，其实我害怕极了！”
“我已经看到了祖国胜利的曙光，德国强盗最终会滚出我们的国门，我们共同努力吧！”妈妈拥着两个孩子，眼睛里放射着坚毅的目光。
想象三：
德国军官走了，妈妈朝楼上喊道：“杰奎琳，他们走了！”女儿像一只蝴蝶从楼上飞下来扑进妈妈的怀抱：“妈妈，他们真的相信了我！他们好笨！”儿子雅克失落地说：“妹妹，你聪明又勇敢，我怎么就不如你呢？”妈妈安慰儿子：“没事，儿子，你和妹妹一样聪明，都是妈妈的好孩子，妈妈爱你们两个。”妹妹安慰哥哥：“哥哥，你别谦虚了，你也很棒的！”
这三段想象中，前两段想象把握住了当时情况的紧急，伯瑙德一家为代表的法国人民对德国敌人的仇恨，法国人民对祖国地热爱以及为了国家奋不顾身的坚强决心。这就是这篇课文的主旨，也就是此时展开想象的根，留住了根的想象就是有意义的。
第三段想象，偏离了课文的思想根基，对女儿的描写不切合当时的环境和情况，人物的心情、人物地对话偏向了对谁最聪明的讨论，这样出轨的想象滑稽可笑。