五四文案

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五四文案范文第1篇

学生会工作计划【一】20xx年下半年，学生会在学院学生处的正确领导下、在主席团的亲切指导下，以“全心全意为广大同学服务”为宗旨，以“服务学校为大局，服务学生的成长成才”为目标，坚持以思想作风建设为龙头，以狠抓学风建设为中心，以精品活动为载体，服务全校广大同学，打造学生会良好形象。在新的学期，学生会将继续实行自我服务、自我教育、自我管理，做好学校与学生之间联系的桥梁和纽带，为广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高大学生自身综合素质提供平台。为了更好地指导本学期工作，现制定工作计划如下：

一、工作指导思想

新的学期，学生会将继续秉承优良传统，踏实进取，并重点围绕以下指导思想开展工作。

1、推进活动精品化。

紧密结合学校创建高水平大学的总体目标以及我校团学工作大局，积极推进各项学生活动品牌化、切实化建设。通过整合资源、加大投入，积极打造品牌性活动，创建精品工程，营造健康高雅的校园文化氛围。

2、突出服务理念。

一方面，充分发挥学校与学生之间联系的桥梁和纽带作用，服务学校工作为大局;另一方面，以精品活动为载体，服务广大同学的成长成才。在服务同学的过程中，重点围绕两个层级，即大一新生、中专生和临近毕业的大二学生，在心理健康、人生职业生涯规划、创业就业等方面为他们提供切实的服务和有效的帮助。

3、强化内部建设。

推进学生会内部组织建设，一是加强学生会制度化、规范化建设，不断建立和完善学生会及各部门的各项规章、制度和工作细则，推动学生会的各项工作向精细化、科学化、规范化迈进。二是加强人才工程建设，通过开展教育培训、素质拓展和工作历练等行之有效的培养方式，加强干部培养，增强学生会干部的综合素质，提高工作能力和服务水平。三是加强组织队伍建设，营造良好的部门文化氛围，增强学生会组织的凝聚力和战斗力，充分发挥部门副职和委员的积极性和创造性，加强梯队建设，确保学生会发展的稳定性和连续性。

二、主要工作内容

本学期学生会的工作分成常规工作、重点工作和创新工作三大块，具体如下：

(一)常规工作

对于常项工作，要坚持落实，常做常新，共有4项：

1、纪律考核及公布。针对大一级、中专新生，完成晚自习纪律考勤级出勤公布工作。

2、教、宿、院区内卫生检查。每周不定时进行检查及督促卫生状况。

3、每周课程意见的调查及回馈。各系、班学习委员在教务处和学习部指导下回馈信息，重点处理大家学习问题，改善学习软环境。

4、开展餐厅检查活动。对学校各食堂、餐厅进行日常监督和检查，并开展月度优秀窗口评比活动。

(二)重点工作

对于重点工作，要坚持抓出成效，树立品牌，共有16项：(以下主要为学生会换届相关工作)

1、主要学生干部管理工作。3月中旬，学生会重新整理各个部长及副部长，明确责任，委培新秀。

2、下届准部长及副部长工作。3月下旬，学生会招募11级优秀新生，着重由现任部长指导及培养。既定成员暂不作公布，3—6月作为考核期。下学期10月初公布全体学生会名单。

3、举办新干事培训会。4月上旬，针对新成员，开展一系列培训性质的讲座，帮助其迅速进入角色，熟悉工作。

(以下主要中期系列活动)

4、周电影公映日。以“丰富周末的夜晚”为主题，每周定时在院公映具教育意义的电影。

5、关于大功率用电器安全知识及危害的宣传。宣传大功率电器在冬季及日常使用时的安全方法及危害，确保我院所有师生生命财产的安全。

6、第二届广告设计大赛。广告创意激发我院学生创新意识，在标语引导下鼓动大家提高自我素养。

7、大学生职业生涯规划设计作业。由学生处辅助下达作业任务，争取在校生全体参与。目的在于让全体学生明确自己的人生蓝图，从而知道自己在学校的主要目标。

8、春季运动会。我校在4月中旬举行春季运动会。根据“月月有主题，周周有活动”，我院将陆续出台各类型和规模不等的健身活动。

9、青春校园交际舞会。充分展示我校学子的青春风采，为热爱舞蹈的同学提供一个展示自我的舞台。

10、筹建外联工作。外联作为学生会经济命脉，业绩却不尽人意，为提高其效率，准备加大本部建设。学期末对外联成员的业绩考核后进行评选，优秀者进行表彰。

11、感恩主题活动。在校内举行师生互动感恩活动，在校外由代表团参与敬老院感恩社会、感恩关怀活动。

12、创办文化交流平台。文化交流是新年的系列活动之一，同学课余生活的调味品，为不同系的同学提供交流平台，为各有才能者提供展示机会，亦激发其他学生多多学习，丰富自我。本平台主要以板报、小型集会形式出现。

(以下主要为服务校园稳定工作)

13、广大师生对学生会的工作意见调查。积极开展意见的收集、调查、上报、处理，切实我届学生会为大家服务的原则。一在教学楼楼梯口安设意见箱。二则每两周做次意见调查。

14、鼓励校园跳蚤市场进行。通过建立完善的管理制度，实行“指定定点、规定时间、提前申报”的管理方式，鼓励全校师生参与进来，

确保校园跳蚤市场和谐、有序进行。

(以下主要为学生会内部建设相关工作)

15、开展学生会、社团联合会内部素质拓展、联谊，使学生会内各部门成员加强交流。

16、进一步贯彻学校﹑院系﹑年级﹑班级“四级联动”的工作精神，形成校院班一盘棋的工作局面，定期对基层学生会进行科学化的量化考核，作为基层学生会年内各种奖励和评优的重要参考标准。

(三)创新工作

对于创新工作，要坚持不断涌现，打造亮点，共有8项：

1、“变废为宝”手工制作大赛。宣传环保理念，号召广大学子利用身边的闲置资源进行转换成可利用资源，构建和谐校园。

2、举办礼仪形象展示交流会。为校礼仪队成员提供交流、学习的平台，共同进步。

3、开展“早餐工程”。倡导广大同学早睡早起、合理膳食，养成良好的生活习惯。

4、建立和完善学生会档案管理机制。做好学生会日常文案材料的备案，同时对以往文件的梳理、归档。绩效考核使用电子档案格式，所有内容作为毕业所随档案的参照。

建立电子档案库，陟罚臧否，公正严明，毕业审查后随档。

5、筹备建立河南新闻学院学生会网站。以此搭建我院各层次交流平台，宣传我校服务工作态度，完善体制，激发同学服务意识，明细我院各部工作方式，做好上传下达。

以上是学生会本学期的工作计划，在新学期里，学生会将围绕学校工作大局、围绕广大同学的实际需要，发挥自身特点及优势，以饱满的热情，昂扬的斗志和严谨务实的工作作风投入新学期的工作中，充分做好以上4项常项工作，16项重点工作，5项创新工作，为实现新学期的总体工作目标而努力!

学生会工作计划【二】上学期学生会的工作有序地开展，新的一学期开始了，新学期需要新的计划，以下是我对新学期的工作计划。

三月份是忙碌的一月，三月份可开展学习雷锋活动，弘扬雷锋精神，助人为乐，学校可组织学生去校外开展活动，或者到乡下或农民工子弟学校看望学生，可以给学生带一些简单的小礼物，可以教那里的同学们制作一些简单实用的手工制品，可以和那里的学生一起游戏互动，也可以当当小老师，给那里的学生上一堂课。在校内，宣传部加大宣传力度，各班可开展学习雷锋主题班会，观看学习雷锋的视频。紧接下来就是妇女节，宣传部设计宣传栏，可向大家介绍妇女节，同学可向妇女老师表达自己的祝福，同学们可以制作一些贺卡，利用身边的一些材料制作一些小作品，送给老师或者自己的妈妈。生态环境破坏越来越严重，植树节是一个宣传保护环境的好机会，宣传部加大宣传，学校可组织植树活动，以几个同学为一个小组，亲手栽培一棵树，观看环境保护视频，加强同学环境保护意识，同学们也可以了解一下植树节的由来。

四月份可组织一次篮球、羽毛球或乒乓球比赛等体育类的班级间比赛，达到锻炼身体，增强体质，增进各班友谊的目的，也给同学生活增添一点活力，主要有体育部负责组织开展，邀请体育老师作为裁判，纪检部的同学负责秩序的维护。高一、高二年级段老师之间也可开展体育活动，以年级段为单位开展比赛。

五月份有五四青年节，开展五四歌咏会，弘扬五四精神，让各班都精心准备，排练歌曲，以饱满的精神参与五四歌咏会，班级之间有竞争，有竞争才有激励，但更重要的是学习五四精神，感受五四氛围，这对历史的学习也有帮助，宣传部加大宣传，制作与五四青年节有关的宣传栏，纪检部加强场地纪律管理，此次活动主要由文娱部负责组织策划，由老师打分，评出优秀班级和优秀的指挥。学生会成员在比赛后负责场地的卫生打扫。

另外，期中考试之后可组织一次问卷调查，同学可提出自己好的学习方法和对期中考试的看法，学习部将好的方法挑出来，在宣传栏展示，同学共同进步。 在新的一学期，纪检部应加强对违法违纪行为的查处，工作时应认真负责，不可有个人感情，不可包庇，各部招收干事应注意干事的品行，应挑选认真负责的人员。劳卫部应加强对学校卫生的管理，保证学校的干净整洁，特别注意一些草地和湖边附近，常常有垃圾袋或者是塑料盒。在吃饭时间经常有同学买了竹签食品和关东煮，吃完后直接扔在厕所水槽里，劳卫部和纪检部应合作查处此类现象，加强管理，对这种行为严加处理，另外，在寝室和教学楼楼梯也经常能发现吃剩的食品，每个学生会的成员应留心此类现象，对这种现象予以警告。

五四文案范文第2篇

关键词： 后现代 后现代广告 后现代民族性

1.前言

近些年来，“后现代”一直是个时髦用语、前卫的表现。学术界出现了一系列关于审美文化走向相关的“后”概念:诸如后新时期、后殖民化、后国家、后美学等。作为社会文化反映的广告，必然与后现代主义有着千丝万缕的联系，无论从广告的表现内容，还是表现形式上看，现代社会的广告在很大程度上被“后现代化”了。伴随着经济全球化和信息技术的不断推进与发展，中外文化和经济的交流日益频繁，后现代主义的理论和意识已经对中国的广告创作带来了非常大的影响和渗透。面对“后现代”思想对中国广告的影响，中国广告人该如何应对，这是我们需要思考和解决的问题。

2.解读“后现代”

早在20世纪30年代，英国历史学家汤因比就曾使用过“后现代”这个词。只是到20世纪60年代以后，这个术语才被一些思想家、艺术家意识到它在概括“现代”之后的状态所具有的叙述意义及对未来的深远影响。“后现代”并非是一个学术流派，而是一个时间概念、一种文化状态、一套价值模式，是破解现代性合法化的过程，它是对现代加以批判和解构，并对现代文明进行怀疑和批判，颠覆了现代主义的中心论，改写现代主义的某种理想性和价值观，凭借大众文化的多样性和表面性对抗现代主义所宣扬的理性主义和宏大历史的叙事观。哈桑在其《走向一种后现代概念》的文章中，把形式、目的、等级、中心、确定性等归纳为现代性特点，而将游戏、反形式、无政府、过程、参与、弥散、片段性、不确定性等划归为后现代性的特点。也就是说后现代的表征为：语言消解、去除中心、非同一性、多元共生、折中主义、否定权威、专事颠覆、蔑视限制、百无禁忌、反本质主义、反权威主义、反理性主义、反本体论神学、反主体性、反形而上学等。

3.后现代主义背景下中国广告的思索

后现代主义颠覆传统和价值观，互换时间与空间的坐标，并否定“地方特色”。因此后现代主义对中国广告产生了非常大的影响。一方面受众沉迷于跨国广告所营造的情境之中，以西方的生活模式来设定现代化的目标，而忘了西方是在后现代的情境中。同时，中华民族由于“五四”以来的激烈反传统文化以及近现代中西冲突中传统文化的失势，使其价值判断的内在参照系统相对紊乱，不得不更多地依附于外在的参照系统。而后现代主义广告所倡导的人生观和价值观此时无疑成为了最好的参照系统，各种“消费至上”、“个体享乐”的西方价值观和中华民族传统的几千年来的儒家思想共同争夺着人们的大脑，在当今的广告创意中，越来越少地能看到像上世纪90年代中期的“南方黑芝麻糊”、“百年润发”、“孔府家酒”等在中国文化中浸泡出来的深远醇厚的优秀广告，却不断地听到关于广告中性暗示及传统颠覆的争执和讨论，广告创意日益走向一种物质化、媚俗化、低俗化的发展趋势。

另一方面，广告作为最前沿的产业，已经被纳入了西方经济霸权的一员，并在其中担负起重要作用。后现代文化中的霸权主义对中国的侵入主要体现在西方广告公司对中国广告行业的行业规范、准则和执行等方面，以图达到其在思想观念、社会价值和经营规律上的控制。西方广告公司积极地争夺中国的广告市场份额，积极地推广西方的广告哲学和广告价值，力图把中国广告业纳入其全球广告市场体系，并依附于其母公司，最终实现以同一个声音说话，在全球内推行其统一的生活价值观和话语的目的。而全球五大广告节对后现代主义广告的推崇迫使现代中国的广告人在面对惨痛失败的同时不得不进行着后现代思维方式的转变，力图以西方的创意观来武装自己的头脑。西方后现代主义文化正一点一滴地渗透和改变现代中国广告人的广告创意和广告形式。

在后现代主义的背景下，在跨国资本主义经济运作和高科技发展的双重压力下，中国广告人面临着更为复杂的文化和市场环境，这要求中国的广告必须从全球的后现代主义中突围出来坚持在中国本土进行文化和市场的操作。重新在中国本土正确地评价对待和反思后现代主义，是当前中国广告人所应采取的积极态度。

4.中国后现代广告的未来方向

对于后现代主义广告，将其作为一种创新的创意风格无可挑剔，但若将后现代主义广告的意识形态实质引入中国却是对中国广告文化的一个不小的侵蚀。面对纷繁复杂的后现代主义背景的中国广告人更需要抹去飘在广告上的虚浮，要站在中国传统文化的基础上创作本国的特色文化，在广告的民族形式和商业利益中取得双赢的结果。具体说来，在我国的后现代广告创作中应该努力做到：

4.1取其精华，去其糟粕。

后现代主义广告，以幽默、叛逆和奇思妙想极大地充实和丰富了我们的生话，展现给我们一个充满了旺盛的生命力和创造性的乐观年代。同品味高尚、严谨的现代广告相比，后现代广告犹如脱开了传统枷锁的孩子一样任意展示他的年轻和灵动，这有益于我们的广告创新。但是还应该看到当前有些后现代广告中带有后现代摧毁、解构和否定性的一面。它以生冷、难以消化的文案刻意地拉开自己与传统、现实的距离，却从不打算寻求办法来停止传统和现实的“媚俗”，它以刻骨铭心的图片来反映社会的“阴暗面”，却从不打算寻求办法重建人与世界的关系、人与人的关系。这是我们中国广告业应当抛弃的，因为它背离了我们的传统文化。后现代广告和其他新兴事物一样都具有两面性，能否“取其精华，去其糟粕”关系到中国后现代广告的未来命运。

4.2突出民族文化特色。

后现代广告存在于现代社会之中，其广告中的语言以及内容不可避免地也会受到当地传统思想文化的影响和制约。正如曹志耘指出，“每个民族都拥有一些深植于本民族传统文化的心理特征。这些心理特征影响着人们的日常生活和风俗习惯，也制约着人们的语言活动”。中国传统文化源远流长、底蕴深厚，其价值观念、思维方式、理想人格、道德情感都至今对人们的实践活动有着很大影响，必然会对后现代广告产生一定的作用。因此，中国的后现代广告创作既要吸收西方后现代主义广告的创意方法和创意理念，又要防范后现代主义广告所带来的负面影响，尤其是中国的本土广告要注重在传统文化中汲取创意源泉，以达到整合并操作本土文化资源，开拓中国后现代广告的创新思维，提升后现代广告创作价值的目的，最终创作出具有中国后现代民族性的广告作品。

4.2.1合理运用中国传统儒家思想

儒家思想以“仁”为核心、以“礼”为外观表现，包含“忠、孝、仁、义、礼、智、信”等内容，注重“助人君顺阴阳，明教化者也”。它对后现代广告的影响更多地表现在其为中华民族提供了一整套道德伦理方面的传统价值观。虽然后现代主义注重对传统文化的颠覆，但在中国五千年文化的影响下中国后现代广告表现出非彻底的颠覆性，而是注入了传统文化的痕迹。

“仁爱”是中国广告最强有力的表现特征，中国人历来重视人与人之间的关系和情感联系。传统文化中强调的和谐、安宁、尊老爱幼、讲伦理、讲仁爱这些都可以通过人情味来表现。“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，这是一个中国人都再熟悉不过的广告了，这则广告在形式上改变了传统礼品广告中的子女孝敬父母的温馨场面，而采用3D人物营造出两位老人翩翩起舞的场景，更多地体现出老人的健康和活力。同时，它把一个营养品的广告转变成礼品广告，让消费者重新看待营养品和礼品的关系。脑白金广告在颠覆传统广告模式的同时还基于中国人对老人的孝道和来而不往非“礼”也的传统儒家思想。广告语巧妙地抓住了中国人最重视的传统节日时机，把产品塑造成为协助消费者了却心愿的情感帮衬，切合了中国消费者的心理需求。

诚信观念是中华民族的行为规范和生活准则，儒家讲究“仁、义、礼、治、信”这里的“信”指的就是信用，这种道德规范对后现代广告文化也有重大影响。香港集友集团的一幅印刷广告，画中采用中国传统的红底黑字方式，硕大而稳重的“诚”字与紧紧相握的双手图文并茂，相得益彰。加上“集友银行，您忠实的朋友，携手今日、发展未来”的广告文案，诚恳之情溢于言表。美国运通银行的信用卡针对中国人做广告，使用“一诺千金”的成语为标题，有力地宣传了运通金卡的信誉与地位，也符合了中国人的心理。

4.2.2突出喜庆圆满和诚信

中华民族是一个热情向上的民族，传统文化中喜庆热烈、欢乐祥和的气氛对广告表现影响至深。“百事可乐”春节期间在中国做的广告，外国人穿大红唐装，手提大红灯笼，背景是中国传统的春联，对中国受众极具视觉冲击力。尤其广告语“百事非常可乐”抓住了中国人在传统节日里追求圆满、吉祥喜庆的心理特点。像这样的以喜庆圆满形式的广告体现了中国传统文化，无论是国内公司或国外公司创作的广告在创意中都不约而同带有中国民族的文化特色，这样更能被中国的消费者所接受。

毕竟中国不同于西方，不管在意识形态还是人们的思想观念，中西文化都有很大的差别，并且中国人的传统道德伦理观念也决定中国人不可能像西方人那样去反传统、反中心、反权威。因此我们不能完全地套用西方的后现代主义的模式，要保持我们特有的中国传统民族创意思维，舍去封建文化和西方后现代文化的不利因素对我们创作的潜意识的影响，从五千年的传统文化中去寻找创意的灵感，并结合现代广告学和经济学等科学的理论，创造出具有中国特色的中国后现代广告，为广告创作提供一个更广阔的舞台，使中国的后现代广告创作具有独具一格的艺术魅力与内涵，这样中国特色的后现代广告才能在世界广告业中独树一帜。

参考文献：

［1］瑞泽尔主编.后现代社会理论［M］.华厦出版社，2003.

［2］杨晓军，许舜英.意识形态与后现代广告［J］.国际广告，2001.

五四文案范文第3篇

论文摘要：我国各个高等学校专业设立中，设立最多、设立时间最长，同时又是学校专业组成中必不可少的专业之一便是汉语言文学。它具有众多的优势，例如基础实力雄厚、就业范围较为广泛、社会各个行业对其需求比较稳定，等等。但是，在信息社会不断向前发展的同时，我国的科学教育事业与经济文化也在飞速向前发展，这都在渐渐改变着人们传统的教育观念以及人才战略观念，更对传统的人文类专业造成巨大的冲击。

作为历史久远的传统类专业之一的汉语言文学专业，早在“五四”时期便已确立其基本内涵，而其专业中的课程系统组成是在20世纪中叶左右，在借鉴前苏联模式的基础上确定的。在时代的限制下，汉语言文学的人才培育方式发展为知识性的，其能力培育仅仅是知识传播下的衍生品，能力本质并不是其目的。如今社会迫切需要专业性能力较强的应用型专业人员对于汉语言文学类专业毕业的学生来说，展现自身能力及才华的主要方式就是写作，这也是社会各界对此类专业毕业生的最基础性的要求。从当今汉语言文学专业毕业的学生就业状况来看，他们的主要工作类型有：语文教育、文化宣传推广、新闻类工作、秘书、行政管理等，这些工作都要求相关从事人员具备较高的写作能力。所以，汉语言文学专业的学生，在大学时期要进行语言及文学基础知识的扎实积累，同时还要进行文学气质的培养、语言表达能力的提升、审美观念与创新思想的培育，这都是为毕业生踏上社会赢得欢迎所做的备战工作。所以，要从当前社会对汉语言文学专业人才所要具备的能力培育出发，针对其课程系统与培育方式进行相关的改进以及结构性的调整，整体提高汉语言文学专业毕业生对社会发展的适应能力，以此形成自身特有优势，不仅顺应实际需求，同时也是顺应时势潮流。

一汉语言文学专业所具有的教育特色

汉语言文学专业的毕业生的职业定位是比较模糊的，它不像建筑工程学、会计学以及医学类专业那样具有较强的针对性与实用性，因此难以与应用型直接相提并论。汉语言文学专业是传统的人文类学科，不仅承载展现人文精神风貌的重任，还承载着发扬和提高全民整体语言文化素质的重任。它的主要内容是对中外优秀文化及其遗产的学习与传承，其核心内容是关心人类社会生存发展的意义与价值，即对人类、国家、民族、集体、个人与自身的一种认知和社会责任。因此，其专业教育的特色在于其培育出的毕业生主要就职于人事的相关工作，对专业生人文素质的培育比较重视；教育非直接体现于应用方面，而是从对社会人文观念及精神文明择取的影响上加以体现；不注重直接创造出的、可以进行计算的经济收益，而是注重对无法以数值计算的社会收益的创造，等等。目前，在社会不断进步以及就业形势逐渐严峻的情况下，教育的实用性逐渐成为教育的追求目标。对汉语言文学专业的教育来讲，进行适当变革是很有必要的，在坚持传统的同时，积极与社会需要接轨。

二当前汉语言文学教育存在的问题

课程设置中存在的问题。比普修课课程安排，专修课的上课时间明显太少，导致对专业的深度学习出现不足；其次，教育教学方式中存有的问题，实践类课程安排较少，学生的专业实践能力不强。

考核体制与考核形式方面的问题。部分学生对专业知识的研究及掌握不足，但是都能够顺利获得相关学分以及通过最终毕业考核，这其实是对专业考核体制与专业考核形式存在缺陷的一种展现。例如：部分试卷考核的只是一些简单的专业概念，等等。同时，试卷决定课程最终成功的观念使得学生们只关心考试的最终结果，而忽略教育教学的整个过程。

学生对自身所学专业的热爱程度不足的问题。对自身所学专业的认知不足，缺少对优秀文化传承与发扬的光荣感及使命感，同时自身专业素养还有待提升。

三汉语言文学专业教育可采取的措施

1专业教学借助实用性理念来指导

在《中国大学生》这本杂志中，该专业的就业方向被描述为各类的编辑职务、教师、文案策划工作人员以及文秘等。然而，现实中，这个领域的毕业生的就业方向多为新闻出版社、政府工作机关、企业公司以及科研机构，还有部分人从事了新兴的产业，诸如房地产、律师、金融外贸等。由此，我们可以看到，汉语言文学这个专业的就业面是非常广泛的，但是此专业毕业生的就业往往面临着有关专业的竞争压力，比如像新闻、公共管理、广告、文秘等专业。

2优化课程，增加学生专业知识

汉语言文学专业的课程量多且杂，包含了诸如古代汉语、现代汉语、古代文学以及现当代文学等十几门课程，为了使汉语言专业具有更好的竞争力，我们应当从三方面对课程进行优化：（1）课程内容精简化，要随着本领域的发展步伐，将最新的知识体系以及分析方法注入每门课程中。（2）核心内容凸显化，每门课程的结构都必须优化，学科基础的建立应根据此学科当前的发展来确定。（3）课程内容体系突出化，将各课程中的内容进行整合，使交叉重复现象最大限度地消除。

3提高学生的专业应用能力

为了满足就业的需求，必须提高专业的应用性，根据汉语言文学专业的就业方向，增加其专业应用性。应该在“读”、“写”、“说”这三个领域下功夫，这三方面的技能必须得到强化。此专业要从以下五个方面来进行实用性教学工作：现代各种类型问题的写作能力、古今各种问题类型的阅读能力、信息的调研能力、语言的教学能力以及口头表达能力。课程体系必须得到良好的设置，教学内容也应丰富化，最好是能够形成某些应用模块来辅助专业课程的教学。只有这样，学生的这五个方面的能力才能加强，为以后的工作打下坚实的基础，成为一个专业的汉语言文学专业应用人才。

4要始终围绕着目标进行教学内容的改革

结合开放式的人才教育培养目标，教育教学中后续课程与该课程的衔接工作应得到我们的重视。比如，在现代汉语和古代汉语中都有某些相同的文字，我们应该对此部分知识进行整合梳理，让重复度降到最低。安排课程内容的教学工作，不必追求过深，只要“够用”“必须”即可。要结合本专业的最新动态精选课程内容，培养学生的语言敏感度以及自主学习的能力。

关于教学资源的选取问题，学校应根据课程改革以及教学大纲的需求，优化选择各种不同的教材。一方面要选择使用频繁的教材，满足语文教师的各种新需求以及现代教育的新挑战；另一方面要选择足够量的参考教材作为后备资源。这样一来，诸如教学标准的制定、教学大纲的实施、课程体系的确立、教学辅导的夯实、教学资源评价以及数字化工作才能得到有效的开展。我们要借助网络，稳步有序地组织有关的教学辅助资料以及与本课程有关的教材档案体系。

四专业教育要具有创新的理念作为指导

我们进行创新就要做到内容创新、教学方式创新以及教学思维的创新，各自的具体内容如下。

1教学内容创新要突破专业限制

该专业的毕业生虽然拥有着一个广阔的就业面，然而因为专业针对性不强，其就业工作往往受到其他专业学生的强力冲击。因此，本专业的教学工作不能仅仅考虑文学和语言本身，而应该适当地结合就业现状和学科的发展历史推陈出新，增强学生的职业技能。其实说白了，像广告、公共管理、文秘以及新闻专业，其实就是在汉语言文学这个领域经过创新发展起来的。由此可见，在具备扎实的专业基础前提下，我们还应该突破传统的限制，不断改革创新，让汉语言文学的优势发挥得淋漓尽致。诸如新闻传播、教育教学工作、社区文化管理、公关和文秘、广告文秘等，都可以成为汉语言文学专业的一个应用模块，借助各个模块的学校教育，学生可以获得宝贵的从业能力和动手能力。

2强化培养学生的创新思维能力

汉语言文学专业有着极强的文学底蕴，要求学生不仅要有坚实的东方文化底蕴，还要有深厚的汉语感情。学生创新素质的形成能力与自身关于东方文化的亲和力以及自己推陈出新的能力有很大的关系。学生创新思维能力的培养非常重要。一方面，教师要在思想上与时俱进，具有极强的意识以及新颖的教育教学思路，他们不仅要潜心实验、乐于探索，还要不断地开拓进取。要一改以往的那种文化传声筒的角色，通过创新活动培养学生的逻辑思维，针对某些社会问题（例如新媒体传播方式、博客等）可以为我所用，将其带到课堂之上供学生思考。另一方面，教师也要培养自己的思维创新能力。他们要利用自己渊博的知识，在教学工作中不断地创新，用新观点、新思想不断地激励学生，学生在巨大的感召力之下也会感同身受，进行探索、发现、分析、思考、创新。虽然，根据专业特点，此专业的教师大都不讷于言，然而，他们必须要以实际行动，言行结合，培养学生的自信心和善于思考的能力。

总之，新课堂不仅饶有趣味充斥着人文气息，而且还洋溢着人性的光辉，它让师生之间的交流互动工作做到了最好，极大地调动了学生的求知欲望。新课堂从某种意义上说已经成为了精神栖息的最佳港湾，培育新型思维的一方沃土，更成为师生人生历程的一次洗礼。如今的我，还没有达到这样的境界，还不能实现如此完美的教学目标，但只要我站在了神圣的三尺讲台之上，我就要孜孜不倦、竭我所能地工作。学生是我国的未来，我们在进行中文教学的过程中，更应该贯彻实施上面提到的问题，学生实际掌握的语文知识丰富了，学生的汉语言体系自然就完善了，只要这样，中华文化才能不断地流淌，传统文化才能不断地传承和弘扬。

参考文献

[1]伍建华.汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路[j].2008,(11):204-205.

[2]陈艳芳.在语文教学中实施审美教育[j].新乡教育学院学报，2007(2).