承担作文

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承担作文范文第1篇

夜晚的时候，有时候难以面对过往。就像有一句话说：白天的时候，你可以原谅你，但晚上不行。

白天的时间，我们被纷纷扰扰的事务环绕，有时真的不愿也不能花时间在胡思乱想上面，但夜晚当黑暗降临，又尤其是一个人独处的时候，那原本已经忘切的一些事，有可能就会被一一摆上了台面，只要稍一关注，也许就有让你夜不能寐的理由。

一直把责任堆在他人身上，认为他们会为你处理，然后把自己置之度外，一点儿也没有想承担的心思。

承担作文范文第2篇

《最美孝心少年》观后感

爱的指引，带我们众里寻你；孝的诺言，温暖了你我心。

——题记

有那么一个片段，也有那么一个勇敢的女孩，她的故事，她的苦，都要细细品尝。

小时候父母就离异了，母亲又因患重病，从此，这个女孩的命运发生了改变。

年幼的她，就已经承包了家中事务。

在母亲眼里，她就是一件温暖的大衣，为家挡风挡雨，看在眼里疼在心中。

在弟弟眼中，他的姐姐，又像他的妈妈一般，给予他更多的关爱。

母亲的病，有时发作起来，很痛苦。痛得在床上打滚，甚至想过了结自己的生命，这样就不会有痛楚，不会给她的女儿更重的负担。

每次女孩听母亲这般说是。谁不知道，她的心在流血，她要压抑住自己快要盈眶而出的眼泪，继续微笑，鼓励着妈妈坚持下去，就会有希望。直到安抚好母亲，转身关灯的那一刹那，她才会用她的小手擦干自己的泪水，嘴角继续上扬，因为她坚信，微笑是最好的药。

当这小女孩每天早早起床做家务时，此刻的我们应该在暖和的被窝里做着美梦吧；当小女孩每天晚上，用一盏微弱的烛光，照亮在桌上，开始埋头学习时，我们早已入眠了吧。

想想这个女孩，再想想我们，一碰到难题就选择逃避，而她却是用她的微笑坦然面对。

一段思念一点忧伤，一点违心一笑一段离别往事。

社会上，有许多这样的人，需要我们去关注他们，尽自己最大的努力去帮助他们。

看完后，我尘封已久的心痛一点一点刺进心中，我的脑海里，浮现出的是，他们那一张张天真无邪的笑。

愿你们永远健康成长。

承担作文范文第3篇

也许现在的你早就已经看到了朋友圈的这一套。你不再限于去表演，不再限于在这个舞台上去，向别人展示你生活的点点滴滴，辛勤的挫折与苦难。

因为你早就已经知道人生路，不管经历什么都是需要自己独自去承担的。

别人即便是向你表达了安慰，表达了佩服也没有任何的作用。只不过是能够让你的心情好受一点。

然而去阅读去看书去吸取知识却让自己学习获得收获，也同样能够让你的心情好受一点。与其浪费时间去编辑文案去博取别人的关注，还不如去静下心来默默的充实自己。

朋友圈的那一套，你不用再去搭理。

有时候有一些好的事情可以展示出来，让大家都开心，然而不好的事情需要独自吞咽，不能拿出来显摆。

或者如果你想要去宣汽车情绪的时候，你可以选择一个信得过的人，你的亲人朋友都是很好的选择，你可以向他们表达你自己心目中的不快乐，然后变成一个更加积极健康和乐观的自己。

人生路的选择按钮很多，关键是看你怎样去选。

承担作文范文第4篇

爱我就让我承担

我们出生在新世纪，成长在父母长辈的关爱之下，大部分是独生子女。在家里是小太阳，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶外公、外婆围着我们转，大都过着衣食无忧，甚至是衣来伸手、饭来张口的生活。我们简直就是家里的“小皇帝”。和父母那一代相比，我们是幸福的。我很知足，因为我们有着快乐的童年。

同时，我们又是被过分宠爱和承受压力的一代。因为是家里的独苗。我们都成了长辈的掌上明珠，在家里，除了学习、玩耍，几乎什么都不用做。虽然许多人距离学校也就300-400米左右的距离，而且都这么大了，可是上下学依然有人接送。家人生怕我们吃的不好，变化着花样为我们做吃的，吃完了也不用我们端碗筷，结果就培育出许多小胖墩。家里人为了实现“望子成龙、望女成凤”的愿望，拼命地为我们报辅导班，希望我们考试进入前几名，也不管我们喜不喜欢。我们几乎都是独生子女，没有像长辈那样许多兄弟姐妹，平时朋友也少，使我们不善于团结，不善于竞争，缺少协作，不知道尊重人。

幼苗不经历风雨洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家的栋梁之材。因此我希望，家长要为我们多创造一些自己动手和独立做事的机会。像吃完饭了，督促我们收拾碗筷；做完作业了，收拾自己的书包；衣服脏了，自己动手洗一洗；家里的卫生也适当指导们来干一干，当然可以用一些“小费”等物质刺激的方法了；可以让我们帮家里人买一些小的生活用品，比如酱油、醋，香皂、牙膏，纸巾等；除非天气不好，都应该让我们自己上下学。家里来客人了，让我们学着接待，倒到水，陪陪小朋友玩，送送客人；让我们适当参加一些社会劳动，比如义务植树、看望孤儿院小朋友、为灾区小朋友捐款、做环保小卫士、做一些简单的社会调查，或者到农村拣拣麦穗、种种青菜等等，为我们提供更多的动手机会和锻炼提高的机会，甚至是吃一些苦的机会。我想，这样会更利于我们的成长。

爱我就放手，爱我就让我承担，爱我就给我充足的发展空间。

承担作文范文第5篇

凄风。苦雨。天昏。地暗。母亲倒下了。

在充斥着浓烈药水味道的病房里，在白得彻骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母亲——颧骨凹陷，面颊苍白，气若游丝，瘦黄的手背上插着吊针，通透细长的管子上端，滴瓶里的药水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

好想躲避开，但这一切直刺进眼瞳！眼前的一切让我的天空塌了，我无所适从。从小母亲的臂弯护我成长，母亲的手牵着我，一步一步缓行着，成长的路上母亲用纤瘦的胳臂为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。母亲啊母亲，你何时变得如此羸弱？心被撕扯开来，扯的好痛……

此刻，一行清泪滑下，滴在噬骨的白色床单上，留下淡淡的痕。我低声啜泣着。

“孩子，擦干泪，妈没事。现在你已经长大了，成长起来的你总要承担起什么，”母亲纤瘦的手无力地抬起，抚摸着我的脸，轻轻拭去我面颊上的泪痕，“试着承担吧，妈妈等你为妈妈撑起一片天空。”

抬起头，与母亲四目相交，母亲慈爱地看着我，眼眸里流淌出信任的光辉。

震惊。震撼。震动。

成长？我已成长起来了。褪去童稚，我已不需要别人照顾我。成长的路上我应该学会承担，我的臂膀已有力，我能够为别人撑起一番天空。人生的前十五个春秋或许我还生活在亲友的眷顾下，但在我人生的第十六个暖冬，我已成长起来，成长的路我可以自己走下去，自己承担起，自己支撑住。

想到此处，内心平添了一分平静，一分坦然。抬起头，对着母亲，我笑了：“嗯，妈妈，我能承担。”

尔后的几个星期，我在学校与医院见回走，用我稚弱的肩膀独自承担起一切。母亲的面颊逐渐红润，我已为母亲撑起了一方晴空。

承担作文范文第6篇

我以为，长大了，就可以抛弃年幼的无知，就可以扔掉孩提的幼稚，殊不知，长大，意味着承担烦恼。

原以为，长大，意味着拥有邻家姐姐那飘逸的头发，意味着拥有邻家哥哥那潇洒的转身，意味着拥有长辈那睿智的行为，却不知，长大，意味着承担烦恼。

长大了，懂得的就多了，长大了，思考的就多了，长大了，变化也就多了。曾几何时，嬉戏中已少了我的身影，那追逐快乐的脚步也匆匆离我而去；曾几何时，游戏已不再是为了娱乐，而是为了开阔视野，为了锻炼思维的敏捷，那打游戏的劲头也随之而消失不见；曾几何时，我的眼神不再活力四现的东张西望，取而代之的是黯然无光的苦思冥想，还多了几丝淡淡的忧伤；曾几何时，脚上踢的，已不是原先的毽子，手中拿的，已不再是童年的跳绳，肩上背的，也早不是当年的小书包。有时，蓦然抬头，厚重的镜片与刺眼的阳光相接触，眼睛又是一阵阵的酸痛，看到的天已不再蔚蓝，云已不再洁白，鸟已不再欢歌，于是，心更倦了。

长大了，似乎更加的世故了。学习上，明争暗斗，都在默默的奋发向上，却在同窗面前，虚伪的一笑，满不在乎地说：“唉，学的用功不如玩得洒脱，瞧瞧我，一身轻松，逍遥自在，从不被学习所困，从不为学习而忧，玩玩玩，现在不玩何时玩呢？少年不乐何时乐啊！”背地里，却在无声的上演“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

长大了，时间因课堂而充实，被作业而充斥，头脑被公式而沾满，精神也因之而崩溃。

想一想啊，我们真的长大了么？我们少了多少欢笑，少了多少自由，少了多少天真，但这是真的长大了么？

承担作文范文第7篇

他是德国家喻户晓的传奇人物，他是勇于向命运挑战的英雄，他是欧洲大陆叱咤风云的音乐大师。他，就是贝多芬。

每次听贝多芬的《月光曲》、《命运交响曲》等名曲，我都情不自禁地为之动容，为之心潮澎湃。我的文笔尚显笨拙，不能写出心中所有的感触，我也不能完全领会贝多芬的情感，但从那急促的节奏，粗犷的旋律，狂野的伴奏中，我似乎感受到耳聋的贝多芬对世界的宣告：“我要扼住命运的咽喉，决不让它所压倒！”

贝多芬是不幸的，他贫穷，他残废，他孤独，他痛苦。世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用苦难?成欢乐，用痛苦换来欢乐！是贝多芬告诉我，面对挫折要百折不饶，只要勇于向命运挑战，就能书写生命的辉煌！惟有与命运抗争，才能活得精彩，活得不朽！

贝多芬是勇敢的。在那个“江山代有才人出，各领数百年”的年代里，左有歌德，右有尼采；前有海顿，后有舒伯特，而贝多芬依然坐得高傲与自负，仍然以他温暖柔和的古典音乐涤荡着人们的心灵。

贝多芬是顽强的。无处不在的挫折使他的灵魂更加高贵，没有享受过家庭温情的他面对耳疾的痛苦毫不畏惧，自强不息，不屈不饶，最终登上了音乐殿堂的顶峰。

贝多芬是伟大的。耳聋，对常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。这正如他所说：“苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。”

英雄，本身就注定要承受超乎常人的苦难。正如孟子言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。”这似乎已成为古今中外一条不变的真理，又是多么残酷和无奈！人类每一伟大成就的诞生，都必然要有个人的牺牲。凡想成就大事的人，非唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。让我们紧紧牢记这一点吧。

承担作文范文第8篇

一、明白什么是生活

写作源于生活的需要，生活的需要永远是写作的“第一推动力”。因此，要想尽快的、有效地提高作文教学，首先必须让作文走向学生自己的生活，直面学生的发展，在素质教育的视野下，推动作文教学的发展。生活作为一种特殊的物质的东西，有时会被写作者主动地接受并从中感悟出许多主观的思想、感情。这种烙印于生活中的思想情感有时总要被表现出来。由于学生的阅历、感悟的程度不同，产生的主观的东西程度也不同。这就是说他们都有自己的生活，都有在生活中不同的感受。正因为如此，作文教学首先要让学生明白什么是生活。

二、深刻感受生活

明白了什么是生活以后，就得让学生去深刻感受生活。生活中有许多美好的东西，也有许多艰辛不如意处。同学们为生活的美好而遐想；为生活的艰辛而忧思。不过学生的这种思和忧都是肤浅不深刻的。在家里，由于家长对孩子的爱护，学生与生活中的美与丑之间隔了一层膜。这样，学生对生活只是一种朦胧的感受，不真实，不深刻。说穷人家的孩子早当家，是因为家贫，孩子过早地承担了生活的担子，思想也过早地成熟了，他们的思想是深刻的，即使没有华丽的文采，他们表达出来的思想也能感人。为了避免社会上消极因素对学生们的影响，老师们总是有意无意地让学生远离生活实际。因此，为了写出好作文，更是为了培养生活的能力，必须要让孩子们承担起适当的生活担子，使他们不得不深刻地思考生活，并自觉地把学习知识与社会生活联系起来。

三、培养写作兴趣

首先是有趣阶段兴趣的培养。我们在作文教学过程中，要淡化作文的难度，强化写作的吸引力。化难为易，从心理上解除学生对作文的畏惧情绪，写自己的见闻，抒自己的真情，写最愿意写的。其次是乐趣阶段的兴趣培养。教育学生要把写作看作是一件愉快的事，明确告诉学生，写作是人类自身的需要，你可以不当文学家、科学家，不出版论文书籍，但你必须用文字记载自己的生活印迹，总结自己的得失，使明天过得更美好。最后是志趣阶段兴趣的培养。当学生把写作当作乐趣时，教师应将学生的乐趣转化为志趣，学生写作志趣的形成，也就是学生成就事业之树的开始，当他们写作的兴趣空前高涨时，他们就积极地参加演讲、投稿、作文竞赛等活动，并在活动中得到锻炼，享受到成功的喜悦。