日志
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日志范文第1篇
天亮
脚步加快，远远地就听见朗朗读书声，我急推开门，原来是蔡雯月，罗晗骞，夏义豪、黄可意、何佳凝、刘芊、陈子怡等同学营造了这良好的学习气氛。窗外起风了，冷湿气候扑面而来，可同学们却丝毫不受影响，反而读书声愈加强烈，连过往的老师都不禁投来赞赏的眼光。我隐约听见有人在讨论物理题，努力寻找声音的源头，只见两个小脑袋紧凑在一起，原来是夏乐怡和刘芊正在钻研着一道物理题。是啊，学习首先要发现问题，然后学会解决问题，不让学习沉渣。
晨曦
英语课依旧是精神振奋，一如既往地热情，当连绵阴雨的天气遇上精神振奋，体现的不仅仅是我们班充沛的精力，还有我们求知若渴的精神。今天符老师一走进教室，大家就将目光锁定在了符老师包扎过的手上。龚弋恬关切地问符老师，原来是不小心被刀切了，上课的时候同学们格外认真，大家聚精会神地听着，似乎都懂得了符老师的辛苦与敬业，上课举手回答问题的越来越多。同学们，每一次的课件都是符老师花了不少心血才完成的，我们要懂得珍惜，懂得尊重他人的劳动成果，要让符老师看到全新的我们。
白露
进入下午，一部分同学进入了紧张的排练，一部分同学则留在教室里进行期未阶段的冲刺，排练的同学一个动作接一个动作地努力练着，在保证动作优美而熟练的同时也高效率地完成了整套舞蹈动作。然而坐在教室里的同学显然有点不安分，有的同学甚至不珍惜这最后的冲刺的时间，如宋诠憬、肖可洋、石崇玉违法纪律，这就是对自己不负责任的表现。我认为，该排练的时候就应该用最短的时间出最高的效率，然而该学习的时候就应该抓紧每一分每一秒，沉下心来高效学习。
日志范文第2篇
2013年“国际癫痫关爱日”的主题是：实现梦想，根治癫痫，从“遵医嘱，记日志”开始。那么，癫痫患者应该如何记录健康日志呢？
据了解，中国目前有近1000万癫痫患者。癫痫这一慢性神经系统疾病，从婴儿期至老年期均可发病。该病病程长、致残率高，给患者躯体、心理、家庭乃至社会都带来沉重的负担。癫痫被世界卫生组织作为重点防控的神经精神疾病之一。今年在日内瓦举行的世界卫生大会通过了“2013-2020精神卫生行动计划”，其中包括癫痫防治，这说明防控癫痫已被列入世界各国的重点卫生行动之中。
“I have a dream（我有一个梦想）”，这是人们熟知的马丁·路德·金的名言。对于癫痫患者和他们的家庭来说，他们心中最大的梦想就是有一天能摆脱癫痫这一疾患给他们带来的阴影，过上自在而正常的生活。对于每天面对癫痫这一最常见神经系统疾病的神经科医生们来说，他们的梦想就是越来越多的患者能够在自己的治疗下实现零发作。
作为通往梦想之路的向导，医生也并不一定知道前方可能有多少弯路和岔路，因此，癫痫患者要做好和医生一起打持久战的心理准备。而且，患者的复诊和反馈对于医生来说也是很重要的。为此，患者及其家属应积极记录癫痫日志，内容包括：前一次就诊后是否有发作？发作的情况如何（如有条件可拍摄视频资料）？药物的用法用量？是否出现头晕、皮疹、困倦等症状？是否合并其他疾病？是否合用了其他药物？以及在前一次就诊后出现的其他问题（如癫痫儿童的生长发育、学习、日常活动情况、睡眠情况等）。这样在下一次复诊时，患者就可以清晰展示给医生这段时间治疗的反应。根据患者的这种反馈，作为向导的医生就可以确定是继续前行还是需要拐弯调整方向。
医生和患者之间相互配合，治疗才能顺利行进。癫痫患者及其家人要做到遵从医嘱、记好癫痫日志、定期复查，充分信任具有专业医学知识、职业素养和临床经验的医生向导，在医生的帮助下，向着梦想不断前行。前方的道路很可能并不是笔直而宽阔的，但是不管有多么崎岖艰险，向导与行路人携手同行，就一定不会迷失方向，也一定能克服各种困难，前途就一定是光明的！
日志范文第3篇
1、给自己时间，认真的想想，如果劝不动你，我也没办法，不会说任何挽回她的办法，因为那是不可能的，爱情就是一场赌博，要么全赢，要么输光，可是好像没人想明白这个。
2、过去就过去了，曾经的美好当作是回忆吧！
3、她有权去追寻她的幸福，既然留不住，何不洒脱的看待这件事情，可以选择大度为什么偏要选择极端呢？
4、心态平和点，对别人，对自己，始终是好的。 你该反思你对这种女人的爱 到底深到什么程度？？
5、只能劝你不要那么倔强，一味地去追赶已经失去的风景，放手吧！
6、本来事情是她的错，现在你失德大骂那就是你的错了，()别把有理的事情变的无理了。
7、事情已经发生了，抱怨又有什么用呢？难道看到大家这么的失口大骂曾经深爱的女人，你很开心？
8、既然对方放手了，你又何必苦苦纠缠呢？
9、我们要学会以一颗宽容的心去看待别人犯下的错，而不是抱怨。
10、如果是你没有足够的基础让女生安心的嫁给你，或者又是因为家里的反对等原因，你们分开，那么也是无可奈何！
11、她用她最美丽的时光陪你，而你正是一穷二白天天用家里钱的时代！你不珍惜人家的付出也就罢了！
日志范文第4篇
实习中我了解到，公司是由原无锡湖光大发仪器有限公司改制而成立的股份制企业。是主要开发、生产、销售办公设备、投影仪、银幕成品和零部件的专业公司。建有投影仪生产线两条．银幕生产线二条，书写板等生产线一条．并拥有全自动模板车床及真空镀膜机等整套菲涅透镜生产线，光学冷加工，机械冲压、表面处理和注塑等设备。所生产的投影仪有反射式、折射式、透射式三大系列近30个型号，银幕也有电动遥控幕．支架幕、壁挂幕三个系列50多个型号，并具有自主独享的专利技术。
每一笔业务的发生，都有相应的原始凭证。作为会计人员，应该认真审核原始凭证，将审核完的原始凭证登记入帐。先进的计算机网络技术使信息系统实现会计电算化、管理信息化和结算网络化。目前绝大部分单位会计核算采用会计电算化，学校对每一个会计专业毕业生也作了相关的培训。在进入单位系统中，我以前在学校学习的知识都用上了，所以登记转帐凭证时，相对比较顺利。
我的岗位是成本会计，这对于一个既将毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同时也是种机会——一种让自己专业知识得到充分锻炼的机会！或许是对岗位比较陌生，刚开始时没有部长的安排，我不知道自己该做什么，整天对着电脑发呆，当部长安排让我熟悉财务软件，我进入软件时觉得和自己所学的没有什么区别，于是并没有认真的学习，记得有一次部长让我查一个单位的本期发生额，我找了好久，找是找到了，可是我报的却不是发生额，那个时候我才深深体会到，原来自己真的什么都要从头学习。犯了错误我没有气馁，在什么地方跌到就在什么地方爬起来。
期间，我还学会了开xxxx，学的过程肯定不是一帆风顺的，开错单位、开错金额、漏开合同号、xx位置调错等，各种细小环节的问题，导致xx作废。经过一段时间的练习，我对单位的防伪开票系统基本熟悉了，现在开xxxx已经不是难事，总结以上犯的错误，都是由粗心造成的，这对于一个合格的会计是不允许的。我们单位不但开xxxx，而且也开外销xx，在开外销xx中，我犯的错误主要是开错日期，部长好几次提醒我，可每次都犯同样的错误，我感到很内疚，保证以后不会再犯类似的错误。
在实习的这段日子里，部长耐心的教导，每当我提出些小问题时，总是耐心的讲解，有时自己都觉得问的很奇怪，可是部长依旧不厌其烦的教我，直到我真正的理解，这让我在工作中更加有信心。工作的好坏，其实也和工作环境有关，工作环境主要的是人际关系。这些日子，我感受到大家对我的关系和鼓励，我的工作很开心，而且很轻松，可是精神上我丝毫未对自己放松。有时办公室的王会计出去跑银行时，也会带上我，这对我也是一种锻炼。前两天，当部长安排我去报税时，我突然觉得自己已经是一名真正的会计了，我希望部长以后可以多安排些类似的工作，我保证认真努力做好。
日志范文第5篇
唐“草圣”张旭墨迹的传世孤本草书《古诗四帖卷》、怀素的《论书帖卷》，五代山水画宗师董源的《夏景山口待渡图卷》，北宋微宗赵佶的《瑞鹤图卷》，南宋陆游的《自书诗帖卷》，北宋《摹顾恺之洛神赋图卷》、元赵孟\的《红衣西域僧图卷》……这些辽宁博物馆的重要馆藏，在11月22日起于深圳博物馆旧馆展出。展品年代跨唐、宋、元、明、清五代，第一批作品展出时间为11月22日至12月16日，第二批作品展出时间为2012年12月18日至2013年1月13日。此次展出的北宋《摹顾恺之洛神赋图卷》是目前公认摹件当中最好的作品，最能代表顾恺之“以形写实”的画风。明代宫廷御用画家何浩的作品《万壑秋涛图卷》为他目前存世的唯一作品。为配合展览，12月18日辽宁省博物馆的专家也莅临深圳举办古书画讲座。
亨利・马蒂斯作品展：寻找真实的绘画
亨利・马蒂斯（Henrl Matlsse，1869―1954）是野兽派的创始人，同时也是一位雕塑家、版画家。使用大胆及平面的色彩、不拘的线条就是马蒂斯的风格。本次展览通过49幅作品展示马蒂斯的创作精神，其中包括《舞》、《红鱼箱内部》、《梦》等知名作品。纵观马蒂斯的整个绘画生涯，他经常质疑、修改以及重新审视自己的作品。他将整个画布作为工具，反复构图来对比效果，通过这样的方式，马蒂斯得以更深入地接近真实的绘画。对于马蒂斯来讲，创作的过程不仅仅为了完成一件作品，它更是其艺术维度的一种反映。
早期亨利・马蒂斯将临摹古代大师的杰作作为学术训练的主要部分，夏尔丹、普桑及华托等早期画家都对马蒂斯的风格造成重要的影响，其中夏尔丹更是马蒂斯仰慕的艺术家，他曾在卢浮宫临摹过夏尔丹的四幅画像。而近代的艺术风格如爱德华・马奈和日本艺术的精髓也为他所吸收。1896―1897年间，马蒂斯拜访澳大利亚艺术家约翰・彼得・罗素，正是他向马蒂斯介绍印象派和当时寂寂无名的梵高画作，从而促使马蒂斯的风格顷刻改变。马蒂斯也曾说，正是罗素让我懂得了什么是色彩理论。
互动
黑釉是古代瓷器釉色之一，其主要呈色剂为氧化铁及少量或微量的锰、钻、铜、铬等氧化着色剂。按照釉料来分，黑釉分为石灰釉和石灰碱釉两大类。东汉、东晋等早期黑釉都属石灰釉。唐代以后，基本上都改用石灰碱釉。就黑釉的品种而论，可以分为一般黑釉与花色黑釉两大类。油滴、兔毫、玳瑁、麻酱釉等，即属花色黑釉。
油滴釉
油滴釉是黑釉的特殊品种之一。特点是在釉面上散布着许多具有银灰色金属光泽的小圆点，大小不一，大的直径达数毫米，小的只有针尖大小，形似油滴，故名“油滴釉”。油滴釉属于结晶釉，由于烧成时铁的氧化物在该处富集，冷却时这些局部形成过饱和状态，并以赤铁矿和磁铁矿的形式从中析出晶体，从而形成“油滴”斑。油滴釉创烧于宋代。从传世品看，这类黑釉器带有典型的建窑特色，但窑址中尚未见出土。北方地区的定窑、鹤壁窑、临汾窑倒有出土，以临汾窑为多。定窑、鹤壁窑油滴结晶斑点很小，但有很强的银质光泽。
兔毫
在黑釉器上透出黄棕色或铁锈色条纹，状如兔毫，谓之兔毫斑。兔毫是黑釉的名贵品种。它的形成原因是：在烧制过程中，釉层里的气泡将铁质带到釉面；在1300摄氏度高温下，釉层流动，富含铁质的部分流成条纹，冷却时便从中析出赤铁矿小晶体，从而形成绚丽的兔毫斑。兔毫在宋初即已出现。历代诗文中常提到的玉毫、异毫、兔毫斑、兔褐金丝等，都是兔毫的不同名称。福建省很多瓷窑都烧制带兔毫纹的黑盏，名日兔毫盏，以建阳窑的产品最著名。江西、四川、山西等地的瓷窑也烧造兔毫盏，但数量比福建少。
玳瑁釉
玳瑁釉是吉州窑的产品，釉面黑、黄等色交织混合，色调滋润。玳瑁釉器的坯体，是用含铁量较少的瓷土做成：生坯挂釉，入窑焙烧后挂一次膨胀系数不同的釉，并重烧次，由于釉层的龟裂、流动、密集、填缝，便在黑色中形成玳瑁状的斑纹，故称玳瑁釉。除吉州窑外，广西地区有仿吉州窑玳瑁釉标本的发现。
日志范文第6篇
教育、教学科研成果是衡量一名教师水平高低的另一个标准。一名既会教书，又会写书的教师, 学生是会更喜欢的。在教学中，我们都有许多好的想法、好的做法，那么就应该把它上升到理论上去，写成文章。同时还应积极参与重大课题的研究工作，推动所在学校，乃至所在地区的教育、教学科研工作的发展。 作为一名教师, 就应努力苦练教师基本功, 提升自己的素养, 以自己独特的人格魅力来吸引学生积极的投入到学习中来, 变学生的 “要我学”为 “我要学”, 学生能积极主动的学习了, 就一定会取得不错的学习效果的。
新课改作为一种国家意志将以不可阻挡之势在全国展开。不管你是欣喜还是忧虑，是激动还是困惑，也不管新课改将面临怎样的困难，教师都无法回避，无法退缩，只能以积极的心态面对新课改。
1、在学习中找准定位
新课改势不可挡，教师观念要改变，知识要更新，方法要创新，能力要提高，这一切仅仅依靠上级教育主管部门的几天集中培训是很难达到的，必须通过教师自身艰苦的学习不断充实和完善自己。 课程标
准是国家意志的体现，是教材编写、教学开展、考试命题和教学评价的依据。课程改革实验是一标多本，即使在湖南省内各地市之间教材也不是统一的，未来的考题只能依据课标，不会拘泥于哪一本教材，因此教师首先要认真学习研究《课程标准》。通过学习，把握新课程的性质，了解新课程的特点，明确课程改革的目的，树立科学的理念。
仔细研读教科书。教科书是依据课程标准编制的
教学用书，是课程标准的具体化，是各科教学的重要载体，是师生教学内容的主要来源。新的教科书无论是例题、内容都发生了巨大的变化，老师们要沉下心来反复深入的研究。学习教育教学理论，提升自己的教学功底。如建构主义理论和多元智能理论是支撑新课改的两大支柱理论。建构主义强调以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。多元智能理论树立这样一种信念：每个学生都具有八种以上的智能，每个人的智能存在着差异，每个人在某一方面或几方面都具有发展潜力。教育工作者应该做到的，应该平等地看待每个学生的智能发
展，正确对待他们的智能差异，给每个学生创造发展的机会，把他们培养成为具有自身特点的人才。理论的学习速度慢，抽象难懂，但“磨刀不误砍柴功”，今天的付出是为了明天的所得，春天的耕耘是为了秋天的收获。掌握了现代教学理论，就会使你在每节课的教学中得心应手“屡战屡胜”。
学习永无止境，“要给学生一碗水自己就要有一
桶水”，在知识爆炸的当今社会，在高中新课改大力推行的今天，更不要只满足于一桶水。高中教师要不断学习，终身学习，使自己成为一条永不停息的长河。只有源头活水，才有生命和活力。
2、在借鉴中感悟提炼
新课改是一项全新的事业，借鉴他人经验是
迅速适应新课改、提高教师教学能力的重要途径。学习别人的经验要克服两种倾向：一是听了一堂好课之后，从头到尾地模仿，甚至连细节都追求一样。“依葫芦画瓢”，全盘照搬，犹如鹦鹉学舌，只模仿其外露的特点而不研究其精神内涵的做法，终究取不到“真经”。这样的学习，最终只能踩着别人的脚印走路，既不能创新，更不会超越，甚至在林林总总的教法面前迷失自我。另一种是不以为然，百般挑剔，没有虚心学习的态度，听课时看不到别人的长处和优点，总
是拿别人的短处来比自己的长处。最终坐井观天，盲目自大，无法进步。
教学经验是体现教者教学思想而富有创造性劳
动的结晶。它不仅有其共性而构成的可迁移性，还有其个性而形成的特殊性，这就决定了学习教学经验有其特殊过程，不同于科研单位的科技成果转让，也不同于小学生习字“临贴”，它只能因人因地制宜，从实际出发进行再创造。对别人的教学经验既不能一概排斥，也不能盲目吸收，贵在认真思索筛选，取其精华，进行思维加工，找到规律性的东西，灵活运用。听一节好课，就能得到一点收获，甚至从别人的失误中找到值得借鉴的教训，日积月累，就能逐步完善自己，就像蜜蜂一样，采得百花来酿蜜，吸取别人的经验变成自己的东西。
在新课程改革刚刚起步阶段，教学反思则显得
尤为重要。一要反思教学内容是否符合《课程标准》，二要反思教学行为是否达到三维目标，三要反思教学活动有无“沟通”和“合作”，四要反思是否创造性地使用了教材，五要反思教学过程是否迸发出“智慧的火花”，六要反思教学方式是否尊重了学生的个性差异。 回顾反思使自己不再一味重复昨天的故事，而是在今天的尝试中变化、改进。你想跑得更快吗？你想从众
英语单词默写比赛
1. 我 2. 名字
3. 是 4. 我的
5. 令人愉快的 6. 你;你们
7. 遇见;相逢 8 什么
9. 你的;你们的
11. 他的
13. 她的
15. 名字
17. 姓氏
19. 女孩
21. 一
23. 三
25. 五
27. 七
29. 九
31. 数;数字
33. 它
35. 身份证
37. 姓氏
39. 那;那个
41. 感谢 10. (表示问候)喂 12. 和;又;而且 14. 第一 16. 最后的;末尾的 18. 男孩 20. 零 22. 二 24. 四 26. 六 28. 八 30. 电话 32. 电话号码 34. 卡片 36. 家;家庭 38. 这;这个 40. 不，没有 42. 英语
43. （表示使用语言）用，以 44. 怎样，如何
45. 拼写 46. 钥匙
47. 姐;妹 48. 母亲
49. 父亲 50. 父亲或母亲
51. 兄;弟 52. 祖母
53. 祖父
55. 外祖父(母)
57. 这些
60. 他
62. 儿子
64. 女儿
66. 照片;图画
68. 这里
70. 中午
81.夹克衫
83请
85.黄色
87.紫色
89中国
91.谁
93.再见
95.你好吗? 54. 朋友 56. 那些 59. 她 61. 姨母 63. 堂兄弟 65. 舅舅 照片;相片 69.早晨 80.下午 82.被子 84.颜色 86.绿色 88.棕色 90.中学 92.过的愉快! 94.狗96.早上好! 67.
日志范文第7篇
1、工作日志可以把每天的完成的工作以及完成用的时间段逐一列出，以及在工作中得到的一些反馈，一些个人认为可以改进的内容都写在日志中。
2、工作日志是反应个人工作情况的重要记录。因此必须如实记录。这也是上司对员工工作考评的重要指标之一。
（来源：文章屋网 ）
日志范文第8篇
×年×月 天气：小雪
从早晨开始，晶莹的小雪花便纷纷扬扬地从天上飘落。落在树木上，树木披上了银装；落在地面上，大地铺上了白毯。世界变得粉妆玉砌、银装素裹，那样纯洁，那样美好。又是一个我喜欢的下雪天，很美很美的下雪天。
一个人走在操场上，呼吸着寒冷而又清新的空气，脑海中回荡着《冬天快乐》的旋律，感受雪天特有的宁静之美，真是万分惬意，连脚踩在雪上发出的“咯吱”、“咯吱”的声音，都变得美妙动听，宛如一支雪中交响曲，安静中透着欢快。有时会有一两朵调皮的雪花落入衣领中，凉丝丝的，却觉得与大自然无比亲近。
哦，雪天，好美。
×月×日 天气：阴
今天天气很冷，我们却还要上体育课，而且课上要测验800米成绩。我感冒了，身上软绵绵的。本想向她诉苦，她却先向我投来了鼓励的一笑，做了个“V”字手势。
“嘟”，随着清脆的哨声，同学们一个个犹如离弦的箭般冲了出去，我却像蜗牛一样慢吞吞地跟在大家后面。她放慢脚步，和我一起跑，还一边鼓励我要坚持到底。后来，到了第三圈，我的心跳得很快，呼吸十分急促，她依然鼓励我坚持到终点。再后来，我的体能到了极限，大脑一片空白，双腿已经没有知觉，她索性拉起我的手带着我向前跑。于是，寒冷的冬天的操场上，两个拉着手的女孩成了一道美丽的风景线。
哦，友情，好美。
×月×日 天气：多云
放学的铃声终于打响，许多同学按捺不住自己激动的心情，背起书包就飞奔出教室。他（她）们却为何迟迟不肯离开？
留下的人有他们，也有她们，但所有人为的都是同一件事，那就是学习。他们很聪明，但也爱面子；她们很谦虚，也很好学。有时，她们会向他们请教一些难题，他们即使不会，也会千方百计绞尽脑汁为她们解答。就这样，他们和她们都走得很晚很晚，教室里的灯也就亮到很晚很晚，就像苍茫夜空中一颗璀璨的明星，那么耀眼，那么夺目。
哦，那灯光，也真的好美。
我想我的“美丽日志”不会到此为止，而是未完待续。多么希望每个人都能有一双善于发现美的眼睛，那么，我的美丽日志将会由他们继续谱写下去……
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